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콜버그 에릭슨 인행사 중간고사 a+ 과제 콜버드 몬테소리 음악 인간발달 자서전 보존상자 양식
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"유아발단이론" 검색결과 241-260 / 870건

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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    영유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론, 교육기관에서의 영유아 프로그램Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육이란)2. 마리아 몬테소리, 이론적 기초3. 몬테소리 프로그램 교육목표 및 원리, 교육과정1 ... 기 위해서 많은 보육, 교육 기관에서 다양한 영유아 프로그램을 운영하고 있다. 프로그램들은 영유아의 발달에 대한 이론적 기초 위에서 구성되고 운영된다.영유아 교육프로그램의 질은 전문
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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    인간행동과 사회환경(생애주기별 요약정리본)
    을 화를 초월한 보편적 원리에 근거하여 판단.콜버그의 도덕성 발단이론의 문제점도덕적 사고를 지나치게 강조하고 도덕적 행동이나 감정을 무시하였고, 모든 문화권에게 보편적으로 적용하는데 ... 하였다.첫 번째 단계는 출생~3개월까지로 유아는 빨기, 젖 찾기, 파악반사등을 통해 계속해서 대상에 머물러 있으려 한다. 두 번째 단계는 3~6개월경으로 몇몇 친숙한 사람에게만 선택 ... 지 않아도 존재한다는 사실을 인식할 수 있는 대상불변성이 형성된다. 네 번째 단계는 걸음마기 이후에는 부모의 애착행동을 유발하기 위해 유아는 다양한 행동들을 시도한다.5.사회복지실천
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18 | 수정일 2020.08.19
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    아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.
    하고자 하는 과정을 통해야 한다.3. 아동미술표현 발달단계아동의 발단 단계에 따른 그림 표현으로 여러 학자들의 이론을 살펴볼 수 있다.가. 로웬펄드의 발달단계미술 교육학자이자 화가 ... 또한 변화가 요구되는 시점에서 현대 미술교육은 잘 그려야 하는 기술적인 것보다는 조형적인 활동으로 전환되고 이론적으로도 창의성 중심 교육을 주장하고 있다. 창의성 교육은 사회구조 ... 중 유아기에 해당하는 발달 단계를 살펴보고자 한다.첫째, 난화기는 제멋대로 그림을 그리는 2~4세기에 해당한다. 이 시기에는 근육통제가 잘 이루어지지 않아 여러 방향으로 자유
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.22
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    프로이트의 심리성적 발단단계에 대해 간단히 정의하고 발달단계의 대한 의견 자유롭게 서술
    인간행동과사회환경프로이트의 심리성적 발단단계에 대해 간단히 정의하고 발달단계의 대한 의견 자유롭게 서술서론프로이트는 리비도(심리성적 발달단계)를 제시함으로써, 과학, 철학, 문학 ... , 의학, 사회복지학 등 여러 학문 분야에 있어서 새로운 지평을 열어주었다. 이 이론의 주요 핵심은 어렸을 적의 심리성적 발달단계에 따른 발달과업에 이상이 있을 경우, 그것이 축적 ... 의 심리성적 발달단계를 간단히 알아보고, 그에 대한 논의를 나누는 시간을 가지도록 한다.본론프로이트의 심리성적 발달 단계란?프로이트는 인간은 유아기부터 이미 성애 에너지가 활동
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15
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    19세기가 외국 아동문학사에 있어 중요한 의미를 갖는 이유에 대해 설명하고, 19세기 외국의 대표적 아동문학 중 한 가지를 택하여 읽은 후 작품에 대해 자세히 기술하시오.
    는 의미있는 시간이었다.IV. 참고문헌[아동문학교육의 이론과 실제] / 공동체 / 장영희 외1공저 / 2015[아동문학교육] / 어가 / 신정아 저 / 2018[유아문학교육의 이론 ... .I. 서 론아동문학이 발단하기 전 어린이는 단순히 작은 어른으로서 조속한 교육을 통해 어른과 같은 모습을 갖추어야하는 존재로 인식되었다. 자연히 어린이를 위한 책이라함은 주로 부유 ... 는 기회를 제공한다. 피노키오 이야기에서는 말썽꾸러기에 자신을 대입해 보기도 하고 미운오리새끼엣는 내가 오리가 되기도 한다.이렇듯 영유아 교육현장에서 아동문학은 단순히 어린이의 눈
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.13 | 수정일 2020.03.22
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    아동문학과 관련된 질문으로 내용을 읽고 서술
    하세요.-활동계획안 영아, 유아, 아동 중 대상을 선정한후 각 발단 단계에 맞게 활동계획안을 구성할 것-활동의 목표, 교육과정 관련요소, 활동의 내용(도입,전개, 마무리)이 충실 ... 게 초점을 맞추고 싶다. 유아는 생후1년후부터 6살정도까지로 이야기를 하고 있다. 확실한 기준이 있다기 보다는 사람들이 보편적으로 사용을 하는 이론을 사용했다. 그런데 이 아동 ... 아서 아이들이 접할수 있도록 하는 노력이 정말 중요하다. 그래서 유아기관에서는 이러한 활동들이 많이 일어나고 있는데 오늘 본론에서도 아이들에게 문학작품을 소개한느것들이 어떠한 의미를 갖
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27
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    방송통신대학교 2018년 4학년 2학기 교육심리학 만점맞은 과제!(콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 설명과 시사점 논의)
    쉽다.6단계: 보편적 도덕원리 지향5단계: 사회적 합의 지향4단계: 법과 질서 지향3단계: 대인관계 지향2단계: 개인적 보상지향1단계: 처벌-복종지향콜버그가 ‘도덕성 발단단계이론 ... 를 침해했다.6단계옳았다.가장 중요한 것은 생명이다.잘못했다.자신의 이익을 위해 정의를 저벼렸디 때문이다.위에서 살펴본 ‘콜버그 도덕성 발단단계이론’을 다시 한 번‘하인즈 딜레마 ... ’이야기로 적용해보니 더 이해하기 쉬웠던 것 같다.마지막으로 지금까지 알아본 ‘콜버그 도덕성 발단단계이론’에 대해 평가를 해보면-장점: ① 콜버그의 이론은 도덕교육의 방향과 내용결정
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.11
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    발달에 따른 스트레스를 논하시오.
    로부터 쾌락을 얻고 발달이 진행되기 때문에 신체부위의 심리성적 유형에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 발단단계를 나누었습니다. 그의 정신분석 이론은 5세 이전의 부모자녀 ... 을 위해 부모와의 애착을 형성하는 것이 필요하며 여러 감각기관들의 자극이 필요한 시기입니다.유아기는 2세부터 6세까지의 시기로써 꾸준한 신체적 성장이 이루어지고 신체가 발달 ... 들의 이론 내용프로이드는 영아기로부터 시작하여 리비도의 충족을 가져오는 신체부위나 성감대에 따라 일련의 예정된 단계를 거치게 된다고 하였습니다. 단계마다 서로 다른 신체부위
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.08 | 수정일 2020.04.30
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    콜버그의 하인즈 딜레마를 읽은 후 콜버그의 전체적인 인습적 수준을 단계별로 설명하시오.
    행동과 사회환경Ⅰ. 서론청소년기의 인지발달인지발달이론은 인간의 성장발달구조에 따른 인지구조의 질적 변화과정의 정의로 볼 수 있다. 인지구조란 인간이 가지고 있는 도식과 새로운 도식 ... 을 총체적으로 통합적 도식을 도출하는 과정이다. 특히 인지발달이 특징적으로 발달하는 시기는 청소년기라고 볼 수 있다. 영유아기를 벗어나 청소년기로 접어드는 시점에서 접하는 보다 복잡 ... 별 설정에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 하인즈 딜레마에 관한 논고하인즈의 딜레마는 실험을 토대로 제안된 것으로, 발단단계에 있어 개인의 도덕성의 상대성에 관한 연구로 볼 수
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.29
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    에릭슨의 사회심리적 발달단계를 구분하여 적고, 각 단계에 따른 자신의 발달과업, 경험한 발달위기, 극복 경험 혹은 미해결과제 등에 대해 구체적으로 기술하시오
    에 이른다. 본문에서는 앞에서 언급한 에릭슨의 사회심리적 발단이론 단계의 특성을 살펴보고 에릭슨의 이론의 바탕으로 필자의 경험에 대해서 분석하고 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론에릭슨의 사회 ... 되는 단계Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론프로이드는 발달단계를 5단계로 구분하였으며 이에 부인한 에릭슨은 인간의 생애를 유아기에서 노년기까지 8단계로 구분하여 주장하였다. 사회심리 ... 적 발달이론은 아이가 자라면서 발생하는 명백한 신체적 변화에 초점을 맞추지 않고 심리적 성장에 영향을 미치는 사회 정서적 요소에 중점을 둔다. 각 단계에서 다양한 심리 사회적 위기
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.04
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    1. 발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당사례를 들어 제시하세요. 2. 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론의 내용을 비교 정리하고, 각이론이 시사하는 바에 대하여 설명하세요.30점 만점받았습니다.
    사회적 발달 이론이 주가 되고 있다. 이에 본론에서는 유아발달의 주요 쟁점들에 살펴보고 발달에 관한 쟁점중 본인의 입장에 대한 해당 사례를 들어 제시하고자 한다. 또한, 정신분석이론 ... 로서 어떻게 행동하고 적응해 가는지 유아의 성성(性性)을 통하여 이론을 발전시켰다. 인간의 생후 6년간의 경험은 성격 발달에 매우 중요하며 그 시기에 경험하는 모든 갈등과 해결 방법 등 ... 의 심리성적 이론에릭슨의 심리사회적 이론구강기(출생~1세)구강통해 쾌감얻고 불만족시 관계형성두려움이 생긴다. 구강만족이 이후 발달에 중요한 영향을 미친다.유아기(출생~1세)기본
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.08.14
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    인간행동과 사회환경 기말고사 A형
    인간행동과 사회환경 기말고사1.로저스의 현상학 이론에서 다음이 설명하는 개념은? 3- 인간은 자신을 유지하고 발전시키고자 모든 능력을 개발하려는 성향을 가진다. -1 현상학적 장 ... 2 자기3 자기실현 경향성4 잠재력2.로저스가 주장한 현상학 이론의 특징이 아닌것은? 21 인간의 성격은 타고난 것이 아니라, 다양한 주관적 경험을 통해 형성된다.2 성격발달 ... 은 일정한 패턴이있다.3 인간은 자신의 경험을 독특하게 구성하는 틀을 가진다.4 인간의 성장과 자기실현을 강조한다.3.체계이론의 특징으로 옳은 것은? 41 일반체계이론,사회체계이론,환경
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    | 시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.02.27
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    성인학습및상담론 2020)에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고,성인학습및상담론 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오
    . 로에빙거(Loevinger)(1) 자아발달이론(2) 자아발달이론의 기본개념(3) 자아발단단계 구성3. 에릭슨(Erikson)(1) 심리사회적 발달이론(2) 성인학습에서 가장 ... 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 ... ·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 성인학습및상담론 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.10 | 수정일 2023.05.19
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    20세 이전까지 자신의 인생에서 가장 인상적인 사건 하나를 설명하고, 그 사건을 발달 심리학의 발달단계를 사용하여 해석하기
    였다.2. 에릭슨(Erickson)의 심리사회이론 발단8단계 - 청소년기를 가장주목발달 명칭 및 시기극복해야할 위기와 발달과업프로이드의 발달단계와달리 성인기를 포함한전 생애를 8단계 ... 로발달한다고 주장하였고각 단계마다 극복해야 할 독특한 사회적 갈등과 과제가 있으며점진적 분화를 통해 발달이 이뤄지며,사회, 문화적 요인들을성격발달에 연관하여심리사회이론으로 체계 ... 화시킴.유아기 (0세~1세)신뢰감/불신감, 희망/철퇴초기아동기 (1세~3세)자율성/수치심, 의지/강박후기아동기 (3세~6세)솔선성/죄의식, 목적/억제학령기 (6세~12세)근면성/열등감
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.09
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  • 자료 표지
    발달에 따른 스트레스를 논하시오.
    를 피하는 것은 불가피하다. 그래서 우리는 스트레스를 정확히 이해하고 대처하는 법을 알아야한다. 스트레스의 정의 및 종류, 각 발단단계별 특징과 발달주기에 따른 학자들의 이론 ... [정신건강론]주제: 발달에 따른 스트레스를 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스트레스의 정의 및 종류2. 각 발달단계별 특징3. 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용(1 ... ) 프로이드의 성격발달이론(2) 에릭슨의 심리사회이론4. 스트레스로 인한 병리적 반응 및 대처방안(1) 신체적 적응(2) 정신적 반응(3) 사회적 반응(4) 대처방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.19
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    영유아발달, 유아기 인지발달에 대한 피아제와 비고스키의 관점을 각각 비교하고 자신의 생각을 논하시오
    을 일으키는 지에 대해 설명하기 때문에 사회문화이론이라고도 말한다.비고스키의 이론의 핵심은, 모든 지식은 하나의 공동체로 사회집단의 역사를 통해 쌓아온 문화로 존재하며 유아는 개인 ... 다,그중 피아제의 ‘인지발달 이론’ 과 비고스키의 ‘사회적 구성주의 이론’에 대하여 알아보고 이들의 두 이론을 살펴봄으로써 상반된 점은 무엇인지 비교해보고 교육적으로 생각하여 정리 ... 해 보기로 한다.2. 본론(인지발달에 대한 피아제와 비고스키의 관점)가. 피아제의 인지 발달이론(1) 감각운동기(0~2세)감각기관과 신체동작을 통해 느끼고 지각하는 시기로서 사건
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.20
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    [A+]에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술
    발달이론에서 말하는 심리 사회적 위기는 사람이 발달 각 단계에서 사회적 환경으로부터 요청에 적응하고자하려는 심리학적 노력으로 에릭슨은 위기의 부정적인 의미보다 지속적이고 정상적인 ... 기대의 연속으로 훨씬 더 폭넓은 의미라고 할 수 있겠다. 에릭슨의 인간 전 생애를 연구 범위로 정한 에릭슨의 이론을 통해 인간에 대한 이해를 더 넓게 확인 할 수 있을 것이 ... 하지 않은 대안의 갈등을 의미한다. 이에 본론에서는 에릭슨의 심리사회적 발달과정 및 단계를 살펴보고 나의 심리적 위기의 경험을 발단단계에 적용하여 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.30 | 수정일 2023.06.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교 설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
    성인학습 및 상담론에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교 설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.서론성인학습자들은 대체로 내재적인 동기 요인이 강한 학습자이다. 더불 ... 어 청소년기와 달리, 자발적인 학습을 진행하는 편인데, 왜 그런 동기를 가지게 되는 것일까? 이에 대해서 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 참고해보는 것에서 그 힌트를 얻어볼 ... 수 있으리라 생각한다.아래의 본론에서는 에릭슨-레빈슨-로에빙거 순으로 이론들을 정리해본 다음, 각 이론들을 따로 정리하며 비교해보고, 그 이론들이 어떤 교육적 시사점을 제공
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17
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  • 자료 표지
    임용 전공 가정 빈칸 노트 - 가족생활
    용이해진다.3-5. 사회문화적 인지이론?Vygotsky비고츠키는 사회적 구성주의로써 인간의 발달에 사회 문화적 환경이 큰 영향을 끼친다고 하였으며 유아에 대한 행동은 유아가 성장 ... )2세 전후로 자아의 인식 제법 뚜렷해짐3. 유아기 (2~6세)신체 발달속도가 아동기보다는 빠르지만 영아기보다 감소하며 언어 지능 운동 기능이 급속히 발단한다. 이 시기 키와 몸무게의다. ... ?( ): 모든 면의 발달에는 최적기가 있고 이 시기를 놓치면 발달이 지연된다.( ): 유아기 때 경험이 훗날 그의 인성 형성의 기초가 된다.( ): 전 단계의 발달에 결손이 생기
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    | 시험자료 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.02
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    발달에 따른 스트레스를 논하시오.
    , 생식기로 발단 단계를 나눈다. 그의 정신분석 이론은 5세 이전의 부모와 자녀 관계에 있어 인간의 발달과정에 미치는 영향을 강조함으로 부모의 역할과 자녀 양육 행동에 관심 ... 지 않게 관리하는 것이 매우 중요하다. 스트레스의 정의와 종류, 인간의 발달단계별 특징, 발달주기에 따른 학자들의 이론, 스트레스 시 병리적 반응 및 대처방안들을 살펴보도록 한다.Ⅱ ... 들의 자극이 필요한 시기다.유아기는 2세부터 6세까지의 시기로 꾸준히 신체적 성장이 이루어지며 신체가 발달함에 따라 운동능력도 발달한다. 인지능력이 발달하여 표현능력이 발달
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.12
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2025년 11월 22일 토요일
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