"우리나라교육과정"의 검색결과 입니다.

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"우리나라교육과정" 검색결과 241-260 / 190,139건

우리나라 과학 교육과정 2,3,4 차

우리나라 교육 과정 제 2 차 , 3 차 , 4 차 교육과정목차 제 2 차 경험중심 교육과정기 1963~1973 년도 제 3 차 학문중심 교육과정기 1973~1981 년도 제 4 ... 차 인간중심 교육과정기 1981~1987 년도제 2 차 교육과정 시대적 배경 : ‘61 년에 일어난 5∙16 의 영향으로 빈곤타파 , 민족 즉흥의 국가적인 요구가 팽배하던 시기 ... , 이과가 있었음 시간이라는 용어 대신에 단위라는 용어를 사용 제 2 차 교육과정제 2 차 교육과정 - 고등교과 과목 단위수 과목 단위수 물리 Ⅰ 6 물리 Ⅱ 12 화학 Ⅰ 6 화학

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.06

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[교육행정및경영 공통] 교육행정과정의 공통요소의 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명

[교육행정및경영 공통] 교육행정과정의 공통요소의 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시 ... ), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정 ... (appraising)4. 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지1) 의사결정(decision making)2) 기획(planning)3) 조직(organizing

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.20

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우리나라 교육과정이 나아가야 할 방향

조선일보 기획특집 제3부교육에 답이있다 를 읽고우리나라 교육과정이 나아가야 할 방향201035105사회교육과김한슬요즘 뉴스와 신문에 연일 화두가 되고 있는 ‘자본주의 4.0 ... 어 특히 끊임없이 대두되고 개선의 목소리가 높아지고 있다. 특히 교육 강국인 북유럽권이나 미국과 비교해 보았을 때, 교육제도와 과정의 문제점은 두드러지게 나타난다. 우리나라가 북유럽 ... 은 하는 일이라고 할 수 있다. 따라서 교육과정을 개발하는 일은 학교경영의 여러 영역 중에서 가장 핵심적인 영역인 것이다. 우리나라의 교육과정은 교육에 대한 긴급조치기 부터 현재 7

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

* 우리나라 교육과정의 역사적 변천1. 해방 전 교육과정1) 삼국시대형식적 혹은 의도적 교육기관으로써 중국의 교육내용을 모방하였다. 이 시대 고구려의 교육기관이었던 태학(太學 ... 었다. 이는 19세기 후반 근대 학교 체제가 성립될 때까지 우리나라 학교교육의 일관된 흐름이었다.2) 19세기 후반(갑오개혁 전후)이 시대에 삼국시대부터 전해 오던 교육과정에 변화 ... 인해 교육과정을 교과활동과 특별활동의 두 영역으로 제시한 교육과정의 편제는 오랫동안 우리나라 교육과정을 제시하는 기본 틀이 되었다. 넷째, 현재의 ‘도덕’에 해당하는 ‘도의’교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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우리 나라 체육과 교육과정의 역사

이 회복되고 우리나라의 교육이 전체주의적인 식민지 교육에서 민주주의적인 자주 교육으로 전환하게 되었다. 이때 만들어진 교육과정을 “교수 요목기”라고 한다.교수 요목기 교육과정의 전반적인 ... 교육과정은 1973, 1974년 문교부령 제325호, 제326호, 제350호로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 ... , 우리나라의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다. 그러나 당시의 교수요목은 충분한 시간

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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우리 나라의 수학교육 변천 과정

우리 나라의 수학교육 변천 과정REPORT우리 나라의 수학교육 변천 과정우리나라의 현대적 의미의 수학교육과정의 본격적인 태동은 1945년부터 시작되었다고 볼수 있다. 1945년 ... 은 우리나라가 일제의 식민지로부터 해방을 하고 독립국가로 시작한 때이다.1. 교수요목기교수요목(1946~1954년)은 일제로부터 해방된 직후 제대로 정리된 국가수준의 수학교육과정 ... 3차 수학과 교육과정이 시행초기부터 많은 문제점을 안고 있어서 그 문제점의 해결을 위해 출발되었다. 우리나라에서 제3차 교육과정을 심의하고 있을 시기에 외국에서는 현대화에 대한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.14

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우리나라 교육과정의 역사 정리

우리나라 교육과정의 역사1. 교육에 대한 긴급 조치기(1945~1946년)1)1945년 일본의 패망 후 한국교육위원회를 조직하고 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령 ... ? 33? 32? 33? 34? 35? 33? 36 긴급조치 시기의 중등학교 교과목 및 교육 시수(1945)?5)특징- 수신과를 없애고 공민과를 신설함- 우리말로 수업함- 국사 ... (1946)3. 제1차 교육과정기(1954~1963년)1) 이념 및 기본 방향(1)‘교육과정 시기’또는‘교과중심 교육과정 시기’(2) 제1차 교육과정은 교과중심이었으나 교육과정을 기준

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.31

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우리나라의 교육 변천 과정

와 기독교계 사립학교의 교육과 정이 우리나라에 오늘날과 같은 교과목을 도입시켰다는 점- 교육에 있어서의 갑오개혁 : 전통적 교육과정은 갑오개 혁을 통해 전면적으로 수정된다. 갑오개혁 ... 변화가 있긴 하였지 만 우리나라가 일본의 식민지가 된 이후에도 지속된다.해방 직후 과도기 및 교수요목기- 해방 후, 미군정의 통치를 받으면서 자연스럽게 교육과 정에 관한 정책 ... 해방 전 교육과정- 삼국시대 : 형식적 혹은 의도적 교육 기관이 생긴 시기, 중국의 주요 교육 내용이었던 유교의 경전이 교육 과 정의 중심- 19c후반 : 서양 문화의 유입

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31 | 수정일 2021.02.17

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우리나라 시대별 교육과정 정리

Ⅰ. 교수요목기(1945-1954)해방 후 우리나라 교육은 우리말과 글과 역사를 되찾고, 당시의 군정청 학교국의 ‘신조양의 조양인을 위한 교육방침’의 도움에 의하여 우리의 것 ... 이 구다. 여기에서 전일적이고 통합적인 내용으로써 학생의 각 방면의 욕구를 충당하며, 그 개성을 최고도로 발전시킬 수 있는 것이 되도록 하였다.⑥ 교과과정은 우리나라의 특수성에 비추 ... 어 특히 요청되는 반공교육, 도의교육, 실업교육이 강조되어 있으며 각 지역의 특색을 살리도록 유의하였다.⑦ 우리나라의 교과고정은 부분으로 시행되는 것이지만 그 내용은 풍부한 자과단원

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10

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우리나라 교육과정 변천사

개요초등학교중학교고등학교교수요목기1945 - 1954교과중심적 성격① 단원, 제재별로 이수할 시간 수 밝힘② 사회생활과 생김.제1차 교육과정1954 - 1963교과중심교육과정 ... )③ 초등학교와 마찬가지로 종합적 도덕교육④ 시간배당기준 시간수 표시.① 2대편제② 필수교과 + 선택교과③ 도덕교과 신설④ 수업량을 연 단위로 표시하여 융통성있게 운영.제2차 교육과정 ... 1963 - 1973경험중심교육과정① 3대 편제② 사회생활과를 사회과로 명칭 변경① 3대편제② 공통필수교과만을 둠.③ 수업시간을 50분에서 45분으로 줄임.④ 사회생활과의 명칭을 사회

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.25

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우리나라 교육과정

제8장 우리나라 교육과정의 역사1.교육에 대한 긴급 조치기(1945 ～1946)가. 평화와 질서를 당면 교육목표로하고 교육제도와 법규에서 일본적 색채를 없애도록 함나. 초등학교 ... 에 비해 너무 높음3. 제 1차 교육과정기(1954 ～1963):교과중심 교육과정기가. 이념1) 교과과정 시기 또는 교과중심 교육과정 시기로 ‘생활중심’을 지향2) 우리 손 ... 과정가. 이념: 교육과정은 곧 학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습의 총화를 의미하는 것나. 기본 방향1) 자주성, 생산성, 유용성을 강조 - 우리 생활을 실질적으로 향상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.07

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우리나라 교육과정의 문제점

우리나라 교육과정의 문제점과목명학과학번이름1.미래형교육과정이란?2.미래형교육과정의 내용1)초등학교2)중학교3)고등학교3.미래형교육과정의 장단점1)장점2)단점4.미래형교육과정 ... 는 상황에서는 학교는 입시 경쟁이 초등학생까지 강화되어 사교육비는 더 늘어날 것입니다.-10년간 국민공통 기본과정이 실시되면서 우리 교육이 지나치게 획일화되고 있다는 비판이 있어왔 ... 으로 교육과정만 바꾼다면, 오히려 우리 교육을 더 획일화시키고, 교육 문제를 더 증폭시킬 우려가 있다.-수업시수, 졸업 이수, 학과목 수를 줄이는 것은 학생들 입장에서는 학습 부담이 줄

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.22

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6장 우리나라 교육과정 역사 정리

6장 우리나라 교육과정의 역사교육과정의 역사를 공부하는 이유 - 과거의 기록을 통해서 현재를 이해하고 미래를 준비할 수 있다.국가 수준에서 개발된 문서를 중심으로첫째, 1945년 ... 된 교육시간 배당 기준령과 1955년 제44호, 제45호, 제46호 로공포된 초ㆍ중ㆍ고등학교 교과과정을 말함개념'교과과정 시기' 또는 '교과중심 교육과정 시기'라 부름특징우리 손 ... 광복이후부터의 교육과정의 역사를 다룬다.둘째, 교육개발의 산물에 관심을 둔다.셋째, 국가에서 개발한 문서에 초점을 둔다.넷째, 교육과정의 시간 배정 기준표 : 중학교를 중심

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.20

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<<교육행정및경영4>> 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학

), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정 ... 이 우리나라 학교교육에서 실행되는 예7결론8참고자료1. 서 론미래학자 엘빈 토플러는 최근에 미국의 사회변화 추이를 자동차의 빠르기에 비유한 바 있다. 그에 의하면 “기업체가 시속 100 ... 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.09 | 수정일 2018.08.29

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학교보건교육 1) 학교보건교육의 목적 2) 학교보건교육과정의 운영 3) 우리나라 학교보건교육의 운영 형태

은 초중등교육의 방향을 제시하는 청사진이자 학교교육을 실천으로 옮기는 역할을 함- 우리나라의 교육과정은 시대적 상황을 반영하며 7차에 걸쳐 개정을 거듭하였음- 우리나라는 그동안 학교 ... ) 우리나라 학교보건교육의 운영 형태 -----------------------------------1. 학교보건교육- 학령기 및 청소년기는 일생 중에 가장 건강한 시기인 동시 ... : 초등학교 매주 1시간, 중학교 연간 150시간을 배정해서 모든 학교에서 매 학년 최소 50시간의 보건교육 시행? 우리나라 : 건강태도와 건강행동의 바람직한 변화를 위해서 보다 장기

리포트 | 5페이지 | 1,400원 | 등록일 2016.10.04

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한국교육(우리나라교육)의 발전과정과 수준, 한국교육(우리나라교육)의 인간상, 한국교육(우리나라교육)의 성과, 한국교육(우리나라교육)의 전망, 한국교육(우리나라교육)의 현안, 한국교육(우리나라교육) 개혁 과제

한국교육(우리나라교육)의 발전과정과 수준, 한국교육(우리나라교육)의 인간상, 한국교육(우리나라교육)의 성과, 한국교육(우리나라교육)의 전망, 한국교육(우리나라교육)의 현안, 한국 ... 교육(우리나라교육)의 개혁 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국교육(우리나라교육)의 발전과정1. 50年代이전-민주교육의 방향정립시기2. 50年代-국민기초교육의 확대3. 60年代-교육의 양 ... 적 성장4. 70年代-교육개혁의 추진5. 80年代-교육 내실화 시기Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 수준Ⅳ. 한국교육(우리나라교육)의 인간상1. 주체적 인간2. 도덕적 인간3. 심미

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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우리나라 교육과정 변천사

목 차▷ 서론▷ 본론■ 우리나라 교육과정 개발의 수준■ 교육과정의 변천■ 교육요목시대■ 제 1차 교육과정■ 제 2차 교육과정■ 제 3차 교육과정■ 제 4차 교육과정■ 제 5차 ... 내려 왔다. 해방 후 우리나라 교육과정은 먼저, 그 개념이 교수요목 ? 교과과정 ? 교육과정 등으로 변천해 왔다. 이처럼, 우리나라 교육과정은 그 개념상 계속 확장되는 방향 ... 교육과정 ? 인간중심 교육과정 ? 교과/경험/학문/인간중심의 통합과 조화등의 흐름에 따라 변천해 왔다.또한 우리나라의 교육과정은 해방 후 미 군정청 학무국이 주도적으로 편성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.14

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우리나라 교육과정 개발의 역사

우리나라 교육과정 개발의 역사 개관00000학과000제 1차 교육과정(1954~1963)은 국가수준에서 공포된 교육과정에 관한 문서가 교육과정이 아닌「교과과정」으로 이는 종래 ... 의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보는 일부 시각이 반영되었다. 특별활동을 설정하여 미국의 경험 중심 교육과정 사조의 영향으로 전인교육을 강조하고 교과과정 ... 을 교과활동과 특별활동의 두 영역으로 제시하였으나, 교육과정령으로서의 체제 진술 형식 등 여러면에서 미흡하였다.제 2차 교육과정(1963~1974)은 교과목으로 조직된 내용보다 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오.

누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... . 누리과정의 역사적 의의2. 교육과정으로서 우리나라 보육 및 교육에 기여하는 장점과 단점1) 장점2) 단점3. 본인이 교사로서 취하고자 하는 입장Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론교육과정 ... 와 같은 누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.01

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우리나라의 교육과정의 역사 정리

6장 우리나라 교육과정의 역사1. 과거의 교육과정교육에 대한 긴급조치기부터 제6차 교육과정기까지의 초·중·고등학교 교육과정의 변화를 말함.1) 교육에 대한 긴급조치기(1945 ... ) 이념 및 기본 방향교육과정을 ‘각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제’로 정의, ‘교과과정 시기’ 또는 ‘교과중심 교육과정 시기’, 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육 ... , 일제의 잔재를 없애고자 각별히 노력- 각 교과별 교수요목에 나타난 특징: 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시, 모든 교과가 단원

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11 | 수정일 2014.04.18

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