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"국어학. 국어교육" 검색결과 241-260 / 14,149건

  • [국문학,국어교육] 1930년대 문학개관
    1930년대 문학개관1. 시대적 배경① 일제의 탄압 정책 : 1928년에 발효된 치안 유지법에 기초하여 조선인들에 대한 사상 탄압이 가중되었다. 특히 만주 사변, 중일 전쟁으로 인해 일제가 조선을 대륙 침략을 위한 병참 기지로 삼으려 함에 따라 식민지 조선에 대한 경제..
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.26
  • [국어교육학] 학습지도안
    - 학습 활동…………………… 2바. 형성 평가…………………………… 3사. 학습 자료…………………………… 5기타. 판서 계획 및 학습지…………… 72. 말하기와 듣기(중학교 생활 국어 ... 라. 지도상의 유의점1. 단원의 특성상 단순히 지식을 주입시키는 데에 필요 이상의 시간을 낭비하지 말고, 학 생들의 적극적인 참여를 유도한다.2. 말하기의 중요성을 부각시키기 위해 ... 유의점교사학생도입5분인사전시 학습(문답 학습)학습 목표 제시과제 확인·인사한다.·말하기와 듣기의 특성에 대해 질문한다.·칠판에 명시되어 있는 학 습 목표를 다 같이 읽어 보게 한다
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.18 | 수정일 2017.11.25
  • [교육학]교육실습 연구수업_국어과 교수학습 지도안(정확하게쓰기)
    맞춤법의 기본 원칙을 알 수 있다.3) 띄어쓰기의 규정과 문장부호의 쓰임을 알 수 있다.4) 맞춤법에 어긋난 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓸 수 있다.4. 국어 과목 교육 과정과의 관련 ... 국어과 교수-학습 과정안Ⅰ. 계 획1. 단원명대단원명2. 바르고 정확하게 쓰기소단원명(2) 맞춤법에 맞게 쓰기본시 단원명우리 생활 속 맞춤법2. 단원 개관맞춤법은 작문의 일부라고 ... 말하기도 하고, 언어 교육 전체의 일부라고 말하기도 한다. 맞춤법은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 관련된다. 소리내지 못하고 정확하게 듣지 못하고, 읽지 못하는 말을 맞춤법에 맞
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
  • [국문학교육] 국어,문학 지식 영역의 평가 방법
    국어 지식 영역의 평가에 적절한 것을 선택해서, 이를 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 방향을 제시하는 것이 필요하기에, 이렇게 평가 방식의 전체 틀을 살피는 과정을 통해 국어 ... 을 담당해야 하는 우리의 교육 현실에서 국어 지식 영역만을 위한 별도의 수행 평가를 시행하기보다는 국어사용 기능 영역을 평가하는 상황에서 국어 지식을 함께 평가하는 것이 유용할 것 ... 국어 지식 영역의 평가 방법학생들의 능력을 평가할 수 있는 방법은 매우 다양한데, 이 중에서 국어 지식 영역의 평가 방식이 무엇이 되어야 하는지를 생각하기 위해서는 먼저 다양
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.18
  • [국어교육, 국문] 한국문학의 갈래
    한국문학의 갈래[갈래]란 종래 학계에서 두루 써오던 「장르」를 이르는 용어로서 문학의 종류를 뜻한다. 장르란 원래 생물학에서 동식물의 분류와 체계를 세우는 데 사용하던 용어였으나 ... 적인 갈래구분은 이루어질 수 없다. 그러므로, 국문학의 갈래구분에서는 문학 일반 및 국문학에 두루 적용될 수 있는 큰 갈래의 체계를 먼저 수립해야 하고, 국문학이 지닌 특수한 성질 ... 을 감안한 작은 갈래의 설정이 뒤따라야 할 것이다.국문학 갈래론은 국문학 연구의 그 어느 분야보다도 혼란이 심하였다. 이렇게 된 것은 갈래구분에 대한 체계적인 이론이 부족했기 때문이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.27
  • [국어학사]조선시대 역학자들의 외국어 교육
    부터 발달한 역학과 역학자들이 쓰고 연구하는 것은 최세진 이후 면면하게 계승되었다. 사역원의 외국어 연구도 국어학의 발전에 크게 기여하였으며, 조선시대 후기에 중국어를 비롯한 외국어 학습 ... 성이 더욱 인식되었다.=> 한학과 몽학에 왜학과 여진학이 추가되어 사학(四學)이라 일컬어졌다.=> 여진학은 병자호란 이후 만주어를 교육하는 청학으로 명칭이 바뀌었다.- 사역원은 행정조직 ... , 교육조직과 역관조직으로 구성된 큰 규모의 기관이었다.2) 사역원의 역학생- 역학생 정원 : 사역원의 역학생 정원은 80명으로 한학 35명, 몽학 10명, 왜학 15명, 청 학
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.06
  • 게임(게임놀이)의 교육적 의의, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 사례, 영어교육(영어학습) 게임(놀이)활용 사례, 국어교육(국어학습) 게임(놀이)활용 사례 분석(게임, 게임놀이, 놀이활동, 게임활동, 놀이)
    게임(게임놀이)의 교육적 의의, 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 사례, 영어교육(영어학습) 게임(놀이)활용 사례, 국어교육(국어학습) 게임(놀이)활용 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... Pong Game6) SECRET CODES2. 영어교육(영어학습) 게임(놀이)활용의 필요성Ⅴ. 국어교육(국어학습) 게임(놀이)활용 사례1. 국어교육(국어학습) 게임(놀이)활용 ... 학습를 통한 연습3) 청백 게임4) 청백팀 점수의 게시 및 보상5) 교사의 정리3. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 효과Ⅳ. 영어교육(영어학습) 게임(놀이)활용 사례1
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • [국어교육/국문학] <금수회의록>연구
    』, 仁荷大學校 出版部(1986), p.144.안국선은 1878년 안직수의 장남으로 安城郡 古三面에서 출생하여 1894년 16세에 渡日했으며, 정치학을 배우고 귀국하여 정치적 사건 ... 에 관련하자 탄로되어 참형을 선고받았다가 진도에 유배되었다. 그곳에서 李淑堂(1883년생)과 결혼했으며, 방면되어 서울로 올라와 강단에 서서 정치학과 경제학을 강의했다. 그리고
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.08
  • [교육학]고등학교 국어교과서의 문제점 및 해결방안
    특성을 살려 국어과 교수를 극대화시킬 수 있는 매력이 각각의 교과서마다 존재함에도 불구하고 그러한 장점을 살리지 못하고 있음을 의미한다.국어과에 속한 개별 과목에는 7차 교육과정 ... 고 비슷한 내용을 지님으로 국어교육을 더욱 고루하게 만들고 있다는 것이다. 국어나 문학, 독서 등에 실린 작품들의 중복은 말할 것도 없고, 국어와 문법, 화법, 국어생활 등에 개재 ... 한 현상은 세대가 지날수록 멀티인식과 온라인 체제로 인해 점차 무너져 가는 우리의 국어를 바로 세울 수 있는, 또는 영영 잃지 않을 수 있는 귀중한 수단으로 작용할 것이다. 국어 교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.08
  • [교육학]국어과 수업 절차 모형의 비교 및 고찰
    을 할 수 있을까?두 모형을 비교해 보자면 교재에 나오는 모형은 일반적인 국어교육에 쓰일 수 있는 모형이고 새롭게 소개한 모형은 독서를 통해서 토의를 할 때 쓰일 수 있는 교육 ... [국어과 수업 절차 모형의비교 및 고찰]머리말국어과 수업 절차 모형은 어떤 능력을 보다 효과적으로 신장시키기 위해서 그 능력을 키우는 방법 또는 기술과 관련된 여러 가지 지식 ... 들을 학생들에게 제공해 주는 것으로 충분하다. 이러한 국어과 수업 절차 모형은 어떤 능력을 신장시키는 수업인가에 따라 절차가 달라지곤 한다. 대부분 목표를 설정한 후 준비를 하고 활동
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.18
  • [국어교육]한국문학사 근현대사 시기 구분 고찰
    다. ( 만민공동회, 황성신문, 대한매일신보, 국어국문 운동, 국채보상운동 등 )< 역사, 전기문학 >- 객관적 사실이나 역사상 실재했던 인물들을 작품에 도입하여 전기체 형식으로 엮 ... 와 신교육의 필요성 및 이에 대한 가치관 확립 강조- ‘자유종’ : 현실 참여적 성격, 정치성, 계몽의식을 집대성한 토론체 소설- 고전소설을 개작한 ‘옥중화’, ‘강상련’, ‘연의각
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02
  • [국어교육학] 고등학교 문법 1단원의 수업방법
    성, 분절성, 추상성을 설명하는데, 이 때에는 국어지식적인 강의를 곁들임으로써, 교과서적인 지식을 추가한다.한가지의 공통된 주제에 대해 서로 다른 표현이 존재한다는 점은 언어의 자의 ... 가지 특징이 서로 연관되어 있음을 알게 한다.에서는 부록에 있는 '국어의 변화'를 참고할 수도 있겠지만, 가장 가까운 예들부터 찾는 방법으로, 청소년들 사이에서 인기있는 방송인
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13
  • [국어교육학]열녀함양박씨전과 공방전에 담긴 사상.
    공방전[孔方傳] - 임춘(林椿)※ 원문)孔方字貫之其先嘗隱首陽山居窟穴中未嘗出爲世用始黃帝時稍採取之然性?硬未甚精鍊於世事帝召相工觀之工熟視良久曰山野之質雖??不可用若得遊於陛下之造化爐錘間而刮垢磨光則其資質當漸露矣王者使人也器之願陛下無與頑銅同棄爾由是顯於世後避亂徙江滸之炭?步因家焉父泉周大宰..
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.05
  • [교육학]제 7차 국어 교육 과정의 문제점과 나아가야 할 방향
    제 7차 국어 교육 과정의 문제점과나아가야 할 방향Ⅰ. 7차 국민 공통 기본 교육 과정 (국어)1. 교육과정 개정의 기본 방향제 7차 국어교육 과정의 기본 방향은 21세기 ... 에서 지역 및 학교 교육 과정 편성 ? 운영의 자율성 확대 등의 방향을 설정하였다.그리고 국어교육 목표 체계 문제, 국어교육의 내용 선정 준거와 기준 문제, 교육 내용의 중복 제시 ... 과정 편제와 국어 교과 과목간의 관계2) 국어과 성격 규정의 명료화제 7차 국어교육 과정의 운영상 특징은 두 가지이다. 하나는 국민 공통 기본 교육 기간 동안 적용하는 국어
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21
  • [교육학] 국어교육과정의 변천-7차 교육과정 중심
    종합적인 성격을 지니고 있다.4차 국어교육과정은 학문중심주의의 영향으로 수사학ㆍ언어학ㆍ문학지식이 강조되었다. 이제까지의 국어교육은 언어사용 기능의 신장을 중심으로 하고 그 속 ... ㆍ문학(국어문화)는 현재에도 유지되고 있는 틀이며, 이들 층위의 이질성 문제는 국어 교육학에서 여전히 진행 중인 논쟁거리 중 하나이다.5차 교육과정은 국어교육이 지식 위주 ... 국어교육과정의 변천- 7차 교육과정을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 1-6차 국어교육과정 변천 과정1) 1-3차 국어교육과정2) 4차 국어교육과정3) 5차
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
  • [교육학]국어과 교과지도법 - 중2, 비판하며 읽기
    국어 교과교재 연구 및 지도법단원명2. 비판하며 읽기(1) 신문의 진실일 시대 상중학교 3학년 2학기 학생들장 소국 어 수 업 교 실수업자수강과목교육학 교과교재 연구 및 지도법 ... 는 이러한 시점에서 비판적 읽기의 중요성을 새삼 떠올려야 할 것이다.비판적 읽기 능력을 향상시키는 것이 현재 우리 국어 교육에서 중요하게 부각되어야 하는 이유는 비판적 읽기 능역을 통해 ... 계1. 단원명(1) 학년 : 중학교 3학년(2) 교과목 : 국어(3) 대단원 : 2. 비판하며 읽기 (읽기)(4) 소단원 : (1) 신문과 진실(2) 텔레비전의 두 얼굴2. 단원
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.22
  • [교육학 개론] 국어교육의 문제점-교육과정을 중심으로-
    기에도, 가르치기에도 결코 쉽지 않은 교과이기도 하다. 그리고 국어가 모든 교과와 학습활동의 기본이 되는 가장 중요한 교과임은 주지의 사실이다.제7차 교육과정에서는 이런 국어과 ... 에 대한 중요성을 크게 인식하고 국민공통 기본 교육 기간을 설정하는 등의 노력을 기울였다. 그렇지만 여전히 국어교육에는 아직 결론짓지 못한 논란거리가 많고, 또한 여러 가지 측면 ... 에서의 문제점이 보인다.여기서는 제7차 국어교육과정에 나타난 국어과의 성격, 목표, 내용 등과 그 실행에서 보이는 문제점, 그리고 나아가야 할 방향에 대해 살펴보도록 하겠다.2
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09
  • [교육학]국어-1.협의하기 (2) 협의하여 문제 해결하기
    국어 수업지도안- 제7차 교육과정 중학교 3학년 1학기1.협의하기 (2) 협의하여 문제 해결하기 -Ⅰ. 대단원 의 이해1. 대단원 개관(1) 단원의 중요성국어 교과에는 다른 교과 ... 에서는 일상 언어 행위인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 지도의 대상으로 삼아, 학생들의 언어 능력을 향상시켜 주는 데 목표를 두고 있다. 이런 점에서 국어 교육은 ‘언어적 표현과 이해 ... 를 다루는 의사소통 교육’이라 할 수 있다. 국어를 배움으로써 우리 모두 듣고 말하고 읽고 쓰는 일상의 언어생활을 더욱 원활히 하고 국어에 대한 이해를 넓힐 수 있도록 한다.그러므로
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09
  • [국어교육/국문학] ○ 개화기의 우국 설화, 민요
    이 오랜 동안 광범위한 분포를 유지하였음은 두말할 나위도 없다.{) 김홍규, 「한국문학의 이해」, 민음사, 1986 p.180이러한 구비문학의 대표적인 형태라 할 수 있는 설화는 조선 ... 자리 남씨댁 선조){) 최래옥, 「아기장사 전설의 연구」, 한국민속학 11, 1979 p.124."겨드랑이에 날개 난 아기장수를 부모가 죽이려 하자 바위 속으로 들어간 후 안 나왔
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.09
  • [교육학]중학교 국어 1학년 1학기 호수 연구수업 지도안
    2007학년도국어과 수업 연구결재지도교사연구부장교감교장단 원일 시대 상장 소담당 교사교 생-목 차-1. 단원의 개관 ………… 2(1) 대단원 학습 목표(2) 단원 설정의 이유(3
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.08
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2025년 09월 14일 일요일
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