"국어연구수업지도안"의 검색결과 입니다.

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국어 학습지도안 국어 연구수업 국어 수업지도안 토론 수업 지도안

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"국어연구수업지도안" 검색결과 241-260 / 645건

국어_용소와며느리바위_연구수업

기반 독서·논술 수업 모델 구현담당교사 : 인계부장교감교장1. 교수·학습 지도안이 단원에서는 전설의 내용 파악에 주안점을 둘 것이 아니라 이 제재를 말하기의 한 유형임을 염두에 두 ... 원리가 어떤 양상으로 구체화되어 있는지, 또 각 원리가 전체 글의 짜임에 어떤 역할을 하는지를 이해시키도록 한다.< 본시 수업 지도안>교과명고등학교 국어 상학년1쪽수P. 70대단원2

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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매체에 나타나는 국어 생활 반성하기 지도안

2012학년도 국어과 연구수업국어과 교수 ? 학습 지도안단 원3. 매체와 우리들의 생활학습주제(2)매체에 나타나는 국어 생활 반성하기일 시2012년 5월 24일(목) 3교시장 소 ... 고· 설명문 쓰는 방법 안내· 다음시간에 배울 내용 확인1.본시 학습지도안학습자료우리말을 잘못 사용하는 표현 예? 은어 : 어떤 계층이나 집단에 속하는 사람들 사이에서만 통용 ... 1학년 8반 교실대 상1학년 8반지도교사실습교생Ⅰ. 계획단계1. 단원가. 대단원 : 3. 매체와 우리들의 생활나. 소단원 : (2) 매체에 나타나는 국어 생활 반성하기2. 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10

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외국인대상 한국어 문법교육 - 비격식체 종결어미

) 수업지도안3.결론1. 서 론최근 한국어 교육은 K-POP, 한류 열풍과 양적으로나 질적으로 괄목할 만한 성장을 보이고 있다. 국내의 많은 대학에서 한국어 교육기관이 설립되었고, 전문 ... 기에는 너무 어려운 구성이다. 때문에 학습자들이 이해하기 쉽고 빠르게 한국 생활에 정착할 수 있도록 학습 초기에는 비격식체를 교육하는 것이 바람직하다.2) 수업지도안 (45분 수업) ... 학습해야 한다. 그러므로 본 연구에서는 한국어에서 무엇보다 학습자의 구어 숙달도에 크게 영향을 미치는 한국어의 어미를 선별하여 분석하고 구어 교육 시 필요한 비격식체 어미교육에 대해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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심청전 교수학습지도안

을 계승하는 바람직한 방법을 모색할 수 있다.Ⅲ 본시 교수·학습의 실제1. 본시 교수·학습 지도안 ... Ⅰ 국어과의 교육과정 개관1. 국어과의 성격'국어'교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전 ... 과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통해 건실한 인격을 형성하여 건전한 국민 정서와 미래 지향적 공동체 의식을 함양하는 과목이다.'국어'교과

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

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[교수.학습 지도안] 국어과 교수. 학습 과정안

............. 46. 지도상의 유의점 ................. 57. 학습자 실태조사 분석 및 대책 ..... 68. 본시 교수 ? 학습 지도안 ......... 89 ... 은 받아들이면서 활기찬 수업을 이끌어 나갈 것이다.8. 교수 ? 학습 지도안대 단 원4. 바른 말 좋은 글차시2/4소 단 원(2) 문장다듬기학습목표1. 문법에 맞는 문장의 요건을 알 수 있 ... 2004학년도교육 실습생 수업연구 교수 ? 학습 과정안ICT활용을 통한 교수 ? 학습 과정안단 원4. 바른 말 좋은 글일 시2004. 4. 23(금) 6교시장 소도서실대 상1학년

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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음악 수업의 설계

·학습 지도안학생들의 실태 파악(적성, 흥미, 성격 등 )적절한 학습목표 설정충실한 교재연구구체적인 평가계획서 준비음악작품의 특성을 폭넓게 이해해야 한다.교재의 범위를 유연 ... ..PAGE:1음악 수업의 설계국어교육학과 09214128정 진 영..PAGE:2목차음악수업 설계의 의의연간 지도 계획요소단원 지도 계획요소예시자료..PAGE:3음악수업 설계 ... 된 내용학습활동 상의 구체적인평가기준~이해한다.~설명한다.~노래한다.~연주한다.~신체로 표현한다.음악에 집중한다.아름다움을 느낀다...PAGE:7단원 지도 계획단원지도계획 = 교수

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.09

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(국어과 수업연구) keller의 동기이론 적용 학습활동을 통한 창의적 언어표현 능력신장(3-2-3 함께 사는 세상 지도안)

재구성91. 동기유발 적용 국어과 교육과정 재구성9Ⅵ. 수업우수교사 인증제 교수-학습과정안 111. 수업우수교사 인증제 3단계 교수.학습지도안(세안)112. 본시 교수.학습지도안15 ... 수업연구 방향 21. 학습자 언어 표현 능력실태22. 국어과 학습관련 실태(주제관련)33. 수업연구 방향 설정4Ⅲ. 수업우수교사 인증제 수업이론 탐색 및 수업모형41. Keller ... 의 동기이론42. Keller의 동기이론 적용 수업모형5Ⅳ.수업우수교사 인증제 교과 특색 교육활동71. 창의적 언어표현 교과 특색 교육활동7Ⅴ. 수업우수교사 인증제 국어과 교육과정

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| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17

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정신지체교육-학교,기관 방문록

지도 및 생활지도의 보조자이면서 조력자로서 구체적인 교육 실습에 참가하고, 교육실습생이 교수-학습 지도안을 작성하여 단위 시간의 수업을 전개하고 수업을 연구하도록 한다.다. 실습 ... 하고 정숙해야 하며 연구하는 태도로 임해야 한다.- 수업 시 교재연구를 충분히 하고 학습 자료를 활용하여 수업의 질을 높이도록 한다.- 교수-학습 지도안(약안)은 담임교사와 협의 ... , 공개수업연구지도교사5/22금수업실습, 공개수업연구 및 평가회김희정5/23토토요휴업일, 관련서류 제출완료김희정4/27~5/23· 출석확인, 주간계획안 작성 지도, 수업지도안 작성

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.30

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창의적체험활동 교과연계 계획서

Point와 창의적 체험활동 주제 융합- 15개 Point의 교과융합 주제선정?각 Point 현장 답사1학기수업지도안 및 학습지 제작?각 Point의 학습지도안 작성- 사회, 국어 ... 협의?자료수집 : 답사자료 수집, 교과서 분석?자료제작 : 고등학교 교과내용 파악(수업지도안, 워크시트 개발)?현장 답사 : 국내답사, 현장자료 수집2013.05?협의회 개최 ... 를 통한 문제점 파악?문제점 보완 및 학습지도안 수정 보완2학기보고서작성최종 보고서 작성?결과물 작성 및 제출- 15차시 교수학습안(평가방법 포함)- 적용사례, 학생 설문, 결과물

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.07.14

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[학습지도안] 논술과 구술 학습지도안으로 모두 36쪽 분량입니다. 논술수업에 많은 도움이 될 것입니다.

2018학년도특기?적성논술 및 구술 수업 지도안학년반3학년담 당O O O특기?적성 교육 지도안 목차< 차 례 >1～2차시1. 논술이란?43～4차시2. 좋은 글이란55～6차시3 ... .논거2017～18차시9. 논술 구성의 9가지 유형2319～20차시10. 논술쓰기11. 구술이란 무엇인가?2512. 구술 실전 연습26논술이란?- 글짓기*정의 - 국어과의 한 부분 ... 에 기여 - 인격 도야. 삶 충실하게 해 나가는 과정 “ 글은 곧 사람이다”② 사회적 유대감 함양③ 인류 문화 창조에 기여 - 인류 문화의 기록 보존, 전승- 학술 연구 결과물*정의

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.08

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학습계획안 - 국어(3. 다양한 표현과 이해)

································· 4Ⅶ. 본시 교수-학습지도안······························ 5∼6Ⅷ. 교수학습 자료 ... .본시 교수-학습지도안단계학습내용교수 - 학습활동교수학습 자료시간(분)유의점교 사학 생도입(8분)동기유발*인사할 때부터 언어와 맞지 않는 행동을 다양한 연기를 통해 제시하고 본시 ... ······································· 7∼9Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서 명 : 고등학교 국어 (상)나. 편찬 및 출판사 : 서울대학교 국어 교육 연구소, 교육 인적 자원부2. 단원

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.21

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중학교 1학년 1학기 국어 홍길동전 수업지도안(비상)

2012학년도 컨설팅장학( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안단 원5. 다른 사람들, 다양한 삶일 시2012. 6. 20대 상장 소지도교사○ ○ 중 학 교차 례Ⅰ. 국어과 지도 목표 ................................................................................................. 1Ⅱ. 단원의 개관 .......................................................................................................... 11. 단원명................................................................................................................. 12. 단원의 개관........................................................................................................ 13. 단원 구성의 방향............................................................................................... 24. 단원의 연계(구조).............................................................................................. 25. 단원 지도 계획................................................................................................... 36. 단원 지도상의 유의점........................................................................................ 37. 소단원 제재 설정 조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.나. 담화 ? 글을 수용하고 생산하는 데 필요한 지식과 기능을 익혀, 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 미래지향의 국어 문화를 창조한다.Ⅱ. 단원의 개관1. 단원명5. 다른 사람들, 다양한 삶(2) 내 꿈을 펼치고 싶어요2. 단원의 개관사람은 사람과 더불어 살아가는 존재이다. 그러므로 다른 사람을 이해하고, 사람과 사람 사이의 관계를 파악하는 것은 삶에서 꼭 필요한 능력이다. 모든 사람들은 자신이 추구하는 바를 지니고 있다. 하지만 서로 다른 욕망이나 이상이 충돌할 때에 사람들 사이에는 갈등이 발생한다. 이 단원에서는 다양한 문학 작품들을 감상하면서 사람들이 겪는 갈등의 양상과 그 해결과정을 살펴보고, 그 속에서 드러나는 인물의 성격이나 가치관을 파악해 보도록 한다. 이러한 문학 작품 속 인물들은 결국 우리가 삶에서 부딪히는 다양한 사람들의 모습과 유사하므로 현실 속 인간에 대한 이해가 가능하게 된다. 또한 다른 사람으로부터 정보를 얻기 위해 면담을 하거나 다른 사람에게 내가 가진 정보를 소개해 줌으로써, 다양한 사람들과 교류하는 실제적인 언어활동을 배워 보도록 한다. 이러한 학습을 통해 학생들은 타인을 이해하고, 더불어 사는 삶의 의미를 깨닫는 데에 필요한 구체적이고 체험적인 지식을 획득할 수 있을 것이다.- 1 -3. 단원 구성의 방향이 단원은 문학 작품을 바탕으로 사람의 본질을 이해하고, 언어활동을 통해 다양한 사람들과 교류하는 방법을 배우는 단원이다. 국어에서는 문학 작품 속에 등장하는 갈등을 바탕으로 인물의 성격이나 심리 상태, 가치관 등을 파악해 보도록 하였다. 생활 국어에서는 주변 인물과 면담을 하거나 다른 사람에게 관심사나 주변 인물을 소개함으로써 사람들과 인물의 가치관이나 사고방식을 비판적으로 이해하기11/12선택학습단원의 학습 목표 도달 여부 점검하기자신의 수준에 맞는 선택 학습 활동하기12/126. 단원 지도상의 유의점갈등이 담긴 문학 작품 읽기를 통해 우리 삶 속에서도 다양한 갈등이 존재한다는 것을 이해시키도록 한다. 그리고 문학 작품 속 인물과 갈등에 대해 이해함으로써 실제 삶 속에서도 부딪히는 갈등에 대해서도 현명하게 대처할 수 있음을 강조한다. 또한 이러한 문학 작품 감상을 통해 궁극적으로 세상 속에서 조화를 이루며 살아가는 방법을 배울 수 있음을 지도한다.- 3 -(1) 소설의 주제는 작품을 통해서 전달하려는 뜻이며, 소설에서 가장 핵심이 되는 요소 이므로 소설의 모든 요소들은 주제를 향해서 집중된다. 이 점에 중점을 두고 지도 하도록 하여 소설의 요소들이 별개의 것으로 인식되지 않도록 한다.(2) 소설의 주제를 교사가 직접 제시하기보다는 학생들이 스스로 찾아내도록 한다.(3) ‘홍길동전’의 경우 낱말 풀이나 문법 설명이 중심이 되지 않도록 한다.(4) 소설의 ‘주제’를 형상화하는 효과적인 요소로서 인물과 배경이 미치는 영향을 학생 들이 발문과정을 통해 직접 찾아보도록 한다.(5) 본 단원은 소설 단원으로, 어려운 한자말이 많고, 인물의 여러 활동이 나열되어 있 어 학생들의 수준으로 내용 이해가 상당히 어렵다. 따라서 무엇보다도 학생들의 흥미를 유발해서 수업에 대한 재미를 느낄 수 있도록 지도한다.(6) 인물에 대한 주제탐구 수업 방법을 적용해 봄으로써, 설정 인물에 대해 보다 깊은 이해와 작가의 창작 동기와 배경에 대해서도 알아본다.(7) 주제탐구 수업을 통해 어렵다고 생각한 우리의 문학작품을 당시의 작가와 주인공 을 통해서 이야기해봄으로 인해 작가의 생각이나 작품에 보다 흥미롭게 접근하는 방법을 알도록 유도한다.(8) 다양한 매체를 이용한 수업을 함으로써 학생들의 흥미를 더욱 깊게 할 수 있다. 따 라서 본 수업에서는 컴퓨터 매체 자료를 다양하게 이용하여 학생들의 흥미를 유발하고 학습자 개개인의4. 국어 교과에서 가장 어려운 장르는?① 시 2명 (5%) ② 소설 1명 (3%) ③ 수필 4명(11%)④ 희곡, 시나리오 4명 (11%) ⑤ 설명문, 논설문 25명 (71%)5. 나는 어떨 때 소설을 읽게 되는가?① 전혀 읽지 않는다 2명 (6%) ② 쓸쓸하거나 심심할 때 25명 (71 %)③ 성적을 올리기 위해 3명 (8%) ④ 친구나 선생님의 추천으로 4명(11%)6. 월 평균 독서량은?① 1권 미만 4명 (11%) ② 1권 6명 (16%)③ 2-3권 18명 (51%) ④ 3권 이상 8명 (22%)7. 어떤 수업 방식이 좋은가?① 강의설명식 5명 (14%) ② 토의 발표식 23명(64 %)③ 문답식 4명 (11 %) ④ 상관없다 4명 (11%)국어 교과에 대해 전반적으로 관심을 가지고 있는 것으로 나타났으나 흥미도가 떨어지는 학생들이 17%로 나타나 국어교사로서 좀 더 관심을 가질 수 있도록 다양한 교수 기법이 필요하겠다. 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 영역 중 읽기와 듣기를 좋아하고 있으며 문법에 대해서는 이해조차 어려워하고 있어 역시 어법에 대해 매우 취약한 양상을 드러내고 있다. 학생들이 가장 어렵고 흥미가 없는 쟝르 부분은 비문학 부분으로 문학에 비해 사고력과 논리력을 바탕으로 하는 비문학 자료 읽기 활동을 어려워하고 있으므로 아이들 수준과 관심에 맞는 비문학 작품을 선별하여 비문학에 대한 거부감을 줄이고 논리적인 사고력과 비판적 안목을 기르도록 해야 할 것이다.소설은 관심이 많고 흥미를 가지고 있으며, 시나 희곡, 시나리오에도 관심을 보이고 있다. 학생들은 토의 발표 수업 및 발표 수행평가에 대해 높은 관심과 참여율을 보이며 문답식 수업 방식이 좋다고 나타났다. 따라서 학생들은 일방적 강의식 수업보다는 스스로 활동하는 수업 방식을 선호하고는 있으나 학생들의 자율적이고 질 높은 토의식 수업을 유도하기에는 부족함이 많아 교사의 숙련되고 기술적인 지도와 지속적인 노력이 필요하다.- 5 -Ⅲ. 본시 학습 지도 계획대단원5. 다른 사람들, 다양한 삶소단원개(35분)학습안내?전 시간에 과제로 부여한 모둠별 선택한 주제를 보조 자료를 활용하여 발표하도록 안내한다.-모둠 활동에 대한 평가지를 제공하고, 다른 모둠의 발표에 대한 평가와 느낀 점을 정리하도록 안내한다.?교사의 안내를 주의 깊게 경청하고 모둠별로 발표를 준비한다.2분칠판모둠별 과제발표하기?모둠별로 수행한 과제를 발표시킨다? 인물과 인물과의 갈등 - 역할극? 인물의 내적 갈등 - 일기쓰기? 인물과 사회와의 갈등 - 역할극? 말 속에 나타난 인물의 성격과 가치관 파악하기 - 인터뷰? 행동에 나타난 인물의 성격과 가치관 파악하기 - UCC? 갈등의 원인과 해결과정 - 뉴스 보도 형태?다른 모둠의 발표

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.11

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[국어교육]서동요 교수 학습 지도안

퀴즈 만들기6. 본시 수업 지도안단계및시간학습내용교수 - 학습 활동보조자료교사 활동학생 활동도입(4분)▷인사▷동기유발▷학습목표ㆍ학생들과 인사한다.ㆍ과제를 수행한 학생들의 노고 ... Ⅰ. 교과명(중학교)국어 2학년 1학기Ⅱ. 단원명ㆍ대단원 : 3. 우리 고전의 맛과 멋ㆍ소단원 : (1) 서동요Ⅲ. 교재관1. 단원의 개관우리의 고전은 우리 조상들이 쓴 것이 ... 하였다. 이 과정에서 어떤 내용에 초점을 맞추어 이 단원을 공부해야 할까에 대하여 생각해 보고, 모둠별로 주어진 과제를 함께 활동(감 상, 연구, 조사, 탐구)해 보도록 하였다.2) 모둠

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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국어교재연구법

있음 ( 학생들 간의 대면을 통한 학습 기회 감소 ) 교수 학습 모형 – (2) 매체 활용 학습학습자료 교과서 수업용 파워포인트 자료 동영 상 자료 지난차시 수업자료수업지도안수업 ... 지도안수업지도안수업지도안수업지도안수업지도안7. 자기평가지 제시 계획{nameOfApplication=Show} ... 국어교재연구법대단원개관 2. 대단원 개관 2.1 교재 가 . 교과서 명 : 중학교 국어 (1-1) 나 , 저자 및 출판사 : ( 저자 ), 신사고 2.2 단원명 가 . 대단원

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| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.29

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교수학습지도안 세안

「고등학교 문학(하)」, 두산, 우한용 외 5명.국어과 교수학습지도안본시 교수학습 지도안단원3. 근대 지향과 문학의 명암(4) 시대 변화에 대한 감수성과 창조대상2학년 3반교과서 ... ※ 단원 연구가. 단원명대단원명Ⅴ. 문화의 변동과 문학의 대응소단원명3. 근대 지향과 문학의 명암(4) 시대 변화에 대한 감수성과 창조나. 학습 목표Ⅴ. 문화의 변동과 문학

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.15 | 수정일 2020.06.09

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체언어교육의 단원 내용 구성:시론

연구:중학교 교과서에 수록된 을 중심으로’에서 중학교 3학년이 학습 대상이다. 그러나 매체언어과목은 고등학생을 대상으로 하기 때문에 맞지 않으나 제시된 교수학습지도안의 내용 중 ... 를 활용한교수?학습 지도안 연구’ 라는 주제로 발표되었다.학습대상은 고등학교 2학년을 대상으로 하였다. 설공찬전을 대상으로 드라마(전설의 고향), 다큐 등 여러 유형의 매체자료가 제작 ... 은 필자가 제안한 간략한 예시에 불과하다. 매체언어교육에서 적용할 수 있는 교수학습지도안이 더 수정보완되어야 하겠다.학습목표를 내용체계와 비교·분석하여 보면 다음과 같다.학습목표‘소설

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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컵타 수업지도안

2012학년도 수업연구결재지도교사연구부장교감교장음악과 교수ㆍ학습 지도안일 시2012. 5. 22(화) 2교시수업장소음 악 실대 상2학년 3반(남:18명, 여:13명)단원명컵 ... 의 개관3. 단원의 학습목표Ⅱ.학생관 (학생 실태분석)Ⅲ.지도관1. 지도 내용2. 지도상의 유의점3. 차시별 지도 계획4. 기대되는 교육적 효과5. 본시학습지도안6. 형성평가와 차시 ... 좋아하는 과목은 무엇인가요?좋아하는 과목인 원수학5영어5과학4국어3체육6음악8계31명설문2> 음악시간에 좋아하는 활동은 무엇인가요?실기 활동인 원가창4기악8감상17창작2계31설문

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.03

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나룻배와 행인 교수 학습 과정안 (수업지도안)

를 감상하고, 말하는이 파악하기?단원 학습 내용 정리하기교과서학습지평가지ⅵ. 본시의 교수학습 지도안국어과 수업지도안성명 :( )대학교( )과학번 :단원6. 작품속의 말하는이 (1 ... . 단원 설정의 이유ⅴ. 단원의 학습 지도 계획ⅵ. 본시의 교수학습 지도안ⅶ. 형성평가ⅰ. 단원명6. 작품속의 말하는이(1) 나룻배와 행인ⅱ. 단원의 지도 목표① 작품 속에서 말 ... 국어과 교수·학습 과정안일 시장 소대 상중학교 2학년단 원6. 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인소 속수업교사목 차ⅰ. 단원명ⅱ. 단원의 지도 목표ⅲ. 단원의 지도상 유의점ⅳ

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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국어과 교수학습 지도안(껍데기는 가라)

국어과 학습 지도안단 원 명3. 시의 내용과 주제(4) 껍데기는 가라일 시2008년 5월 1일 (목)장 소2학년 7반 교실대 상2학년 7반 35명지도교사최 익 현수 업 자송 ... . 본시 지도계획 …………………………………………… 41. 본시 교수―학습 지도안 …………………………………………… 42. 본시학습 세부계획 …………………………………………… 51) 도입

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.17

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(중3 역사) 교수 학습 지도안 - 붕당정치와 탕평책. 실학자들은 어떤 사회를 추구 하였는가

사회과 교수 학습 지도안일시0000. 0. 00 교시장소3학년 00반 교실대상3학년 00반단원Ⅵ 조선 사회의 변동1. 붕당정치와 탕평책③ 실학자들은 어떤 사회를 추구하였는가?수업 ... 자지도교사목 차Ⅰ. 대단원 연구11. 단원의 개관12. 주제별 주제 개관13. 단원의 교수?학습 방안24. 학습목표25. 학습지도 모형3가. 개념 학습 모형3나. ICT 학습 모형 ... , 지리,국어, 의학 등 국학의 발전에 영향을 끼침판서 통해서 실학의 의의와한계를 설명한다.-현실문제 해결,실사구시적 학문태도,민족적, 개혁적, 근대 지향적-정책결정에 받아들여 지지않

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.25

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