"뛰어읽기"의 검색결과 입니다.

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"뛰어읽기" 검색결과 2,421-2,440 / 22,588건

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[수업지도안][교수학습과정안] 중학교 과학 수업지도안 예시 단원은 <호르몬과 질병 그리고 건강한 생활>입니다.

■ 동료■ 본인Ⅱ. 교수?학습 내용교수?학습 단계1단계1? “205cm, 걸리버 처녀 김영희 선수”를 읽고 호르몬 관련 질병에 대해 관심을 갖는다.? 학생의 고민(문제상황)을 탐색 ... 학교 1학년 때 ‘걸리버 여행기’를 읽으면서 ‘이 세상에 진짜 거인이 나타나면 어떻게 될까’하고 상상한 적이 있어요. 아, 굉장히 무서울 것 같더라고요. 그런데 제가 그 주인공이 ... 의 발에 맞는 ‘운동화’를 신고 운동하는 것이다.“제 신발 사이즈가 330mm이거든요. 돈 주고 사고 싶어도 제 발에 맞는 운동화가 없어요. 운동화 신고 학교 운동장도 뛰고 싶고 농구

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.09

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매체 TV, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오

의 출현 시점이 늦을 뿐만 아니라, 특정한 상황과 관련된 언어, 반복적이거나 고집스러운 질문, 특정 주제에 집착된 말, 원고를 읽는 것과 같은 대화가 자주 관찰된다. 그들은 인칭대명사 ... 에게 무죄 판결이 내려진다지우의 사회적 상호작용 및 의사소통 특성영화 에서 지우는 상대방과의 눈맞춤을 어려워하고 대화의 맥락이나 상대의 표정을 읽지 못하는 등의 언어적.비언어적 의사소통 ... 보다 훨씬 뛰어 넘는 기억력으로 사건이 있던 날을 세밀하게 그려낸다.이렇게 영화 에서는 자폐성장애를 가지고 있는 특수교육 대상 학생의 특성을 잘 드러나 있는데 지우는 지능적인 측면

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.28

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유아기 발달 단계와 인공지능 놀이

운동 기술, 즉 잡기, 기기, 걷기 등을 익히게 됩니다. 이 시기에는 대근육 발달이 두드러지며, 점차 균형감과 협응력이 향상됩니다. 2~3세가 되면 뛰기, 점프하기, 계단 오르 ... 해서는 그림책 읽기, 노래 부르기, 단어 게임 등의 활동을 활용할 수 있습니다. 그림책을 통해 새로운 단어를 소개하고, 반복적인 읽기와 함께 유아들이 단어의 의미를 이해하도록 돕 ... 습니다. 또한 동화 읽기, 노래 부르기 등의 활동에서 유아의 음성을 인식하고 이에 반응하는 기능을 구현할 수 있습니다.음성 인식 기술은 유아의 신체 발달과 상호작용 증진에도 기여

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.20

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만 3세 15명 1학기 관찰일지

여러 번 뛰어보며 따라했다. 실내로 들어올 때는 자신의 실내화를 신발장에 꺼내어 신었고, 끈이 느슨하자 다시 벗고 조절한 뒤 끝까지 다 신은 후 손뼉을 치며 뿌듯해했다.의사소통0 ... /0교사가 다가와 “인형이 어디가 아픈가요?”라고 묻자, 인형의 머리를 가리키며 “머리가 아파서 약 먹었어요”라고 또박또박 말했다. 동화책 읽기 시간에는 교사 옆자리에 앉아 책 속 ... 다. 친구가 “이건 뭐야?”라고 묻자 “이건 청진기야, 아픈 곳 들어보는 거야”라고 설명하였다. 동화책을 함께 읽을 때는 “이건 토끼가 엄마 잃어버린 이야기야”라며 줄거리를 이야기하기

리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.02

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만 4세 16명 2학기 관찰일지

하였다.의사소통0/0이야기나누기 시간에 교사의 질문에 “나는 가족이랑 바다에 갔어요. 물이 차가웠어요”라고 손을 흔들며 말하였다. 동화책을 친구와 함께 읽으며 “여기서 토끼가 도망쳤 ... 관찰야”라고 말하며 인형에 이불을 덮는 시늉을 했다. 그림책을 읽으며 “토끼가 도망갔는데 여기에 숨어 있어요”라고 말하고, 친구에게 “같이 찾자”고 제안하였다. 이야기 나누기 시간 ... 고 출발하였다. 달리다 넘어지자 무릎을 털고 일어나 “다시 할래”라고 말하며 다시 뛰었다. 체육 시간에는 큰 공을 두 팔로 안고 “무겁다”고 말하며 끌어안고 이동하였다.의사소통0/0동화

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.01

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만 5세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제

을 줄넘기를 잡으려고 한다. oo이가 줄넘기를 잡을 때쯤 oo이가 줄넘기를 이리저리 흔들자 oo이가 큰 소리로 웃음을 터트리며 줄넘기가 움직이는 방향으로 몸을 움직인다. 빠르게 뛰 ... ’ 라고 말한다. 책 표지를 읽고 책장을 넘기면서 ‘장영실은 비가 오자...’ 라고 읽는다. 동화를 다 읽은 후에 ‘나도 장영실처럼 발명해야지’ 라고 말한다. 미술영역으로 이동한 00는 재

리포트 | 22페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.08

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초등 학생을 위한 띄어 쓰기 이론편 3단계

혼자 남았어요.④ 꾸미는 말과 꾸밈을 받는 말은 뛰어 쓴다.㉠ 관형사+명사→ 새 양말, 헌 옷㉡ 형용사+명사 :→ "난 예쁜 꽃을 피우는 민들레야."→ "따뜻한 햇볕을 쬐어 주 ... .→ 어미닭이 고개를 절레절레 흔들며 그냥 가 버렸어요.→ 강아지똥 혼자 남았어요.④ 꾸미는 말과 꾸밈을 받는 말은 뛰어 쓴다.㉠ 관형사+명사→ 새 양말, 헌 옷㉡ 형용사+명사 ... .③ 오로지 최선을 다할 따름이다./ 하루 종일 책만 읽을 뿐이었다./너는 무엇을 할 터이냐?/ 철수가 때린 때문이다.④ 스페인어를 할 줄 모릅니다. / 모자를 쓴 채로 들어오지 말

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.06

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자신의 소유물 중 가장 소중하게 생각하는 물건을 5개 이상 선택하여 설명하는 글을 쓰시오.

하지만 무궁훈장을 볼 때나 다른 사람들에게 할아버지를 이야기할 때 그 자랑스러움을 가지고 있다는 것을 아이들의 얼굴표정과 눈빛에서 읽을 수 있다.2) 나의 사진이 들어 있는 공무원증 ... 가슴이 뛰던지 아직도 그 마음을 그 순간만 생각하면 지금도 느껴진다. 2차 면접시험에서는 나도 모르게 떨리지 않고 당당하고 자신 있게 면접을 마무리하고 자신감을 가지고 기다렸

방송통신대 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.03.09

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데이비드 A. 싱클레어와 매슈 D. 러플랜트의 <노화의 종말>, 노화는 질병이다.

A. 싱클레어와 매슈 D. 러플랜트의 『노화의 종말』은 보기에 따라서는 황당한 이야기 같기도 하고, 매우 도발적인 이야기 같기도 하다. 그러나 읽다보면 황당한 이야기에서 도발적인 ... 가 어때서~” 한 때 유행했던 유행가 가사다. 이 책을 읽으면서 이 노래가사가 자꾸 생각이 났다. 앞으로는 고손주를 만나는 사람도 점차 늘어날 것이 분명하다. “이 말이 어떻게 ... 에서 조망하고 있다는 점에서 이 책은 흥미롭다. 그러나 과거의 이론들과 방법론적 접근에 대해서는 전문적인 지식이 없는 내게는 읽기도 이해하기도 힘들다는 점에서 조금은 아쉬웠다.나. 노화

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.05

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만 5세 20명 2학기 유아관찰일지

를 제거한다.의사소통0/0자신이 만든 로봇 블록을 가리키며 “얘는 우주를 지키는 영웅이에요”라고 설명한다. 동화책을 읽고 “이 이야기처럼 나도 친구랑 화해했어요”라고 말한다. 친구 ... 여긴 감옥이에요”라고 말한다. 동화책을 읽은 후 “이 친구는 약속을 안 지켜서 다른 친구가 속상했어요”라고 이야기한다. 역할놀이에서 “나는 기사예요. 공주를 구하러 가요”라고 말 ... 들과 함께 달리기를 하며 “같이 뛰자!”라고 말하고 출발선에 선다. 간식 시간 후 자신의 자리를 정리하고 휴지를 챙겨 사용한다. 손 씻기 후 자신의 수건을 찾아 물기를 닦고 정해진

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.07

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1학기 관찰일지 만 5세 20명

놀이터에 도착하자 줄넘기를 들고 옆 공간으로 이동한 뒤, 줄을 펼쳐 바닥에 두고 가볍게 점프를 반복한다. 줄을 발목에 걸어 돌리며 뛰려 시도하다가 끊기자 다시 줄을 돌려 걷는 동작 ... 는비워준다.사회관계/책을 읽고 있는 친구 옆에 앉아 조용히 같은 책을 펼친다. 친구가 “같이 볼래?”라고 하자 고개를 끄덕이며 책장을 함께 넘긴다. 이야기를 나누며 웃고, 등장인물 ... 표정을 따라 한다. 페이지를 넘기다 친구가 손을 뗀 부분을 다시 넘겨 “여기 더 있었어”라고 말한다. 책을 다 읽은 후 친구에게 “우리 이 책 좋아하네”라고 말한다. 책을 정리

리포트 | 5페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.07

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한국어의 단모음은 지역에 따라 7~10개로 분류된다. 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유는

게 벌리는 것이다. 다시 말해서 모음 훈련은 자신의 상상이나 상식을 뛰어 넘는 수준으로 입을 벌리는 것이 관건인 것이다. 예를 들어,‘ㅐ’발음은 치과에 갔다 생각하면서 ‘ㅏ’를 하 ... 도 뒤떨어진다. 그렇기 때문에 들은 이야기 속 내용을 파악하는 것에도 문제가 생길 수밖에 없다. 그뿐만 아니라 그들은 읽기에서도 어려움을 겪게 된다. 낭독을 할 때 발음에 오류 ... 가 있을 경우 읽는 내용을 다른 학습자들에게 정확히 전달할 수 없음은 물론이고, 묵독을 하는 경우에도 자신의 발음과 읽는 자료의 맞춤법이 상이하므로 학습자는 스스로 내용을 파악하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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[관찰일지] 만 5세 관찰 및 발달평가 5명 - 내용풍부하게 작성함

와의 대화에서 문장 구성 능력이 높고, 자신의 생각을 조리 있게 전달한다. 책을 읽은 후 감상이나 내용을 요약해 이야기하며, 새로운 낱말을 접하면 그 의미를 물어보는 등 언어 ... 을 잘 조율하며 놀이를 주도하는 편이다. 친구가 실수하거나 어려워할 때 먼저 다가가 도와주려는 태도가 있으며, 교사나 타인의 감정도 잘 읽고 반응한다. 놀이 중 생긴 갈등에 대해 ... 주도성이 높다.신체운동O월 O일(요일)OO는 야외에서 뛰놀 때 체력과 균형감각이 뛰어나며, 공 굴리기나 뛰기, 자전거 타기 등의 활동을 적극적으로 즐긴다. 실내에서는 퍼즐 맞추

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.04

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[관찰일지] 만 4세 관찰내용 발달평가 7명

실내화로 갈아신고, 자신의 이름표와 가방을 제자리에 정리하는 모습이 자연스럽다. 손 씻기, 마스크 착용, 식사 전 후의 위생 습관도 반복된 생활을 통해 몸에 익은 듯하다. 특히 ... 에도 "어제는 비가 왔는데, 그래서 나무잎이 더 초록색 같았어요."처럼 관찰한 내용을 스스로 언어화하며 표현하는 모습이 자주 보인다. 동화 읽기 시간에는 이야기의 흐름을 예측 ... 놀이 시간에는 뛴다기보다 걷거나 주변을 관찰하며 놀이하는 경향이 있으며, 식물이나 곤충 등을 관찰하는 데 더 많은 흥미를 보인다. 실내에서는 조용히 앉아 블록이나 조작 퍼즐을 완성

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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만 1세 1학기 영아 관찰기록 및 평가 - 5명

으며 다양한 감각을 활용하여 주변을 탐색할 수 있음. 자신의 신체의 명칭을 알고 탐색할 수 있으며 대근육 발달이 활발히 이루어짐. 달리기, 뛰기 등 기본 운동을 시도하며 간단한 기구 ... 를 들으면서 말소리를 낼 수 있음. 자신의 생각을 간단한 단어들을 활용하여 문장으로 이야기할 수 있음. 다양한 그림책에 관심이 많으며 교사가 읽어주었던 경험을 회상하며 스스로 그림책 읽 ... ㅇㅇ이가 “응!” 이라고 말하며 눈물을 닦는다.5 월주제 : 탐색하며 느낄 수 있어요 1의사소통영역읽기와 쓰기에 관심 가지기(끼적이기에 관심을 가진다.)교사가 종이와 크레용

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.13

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만4세 관찰일지 (5월)

?”라고 제안한다. 큰 움직임을 즐기며 체력도 뛰어나 다양한 활동을 적극적으로 시도한다. 가끔 흥분하여 주위를 둘러보지 않고 뛰어 교사의 추가 안내가 필요했다. 사회관계 5월 13일 ... 당해도 유연하게 다른 대안을 찾는 모습이 나타난다. 친구들과 적극적으로 어울리며 관계를 확장해나간다. 의사소통 5월 14일 (화요일) 동화책 읽기 시간에 주인공이 실수하는 장면을 보 ... 을 제안하면 얼굴을 찡그리기도 하지만, 교사의 중재로 대화를 이어가며 타협하는 모습을 보인다. 사회적 상호작용에서 감정 기복이 드러난다. 의사소통 5월 15일 (수요일) 동화책 읽

리포트 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.04.29

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성장발달이론(아래 1~4)에서 1개 이상 선택하여 관련된 학자연구, 자료수집, 관련된 사례 등을 정리하여 레포트제출 1)심리사회성발달이론~정서발달이론 2)인지발달이론~언어발달이론 3)도덕성발달이론~영성발달이론 4)학습발달이론~지각발달이론

발로 깡충거리며 뛰기/발뒤꿈치나 발끝으로 걷기/한쪽 발로 3~4초 서기난간 잡고 계단 한발씩 오르내리기/세수 가능/양치질/손잡이 사용사람을 세 부분으로 그리기/네모, 십자, 마름 ... 모를 따라 그리기· 5세-달리기/한 발씩 번갈아 뛰기/다양한 공놀이/좁은 선 따라 걷기/춤추기줄넘기, 스케이트 수영 가능/신발 끈 매기/혼자 옷입고 벗기/사람을 7-9부분으로 그리 ... 를 유창성 장애(말더듬)으로 간주한다,⑦중재 - 충분한 시간과 인내를 가지고 대하며, 부드러운 분위기를 조성책을 읽어주거나 동요를 부르는 것이 도움이 됨「김윤숙. "부모교육이 학령전

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.05 | 수정일 2022.09.13

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한국어교재론 말뭉치 한국어 고급 교재 8권의 말뭉치 체계를 구축하기 위한 마크업 랭귀지 정리

할 필요가 있다.예)인생의 굴곡 표현하기-활동: 은 보다 더 구체화된 활동으로 경희대 교재는 활동을‘듣기, 읽기, 쓰기, 말하기’로 나누어 분류하고, 건국대와 성균관대의 교재 ... 색인과 문법색인, 읽기 지문의 단어 색인을 별도로 분류하였다. 경희대 교재는 표현색인을, 건국대 교재는 외래어 색인을 따로 분류하였다.-등장인물: 대부분 교재가 대화 지문이 제시 ... 한다고 생각하십니까?이처럼 가나다와 건국대, 고려대 교재는 생각할 거리를 로 제시하였다. 성균관대 교재는 와 같은 질문과 함께 학습자의 흥미를 유발할 읽기 지문도 도입으로 제시

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28

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자폐성 장애 2급 남자 초등 4학년 1학기 IEP (개별화교육 평가, 개별화교육 협의록, 개별화교육 계획)

이 경험할 일 혹은 알고 있는 내용을 떠 올리며 읽을 이야기의 내용을 예상할수 있음. 또한 자신의 경험과 관련지어 책의 느낀점을 말할 수 있음. KWL전략을 사용하여 효과적으로 읽기활동 ... 수 있음. 곰셈구구를 해결하기 위한 배의 개념을 알고 있으며 뛰어 세기를 할 수 있음.생활(통합)학급 시간표에 따라서 원적 학급과 특수학급에 있는 시간을 구별할 수 있으며 이동 ... 일이 일어난 순서에 따라 말하기? 그림을 보고 일이 일어난 순서대로 말한다? 보고 들은 내용을 일이 일어난 순서대로 말한다읽기짧은 글 읽기? 짧은 글을 읽고 글의 내용에 적절

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.25

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소규모 주제별 수학여행 소감문-25

고 많고 많은 사진 중에서 광연이가 찍어준 친구들과 폴짝 뛰면서 찍은 사진이 가장 기억에 남는다.그다음 간 곳은 정동진에 있는 하슬라 아트월드로 갔다. 별로 볼 게 없다고 인터넷 ... 에서 글을 읽은 터라 큰 기대는 하지 않고 갔는데 언덕 위에 있어서 단풍과 동해가 한눈에 보이는 그림 같은 경치를 보고 감탄하지 않을 수가 없었다. 기상천외한 여러 예술 작품과 인형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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