"1음절화"의 검색결과 입니다.

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파찰음 음운론 만1세 발달평가 초분절음 음운변동 분석표 음운규칙 경음화 모음 먼저 학습 언어치료 보고서 구개음화 연구

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"1음절화" 검색결과 221-240 / 11,685건

대조언어학 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

? 주제 : 대조언어학 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론초분절음이란 운율적 요소로 운소라고 부르기도 한다. 분절음이 음절을 구성할 때 그 위에 얹히는 것으로 음의 길이인 장단, 음의 높낮이인 성조, 음의 강세 ... 리듬(stress-timed-rhythm)언어로 강세 규칙에 따라 어느 음절은 강하고, 또 어떤 음절은 약하게 발음한다. 영어권 학습자들은 한국어에서는 첫 번째 음절에 강세

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.11

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어간말 자음군의 규정조항과 잘 암기할 수 있는 원리

’ 앞에서 [ㄹ]로 발음한다.제12항 받침 ‘ㅎ’의 발음은 다음과 같다.1. 받침 ‘ㅎ(ㄶ, ㅀ)’ 뒤에 ‘ㄱ, ㄷ, ㅈ’이 결합되는 경우에는, 뒤 음절 첫소리와 합쳐서 [ㅋ, ㅌ ... , ㅊ]으로 발음한다.[붙임 1] 받침 ‘ㄱ(ㄺ), ㄷ, ㅂ(ㄼ), ㅈ(ㄵ)’이 뒤 음절 첫소리 ‘ㅎ’과 결합되는 경우에도, 역시 두 음을 합쳐서 [ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ]으로 발음 ... 1. 어간말 자음군 발음의 규정 조항[표준어 규정] 제2부 표준 발음법, 제4장 받침의 발음제10항 겹받침 ‘ㄳ’, ‘ㄵ’, ‘ㄼ, ㄽ, ㄾ’, ‘ㅄ’은 어말 또는 자음 앞

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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중국어 경성에 대한 의문과 해결, 중국어학개론 리포트

4성 뒤 : 大的 1도이와 같이, 경성은 그 앞 음절과의 관계에 의해 그 음높이가 결정된다는 사실이 밝혀졌고 경성과 성조와의 관련성을 증명하였다. 하지만, 빠른 말씨에서 나타나 ... 며, 음운체계 내에서의 지위는 무엇이라 할 수 있는가? 경성에 대한 의문을 몇몇 논문들을 참고하며 해결해보았다.1. 경성의 명칭 및 개념에 관한 논의현대 표준 중국어에는 제1성 ... 을 인정하지 않았다. 그는 일찍이 경음과 어법구조와의 관계를 논한 논문에서, 경성음절이 성조가 있는 음절과 동일한 차원에서 분석 될 수 없음을 밝혔다. 그 이유로 경음음절의 의조

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.24

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자음과 모음의 특징을 설명하고, 한국어의 자음과 모음의 분류 기준에 따라 나누어 기술하시오.

) 자음과 모음의 특징1.1 자음과 모음의 용어? 자음 : 자음은 모음 없이 독립적인 음절을 구성하지 못한다. 발음할 때 장애를 수반하면서 나 는 소리? 모음 : 모음은 자음 없이 ... , 아이’ 등과 같이 모음 앞에 있는 ‘o’은 자음이 아닌 자음이 비어 있거나 두 모음 이 다른 음절에 속해 있음을 표시하는 부호이다.1.2 모음이 자음과 다른 점? 모음이 없이는 발음 ... 자음과 모음의 특징을 설명하고, 한국어의 자음과 모음의 분류 기준에 따라 나누어 기술하시오.1) 자음과 모음의 특징2) 한국어 자음의 분류 방법3) 한국어 모음의 분류 방법1

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.29

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경희대학교 일반대학원 중국어학과 학업계획서

1. 학업계획저는 경희대학교 대학원 중국어학과에 진학한 다음에 고등학교 과정에서의 중국어 문법영역 분석 연구 - 대학수학능력시험과 모의평가를 중심으로 한 연구, 유개(劉開 ... )의 문학사상에 대한 연구, 중국어 ‘死’류 한자와 그 이음절 단어분류 연구, 현대중국어 '打+NP' 구문의 결합가 관계와 의미 확장 연구, 관통사상과 한문이론에 대한 연구, 문화현상

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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[성적 A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미.형태통사.화용.관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘-아/어 ... /여서’1-1 의미 정보1-2 형태통사 정보1-3 화용 정보1-4 관련 문법 정보1-5 교수 방법2. ‘-는 바람에’2-1 의미 정보2-2 형태통사 정보2-3 화용 정보2-4 관련 ... , 형태통사, 화용, 관련어 정보에 대해서 분석하고 교수 방법에 대해서 제안해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ‘-아/어/여서’1-1 의미 정보① 앞의 말과 뒤의 말이 순차적으로 일어남을 나

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

한국어 1’에는 구제자 원리에 대한 설명이 없다.- ‘세종한국어 1’에는 개별 모음의 발음을 배운 후, ‘아이’, ‘우유’ 등 모음만으로 음절이 구성되는 단어를 제시하여 학습 ... 되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. (분량은 A4 2쪽 이내).- 국립국어원 누리-세종학당 "세종한국어 1", "결혼이민자 ... 한국어 1"- 서울대 "서울대 한국어 1"- 연세대 "연세 한국어 1"- 고려대 "재미있는 한국어 1"- 서강대 "서강 한국어 1"- 이화여대 "이화 한국어 1"Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.23

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

정리한 표는 다음과 같다.모국어의 영향에 의한 오류목표어 영향에 의한 오류1. 받침 탈락2. ‘ㄹ’ 받침의 음절화3. 동사 어근 뒤 ‘-으’ 추가4. 평순 모음의 원순 모음화5 ... 하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 오류 사례 분석기준 제시2. 오류 사례 유형화3. 원인 ... 분석III. 결론I. 서론제2언어를 학습할 때 학습자는 자연스럽게 다양한 오류를 경험한다. 학습자의 오류는 제1언어의 영향을 받을 수 있으며, 제2언어의 문법을 오인하여 발생할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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[A+][한국어음운론] 5주 1차시에 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.

본론에서 궁금하기만 했던 활음에 대해 활음과 관련된 3가지 음운 현상의 유형과 예의 제시를 통하여 자세히 알아볼 것이다.Ⅱ. 본론활음1이란 : 소리를 내는 방법은 ‘이’나’우 ... ’와 같은 고모음과 비슷하여, 조음 상으로는 모음적 성질을 가지고 있지만, 기능 분포면에서는 한 음절 안에서 음절 주음이 되지 못하고, 단모음의 앞이나 뒤에 자리하여 이중 모음을 형성하는 과도음을 말한다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03

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[방통대 영어영문학과] 영어발음의원리 기말과제물

을 교재나 멀티미디어 강의 안에 있는 예들과 비교하여 모두 기술하시오. (반드시 영어 IPA를 사용하여 설명할 것.)5. 음절의 구조를 구체적으로 설명하고, 강세에 따른 음절의 축약 ... /%EB%AC%B4%EC%84%B1_%EC%B9%98_%EB%A7%88%EC%B0%B0%EC%9D%8C" θ, Hyperlink "https://ko.wikipedia.org/wiki ... /%EC%9C%A0%EC%84%B1_%EC%B9%98_%EB%A7%88%EC%B0%B0%EC%9D%8C" ð/가 있다.치경음 : ①②⑧치경 돌기에서 혀 끝이나 설단과 작용하여 조음

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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외국어로서의 발음교육론- 1.1. 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

와 음절(1), 자모와 음절(2), 받침과 음절’ 순서로 되어 있다.‘자모와 음절(1)’ 과정에서는 기본 모음(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ)과, 기본 자음 그리고 ... 이 있는지 분석해 봅시다.1. 한글 자모와 발음 교육을 위한 교재 구성가. 국립국어원 “세종 한국어 1”의 교재 구성나. 국립국어원 “결혼 이민자와 함께하는 한국어 1”의 교재 구성 ... 2. 교재의 비교와 문제점참고문헌1. 한글 자모와 발음 교육을 위한 교재 구성가. 국립국어원 “세종 한국어 1”의 교재 구성‘세종한국어 1’은 본 학습의 예비 편에 한글의 제자

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데

한국문학개론 주제: 5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데 외국인학습자에게 어떤 작가층의 작품을 제시하고 교육해야 하 ... 는가에 대해 근거를 제시하여 자신의 견해를 밝히십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대시조 작가층의 특징과 시조의 주제 2. 현대시조 작가층의 시조를 교육해야 하는 이유 Ⅲ ... 를 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 현대시조 작가층의 특징과 시조의 주제 우리 문학의 전통으로 계승시켜 온 시조문학은 조선시대에 꽃을 피워서 오랜 동안 정형문학의 한 가지 장르

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성하시오.

다, 자다, 사다1, 보다2, 아프다3, 고프다, 먹다, 서다4 , 두다5, 기쁘다6, 예쁘다, 마시다7, 보내다.- 어간 음절이 ‘k’로 끝나면 ‘아야’로 줄여야 한다.- 어간 음절 ... 이 ‘ㅗ’로 끝나면 줄여서 ‘봐야’와 같이 쓴다.- 2음절 이상이 어간 끝음절 모음이 ‘-‘일 때는 ‘ㅡ’앞의 끝 음절 모음에 따라 교체한다. 이때 ‘ㅡ’ 모음은 탈락한다.- 어간 ... 음절이 ‘ㅓ’로 끝나면 ‘서야’로 반드시 줄여서 쓴다.- 어간 음절이 ‘ㅜ’로 끝나면 줄여서 ‘둬야, 꿔야’와 같이 쓴다.- 2음절 이상의 어간 끝음절 모음이 ‘ㅡ’일 때는 ‘ㅡ

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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문자의 정의

로 발전했다. 1기호-1단어인 단어문자에서 단어-음절의 과도기를 지나 1기호-1음절인 일본의 가나같은 음절문자에서 1기호-1음소인 로마자, 한글 등의 음소문자에서 자질문자인 한글 ... [문자의 정의]문자란, 약속된 시각기호를 이용한 의사소통 수단이다. 진정한 문자란 약속된 시각기호를 이용해 언어적 요소를 표현하는 수단을 말하며 1개의 시각기호는 1개의 언어요소 ... 로 발달했다.[한글의 문자적 특징]한글은 표의문자의 단계를 걸친 것이 아닌 처음부터 음소문자였다. 낱글자는 음소문자와 자질의 특성을 반영했다. 운용상의 특징은 음절문자(모아쓰기)라는

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.17

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세~

한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. 1. 서론 한국어 발음 교육은 학습 ... . 기존 연습을 통해 익숙해질 수 있다. 기본 자음을 학습한 후에는 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ 등의 기본 모음을 학습하게 된다. 모음은 자음과 결합하여 다양한 음절을 구성할 수 있는 중요 ... 하여 다양한 음절을 만들 수 있다. 예를 들어, ㄱ과 ㅏ를 결합하면 '가', ㄴ과 ㅑ를 결합하면 '냐'가 된다. 이러한 기본 모음을 학습하면 학습자들은 자음과 모음의 결합을 통해 다양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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[방송통신대학교 2021학년도 1학기 기말시험] 인간과언어(공통)

2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:인간과언어?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형 ... :※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 국제음성기호(IPA)가 필요한 이유에 대해서 논하시오. [5점]2. “대구”를 Taegu와 Daegu ... . [10점]4. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과 함께

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

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음절본체 수업 약안

을 수 있도록 발문?연습장활동1? 수업 중 학습지 11) 무(본체)를 알려주기 위해 무, 문, 물의 1음절 날말과 그림 포함2) 소(본체)를 알려주기 위해 소, 손, 솔의 1음절 낱 ... 말과 그림 포함- 수준별 난이도를 수정하여 문제 풀이 진행예) 물에서 마지막 받침을 찾고 마지막 받침을 뺀 나머지가 무엇일지- 이 중 받침이 없는 1음절 낱말 고르도록 한 후 이것 ... 시키기(연습장, 학습지1, 2와 연필 지우개)7`*교사의 발화가 중심이 되는 단계이기 때문에 학생들의 주의가 산만해지지 않도록 주의 집중을 유도하는 발화하기설명- 한 글자 안

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.19

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한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음

주제 : 5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나 ... 는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오. 1.서론 모어는 자신의 정체성과 나아가 민족적 정체성을 가지게 해주는 뿌리다. 또한, 언어는 생각을 담는 그릇 ... 은 것들은 공용어 지위가 없더라도 모어가 될 수 있다. 2.본론 1.모어의 사전적 의미 모어는 태어나서 처음 배우는 언어이다. 이는 한 언어 화자가 가장 잘 알고 있는 언어이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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학습장애언어재활_음운인식 및 이야기 도식 발달 자료 구성하기

I. 음운 및 음소인식 평가와 치료활동 예시1. 음운 및 음소 평가하기(1) 문장분할하기단어 수 세기 벨 누르기검사자는 “나는 강아지와 놀았습니다.”를 제시한 후 아동에게 몇 개 ... 며 일음절 단어를 말해준다. 아동은 각운이 다른 그림 카드를 지적한다. 공 콩손 종(3) 음절분절음절 수 세기 발 구르기음절 수 세면서 발 구르기- 제시단어: 비행기검사자는 아동 ... 에게 아래 그림을 보여주며 ‘비행기’를 말해준다. 검사자는 아동에게 음절 당 한 번씩 발을 구르도록 지시한다.

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2021.05.29

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[언어병리학 A+레포트] 언어장애 분석 비교서

된 발화 샘플은 총 232음절, 152단어로 구성되어 있다. 주인공은 다음과 같은 다양한 형태의 비유창성 형태를 보이고 있다.1) 말소리 또는 음절의 반복 –일음절 단어반복 [18 ... , 잘못된 발성 습관으로 말을 할 때 턱 밑 근육을 긴장시켜 혀에 경직을 초래하는 조음도 영향을 미치기도 한다. 가장 심한 증상은 ‘ㄱㄱㄱㄱ그러니까, ㄴㄴㄴ나는’ 등과 같이 첫 음절 ... 으로 조롱받았던 그는 차차 자신감을 가지고 로그의 도움을 받아 많은 사람들에게 연설을 할 수 있는 왕으로 성장하게 된다.ii. 발화 샘플(232음절 152단어)“I have

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.04

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