"초등학교 4학년"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 4학년" 검색결과 221-240 / 51,036건

초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4학년 체육과교육 분석(초등교육)

초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4 ... 학년 체육과교육 분석Ⅰ. 초등학교 4학년의 교육과정 편성운영1. 학년 교육과정 편성 기본 방향2. 운영 목표3. 운영 방침1) 교과 지도2) 재량 활동 지도Ⅱ. 초등학교 4학년 국어 ... 과교육1. 듣기1) 듣기에는 여러 가지 방법이 있음을 안다2) 낱말의 의미를 알아보며 듣는다3) 앞뒤 내용을 짐작하며 듣는다4) 주제를 파악하며 듣는다5) 상대의 표정, 몸짓

리포트 | 39페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.07.22

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초등학교 4학년용 어린이 말하기대회 원고 `가족여행`

Il Bak i il !” Have you ever watched this TV show? It`s so interesting. Some actors and singers go camping in South Korea together. They introduce Kor..

리포트 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.07.09 | 수정일 2015.08.03

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초등학교 6학년 1학기 4단원 쌓기나무 지도안

수업 제목쌓기 나무의 개수는 모두 눈에 보일까?수업 대상초등학교 6학년 1학기 4단원 ‘여러 가지 입체도형’수업 목표쌓기 나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기 나무의 개수를 정확히 ... , 옆, 위 중에서 쌓기 나무의 개수를 파악하는데 꼭 필요한 모습은 위에서 본 모습입니다.3`(3`)4`(7`)●쌓기 나무 PPT?먼저 대답을 한 학생에게 정답인지 아닌지 미리 말해주 ... 의 실행◎활동 4익힘책 63p 기본 4○ 숨어 있는 쌓기 나무 찾기? 최소로 사용하여 만들 수 있는 경우와 최대로 사용하여 만들 수 있는 경우 두 가지를 모두 구해봅시다.?최소 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11 | 수정일 2013.12.14

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[수업지도안] 초등학교 4학년 수업지도안, 학습지도안 (국어 읽기 지도안)

부장교감교장초등학교1. 단원명가. 대단원 : 셋째 마당 - 슬기로운 눈으로나. 소단원 : 1. 하나씩 따져 보며2. 대단원의 개관이 대단원은 정보 전달과 이해의 언어 사용 상황 ... 은 초등학생의 어휘 수준을 고려하여 지도하도록 하고, 낱말 사이의 관계 파악하기는 용어 사용에 유의하도록 한다.3. 대단원의 학습 목표구분말하기듣기쓰기읽기대단원학습목표알리려고 하는 내용 ... 수 있다.글감, 주제, 글의 내용에 알맞은 제목을 붙일 수 있다.모양이 바뀌는 낱말을 국어사전에서 찾을 수 있다.글을 읽고, 낱말 사이의 관계에 대하여 알 수 있다.4. 단원

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13

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초등학교 5학년 국어 4단원 <주고받는 마음> 수업지도안

일시2012. 5. 30.(수)5교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원4. 주고받는 마음교과서88~90쪽차 시4/6학습목표같은 책의 서평이 다양한 까닭을 알 수 있다.학습모형문제

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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초등학교 5학년 국어 4단원 <주고받는 마음> 수업지도안

일시2012. 5. 24.(목)3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원4. 주고받는 마음교과서85~87쪽차 시2/3학습목표서평의 특성을 생각하며 글을 읽을 수 있다.학습모형문제

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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초등학교 4학년 과학수업 자료

4-1. 강낭콩 식물이 자라는 데에 필요한 조건20060151 김대철 20060153 한효원 20060169 이나정잭의 콩에서 싹이 났어요!!!잭의 콩이 무럭무럭 자랄 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.02

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초등학교 4학년 말듣쓰 세안

고, 이야기의주제를 말할 수 있다.태도? 시나 이야기를 읽고, 주제를 찾는 가운데 글쓴이의 마음을 헤아려 보는감상 태도를 갖는다.4. 교재연구가.발전계통계통영역선수 학습본 단원의 학습 ... 후속 학습말하기듣기쓰기4-1-다섯?시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낀 점 표현하기4-2-둘째?시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각하거나 느낀 점을 다양한 방법으로 표현하기5-1 ... 나 이야기를 읽고 느낌이나 생각을표현 할 수 있는 방법을 얼마나 알고 있는가.학생수 (명)비율 (%)4가지 이상2055.5%3가지1541.6%2가지 이하12.7%책을 읽은 후 느낌

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.04

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초등학교4학년국어수업지도안

"발"이라는 시를 가지고 느낀점을 말해보고, 한줄 시를 짓고, 그것을 통해느낀점을 글로 표현하는 수업입니다. ◎ 학습 분위기 조성 수업시작송을 부르면서 수업 시작을 준비한다.◎ 전시학습 상기생각이나 느낌을 표현하는 방법으로는 어떤 것들이 있었습니까?- 말과 표정, 글,..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.05

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[학년교육과정]학년교육과정의 편제, 학년교육과정의 기본 방향, 학년교육과정의 운영 방향, 초등학교 2학년 교육과정, 초등학교 4학년 교육과정, 초등학교 5학년 교육과정, 초등학교 6학년 교육과정 분석

학년교육과정의 편제, 학년교육과정의 기본 방향, 학년교육과정의 운영 방향, 초등학교 2학년 교육과정, 초등학교 4학년 교육과정, 초등학교 5학년 교육과정, 초등학교 6학년 교육 ... 과정 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학년교육과정의 편제Ⅲ. 학년교육과정의 기본 방향Ⅳ. 학년교육과정의 운영 방향Ⅴ. 초등학교 2학년 교육과정Ⅵ. 초등학교 4학년 교육과정1. 교과 지도2. 재량 ... 다. 예컨대 ‘도덕’은 초등학교 3학년에서 중학교 3학년까지 매 학년 4가지의 같은 영역(개인 생활, 가정?이웃?학교생활, 사회생활, 국가?민족 생활)을 다루게 되어 있다. 그렇

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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초등학교 4학년 과학 지도안 모습을 바꾸는 물

-기체, 액체, 고체 순으로 물건들을 나누어 보았습니다. 등4‘□ 축구공, 자석, 우유, 분필, 헬륨가스, 지우개, 사탕※ 단원의 시작차시이므로 3학년에서 배운 내용과 연결 ... 교생수업약안결재교 생지도교사부 장교 감과학과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형4. 모습을 바꾸는 물( 1 / 10 )4 - 5남 00 명여 00 명 ... 계 00 명2011. 6. 10. 금요일1교시 ( 4 - 5 교실)발견학습모형본시목표? 물은 세 가지 상태로 존재한다는 것을 예를 들어 말할 수 있다.? 다양한 자료를 관찰하고 물

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.26

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초등학교 4학년 수학(분수의 덧셈)

9. 지도상의 유의점가. 단원을 지도하기에 앞서서 분수라는 것이 자연수의 확장으로서 새로운 형태의 수이고 소수를 배울 때 연관 되어 있으며 실생활 속에서 물건을 나누어 가지거나 먹는 등 생활 속에 문제 해결에 도움이 된 다는 것을 아동들이 분명하게 인식할 수 있도록 지..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.18

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초등학교 도덕과교육, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 일반목표와 영역목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도내용과 지도과정, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도방법, 초등학교 4학년 도덕과 수행평가

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리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.09

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초등학교 4학년 미술 판본체쓰기 지도안 세안

등 학 교미술과 교수 ? 학습 과정안단원명 : 8-4. 판본체 쓰기 (2)00초등학교 4학년 반1. 단원 개관이 단원에서는 자음의 변화와 접필, 배자 방법, 자형의 구조 등 ... 미술과 교수?학습 과정안단 원8 - 4. 판본체 쓰기주 제판본체 쓰기.일 시2010. 6. 17. (목)장 소4학년 반 교실대 상남: 명, 여: 명 (계: 명)수 업 자- - 초 ... 판본체 쓰기(2)(4차시)◆ ‘바다 파도’ 쓰기78~79? ‘바다 파도’의 접필 방법 알아보기? ‘ㄷ’의 변화 알아보기? 작은 글자 쓰는 자세 알아보기? 배자와 화선지 접는 방법

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.21

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초등학교 4학년 융합인재교육(스팀 STEAM) 교육 프로그램 주제

4학년 STEAM 교육 프로그램 주제오르락 내리락 무게 재기프로그램 소주제교과융합교육 관련활동융합요소차시수평을잡아요과학? 다양한 물체를 이용하여 수평잡기? 수평잡기 원리 이해하기 ... , 부리고 서는 새 (OO과학축제)E, A무게를재어요과학? 물체를 다양한 저울을 이용하여 무게 재기? 여러 물체를 저울을 이용하여 무게 재기S, T4~5/7수학? 다양한 저울의 무게

서식 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.17

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초등학교 6학년 과학 연소와 소화 3~4차시 집기병의 불은 왜 꺼질까

과학과 교수학습 과정안일시2013. 11.1.(월) 3-4교시학년 반6-1장소과학실교 생단원4. 연소와 소화교과서교과서 86~89쪽차 시3-4/10학습목표1. 초가 연소하기 위 ... 자료(▷) 및 유의점(▶)단계학습내용도입탐색 및 문제파악자료 제시 및 관찰추가자료 제시 및 관찰규칙성 발견 및 개념정리동기유발학습목표확인활동1활동2활동3활동4정리♣ 동기유발집기병 안 ... 이 어떻게 이루어지는지 확인한다. 향초를 구멍 가까이에 대보며 연기가 이동하는 경로를 살펴본다.♣ [활동 4] 활동 정리활동 내용을 정리하고 관찰한 현상의 원리에 대하여 설명한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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초등학교1학년 수학과교육평가, 초등학교2학년 수학과교육평가, 초등학교3학년 수학과교육평가, 초등학교4학년 수학과교육평가, 초등학교5학년 수학과교육평가, 초등학교6학년 수학과교육평가 분석(초등수학평가)

초등학교1학년 수학과교육평가, 초등학교2학년 수학과교육평가, 초등학교3학년 수학과교육평가, 초등학교4학년 수학과교육평가, 초등학교5학년 수학과교육평가, 초등학교6학년 수학과교육 ... 평가 분석Ⅰ. 초등학교1학년 수학과교육평가1. 수행평가 방법2. 수행상의 유의점Ⅱ. 초등학교2학년 수학과교육평가1. 여러 가지 모양(1)1) 평가영역2) 성취기준3) 평가요소4 ... ) 평가유형5) 평가도구6) 평가기준7) 유의사항2. 여러 가지 모양(2)1) 평가영역2) 성취기준3) 평가요소4) 평가유형5) 평가도구6) 평가기준7) 유의사항Ⅲ. 초등학교3학년 수학

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.14

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초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활) 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 목표 분석

초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활)의 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육)의 목표 ... 3. 사회 생활4. 국가?민족 생활Ⅴ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅵ. 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 개인생활2. 가정, 이웃, 학교 생활3. 사회 생활 ... 4. 국가, 민족 생활Ⅶ. 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 개인 생활2. 가정?이웃 학교 생활3. 사회 생활4. 국가?민족 생활Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론도덕교육의 목표

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.03

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초등학교 사회 4학년 지도안 더불어 살아가는 우리 지역

할 수 있다.2011. 6. 21. 화요일3. 더불어 살아가는 우리 지역4학년 5반 이름 ( )?□□□□는 지역 나라마다 다른 생산물을 서로 주고 받는 것을 말한다.?다른 지역 ... 교생수업약안결재교 생지도교사부 장교 감사회과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형3. 더불어 살아가는 우리 지역( 6 / 17 )4 - 5남 20 명 ... 여 17 명계 37 명2011. 6. 21. 화요일4교시 ( 4 - 5 교실)탐구학습모형본시목표? 우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 맺는 이유를 알 수 있다.? 지역의 특성에 맞

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26

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