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"선행학습금지법반대" 검색결과 221-240 / 250건

  • 국어교육사와 국어교사의 길
    하며, 정서법에 밝아야 하고, 품위있는 말을 국어 순화의 표본으로 하여야 한다. 그리고, 교과 전문가로서 어문학의 기초를 아울러 갖추고, 바람직한 학습활동을 이끌어나갈 수 있는 지도 ... 국어교육론 발표자료目 次1. 들어가며: 만남은 교육에 선행한다 …………………………………… 32. 국어교육사와 교사론 …………………………………………………… 31) 국어교육사 ... 지도 사용하지도 못하게 금지했다. 1940년 2월에는 창씨개명을 단행하고 조선어 민간신문을 철폐시켰고 1941년에는 태평양전쟁을 일으키고 1942년에는 일본에 귀화된 ‘국민문학’지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.31 | 수정일 2014.08.24
  • [교육관]★교육철학-동,서양 정리★
    지덕 합일설을 교육의 목적으로 보았고 교사의 역할은 조력자일 뿐 학습자가 스스로 교육의 주체가 된다고 하였다. 교육방법으로는 문답법(대화법, 반어법, 산파법)이 있다.(3) 플라톤 ... 다.(3) 비베스건실한 종교인으로서 현실적 활동에 유능한 인간을 양성하는 것이 목적이다. 개성을 존중하고 자율학습과 직관, 귀납법등을 사용하였다. 스페인 최대의 인문주의자, 진보 ... 의 체벌 반대론자이며 아동의 개성을 존중해주는 교육을 지향하였다.? 3조 ☞ 중세교육 ?♧ 중세 교육(1) 배경 : 도시성장, 국민국가 형성기반 발달, 과학적 사고의 발전 등 근대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09
  • 칼뱅의 교육사상
    의 능력도 없어지게 된다. 물이 고이면 썩 듯이 교회는 더욱 부패하고 타락되어 간 것이다.{종교의 횡포1 일반 사람들은 성경 읽기가 금지2 설교는 라틴어로만3 성직의 매매이러한 상황 속 ... 의 골자는 속죄표의 잘못을 지적 한 것과 구원은 선행이나 공로에 의하지 않고 그 은혜를 인하여 믿음으로 받는 선물이란 것과 사제만 아니라 모든 성도는 다 제사장으로 하나님께 나아가 ... 은 다른 것이 아니라 가톨릭 교회를 떠나서 칼뱅의 교리를 따르라는 것이었고, 반대하는 사람들은 시민권을 상실하고 다른 곳으로 떠나야 했다. 물론 중간에 시민들 의 저항이 일어나서 제네바
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
  • 자립형 사립고와 외국어고등학교 등 특목고의 설립을 자유로운 허용과 관련한 비판적 검토
    4 공통Ⅰ. 서 론현재 우리 사회에서는 자립형 사립고와 외국어고등학교 등 특수목적고등학교의 설립을 자유롭게 할 수 있도록 허용하자는 입장과 그에 반대하는 입장이 대립하고 있 ... 을 알아보고 이를 바탕으로 찬성과 반대 논거를 정리, 분석한 뒤 개인 의견을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 특목고란?특목고란 무엇인가부터 따져보자. 특목고는 1973년 고교 평준화정책 ... 특혜시비로 얼마 가지 않아 폐지되고 실업계열에만 한정해 유지되었다. 일반계열 특목고의 제도화는 1980년 7?30 교육개혁을 계기로 이루어졌다. 과외 금지와 대입본고사 폐지를 골자
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    | 리포트 | 7페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.03.29
  • [교육학]체벌-체벌찬성의 입장
    서를 일정 시간 안에 해결해야 하기 때문에 교사 중심적인 수업 형태를 띄고 있다. 물론 초등학교나 여건이 되는 한에서 토론식 수업 등의 학습자 중심의 교수법이 행해지고는 있 ... Ⅰ.서론1. 체벌의 정의학교 현장에서 사용되는 체벌은 보편적으로 벌의 하위 개념으로 사용되고 있으므로 체벌을 정의하기에 앞서 벌의 정의가 선행되어져야 하겠다. 벌은 고통, 형벌 ... 정당화 될 수 없으며 아무리 그것이 교육의 목적이라도 학생의 인권을 침해한다면 안 될 것이다. 그러므로 폭력으로 변질될 가능성이 높은 체벌을 시행하면 금지시켜야 한다는 것이 체벌
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02
  • [교육학]교육사상가 정리
    에 태어났다.’㉡ 체벌금지, 개성존중, 흥미와 유희 중시, 교사 선택의 중요성, 학습에 있어 경쟁의식을 조장㉢ 체벌반대의 이유 7가지 제시③ 교육사적 의의㉠ 세계 최초의 공립학교 교사 ... 느냐?’㉡ 개인차에 따른 학습, 흥미 중시, 유희적 방법의 사용⑤ 교육적 특징㉠ 「올바른 교수법」, 「아동자유교육론」저술㉡ 훈육과 학습을 중시, 조기교육 주장, 교육의 기회균등 ... , 진보주의 교육의 사상적 토대2) Socrates① 교육목적 : 지행합일의 도덕적 인간 육성② 사상적 특징 : 보편적 지식 주장, 지?덕?복 합일설 주장③ 교육방법 (문답법 혹은
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.10
  • [행정학]행정학완벽요점정리(2006.10.1)
    하되 시장의 윤리적 결함을 정부개입에 의해 치유, 소외집단 지원정 책 선호, 낙태금지나 종교교육에 대한 반대(3) Kaplan의 유형 : 개인적, 표준적(특정 집단, 중류층 시민의 눈 ... ?재무?법무?군무)을 분리(3) 행정법학적 행정개념1) 삼권분립공제설(Jellinek)2) 목적실현설(Mayer)3) 양태설(Fleiner)4) 구별부정설(Kelsen, Merkl ... , 비교행정론(4) 결정론과 자발론1) 결정론 : 모든 현상은 반드시 선행원인이 있다, 행태론, 생태론2) 자발론 : 선행원인 없이도 발생 가능, 현상학(5) 폐쇄체제론과 개방체제론1
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    | 시험자료 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.22
  • 성차별에관한 고찰
    한 사회인, 경제인으로 사회활동의 영역을 넓혀가고 있다. 그동안 남녀차별 금지 및 구제에 관한 법률이 제정되고 여성계 오랜 숙원이었던 여성부가 올해로 출범하는 등 여성권익향상을 위한 ... 법적, 제도적 장치가 보완되었다.남녀평등 헌장이 제정되기도 했다. 그러나 남녀평등에 대한 사회적 인식은 여전히 법과 제도를 따라가지 못하고 있다. 최근 통계청에서 발표한 자료 ... 된 역할 기대에 대한 전환이 선행될 때에만 가능하다는 점이다. 이런 맥락에서 여성차별 현상의 중요한 요인은 바로 남녀간의 차별적인 사회화 과정에서 이루어진다고 이해할 수 있다.상징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.28
  • [고대교육사] 서양 교육사
    생활 능력배양→ 훌륭한 인격양성ㄷ 교육내용: 라틴어. 그리스어등 고전, 몬법, 산술, 기하학ㄹ 교육방법: 아동의 흥미와 능력 중시. 체벌금지(회초리교육 반대)ㅁ 궁정학교: 인문주의 ... 교육 가능성 인정교육방법: 조기교육, 개성존중, 흥미 유희 존중, 경쟁심 활용(근면성 조장), 성선설체벌 금지론 : 회초리교육 반대→ 체벌은 노에 근성을 길러 주므로 나쁘다.체벌 ... 행복한 생활을 하게 하는 것ㄷ 교육방법: 신체단련과 정신도야에 힘쓰며 직관교수에 치중. 체벌금지. 아동의 선행장려. 유희를 통한 교육중시2 바 제 도 우ㄱ 범애학교 최초로 개설
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.27
  • [교육심리] 운동능력은 어떻게 학습되는 것일까
    이 발달을 촉진하는 경향이 있긴 하지만 발달은 학습선행한다는 것이다. 각 발달 단계마다 할 수 있는 정도의 무언가가 있다. 그것이 인지적인 것이든 행동적인 것이든 말이 ... 하는 네 가지 요인은 성장, 사회적 환경, 경험, 평형화를 꼽았다. 이 네 가지가 선행되어야 발달이 일어나며 이러한 발달은 학습자가 스스로 학습을 하는데 많은 영향을 미친다 ... 라 학습자 스스로 그 답을 찾아 낼 것이다.) 바꾸는 조절 과정을 통해 평형화를 할 것이고 수영하는 법을 학습하게 된다. 저글링의 경우도 마찬가지이다. 공을 자유자재로 다룰 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14
  • [교육철학, 교육] 서양교육사상가
    을 강을 강조하였다.-소극교육: 학습은 자연발달의 순서에 따라 행하고 인위적으로 서둘러서는 안된다고 하면서 학교에 의한 형식적 교육을 반대하였다.3. 범애주의-범애주의 교육은 루소 ... 로운 발달을 위하여 지육, 덕육, 체육이 편중되지 않도록 배려하였다. 또한 체벌금지(아동의 명예심과 염치심에 호소), 아동의 선행을 장려하기 위하여 석차, 표창, 상패 등을 이용할 것 ... 적ㄴ교육목적: 지덕합일의 도덕적 인간의 형성에 있다.★ㄷ대화법: 반어법, 산파술-반어법 : 무의식적 무지에서 의식적 무지로 이끔-산파술 : 의식적 무지에서 진리로 이끔(발견법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.12
  • [교육]대학 기여입학제..
    {대학 기여입학제에 대하여…얼마전 교육인적자원부는 대학 본고사 시행, 고교등급제, 기여입학제를 금지하는 이른바 3불정책 을 내세웠다. 사교육의 폐해를 줄이기 위해 본고사를 폐지 ... . 둘째는 대학입학 법령의 개정으로, 현행 교육법 시행령을 전면적으로 개정하여 대학입학 방법을 완전히 대학의 장에게 맡기도록 하거나, 부분적으로 개정하여 기여입학 부분을 추가 삽입 ... 의 한가지로 인정할 수 있겠는가 하는 문제이다. 이는 선행조건으로 기여는 재정적 기여 뿐만 아니라 비물질적 기여도 포함시켜야 하고, 계량적 방법 질적 방법에 의해 기여의 기준을 설정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.27
  • [조직]비정규직 실태와 문제해결
    만을 위한 정책이 아닌 나라의 장래를 위한 정책으로의 노조 활동 방향 전환노동 조합 (노동계)▪ 법 제도의 관리 감독 강화 ▪ 비 정규직에 대한 정확한 개념 정리 선행(비 정규직 ... 년 2월 노동부가 처음으로 비 정규직을 시간제, 비정형, 한시 적 근로자로 구분하였다.비 정규직의 유형(1)독립성이 강한 경우(자발적인 비 정규직) 특수고용직 : 학습지 교사 ... 변화 추이 1)외환위기 이후 비 정규직 근로자의 고용이 크게 늘어났다. 2) 비정규 근로자의 수가 크게 늘어났으나, 법규정 미비로 논란이 지속되고 있다. 3) 법 개정까지는 다소
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.11
  • [사회복지(성차별)] 남녀 성차별에 관한 문제점과 해결책
    제시)2 임금차별- 여성노동자의 임금은 남성의 61.5%인데 여성을 이유로하는 불합리한 차별임금제도의 금지선행되어야 한다.- 시간제, 파견직, 계약직 등 비정규직 여성노동자 ... 을 주며 특정한 대상에 대한 태도와 행위를 결정한다.이처럼 가족과 학교 등 각종 사회화 기관을 통해서 학습되고 강화되는 성역할 이데올로기는 각 개인의 독특한 생물학적 심리적 특징 ... 밖에 없었고 그 결과 여성의 정치 참여율은 현저히 낮고 실제적인 정책 결정 과정에 대한 여성의 참여는 미약하다.5 법적 차별현 여성들의 위치를 단적으로 표현해 주는 것은 법인데 이
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21
  • [교육심리] 창의성 증진 수업 방안
    목적이 있다고 할 수 있다. 그런데 이것을 좀 더 명확하게 말하면, 학생들로 하여금 그들의 생활, 학습, 진로에서 해결해야 할 크고 작은 여러 가지 문제에 대하여 참신하고 다양 ... 수업의 기본방향1 적극적 사고(positive thinking)의 태도 형성 ― 하면 된다 는 강한 열정과, 위험이나 반대에 직면하여 좌절하지 않고 끈기있게 탐구하는 의지와 노력 ... (1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, p.75∼77.3. 창의성 증진 수업의 구체적 방안과거에는 창의성을 유전적인 것으로 보고 학습될 수 없는 것이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15
  • 체벌과연 필요악인가 체벌찬성의 입장
    에서르다.학교교육 상황에서 체벌을 찬성하는 입장을 먼저 살펴보면 학급의 학습을 방해하기 때문에 금지 시켜야 하고 경우에 따라서는 체벌로 막아야 한다고 했다. 벌은 학생들이 공부를 잘 ... 다는 것을 익히게 된다. 그리고 이를 ‘자기 규율의 학습’이라고 할 수 있다.체벌 반대론자들은 벌 받는 것이 두려워서 좁게는 체벌 받는 것이 두려워서 규칙을 지키는 것은 학생 ... 는다. 우리는 이를 통해 질서와 법을 준수하는 것을 몸에 익히게 된다. 이것이 학생들에게 벌 혹은 체벌이 전제되었을 때와 같은 상황이다.따라서 이러한 학생에게 있어서의 자기 규율의 학습
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 폭력의 발생원인과 대책
    으로 나타난 반면, 청소년폭력예방재단의 상담 자료는 그 반대 결과를 보여 40:60으로 나타났다.이러한 상치되는 결과는 신고할 정도로 심각한 피해는 하교 안에서 발생할 가능성이 높 ... 한 비행 성향을 보이는 소년들 사이에서는 선배가 후배를 괴롭히며 후배가 선배가 되면 후배를 괴롭히는 폭력의 학습화를 통한 폭력의 악순환이 이루어진다.청소년 폭력의 실태가 위험 수위 ... 에 이르고 있어 청소년 폭력이 감소하는 추세를 보이기보다는 증가하고 있는 것이 현실이다.청소년 폭력이 근절되기 위해서는 실태를 명확히 파악하고 원인에 대한 정확한 진단이 선행되어야 할
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.28
  • 이덕무의 교육관
    금지, 서얼 차별, 노비법에 문제가 있음을 인식하고 있었다. 정조는 "개가를 금지하는 법을 완화시키면 원기가 변해서 화기가 되어 해마다 풍년이 든다…"고 말한 적이 있었다. 이 ... 는 정조도 재가 금지의 문제를 인식하고 있었다는 뜻이다. 그러나 정조 자신은 "재가를 금지해왔던 예전의 법을 선뜻 바꿀 수 없거니와 수절(守節)하는 풍습을 바꾸어 개가하도록 하 ... )를 선비를 위한 학습 교재로 강조한 바 있다. 그러면서 "소학한 책만 해도 잘 사용한다면 대소경중이 어느 일에나 있으므로 척척 취해도 남음이 있다."고 할 정도로 소학 학습을 우선시
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.27
  • [교육심리] 교사체벌 찬성과 해결방안
    를 발휘하는 체벌3) 체벌 금지법이 가져다 주는 절망적인 논리2. 체벌을 최소화 시키는 대체방안은 없을까1) 체벌 부정론입장에서 들고나온 해결방안2) 체벌을 대체해서 해볼 만 ... 을 장려하기위해 상을 주는등 적극적인 방안을 취하기도 한다.3) 체벌 금지법이 가져다 주는 절망적인 논리체벌 금지법은 체벌의 긍정적인 측면은 싹 버리고 부정적인 측면, 역기능만을 부 ... 어 있불쾌한 (벌이되는) 사태로부터 도피하는 것은 보상이 되므로 사실상벌에는 강화의 원리가 작용하고 있다.즉, 학습자는 도피한는행동을 학습하게된다. 둘째, 위협으로부터 의 도피는 역시
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.01.01
  • [재무행정] 특별회계와 우리나라의 현황
    들도 과외를 하고 학원에서 거액을 주면서 선행학습을 하고 있다. 이는 학부모들의 조바심 때문이기도 하지만 정부의 잘못된 교육정책에 기반한다. 그리고 그 중심에는 교육예산의 절대적인 부족 ... ??Ⅹ?Ⅸ. 서론우리나라 국민에게는 4대 의무가 있다. 국방의 의무, 근로의 의무, 납세의 의무, 교육의 의무는 우리나라 국민이라면 누구나 지켜야 할 의무이다. 물론, 법의 망 ... 만 해도 40만원이 넘게 들어간다. 거기에 문제집, 학습지, 논술학원까지 학부모들의 부담은 끝이 없다. 이러한 상황은 비단 고등학생들에게 국한된 것만은 아니다. 지금은 초등학생
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.09
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