"물고기그림"의 검색결과 입니다.

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"물고기그림" 검색결과 221-240 / 11,134건

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자기집 주변의 대박식당 분석

식당은 국내산 육우고기와 국내산 돼지고기만 취급 판매한다. 대표 음식인 물갈비는 불판에 돼지갈비와 콩나물, 무채를 올려 익혀 쌈 싸 먹는 음식이다. 반찬으로 제공되는 물김치 ... 그림입니다.원본 그림의 이름: CLP0000ca5406b8.bmp원본 그림의 크기: 가로 683pixel, 세로 971pixel주제 : 자기집 주변의 대박식당 분석Ⅰ. 서론우리 ... 으로 수원에서는 소를 이용한 음식도 비교적 다양하게 발전되어 왔다.그림입니다.원본 그림의 이름: CLP00013a880004.bmp원본 그림의 크기: 가로 1077pixel, 세로

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가

날으는거 같지? 나는 나비야! 예쁘지?" 하면서 신체활동을 즐긴다.의사소통산책을 나가려던 중 어항 속에 물고기를 바라보면서 물고기의 생김새(물고기가 너무 작다), 색깔, 움직임(꼬리 ... 숙인다. 다시 한번 투호를 던져보자고 제안하자 그제서야 통을 향에 던지는 모습을 보인다의사소통OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다가 그림 속 돼지 그림을 가리켜 본다 ... . OO가 돼지 그림의 털을 따라서 손으로 만진다. 오른쪽에 있는 돼지 그림 버튼을 찾아 보고, 돼지 그림을 눌러서 돼지 소리를 들으며 그림책을 본다사회관계상에 음식을 차리고 소

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.04

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소아 그룹 작업치료 계획서 (12회기)

기, 초성 퀴즈 pg. 77회기 스포츠, 놀이 활동도미노 게임과 풍선 배드민턴 pg. 88회기 미술활동수수깡 물고기 만들기 pg. 99회기 스포츠, 놀이 활동다트 던지기와 딱지치기 ... 의 활용.8회기수수깡 물고기 만들기대상- 만 4세 이상목표- 구성원들의 흥미 유도 및 참여 증진- 손 힘 기르기- 눈 손 협응 기능 증진- 손 조작 기능 발달- 표현력, 상상력 ... , 창의성 증진- 집중력 증진준비물- 수수깡, 가위, 색연필 및 크레파스, 물고기 도안, 목공풀활동방법1. 활동 시작 전 치료사는 활동의 내용과 규칙을 설명한다.2. 치료사는 아동

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.13

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부모교육론-영유아 보육시설의 부모참관수업 계획안을 작성하시오. (계획, 실행, 평가 과정)

: ? 도화지에 바다와 바다 속 물고기를 그려본다.? 물고기들이 나오는 동화책들을 보고 바다 속에 물고기 종류에 대해 알아본다.? 물고기의 움직임 행동들을 알아본다.? 물고기 그림 ... 과목명부모교육론과제주제영유아 보육시설의 부모참관수업 계획안을 작성하시오. (계획, 실행, 평가 과정)아이디성명부모 참관 수업 계획안- 계획학습주제 : 바다 속을 물고기가 되 ... 어서 헤엄쳐 보자.? 신체를 활용하여 물고기처럼 움직여 활동성에 좋다.? 친구들과 함께하여 협동심이 길러 진다.? 물고기들의 생물학적 과학적 특성을 알 수 있다.? 바다와 물고기들 환경

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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(농업경영학 E형) 농업은 농업생산만을 담당하는 산업을 넘어서 사료, 종자, 농기계, 비료, 농산물 저장 및 가공산업, 식품제조업

과 연구개발, 원료조달, 인적자원관리, 기업 인프라 관리 등의 지원활동으로 구성된다(김동환 외, 2017).그림1. 농산물 가치사슬이러한 가치사슬을 농가나 농기업의 농산물 생산 ... 고기 소비를 증가시킬 수 있을 것이다(국립축산과학원, 2016).그림2. 양돈업 가치사슬3. 양돈 품목의 국제경쟁력을 높이기 위한 방안을 제시우리나라의 농축산업은 개인이 영세 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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유아들에게 그림책이 어떤 의미가 있는지 정리하여 설명하고 가치있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법

회상적 질문은 그림책 속 이야기 흐름의 인과관계를 판단하는 데에 도움을 주는 질문이다.예를 들어, ‘낚시꾼이 배를 타기 전에 물고기를 잡았을까? 배를 타고 바다에 가서 물고기 ... 네. 어제 우리 연희도 쿠키를 먹었지. 무슨 쿠키를 먹었더라?’, ‘바다에서 물개가 헤엄을 치고 있네. 연희는 바다하면 뭐가 생각나?’등의 질문들을 던지는 것이 그림책을 유아에게 경험 ... 를 잡았을까? 좀 전에 이야기가 어떤 순서였지?’, ‘아까 나무에서 떨어진 건 사과였어? 바나나였어?’ 하는 식의 질문이 가능하다. 유아가 조금 더 영특하다면 물고기는 바다에 살

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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관찰일지

주제를 정했습니다. 주제를 정하는 과정에서 OO는 "난 바다를 그리고 싶어"라고 의견을 내놓았고, 친구들이 이에 동의하자 "그러면 물고기랑 배도 그리자!"라고 제안했습니다. 그림 ... 을 그리는 동안 OO는 "이 물고기는 큰 거야"라며 자신이 그린 그림을 설명했고, 친구들의 그림을 보며 "너는 물고기 색깔을 다르게 했네!"라고 말하며 자연스럽게 대화를 이어갔 ... 습니다. 예술경험영역 OO는 미술 시간에 다양한 색깔의 물감을 사용해 그림을 그렸습니다. "이 색깔 예쁘다!"라고 말하며 여러 색을 조합해 나무와 꽃을 그렸고, 그림을 완성한 후

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.18

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2022년 1월 평가제(4차표준)관찰일지

다.의사소통▶ 10월 21일동물 그림책을 보면서 알고 있는 동물들을 이야기했다. “원숭이,돼지”등 동물을 말한 후 물고기 그림책을 보았다. “상어,돌고래,물고기”라고 하면서 이야기 ... 고 미끄럼틀을 올라가는 계단을 계속 올라갔다가 내려갔다가 반복했다. 유찬이랑 함께 같이 들어가서 놀이를 하려고 해주었는데 울며 싫어했다.4월예술경험▶ 4월 7일물고기를 좋아해서 물 ... 고기가 그려진 놀잇감을 찾아서 놀이를 하는데 구슬이 굴러다니며 소리가 나는 놀잇감안에 물고기를 보기 위해서 흔들며 소리를 내지 않고 바닥에 내려 놓고 물고기를 관찰했다. 교사가 소리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.26

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방송통신대학교 아동문학 중간과제물

, 물고기 등)과 무생물(백열전구)이 의인화되어 이야기를 꾸며준다.『이상한 나라에 간 파울라』를 통해 얻을 수 있는 교육적 의의는 다음과 같다.첫 번째로 존재하지 않는 여러 나라 ... 를 여행하며 파울라가 보여주는 판타지 세상은 아이들의 상상력과 호기심, 모험심을 자극하고 뾰족뾰족한 물고기와 직각삼각 공주 등 기발하고 독특한 등장인물의 모습은 아이들의 웃음 ... )(**답안 작성 시 유의사항: 아동문학의 교육적 의의를 ‘모두’ 제시해야 하며, 각각의 교육적 의의에 해당하는 그림책을 최소 1가지씩 ‘반드시’ 제시하면서 모든 의의를 설명해야 함)아동

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.10

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우연의 효과와 우연의 효과를 이용한 표현기법

해 데칼코마니로 화려한 나비를 만들어보기도 하고 색색의 크레용 바탕위에 검은색 크레용으로 덧칠한 뒤 이쑤시개로 그림을 그리거나, 비가 온다며 파란 물감을 흩뿌리며 놀았던 기억이 있 ... (decalcomanie)종이를 반으로 접은 후 한쪽 면에 물감을 이용하여 그림을 그린 뒤, 물감이 마르기 전에 반대편을 눌러서 찍어내어 대칭에 의한 환상적인 무늬효과를 기대하는 방법이다.7 ... ) 스크래치 (scratch)색이 칠해진 바탕에 송곳, 이쑤시개, 젓가락 등 뾰족한 도구를 사용하여 긁어내는 기법으로 크레용이나 유화물감을 사용하여 바탕 그림을 그린 후, 반대

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.10

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관찰일지 만 2세 10명 1학기

게 활동에 참여한다. 활동시간이 지난후에도 활동을 이어가고 싶어해 충분히 놀이를 즐길수 있도록 활동하도록 시간을 주었다.의사소통0/0색연필을 들고 끼적이기 판에 가서 자유롭게 그림 ... 을 그려본다. 친구가 다가와 같이 하자고 이야기하니 색연필을 건네주며 함께 끼적이기를 시도한다. 00이가 그린그림을 친구에게 보라고 이야기하며 자신이 표현한 그림에 대해 이야기 ... 고 채 하자 00가 옆으로 조금 비켜주며 **이에게 자리를 내어준다.예술경험0/0미술활동시간 플레이콘에 물을 묻혀 활동지에 붙여본다. “00이는 분홍색 좋아해”하고 이야기하며 분홍색

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.01.08

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르네마그리트의 철학

의 깊이가 혼동을 일으킨다. 여기에 등장하는 모든 사물은 하나의 세계에 있는 것으로 보이지만 그렇지 않을 수도 있음을 보여주고 있다. 공동발명품(1935) 바닷가에 상체는 물고기 하체 ... 가 사람인 생명체가 쓰러져 있다. 인어공주와는 반대의 경우이다. 인어공주는 육지를 원했고 그래서 상체가 사람이며 이작품의 물고기는 바다를 원했기에 상체가 물고기이다. 바다를 원했 ... 시뮬라크르란? simulacre 이데아 현 실 시뮬라크르 원형(이데아), 복제물(현실), 복제의 복제물인(시뮬라크르) 시뮬라크르는 실재하지 않는 가치 없는 것 Plato

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.01.14 | 수정일 2024.11.27

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[A+] 중앙대학교 MOOC 문학과 예술의 사회사(문예사) 기말 보고서

음을 알 수 있는데, 먼저 벽화의 중심에 있는 연못을 보 면 연못 자체는 위에서 바라본 형상인 것과 달리 연못 안의 물고기들과 연못 위를 떠다니는 오리, 연 꽃들은 측면에서 바라본 형상 ... 한 정면성의 원리는 연못이 있는 정원 의 풍경을 묘사한 벽화인 에서도 뚜렷하게 드러난다. 그림을 살펴보면 풍경 속의 요 소들이 모두 각기 다른 각도에서 묘사되어있

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.10

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일상생활에서 아동이 ‘더하기와 빼기’를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음, 그 상황에

과 함께 가능한 상세하게 설명하세요.(글과 함께 구체물에 대한 그림, 사진 등을 첨부할 것)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수학활동1) 일상생활에서의‘더하기와 빼기’경험할 수 있는 상황 ... 기(6) 물고기 낚시 놀이Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론많은 아동들은 놀이에서 끊임없이 수학과 관계하면서 수학 개념을 경험한다. 수학은 일상생활과 거리가 먼 것이 아니라 아동 생활 ... 남았나요? 두 개를 먹으면 몇 개 남았나요?④ 몇 개를 더 먹어야 다 먹을 수 있나요?(6) 물고기 낚시 놀이① 워터비즈에 물고기를 넣고 채를 잡고 낚시놀이를 해본다.② 큰물고기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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만3세 6개영역 관찰일지 14명 (평가제,발달평가 첨부)

뜰채를 받아 물고기를 찾는다. 친구들이 물고기를 가져가자 OO가 교사에게 “친구가 많이 가져가요.”라고 이야기 하여 교사가 물고기를 찾아 은서에게 준다. OO가 뜰채에 물고기를 담 ... 으며 “우와 물고기 잡았어요. 많이 잡았어요.”라고 말한다.자연탐구고무줄을 이용한 자동차 놀이에 관심을 갖고 활동을 하며, 교사가 도우려 하면 “제가할래요＂라고 표현한다. 만든 ... 으로 찍으며 원을 완성한다. OO는 색을 한번씩 차례대로 물감찍기를 했어요 하며 완성품을 보여준다. ”색을 예쁘게 배열했네＂하자 활짝 웃으며 좋아한다.자연탐구네모 모양 그림을 벽돌 블록

리포트 | 14페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.02.12

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(생애주기영양학) 2020 한국인 영양소 섭취기준 ‘활용’]을 참고하여 ‘식품구성자전거’에 대해 설명하시오

인데, 크기가 큰 뒷바퀴에 앞에서 말한 것 같은 영양소들을 표현했고, 크기가 작은 앞바퀴에는 물의 그림을 넣어서 수분 섭취가 중요하다는 사실을 강조했다.이에 반해서 2020년에 개정 ... ) 물을 충분히 마실 것3) 과식을 피하고 활동량을 늘릴 것4) 술을 절제할 것5) 기타3. 참고문헌1. 2020 한국인 영양소 섭취기준 ‘활용(1) 한국인 영양소 섭취기준 개념 ... 도 하였다.한편, 한국인 영양소 섭취기준을 기초로 권장 식품 등을 글이 아닌 그림으로 만든 ‘식품구성자전거’의 이미지를 제작하고, 이것의 포스터에 국문 외에도 4종의 외국어 버전

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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만5세 1.2학기총평 관찰일지 부모상담일지(5명)

줄까요? 고기도 먹고 다른 반찬도 골고루 먹어요”라고 말하니 “네”라고 대답하고 들고 가서 고기만 먹는다.7월일상생활(18일 )민기가 미술영역에서 싸인펜 그림 그리기를 하고 있 ... 으로 무엇을 찍을거니?”라고 말하니 민기가 “나비를 찍어요” 노란색을 찍는다.6월일상생활( 12일 )민기가 도시락을 들고 나와서 “고기 더주세요”라고 말한다. 교사가 “민정아 고기 더 ... 다. 치남이가 다가가 “내가 그림 그려줄게”라고 말하며 민기의 종이에다 싸인펜으로 그림을 그렸다. 치남이가 그림을 그리자 민기는 아무 말도 하지 않고 그대로 일어나 쌓기 영역으로 가

리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.24

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만 4세 20명 2학기 유아관찰일지

하며 자기도 따라 섞어보았다. 그림을 완성한 뒤 유아는 교사에게 다가와 “바다에 물고기랑 문어도 있어”라고 설명했다.자연탐구0/0교사와 함께 상추를 관찰했다. 잎을 만져보며 “이건 ... 엔 물고기도 살아요”라고 이야기했다. 친구가 “나도 그릴래”라고 하자 “같이 하면 돼”라고 말하며 색연필을 건넸다. 그림을 완성한 후 “우리 집에 가져가도 돼요?”라고 물었다.자연탐구 ... 가 “물 마시러 가자”고 하자 “다 놀고 마실래요”라고 말하며 계속 활동했다.의사소통0/0그림책 읽기 활동 중 책의 그림을 가리키며 “이건 곰이 사과를 훔치는 거야”라고 이야기

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.28

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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석

고 있는지 느낄 수 있는 문학작품이다.② 등장인물의 성격주인공 갈매기는 처음엔 보통의 새처럼 물고기도 잡아먹으면서 친구 갈매기들과 잘 지내는 갈매기였다. 호기심이 많고 겁이 없 ... 날아간다.③ 플롯- 갈매기는 큰 바위섬에서 친구들과 함께 어울려 행복하게 살며, 물고기를 잡아먹는 것을 좋아한다.- 큰 배 뒤쪽에서 아이들이 갈매기들에게 무언가를 던져준다.- 갈매기 ... 하는 능력을 기를 수 있다. ‘바삭바삭 갈매기’ 문학작품은 평화롭게 바다에서 물고기를 잡아먹으면 살던 갈매기가 처음 과자의 맛을 느끼고, 중독적인 스낵과자의 맛의 유혹을 뿌리치지 못하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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만3세 평가제 관찰일지 / 발달평가 50Page

를 먹지 않았는데, 이제는 밥에 깍두기나 배추김치를 올려서 함께 먹는 모습을 보였다.신체운동OO가 물고기집에 그림을 그려 준 후 물고기에게 밥을 주며 ‘이렇게 숟가락 으로 해서 주 ... 면되지요?’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘숟가락을 이용해서 구멍에다가 물고기 밥을 주세요.’라고 이야기를 하자 구멍에 맞춰 물고기 밥을 준다해석과 평가눈과 손을 협응하여 도구를 이용 ... 하며 활동 할수 있으며 작은 구멍에 소근육을 조절하여 물고기 밥을 주는 모습을 보였다.의사소통역할놀이를 하면서 OO에게 “나는 오감 선생님 할게. 너는 영어 선생님 해.”라고 말

리포트 | 50페이지 | 16,000원 | 등록일 2024.01.07

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