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"교육과정과학습지도의" 검색결과 221-240 / 515건

  • 제7차교육과정 초등학교 도덕과 기본방향과 성격, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 목표, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 내용, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 지도방법, 제7차 교육과정 초등학교 도덕과 평가 분석
    인격 실시를 강조하였다.1955년 8월 국민학교 교과과정이 문교부령 제 44호로 제정?공포됨으로써 모든 교과와 기타 교육 활동 전반에 걸쳐서 도덕교육이 행하여지게 되었다. 이것 ... 이 우리의 손으로 처음 만들어진 제 1차 교육과정이며, 이 때에 별도로 제정된 도덕과 교육과정은 없었다. 이것이 우리 나라 역사상 우리 손으로 만든 교육과정으로 도덕교육을 실시하게 된 ... 과정은 4.19 학생 의거와 5.16 군사 혁명을 거쳐 제 3공화국 정부가 들어서면서 반공 교육 체제를 강화하고 민족 도의를 진작시키며 국민경제를 부흥케 함으로써 민주국가의 기반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08
  • ‘국문’의 창제 및 전파를 통하여 알 수 있는 선조들의 애민정신과 근대성지향
    )체계와 조화를 이루지 못한다는 사실이 가장 큰 문제점이었고, 문자를 사용하기 위한 학습교육이 용이치 못하다는 등등의 부정적인 인식이 지적되어 왔었다. 이러한 상황에서 조선 ... 무엇보다 표음문자로써 학습교육이 용이하여 보편성을 지닐 수 있어 민족의 문자로써 손색이 없다는 점 등이 국문 창제의 의미 정도가 될 것이다. 따라서 조선 왕조의 전 역사를 통틀어 ... 들이 그 문화를 수용하고, 그것을 자주화하는 식의 메커니즘을 가지고 있었는데, 공적인 정치 구조에서부터 문화, 예술, 경제 등의 분야를 통틀어 사회의 전 분야에서 이와 같은 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 초등 사회과 4학년 1단원 우리 시도의 모습 수업지도안
    하는 능력을 평가하며, 협동학습을 통하여 분단별 평가를 할 수 있다.4. 수업의 핵심내용교육과정 내용학습활동일반화 지식어떻게 달라졌을까?우리 지역의 달라진 모습 찾기?달라진 까닭 ... 1. 4학년 교육과정과 교과서 1단원의 관계 분석내용 구분교육과정교과서주요내용단원명1. 우리가 사는 지역 사회1. 우리 시?도의 모습2. 우리 시?도의 발전하는 경제주제명가 ... 를 이용하여 배우자?시?도의 교통, 인구 분포,관광지, 특산물 등의 모습사:14-19탐:14-254~5/17선택 학습?주어진 지도에서 보물찾기사:20-216/20?우리 시?도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.29
  • 전통한옥공간교육(한국전통한옥공간지도), 전통무늬교육(한국전통무늬지도), 전통예절교육(한국전통예절지도), 전통놀이교육(한국전통놀이지도), 전통가정교육(한국전통가정지도), 전통체육교육(한국전통체육지도)
    가 뛰어나다.Ⅲ. 전통무늬교육(한국전통무늬지도)미술과 수업과정의 흐름은 한국교육개발원이 제시한 계획, 진단, 지도, 발전, 평가의 과정을 기본 골격으로 하되 영역 및 제재의 특성에 따라 ... 전통한옥공간교육(한국전통한옥공간지도), 전통무늬교육(한국전통무늬지도), 전통예절교육(한국전통예절지도), 전통놀이교육(한국전통놀이지도), 전통가정교육(한국전통가정지도), 전통체육 ... 교육(한국전통체육지도) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 전통한옥공간교육(한국전통한옥공간지도)1. 우물마루 제작실습2. 평가Ⅲ. 전통무늬교육(한국전통무늬지도)1. 제재 제시2. 관찰발견3. 발상구상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.10
  • 교육과정에 대해
    의 성취기준, 교수 ? 학습방법과 평가의 권고 사항이 들어 있으며, 이는 학교 수업용 교재인 교과서, 지도서로 상세히 구현된다. 교과 교육과정은 교과교육 연구자에 의해 만들어 지 ... 우리 교육과정의 이해와 개발1. 교육과정의 이해와 개발: 국가수준 교육과정 기준의 존재는 순기능과 역기능을 동시에 수행한다. 순기능은 모든 학습자에게 일정수준의 학습 기회를 균등 ... 지원- 교육과정: 지적 체계 중심의 생활 중심 대단원 지향, 반공과 국방력 강화, 도의 및 실업교육 강조(3) 제2차 교육과정기(1963-1973)- 시대적 배경: 군사정권
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27
  • [교육재정][교육재정의 구성][교육재정의 운영 원리][교육재정의 운영 전략]교육재정의 개념, 교육재정의 특징과 교육재정의 중요성, 교육재정의 구성 및 교육재정의 운영 원리 그리고 교육재정의 운영 전략 분석
    활동을 말한다. 이와 같은 개념의 정의에서 교육재정은 다음과 같은 조건을 수반한다.첫째, ‘교육을 위한’ 것이기 때문에 교육재정은 교육활동 즉 교수와 학습이라는 본질적인 활동 ... 로 나타난 학생의 지적, 정의적, 도의적, 신체적인 발달과 성취는 수량적으로, 또는 시장경제의 논리나 척도로 측정할 수 없는 영역이다.4. 독립성교육재정의 특수성 때문에 일반재정 ... 게 되며, 교육재정 운영이라고 하면 넓게는 교육재정활동의 전체를 통틀어 설명하거나 좁게는 교육예산이라는 제도를 통해서 구현되는 교육재정의 실질적 과정으로 보기도 한다.교육재정 운영
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.04
  • 코메니우스교육사상, 교육철학, 코메니우스의 약력, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 실제, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 교육과정교육내용, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 교육사적 의의 심층 분석
    코메니우스의 약력, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 실제, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 교육과정교육내용, 코메니우스 교육철학(교육사상)의 교육사적 의의 심층 분석Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 코메니우스의 약력Ⅲ. 코메니우스 교육철학(교육사상)의 실제Ⅳ. 코메니우스 교육철학(교육사상)의 교육과정교육내용1. 교육과정1) 교육과정구분2) 교육과정(학교)의 특징2 ... . 교육과정에 따른 교육내용1) 어머니의 무릎학교(유아기-봄)2) 모국어학교(아동기-여름)3) 라틴어학교(김나지움)(청소년기-가을)4) 대학(청년기)Ⅴ. 코메니우스 교육철학(교육사상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26
  • 유교사상과 교육
    새로운 것을 안다(溫故而知新)라고 말함③ 도덕 : 도덕을 바탕으로 이론· 기능을 익혀야 한다고 생각함④ 교육의 단계 및 과정 : 조기교육을 강조, 전인교육을 지향, 육예를 익힐 것 ... 강조함⑤ 공자의 교육방법 : 자발주의, 실질주의, 학습과 사색, 개인차2. 맹자1) 맹자의 성선설과 명인륜① 공자의 인(仁)으로부터 근거함, 본체인 성(性)으로부터 인간은 모두 ... 을 교육시켜야 한다고 주장)2) 순자의 교육방법① 입호이(入乎耳) - 시청각을 통해서 사상을 사실대로 이해하는 방법② 저호심(著乎心) - 감각적인 기능을 통해서 학습된 것을 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03
  • 인성교육
    서 합리적으로 충족시켜 나가는 방식 .개인이 독특한 어떤 변화 과정을 통하여 학습한 일련의 행동 유형에 지나지 않음인성과 인성교육인성이란? 1)개인이 가지고 있는 특징 2)유전과 환경 ... 에서 고학년들의 인성교육은 제대로 이루어 질 수 있을까?토론1토론2Thank You!^^교육학개론{nameOfApplication=Show} ... 인성교육교육학개론인성과 인성교육학교 제도 내에서의 인성교육인성교육의 현실인성교육의 문제점목차학교 내 인성 교육이 나아가야 할 방안질의 및 토론인성과 인성교육인성에 대한 여러 학자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.03
  • 연세대학교 간호대학 RN BSN 간호신문에 기재된 ‘2011년 가을학기 석·박사 학위 취득자 명단’ 중에 학습자 본인의 해당부서, 미래 근무할 부서, 관심부서의 내용이 포함된 논문을 읽고 느낀점에 대해 정리하시오.
    방영하고 있는 ‘영광의 재인’ 이라는 드라마에서도 주인공이 간호조무사로 근무를 하고 있다가 전문화된 교육과정없이 국가고시를 통해 바로 간호사가 될 수 있는 것처럼 묘사가 되어 문제 ... 근무부서 : 대학병원 정형외과병동 근무 5년차간호신문에 기재된 ‘2011년 가을학기 석·박사 학위 취득자 명단’ 중에 학습자 본인의 해당부서, 미래 근무할 부서, 관심부서의 내용 ... 을 가진 환자를 대상으로 하더라도 적용하였을 때 비교적 안정적으로 통증이 감소를 하게 된다면 임상현장에서 적극 추천되어질 것이다. 이처럼 연구 결과로 많이 알려진 아로마 향흡입의 효과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.20
  • 교육사 정리
    의 이상과 목적을 실현심리학적 방법에 의해 교육과정교육방법을 개선시키려는 교육개혁 운동이다.지상에서 개인의 완전한 생활을 실현교육 내용지적ㆍ심미적인 면보다 신체적ㆍ도덕적인면이 강조 ... (고전,성서문학)성서, 자국어, 4R's, 인문적 교과와 체육중시인문적ㆍ종교적 교육내용Latin어가 필수교과백과사전식의 내용신사를양성하는데 고전학습보다 현대어,역사,철학,등이 중요 ... 적 성장의 과정으로 이해한다.전통적인 문학교육과 고전교육에 반대하고 현대사회의 필요를 충족시킬 수 있는 과학과 실용성에 기초한 교육과정을 구성교육의 특징 및 방법? 군국주의적 국가
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.16
  • [삼국시대교육][고구려교육][백제교육][신라교육]삼국시대교육의 특징, 삼국시대교육의 사상가, 삼국시대교육의 사회교육, 삼국시대교육의 고구려교육, 삼국시대교육의 백제교육, 삼국시대교육의 신라교육 분석
    적이고 계획적인 사회교육과 종래와 같은 가정과 사회에서의 생활과정을 통한 학습으로 분화되기에 이르렀다. 한문과 유학의 도입 외에 삼국시대의 불교의 전래와 그 발전이 또한 고대사회 ... , 불상 조경 등은 종교 단체를 통한 사회교육이며, 종교시설을 통한 사회교육의 몫을 크게 담당하였음은 물론이려니와 교리의 학습과 건축과 미술의 기술 습득을 위한 교육은 그대로 사회 ... . 교육기관태학(대개 없었다고 여기지만 역사편찬을 했고, 법률을 공포했으며, 박사제도가 있던 것으로 보아 있다고 여겨짐)4. 교육방법언어 설명적 교수5. 교육의의삼국 가운데 교육정치
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15
  • [학교사회복지,청소년복지] 장애학생
    하며 유?초?중등 전 과정에서의 통합교육을 실시하고 있다. 이는 장애학생을 일반학교에서 분리하거나 배제하지 않고 비장애 학생들과 동일한 학급에 배치하여 그들의 특별한 욕구를 지원 ... 및 특수학급 교사 배치 기준을 학생 4명당 1명으로 규정하고 있음교육과학기술부 2008(1) 특수학교 학생 현황2008년 4월 특수학교의 재학생은 23,400명으로 2007년도의 ... 2008(2) 특수학급 학생 현황2008년 4월 특수학급의 학생 수는 37,857명으로 2007년도의 35,340명에 비해 2,517명 증가함- 특수학급의 학생 수 증가는 통합교육
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.25
  • [예술]【A+】사실주의와 자연주의
    의 훈련에 치중해야 한다. 제3부는 13∼15세까지의 소년기 교육을 다루고 있다. 지식 교육을 시작하되 탐구학습이 되도록 해야 하는 단계다. 제4부에서는 16∼20세까지의 청년기 교육 ... 주의루소의 교육목적은 자연인의 형성이다. 인간의 자연적인 성향을 선하다고 보았다. 자연주의는 교육과정의 핵심을 교육방법에 놓고 있다는 점이 특징적이다. 아동은 여러 훈련에 의해 ... 하려는 시도는 이미 수없이 많이 이루어졌다. 첫째,'자연주의=리얼리즘' '자연주의'라는 용어가 문학 비평에 도입된 졸라의 테라즈 라캥 제2판 서문 이래 자연주의와 리얼리즘을 동의어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15
  • 미래사회 교육과정의 문제점 해결방안00
    과정이 제공되지만, 학교외의 교육은 대부분의 경우 단기간에 걸쳐서 학습자의 필요나 요구를 최대한으로 반영시키는 교육과정이 제공된다.Ⅱ. 본 론1. 미래사회의 특징현대사회는 빠르 ... 중심 교육과정의 시각이 반영-특별활동이 교육과정의 한 영역으로 설정-현재에 '도덕' 과목에 해당하는 '도의' 교육이 당시의 시대적 요구로서 강화-우리가 만든 최초의 교육과정5 ... 학습을 위한 것창의적 재량활동 : 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 위한 것고교 2-3학년의 선택 중심 교육과정-학생들의 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.08
  • 환경교육의 정의와 환경교육의 내용체계, 환경교육의 실태 및 환경교육의 문제점 그리고 향후 환경교육의 개선 방향 심층 분석(환경교육, 환경교육의 내용체계, 환경교육의 문제점, 환경교육의 개선 방향)
    에서부터 강조되기 시작하여 6차 교육과정과 현재 7차 교육과정에서는 재량시간을 활용하여 범 교과 학습의 일부로 선택적으로 지도될 수 있도록 구성되어 있다. 이러한 면만을 살펴보 ... 한다3. 실천의지를 강화하는 교육이어야 한다4. 다수가 참여할 수 있는 프로그램으로 전개되어야 한다Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론환경교육은 제3차 교육과정부터 일부 실시되어 5차 교육과정 ... 교과가 없을 뿐이지 하나의 교과로 구성하더라도 무리가 아닐 정도의 많은 분량과 내용을 포함하고 있다는 사실을 발견하게 되었다. 이러한 사실로부터 교육과정의 자체도 환경교육을 비중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • 교육재정의 개념과 영역
    교육재정의 개념과 영역목 차? 학습목표 설정1. 교육재정의 개념1. 교육재정의 개념2. 교육재정에 대한 이해 방식3. 재정의 기능2. 교육재정의 특성1. 교육재정의 개념에 비추 ... 의 인위적 과정”이라고 정의하고, 가정교육과 사회교육을 포함하는 비형식교육과 형식교육을 대표하는 학교교육으로 구분할 수 있다.재정은 일반적으로 국가 및 지방자치단체가 공공의 욕구 ... 여 필요로 하는 재화를 일정한 절차에 따라 조달하고 지출하며, 이를 관리하는 일체의 과정과 활동을 의미하는 것이다.이상의 교육과 재정의 개념에 비추어 보면 교육재정이란 국가?사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.13
  • 화랑도교육이 현대교육에 주는 시사점
    어 졌을 것으로 추정할 수 있다. 그렇다면 신라는 어떠했을까? 통일 전의 신라는 학교를 세워 교육했다는 기록이 없다. 따라서 신라의 학교 교육으로는 삼국 통일 후인 682년(신문왕 ... 2)에 설립된 국학을 들 수 있다. 그렇지만 통일 전의 신라에서 교육이 행해지지 않은 것은 아니다. 비록 학교교육과 같은 형식 교육은 없었다 할지라도 신라 고유의 교육적 전통 ... 들을 고찰해 보고자 한다. 화랑도의 사상을 그 배경과 특징을 살펴본 다음 세 번째로 화랑도의 교육사상으로서 교육목적, 교육과정, 교육방법을 살펴봄으로써 화랑도의 교육사적 의의를 파악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.18
  • 우리나라 교육과정의 변천사
    - 현재의 도덕교과에 해당하는 ‘도의교육을 비롯해 반공교육, 실업교육을 강조.- 지적인 체계가 중심이 되긴 했으나 생활중심적인 단원학습으로 교과내용을 체계화.(교육과정은 지적 ... 과정 이론에 이론적 토대를 두고 있음.◈ 한계점- 학문중심 교육과정으로 변화하면서 지식의 구조와 발견학습이 강조되어 수학과과학의 학습 내용이 과다해지고 내용이 어려워지는 결과를 초래 ... 과 실제를 이해하기 위해서는 교육과정의 변천사를 되돌아보고 검토할 필요가 있는 것이다.한국의 전통적 교육은 고려조나 조선조의 고전적 교육내용을 중심으로 했기 때문에 변혁 없이 전해져
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.12
  • 신라화랑도의 교육과 현대 학교교육의 비교
    자 중심의 교육에 관한 논문과 각종 자료들이 쏟아져 나오고 있는데 반해 정작 학교 현장에서는 실천을 하지 못하고 있다. 학생들은 여전히 교사의 강의식 수업에 길들여져 있고, 학습 ... 수준의 공통성과 지역·학교·개인 수준의 다양성을 동시에 추구한다. 둘째, 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정을 목표로 한다. 셋째, 교육청과 학교·교사 ... 은 학생 선택 중심 교육과정을 도입하여 학생의 능력·적성·진로에 적합한 학습자를 만들고, 수준별 교육과정을 도입하여 창의성을 추구하는 기본 교육을 추구하고, 재량활동과 특별활동을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.03
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2025년 11월 22일 토요일
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