"방송통신대 1학년"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대 1학년" 검색결과 2,361-2,380 / 7,210건

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방송통신대학교 인간과 사회 기말과제 만점자료

업체들에서의 헤드헌팅을 수 차례 받았으나, 필자는 다시 한 번 본인의 능력을 향상시키고자 마음 먹었다. 그것이 한국방송통신대학교 법학과에 입학하는 것이었다. 다행히도 1학기 성적은다. ... 2023학년도 2학기 기말과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과 사회?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 에 대해 구체적으로 서술할 것I. 서론......... 2pageII. 본론......... 2-4page1. 나는 기획자다......... 2-3page2. 사회의 변화와 노동

방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.13

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기초간호과학 1.인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법, 인플루엔자 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과 2. 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 및 치료방법, ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과

치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.▶ 한국방송통신대학교 2021년 1학기 간호학과 3학년 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌기초간호과학Ⅰ. 서론2021년 방송대 기초간호과학 중간과제물] 1. 인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 인플루엔자 바이러스에 감염된 환자 ... 과학 교재는 물론이고, 다양한 서적과 논문, 의학 관련 사이트를 참고하여 오랜 시간에 걸쳐 최선을 다해 과제물을 작성하였습니다.▶ 방송대 기초간호과학 중간과제물 참고자료로 활용하시

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.19

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2020 2학기 컴파일러구성 기말대체과제

+T·],[T->T·*F]}GOTO(I5,F)=I3GOTO(I5,id)=I4GOTO(I6,F)=I8=closure([T->T*F·])={[T->T*F·]GOTO(I6,id)=I4GOTO(I7,*)=I64.참고문헌컴파일러,김강현·박두순 공저, 한국방송통신대학교출판원 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 ... 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:1. 교재

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.21

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1. 기업가정신의 개념과 특성에 대해 서술하시오. 2. 기업가정신이 왜 중요한지 서술하시오.

정신 한국의 기업가정신 이론과 사례, 한국방송통신대학교출판문화원-PAGE \* MERGEFORMAT2- ... 2022 학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 글로벌기업가정신학 번 :성 명 :연 락 처 :과제유형(공통형/지정형) : 공통형-목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론기업가정신 ... 에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 기업가정신의 개념과 특성에 대해 서술하시오.기업가를 의미하는 ‘entrepreneur’에 정신을 의미하는 ‘-ship’이 결합되어 만들어진

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.20

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리더십을 보여준 스피치를 선택하여 스피치 스타일의 특징이 무엇인지 설명하시오.

(한국방송통신대학교출판부), 5P, 277-278p, 294-296p스티븐 잡스 연설 영상 참조 : Hyperlink "https://www.youtube.com/watch?v ... 2019학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 스피치커뮤니케이션학 번 :성 명 :연 락 처 :리더십을 보여준 스피치를 선택하여 스피치 스타일의 특징이 무엇인지 설명하시오 ... . 구체적으로# 유의점- 특징 항목(언어, 비언어 모두 포함)을 만들어 간단한 표로 제시한 후,- 항목별로 자세하게 설명할 것Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스피치 커뮤니케이션(1) 스피치

방송통신대 | 4페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.05.08

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(교육사회학) 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교육사회학 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념

들을 공교육에서 보완할 시점이 아닐까 생각해본다.[참고문헌]이로미 교수님, 교육사회학, 한국방송통신대학교김신일 저, 교육사회학, 교육과학사, 2015.02“특목고 폐지: 2025년 ... 교과목명: 교육사회학 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성 ... 하십시오 (답변만 A4 용지 2장 내외. 지시사항 참조 요망).“특목고 폐지: 2025년 사라지는 외고·자사고·국제고”[내용]2025년 3월 1일 전 학군이 동일해지는, 특목고 폐지의 첫째

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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방송통신대_세무회계_법인세법과 소득세법의 과세방법 차이를 설명하고, 이러한 차이가 발생하는 원인을 기술하시오. 다음 빈칸에 알맞은 용어를 제시하시오. 다음 자료를 이용하여 (주)종로의 제20기 사업연도 (2022.1.1.~12.31.) 법인세 산출세액을 계산하면 얼마인가 (단, (주)종로는 중소기업에 해당함. 모든 계산과정을 제시하여야 함.)

- 5,000,000 = 0원 ※ 참고문헌 · 김영·정성진 공저, 「세무회계의 기초」, 청람 : 서울, 2022 · 이창희 외 4인 공저, 「세법」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2016 ... 2022학년도 1학기 출석수업대체(과제물) (온라인 제출용) ? 교과목명 : 세무회계 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ○ 과제명 문제 1. 법인세법과 소득세법의 과세방법 ... 차이를 설명하고, 이러한 차이가 발생하는 원인을 기술하시오. (10점) 문제 2. 다음 빈칸에 알맞은 용어를 제시하시오. (5점) 1) ( )는 납세의무자가 세법에서 규정하는 각종

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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방송통신대_자원봉사론_1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하고, 자원봉사의 주체와 대상에는 어떤 것들이 있는지에 대해서도 함께 기술하시오. 2. 최근 코로나 현상으로 인해 자원활동이 위축되고 있다. 구체적으로 어떤 부분들이 문제로 등장하고 있는지 기술하고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 의견을 제시하시오. (3)

의 모집· 교육· 관리·공급에 도움이 될 것이며, 문제해결의 안목을 키울 수 있었을 것으로 기대한다. ※ 참고문헌 ? 이해주외(2019). 『자원봉사론』. 한국방송통신대학교 출판문화 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용) ? 교과목명 : 자원봉사론 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정 ... 형) : __________________________________________________________________________________ 1. ( 15 점) 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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방송통신대_세계의풍속과문화_1. 동유럽에서 사회주의 체제의 경험이 결혼과 가족, 종교, 민족, 여가 등에 미친 영향을 서술하시오. 2. 도서 동남아와 대륙 동남아의 가족과 종교가 각기 어떻게 다른지를 구체적인 사례를 들어 서술하시오.

기보다는 전통적으로 내려온 하나의 관습으로 보아야 할 것이다. 4. 참고문헌 1). 세계의풍속과문화 (한국방송통신대학교출판문화원) 2). 사회주의 체제 붕괴와 북한, https ... 2022학년도 1학기 기말시험(과제물) ※ A4용지 편집 사용? 교과목명 : 세계의풍속과문화 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : 주제: 1. 동유럽에서 사회주의 체제의 경험 ... 이 결혼과 가족, 종교, 민족, 여가 등에 미친 영향을 서술하시오. 2. 도서 동남아와 대륙 동남아의 가족과 종교가 각기 어떻게 다른지를 구체적인 사례를 들어 서술하시오. 주제 1

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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[방통대][인간과교육]23년 중간과제물

면서 리포트를 마무리하고자 한다.참고문헌조화태(2016), 인간과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 2023학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 형):_________________________________________________________________________1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.22

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(특수교육학개론) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습방법을

교육』, 학지사, 2010.유은영, 조은경 공저, 『특수교육학개론』, 한국방송통신대학교 출판부, 2020박혜지, 「소그룹 음악치료가 발달지체 아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 ... /NewsContent.aspx?CategoryCode=0006&NewsCode=*************54305038634.특수아교육학개론 방송대 강의록 참고.2.Ⅰ. 서론중학교 2학년 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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한국방송통신대학교 심리학에게묻다(교양) A+받은 과제물

속에서 Joy과 Peace를 추구한다면 진정한 기쁨, 평강을 누릴 수 있다는 생각이 들었다.하혜숙, 강지현(2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 2021 학년도 2 학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 심리학에게 묻다학 번 :성 명 :연 락 처 :과제유형(공통형/지정형) : 공통형『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 ... Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)1)메커니즘 1단계는 Grace, 즉 은혜로 갑없이 받

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.29

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2023년 2학기 방송통신대 간호학특론 중간과제물)질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교설명 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계 등

을 생의학적 관점과 사회문화적 관점에서 비교·검토함으로써 사회적 산물로서의 건강에 대한 인식을 재정립할 필요가 있는 것이다.Ⅳ 참고문헌간호학특론, 김영임·최윤경, 한국방송통신대학교출판 ... 2023 학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:간호학특론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 형):__________________________________________________________________________________목차1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.14 | 수정일 2023.10.09

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방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_인간과교육(공통)- 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오

2023학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:인간과교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1. 후기 현대철학적 인간이해1) 주체적·자기형성적 존재인 인간2) 사회적·역사적 존재인 인간3) 규범적·합리적 존재인 인간2. 과학적 인간관 비판적 고찰참고문헌Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론2. 교육적 시사점Ⅲ. 결론참고문헌1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)1. 후기 현대철학적 인간이해1) 주체적·자기형성적 존재인 인간인간은 세계를 파악할 때 고정적인 틀과 기준에 의해 수동적으로 임하는 것이 아니라, 관심과 선택, 지시고가 경험, 신념과 가치관, 동기와 목적, 해석과 판단에 따라 실천적으로 세계에 대해 이해하는 창조적·능동적 존재이다. 인간은 이미 결정된 지식을 기계적으로 발견하는 수동적인 존재가 아닌 자신의 판단과 해석을 바탕으로 세계에 대한 이해를 형성한다. 이는 인간이 하나의 관점이나 해석만으로 닫혀 있는 세계에 접근하는 것과는 다른 의미를 갖는다. 인간이 세계에 대해 이해하는 방식에서는 주체성과 상대성이 강조되지만 이것이 진리와 합리성을 자의적으로 결정한다거나 비판적 검토 없이 나름대로 결정을 내린다는 것을 의미하지는 않는다. “진리나 합리성의 기준은 결코 누구에 의해 결정되거나 주어지는 것이 아니라 다양한 욕구와 이해, 관심과 신념을 지닌 개인들 간의 논의와 비판적 검토로 선택적으로동적 노력의 산물이라는 점을 말해 준다.” 즉 진리 또는 합리성의 기준은 인간의 협동적이고 주체적인 노력을 통해 계속 만들어지는 것임을 알 수 있다.2) 사회적·역사적 존재인 인간인간이 태어나고 자란 사회와 문화의 영향 속에서 의미 있는 사고와 인식의 주체가 될 수 있다. 즉 인간이 태어나 사회문화적인 전통에서 습득하게 되는 신념, 가치관, 관심, 동기, 배경적 지식, 언어 등을 통해 세계를 해석하고 이해할 수 있는 것이다. 세계에 대해 능동적이고 창의적으로 이해할 수 있는 주체가 되기 위해서는 사회적·문화적 배경의 중요성이 매우 크게 작용한다. 인간이 사회가 가진 문화 및 가치 체계를 습득하는 과정을 사회화 과정이라고 하고 이는 교육을 통해 이루어질 수 있으므로 인간은 교육적 존재이기도 하다.3) 규범적·합리적 존재인 인간인간의 삶에서 가치 판단을 배제하는 것은 현실적으로나 논리적으로 불가능하다. 인간은 자신의 관심과 흥미에 따라 세계를 이해하고 반응하는 의지적 주체이며, 가치를 비교하고 선택할 수 있는 규범적 존재이다. 또한 인간은 자신의 해석과 판단이 가질 수 있는 한계와 임의성을 비판적으로 음미하는 반성적 사고를 할 수 있고, 이러한 반성적 사고를 통해 보편타당한 신념을 만들어낼 수 있는 능력을 합리성이라고 한다. 따라서 인간은 합리성을 발휘하는 합리적 존재이다.2. 과학적 인간관 비판적 고찰과학적 인간관은 4가지 특징을 갖는다. 첫째, “인간의 정신과 육체는 물질로 이루어져 있다.” 둘째, 인간의 행동은 기계적이며 인과론적 법칙에 따라 이루어진다. 그리고 인간은 피동적인 존재로 외부 자극에 대해 기계적으로 반응한다. 셋째, 인간의 행동은 객관적이고 가치중립적으로 설명할 수 있고 예언하고 통제할 수도 있다. 넷째, 인간 행동에 대한 통제와 과학적인 설명은 인간을 바람직한 방향으로 형성할 수 있다. 과학적 인간관은 오늘날 인간 이해의 주류적 관점으로 인식되고 있으며, 인간을 실제적이고 과학적으로 이해할 수 있도록 기여하였다. 반면 인간에 대한 규범적 이해제점을 야기하였고, 인간을 수단으로 간주하는 경향이 심화되었으며 이에 따라 인간을 부정적으로 이해하는 관점 역시 확산되고 있다. 과학적 인간관은 인간을 존엄성을 가진 존재로 보지 않고 통제와 조작의 대상으로 바라본다. 과학적 인간관에 기반한 교육은 학생들을 공장의 원자재와 같이 일방적인 조작의 대상으로 간주하고 교사가 학생에게 일방적으로 지식을 주입하는 형태로 진행된다. 과학적 인간관에 대해 후기 현대철학적 인간 이해의 관점은 다음과 같은 비판을 제기한다.첫째, 인간은 과학적 인간관에서 말하는 대로 피동적인 존재일까? 과연 인간의 모든 행동은 기계적으로 설명할 수 있는 것일까? 이 질문에 과학적 인간관은 ‘그렇다’라고 답변하는 것과 달리 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서는 인간을 주체적이고 자기형성적인 존재로 보기 때문에 ‘그렇지 않다’고 답변한다. 이처럼 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서는 인간을 능동적이며 자기형성적인 존재로 인식하기 때문에 인간을 수동적인 존재로 보는 과학적 인간관에 비판을 제시한다. 둘째, 과학적 인간관에서는 인간을 탈규범적인 존재로 다룬다. 반대로 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서는 인간을 규범적 존재로 정의한다. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서는 인간이 기본적으로 관심과 흥미, 가치관이나 신념, 해석과 판단에 따라 세계를 이해하고 반응하는 의지적 주체이며 가치를 비교하고 선택할 수 있는 존재라고 정의한다. 이에 인간을 탈규범적 존재로 정의하는 과학적 인간관에 비판을 제시한다. 셋째, 과학적 인간관에서는 인간을 목적이 아닌 수단으로 취급하는 반면 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서는 인간을 그 자체로 목적으로 인식하기 때문에 바람직한 인간을 형성하는 과정으로써 교육의 역할과 방법에 대해서도 극명한 차이를 보인다. 과학적 인간관의 교육 과정은 가치중립성을 표방한다. 가치중립성은 가치의 선택 또는 가치에 대한 논의 자체를 배제시킬 수 있으며 가치중립성이라는 하나의 가치를 주장한다는 점에서 후기 현대철학적 인간 이해의 관점기 현대철학저 인간 이해의 관점에서 인간의 모든 행위는 가치 선택과 판단의 과정으로 인식되기 때문이다. 따라서 가치의 선택과 판단을 배제한 삶은 해당 관점에서는 현실적으로 가능할 수 없다고 여겨진다.참고문헌- 조화태 외(2020). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 서론도덕성은 옳고 그름을 판단하여 행동하는 능력이다. 도덕성은 성격과는 구분되는 정의적 특성으로서 행동(도덕적 행동), 정서(도덕적 행동을 하는 동기), 인지(도덕적 판단)으로 구성된다. 도덕성 발달이론은 이러한 도덕성이 언제 어떻게 발달하는지를 밝히는 것이다. 콜버그는 기존에 피아제가 제시한 도덕발달이론을 기반으로 성인기까지 확장된 형태의 도덕성 발달이론을 정립했다. 콜버그는 학생의 정의적 특성 가운데 옳고 그림을 판단하고 느끼며 실천하는 도덕성은 생애 전반에 걸쳐 발달한다고 인식하였다. “콜버그는 당시 시카고에 거주하는 10∼16세 남학생 76명을 선정해 도덕적 판단이 어려운 상황, 즉 도덕적 딜레마를 제시하고 이야기 속 주인공의 행동이 옳은지 그른지에 대한 도덕적 판단과 그 도덕적 판단의 근거가 무엇인지를 질문하는 인터뷰를 진행했다.” 이를 통해 콜버그는 도덕성의 발달 수준이 질적으로 구분된다는 것을 확인하였으며, 이를 발전시켜 도덕발달단계이론을 완성하였다. 이번 보고서에서는 콜버그의 도덕성 발달단계이론에 대해 자세히 알아보고 이를 바탕으로 해당 이론의 교육적 시사점을 도출해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론콜버그는 개인의 도덕적 추론 능력은 전 생애 동안 발달한다고 보았으며 이를 3수준 6단계로 구분하였다. 이는 을 통해 확인할 수 있으며, 표의 하단에 가까울수록 도덕성 발달 수준이 높은 것을 의미한다. 도덕성 발달단계도덕적 추론의 수준추론의 단계지향점인습 이전 수준1단계복종과 벌2단계욕구충족 수단인습 수준3단계대인관계4단계법, 질서인습 이후 수준5단계사회계 인습 이전 수준에 있을 때는 사회적 인습이 내면화되지 않은 시기로 외부의 통제를 받는다. 1단계에는 부모나 주변인이 주는 보상 또는 벌에 의해 행동하고 옳고 그름을 판단하는 것이다. 2단계에는 개인의 이익을 중심에 두고 도덕적 판단을 내린다. 이 시기에 인간은 자신과 타인의 이익이 공존한다는 것을 알게 된다. 따라서 상호교환적 성격으로 인간관계를 조망한다.인습 수준에 이르면 인간은 사회구성원이라는 인식을 갖

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.29

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HTML웹프로그래밍 중간과제 HTML 요소(태그), CSS 속성 정리

OPEN UNIVERSITY. ALL RIGHTS RESERVED. (03087) 서울특별시 종로구 대학로 86 (동숭동) 한국방송통신대학교mark기능: 텍스트에 형관펜처럼 하이라이트 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : HTML 웹프로그래밍학 번 :성 명 :연 락 처 :과제유형(공통형/지정형) : 공통형1. 주어진 HTML 요소(태그 ... 사용1. 주어진 HTML 요소(태그)에 대해서 다음 조건이 만족되도록 정리하시오.(15점)[ HTML 요소: header, hgroup, nav, section, article

방송통신대 | 9페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.04.12

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[교육고전의이해] 교육고전의 이해 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

적으로 기술하되 교육고전의 이해 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것참고문헌조화태, & 권영민. (2020). 『교육고전의 이해』. 한국방송통신대학교출판문화원.김재우, & 김동진 ... 2022학년도 1학기 기말시험(과제물)?교과목명:교육고전의 이해?학번:?성명:?연락처:[과제명]교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 ... 에 대한 질문의 답을 얻고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 교육의 개념공자는 『논어』에서 인(仁)을 강조하는데 공자에게 있어서 인이란 효(孝), 충(忠), 지혜(智), 용기(勇), 예(禮) 등

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.20 | 수정일 2022.04.22

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(생활과건강) 질병예방행위는 잠재적이거나 실제적인 질병으로부터의 위협 및 그로 인한 결과를 감소시키기 위해

활동을 진행하지 못하게 되기도 한다.4 참고문헌정성희(외), 생활과 건강, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020이덕희, 호메시스, 엠아이디, 2015 ... 2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 질병예방행위는 잠재적이거나 실제적인 질병으로부터의 위협 및 그로 인한 결과를 감소시키기 위해

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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2021년 방송통신대_심리학에게묻다_사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 삶의 폭풍 지나가기를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오. (4)

. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함[참고문헌]하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.* 2017년 인쇄본도 참고 가능- 목 차 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:심리학에게묻다?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성[과제명]사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 ... 을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.[과제 작성 시 지시사항]1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성2. 글자 크

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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방송통신대/국제경영의 이해/A+과제/교재 제4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고로 조지프 슘페터의 이론에 대해 설명하시오.

다.5.참고문헌국제경영의이해(2016) / 우경봉·김종오·주동헌 지음 | 한국방송통신대학교출판문화원 ... 2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_____________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 명 : 교재 제4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고로 조지프 슘페터의 이론에 대해 설명하시오.1

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.20

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(생활과건강) 질병예방행위는 잠재적이거나 실제적인 질병으로부터의 위협 및 그로 인한 결과를 감소시키기 위해 개인이나

), 생활과 건강, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020대한치매학회, 치매 임상적 접근, 대한의학, 2020 ... 2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 질병예방행위는 잠재적이거나 실제적인 질병으로부터의 위협 및 그로 인한 결과를 감소시키기 위해

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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