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"내면적 텍스트" 검색결과 2,261-2,280 / 3,706건

  • 19세기 문학사의 여러 양상과 근대문학의 접점
    보다는 주정적이고 내면적인 주제의 선호 등이 그 주 내용이다.『가곡원류』계열 가집이 가곡창의 고도한 숙련을 필요로 하는 가객들을 전제하는 것이라면,『남훈태평가』계열 가집은 시조창에 대한 ... 의 시정 가창문화권의 음악환경에 놓이면서 점차 탈계층성 담론을 지향하는(텍스트 기술성은 있으나 작자성은 인정되지 않는)시정담론의 가사들이 주류를 이루게 된다. 19세기 후반·20세기 ... 초반에는 잡가가 가창문화권을 지배하는 분위기 속에서 가창가사가 여러 가창 장르와 교섭·경쟁을 벌이면서 텍스트 유기성이 상실된 가사들이 생겨나 잡가와 그다지 크게 변별되지 못하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.11
  • 노르베르트 엘리아스의 "문명화 과정"
    들 시민계급 상층부가 궁정사회와 교류하며 궁정귀족들의 생활양식을 수용하면서 또 한번 변화가 일어났다. 수치심과 불쾌감의 한계점이 점점 낮아지고 내면적인 통제는 점점 강해졌으며 행동 ... 시빌 다름을 지적하고 독일에서 문화와 문명이 대립하게 사회적 기원과 프랑스에서 문명 개념이 발생하게 된 근거를 살펴보고 있다. 제2부에서는 예법서를 주 텍스트로 하여 12세부터 19 ... 높아졌을 뿐 아니라 내면으로 그 방향을 바꾸어 혼자 있거나 아주 가까운 가족과 함께 있을 때라도 몸의 형태를 완전히 가릴 수 있게 만들어졌다.강하게 내면으로 방향을 틀어 자기강제가있다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.03
  • [A++]문학교육과 영상매체
    활동을 요구하는 영상 이미지의 위력은 날로 급증하고 있는 추세다. 문자적 상상력의 보고(寶庫)인 문학(文學) 텍스트가 한 개인의 서사적 정체성(narrative identity ... 어, 환상문학 텍스트화 할 수 있는지에 대한 시론적 성격을 띤다.Ⅳ. 영화 읽기영화는 이미지의 자동 운동뿐만 아니라 이미지를 통한 사유의 운동을 보여주었고, 더 나아가 개념적 사유의 틀 ... 를, 중얼거리는 소리, 소근거리는 소리로 침잠하게 만들고, 인간 내면의 떨림을 보여준다.)그러나, 지금 우리의 관심사는 ‘서사물로서의 영화’이다. 위에서 정리한 ‘영화의 힘’과는 다른
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.15
  • 문학수업,지도안
    능력을 기르기에 적합 하다.텍스트를 읽고, 과제를 탐구 평가하여 내면화 하는 과정이다.3. 예시(나) 텍스트 읽기 (수난이대)?작품을 개별적으로 읽은 후, 부여된 과제를 모둠 활동 ... 텍스트 중심 접근속성 중심 접근학습자 중심 접근교사 중심 접근에 따르면 교사 및 고재의 계획 및 설계에 따라 교수·학습 이 이루어질 것이고, 학습자 중심 접근에 따르면 학습 ... 자의 요구와 반응에 따라 다양한 교수 ·학습이 이루어 질 것이다. 또 텍스트 중심 접근에 따르면 작품 및 그에 관련된 요소들 중심으로 교수·학습이 이루어질 것이고, 컨 텍스트 중심 접근
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07
  • [A+] 일본 애니메이션 `수왕성` 의 세계관을 통해 현실 세계에서 우리가 얻을 수 있는 교훈
    들에 대해보다 변증법적 태도를 취하고 있다. 자연?과학문명, 인간?비인간의 구분을 일단 받아들이는 자유주의적인 텍스트나, 더 나아가 자연/ 인간을과학/ 비인간적인 것보다 우위에 놓 ... 는 보수적인 텍스트와는 달리 이들 작품에서는 그러한 경계 자체가 과연 타당한가를 문제 삼는다. 과학기술 문명의 성취와 한계에 대한 비교적 균형 있는 평가 담고자 한 것으로 보이 ... 라도 모두가 편하게 살았으면 좋겠다.”라는 대사를 통해 내면의 성장을 표현한다. 어느 순간 주위의 소중한 사람들을 지키기 위해 싸우고 있었던 것이다. 처음에는 키마에라 행성에서 벗어나
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.05
  • 은희경의 장편소설 새의 선물 일본작가 요시다 슈이치의 퍼레이드를 시점과 서술 및 담론의 측면에서 서로 비교해 논하시오.
    로 인물들의 내면심리와 행동유형들을 잘 파악하고 있다. 하지만 ‘나’는 그들의 내면세계를 엿보는 것이 아니라, 단지 추측하는 것이다. 장군이가 앞으로 어떻게 할 것인지를 아는 것 ... 은 방안에 사는 고토미, 미라이, 나오키를 바라보고 관찰한다. 물론 1인칭 주인공 시점이기 때문에 그들의 내면심리를 알지 못한다. 다만 추측만 할 뿐이다. 그래서 첫 편에서 요스케 ... 마다 바뀌는 주인공으로 인하여 마지막 쯤에 이르면 각각의 주인공이 분석하는 작중인물의 내면심리와 그 작중인물이 다시 주인공이 되어 분석한 것들, 쉽게 설명하면 A가 B,C,D,E
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.21
  • 국어과교육론
    중심교육과정.- 언어를 하나의 개관적 실체로 파악. (분석 가능한 것.)“언어는 고정된 형식의 구성체이다.”- 학생, 교사 보다 작자와 텍스트 중심으로 구성.- 실천적이고 물리적인 ... 을 통해 이루어진다고 파악.독서에 있어 독자의 능동적 참여를 권장.인지주의- 인간의 내면, 심리적인 것을 중시.- 학습 자체보다 교육의 주체인 학생과 교사에 초점.- 수용자 중심 ... 새로운 것의 창조가 가능하다.→ 암기 중심 비판. 언어능력은 선천적이 것이어서 최소한의 문법만을 교육하면 학습자가 스스로 발전한다.→ 텍스트보다 수용자의 주관적 수용능력을 중시
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09
  • [기독교 교육학 개론] 오인탁 편 - 요약
    죽으심과 부활의 의미심화를 위해 성례전을 자주 거행하였다. 그리고 복음을 전하고 성서를 이해시키데 종교미술을 활용하였다. 내면세계 드러낼 때 종교극을 도입하였다 .또한 순례, 교회 ... 을 위한 조건의 정비나 그 조직화의 원리를 확립하려는 분야이다.○ 기독교교육의 영역들기독교교육은 텍스트와 컨텍스트의 긴장관계를 유지하면서 그 안에서 다양한 역학적 변인을 갖고 있 ... 다. 그 역학적 변인이란 텍스트와 컨텍스트, 신학과 교육학 사이의 상호이해가 어떻게 이루어지느냐에 따라 이루어지는 입장의 차이다.먼저, 신학에서 교육학을 바라보는 입장에서도 신학
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.23
  • [현대작가론]이청준 조사, 연구
    으로 말미암은 서술자의 비중 이 크므로, 작중인물들 사이의 관계뿐만 아니라, 서술자와 작중인물간의 관계도 서로 넘 나들며 중요하게 작용하고 있다. 더 나아가 작중인물들과 서술자가 텍스트 ... 을 위한 천국이 아 니라 ‘문둥이’를 위한 천국을 기획한 것으로 볼 수가 있다. 조백헌원장의 내면에는 화려하 게 떠나고 싶은 명예욕과 섬주민을 위한 낙토를 완성하여 이를 토대로 자기 ... 콤플렉스 혹은 아버지와의 화해① 이 소설에서 문둥병은 육체적 질병만이 아닌 정신적인 질병으로 환치시켜 볼 수 있다.② 인간의 보편적 질병, 나아가 인간 내면의 복합심리(콤플렉스)인 문둥
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.30
  • 해석학적 접근이론
    론으로 널리 채택되고 있으며 그 필요성이 더욱 증대되고 있다.현상을 질적으로 이해하기 위해서는 특수하고 구체적인 사실의 내면의 미시적인 과정에 대한 이해가 필요하다. 사회는 그 ... 학이나 공학이 아니라 하나의 예술이다.? 해석학자에게는 교수-학습과정은 참여자들이 그들이 예견하지 않았던 통찰을 향해 이루어지는 대화나 또는 게임과 같은 것이다.? 텍스트나 이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.04
  • 이광수의 유정 분석
    의 얼굴을 본다. 그 맑고 깨끗함에 숨길 수 없는 자신이 마음이 드러나는 곳, 바이칼 호는 바로 최 석의 내면을 상징하고 있는 것이다.ⅲ) 「有情」의 문체「유정」이 주는 문체 ... 들은 문학인가, 사상 텍스트인가’ 하는 질문이다. 이광수를 바람직하게 읽는 것은 그의 소설을 하나의 경세담으로 대하고 읽는 것일까, 아니면 온전히 문학으로 대하고 읽는 것일까. 문제
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.18
  • 프랑스 영화의 시대별 역사 특징
    게 되는데, 카메라의 이동과 렌즈의 조작에 따라 영화가 전혀 새로운 이미지와 의미를 창출해낼 수 있음을 보여주었다.■ (1924) : 상호텍스트적 영화 창작의 전례당시 아방가르드 ... 들과 등장인물의 정서 및 내면 상태를 표현해내려 애썼다. 인상주의 영화인으로 분류되는 감독들 중에는 아벨 강스가 가장 잘 알려져 있다. 1923년에는 영화사에 남을 명작 을 완성 ... 해 프랑스 무성영화의 절정을 이루었다는 평가를 받는다. 하지만 화면의 조형적 구성과 다앙한 시각효과의 개발 등에 치중하면서 그럴듯한 이야기 텍스트의 축조나 첨예한 현실의 문제
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24
  • 고양이대학살 감상문
    농민들에 생각을 이야기하고 있고, 제2장은 고양이 대학살이라는 사건을 통해서 그 당시 노동자들의 정신세계를 파악하고 있으며, 제3장에서는 몽펠리에 시의 상태와 설명이라는 텍스트 ... 면한 사춘기 아동에 관한 것이라고 설명한다.이야기의 내면으로 들어가 보자면 상징을 통해 설명하고 있는데 빨강모자는 초경을 상징하고 소녀가 들고 갔다는 병은 처녀성의 상징으로 부각시 ... 처럼 취급되었던 반면 동물들은 그들의 머리위로 올라가 그 소년들이 차지했어야 하는 자리인 쥐인의 식탁으로 승진되었던 것이다.가장 중요한 텍스트는 고양이를 살해한 것이 노동자들 전체
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.03
  • 매체언어교육의 내용과 방법
    이야기를 이어가며 글을 쓰는 학습 방법으로서 학습자의 내면화 과정 단계에서 필요하다. 이는 7차 교육과정에서 강조하는 작품 감상과 창작이라는 방향과도 일치한다. 이를 위해 교사 ... 는 기을 텍스트로 읽어 오게 한다.학생 가. 인터넷 활용 가능, 검색엔진 사용하기 가능나. 소설 미리 읽어 오기다. 감상을 위한 노트 준비(요점 정리, 느낌 적기 노트)5. 수업 설계 ... 보다는 별도로 마련해 놓은 게시판에 글을 등록하게 하는 것이 더 좋은 방법이다. 이 과정이 효율적으로 이루어지면 내면화 과정으로 발전시킬 수 있다.)(10분)(7) 마무리(5분)※ (6
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.22
  • [문학][문학교육][문학텍스트]문학과 문학교육 고찰(문학적 상상력 세련, 문학텍스트, 문학영역과 문학사교육의 지식, 문학교육과 사고력, 진리탐구로서 문학교육설계, 문학적 주체형성을 위한 수업학습 방법, 문학)
    문학과 문학교육에 관한 고찰Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학적 상상력의 세련Ⅲ. 문학텍스트Ⅳ. 문학 영역과 문학사교육에서의 지식Ⅴ. 문학교육과 사고력1. 사고력 향상을 위한 문학교육의 지표2 ... 기의 경우1) 문학 텍스트의 문제 설정 방식 고찰2) 문제 설정 방식에 대한 경험적 비판3) 문학적 진리에 의한 사고의 전환Ⅶ. 문학적 주체 형성을 위한 수업·학습 방법Ⅰ. 개요문학 ... 을 수행하는 것인데, 작가와 독자가 언어적인 텍스트를 매개로 하여 의미를 확인하고 조정하며 재정립하는 과정과 결과를 뜻한다. 그렇기 때문에 이왕의 문학을 텍스트의 구조로 보던 방식
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.05.31
  • 최인훈 작가론, 대표작분석 총연구
    첫보여줄 수 있다는 사실에 놀랄지도 모른다. 심지어 그는 한 작품에서도 다층적인 양식과 문체를 선보이거나, 상황과 문체 사이의 배반을 통해 텍스트의 의미공간을 다원화하는 양상 ... 다. 작가의 시선에는 이명준으로 대표되는 분단시대의 지식인의 내면의식이 문제된다. 이 소설에는 중요한 것은 분단이 고착화되는 격변의 시대를 살았던 한 불우한 지식인의 자의식과 심리적 현실 ... 한 환각과 환청은 주인공의 심리상태와 내면적 현실을 드러내준다.빈터에 정답게 누운 남녀를 보는 순간 그녀는 환각이라고 의심하였다. 자기와 가 거기 누워 있었으므로, 그것은 기쁨의 환각이
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.01
  • 정사(미켈란젤로 안토니오니. 1960) 분석
    면서 느낀 것은 역시 지루함과 무거움이었던 것 같다. 이것을 미켈란젤로 안토니오니가 바라보는 영화의 의미인지 아닌지는 모르겠지만 그의 이 작품을 하나의 텍스트라 생각하고 적극적인 독해 ... 로 의미를 찾아내 보는 것이 더 중요한 것 같다. 의미가 하나로 완전히 고정된 텍스트는 있을 수 없으며 따라서 텍스트를 계속해서 재해석해서 의미를 확장시키는 것이 올바른 독해라고 ... 아니면 그녀의 내면의 심리를 그렇게 표현한 것인지는 알 수 없다. 하지만 분명한 것은 그 남자들의 시선은 현실적으로나 내면적으로 둘 다 존재한다는 것이다. 이 때 클라우디아
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.14
  • [문학교육]제 6장 문학교육의 설계와 실천
    화하고 학습자의 가치체계를 내적으로 조직화하고 자신의 인격 속에 용해시키는 과정 → 텍스트 자체의 범주만 가지고는 효과적인 교육 불가능* 내면화를 효과적으로 수행하기 위한 방법- 텍스트 ... 의 다양한 형태에 대한 관심을 일차적으로 반영- 구성 : 장르이론의 지식에 대한 학습내용이 큰 비중을 차지, 작품전형에 대한 학습강화: 텍스트이 배경적 사항, 문학과 문화 일반 ... 교육 발전의 장애요소로도 작용- 방향 : 문학텍스트를 자발적으로 선택, 접근할 수 있는 스스로의 기준 안목, 문학적 유산으로서의 문학작품들에 대한 친숙감 →‘문학현사의 역동
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.22
  • 문학의 개념, 문학의 자율성, 문학의 기능, 문학창작교육(소설창작교육)의 이념, 문학창작교육(소설창작교육)의 위치, 문학창작교육(소설창작교육)의 문제점, 문학창작교육(소설창작교육)의 내실화 방안 분석
    , 텍스트로서의 문학교재, 제재로서의 문학교재로 구분한다. 교수?학습과 가장 유관한 문학교재의 정의는 교육적 목적 실현을 위한 의도와 이를 계획적으로 실천하기 위한 교육적 설계에 따라 ... 으로 내면화되어갔다는 점이다. 그런데도 시장에서 유통되는 대부분의 문학 상품은 표면적으로는 여전히 문학성을 자신의 알리바이로 내세우는 자기기만을 내재하고 있다. 문제의 핵심은 어쩌면
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 국어교육학 제15장 사고력과 국어 교수-학습 평가
    : 평가 대상의 본질파악 -> 평가 수행나. 국어적 사고력 평가의 구조와 특징?텍스트 유형 요건ⓐ거시 구조1.하나의 주요 요소나 아이디어와 지지정보를 포함하고 있는 텍스트1)한가지 ... 에 대한 개념/정의 : 핵심적인 속성 파악 중요2.순서를 기술하는 텍스트1)순서 텍스트 : 시대적인 순서나 논리적 순서가 포함2)목표/조치/결과 : 텍스트에서 인간의 목표 지향 ... 적 행동을 요약하기에 유용3.둘 이상의 주요 요소나 아이디어를 포함하는 텍스트1)둘 이상의 사항의 비교/대조 : 유사점과 차이점2)문제/해결 : 해결 방법을 찾는 과정, 해결의 인과
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.01
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 21일 일요일
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10:51 오전
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