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"토론식 역사수업" 검색결과 2,241-2,260 / 3,034건

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    [국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로
    한 국어수업을 빼앗아가 버린지 오래이다. 이를 안타까워하던 전국 80여 명의 고등학교 선생님들이 열 세 번에 걸친 밤샘 세미나와 홈페이지에 오른 5,000개가 넘는 글과 자료들을 바탕 ... . 교사들의 요구 수용의 통로. 기존 교과서로 따라갈 수 없는 교육현장의 변화에 대한 문제를 인식하고, 실제 수업 현장을 그대로 따라갈 수 있는 내용으로 구성. **국가가 일방 ... 매체 시대의 언어 활동 (2) 허생전 3. 함께 하는 언어 생활 (1) 역사 앞에서 (2) 어느 날 심장이 말했다 4. 효과적인 표현 (1) 민족 문화의 전통과 계승 (2) 눈길 5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.09
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    [교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거
    *지식중심 교육과정의 개념1지식 중심 교육과정 이론3토론4지식중심 교육과정의 개관2지식중심의 교육과정*지식중심 교육과정의 개념전통적으로 학교에서 가르쳐온 교육과정 이며 지식 ... 을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정 이다.학습방법 : 암기, 주입식 교육 장점 : 전달이 용이하다. 교육통제에서 가장 용이하다. 단점 : 획일적 수동적 반응, 학생특징 ... , 천문학, 음악3과4과마음 밖의 세계를 지배하는 질서와 법칙에 관한 교과아테네의 시민들이 논리에 맞는 토론을 전개하며 대중을 설득시킬 수 있는 능력을 필요로 한 데서 유래*지식 중심
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01
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    [수업모형]문제중심학습법
    다.Ⅱ. 문제 중심 학습의 역사(유래)1960년대 중반 Barrow에 의해 캐나다의 McMaster 의과 대학에서 처음 실시되었다, 기존의 강의식, 암기식 수업이 의과대학 수업 ... 적 목표균형잡힌 식생활을 실천하려는 의지를 가질 수 있다.기능적 목표식생활의 문제점을 해결하기 위한 계획을 작성할 수 있다.{학습과정교수-학습 활동시간자료 및 유의점수업분위기조성. 수업 ... Ⅰ. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)의 정의문제 중심 학습은 실생활의 문제 사태를 중심으로 교육과정과 수업을 구조화한 교육적 접근(Sage, 1996
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28
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    대한민국 교육과정의 이해와 개발
    교육과정의 이해와 개발1. 대한민국의 국가 교육과정 기준의 역사적 변천교육과정은 국가, 지역, 학교, 교사, 학생 등 다양한 수준에서 결정될 수 있다. 그리고 이러한 결정을 내림 ... 조치로 9월 24일부터 수업이 시작되었다. 교과목 및 주당 교수 시수표가 발표되었으나, 교과서는 각 학교에서 적당히 마련하여 사용하도록 하였다. 교육에 있어서 인간의 이상상은 홍익 ... 인간이었으며, 정신과 생활 양면에서 일제 잔재의 청산을 강조하였다. 또 교육과정은 유교적 봉건성, 일제식 군국성, 미국식 자유민주성과 자본주의성 위에 한국 전쟁의 상처에 의한 반공
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11
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    부시와 고이즈미의 리더쉽
    다. 또한 그 두 나라가 우리와 맺고있는 긴밀한 이해관계 때문에라도 이러한 분석은 필요하다.나는 앞으로 두 인물에 대해 수업시간에 배운 ① 역사적 비전능력 ② 정치적 분별능력 ... ③ 경영적 집중능력 ④정서적 조절능력 등의 틀을 통해 비교?분석할 것이다.조지 W. 부시(1) 역사적 비전능력①온정적 보수주의 : 부시가 당선되면서 내건 공약은 ‘온정적 보수주의’라는 ... 되면 대책없이 지루한 토론만 계속되는 것을 피할 수 있다. 그리고 그것을 일반 국민에게도 모토를 밝혀 공감을 통해 안정적으로 따라오도록 도왔다.9.11 테러 후에도 그는 쏟아지
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.16 | 수정일 2015.07.28
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    교육방법과 교육공학에 대한 차이의 이해
    되며, 교수방법, 교수형태, 교수전략이라고 부른다.* 교수방법과 교수전략의 차이교수방법 : 교수체제의 전체적인 운용방식이나 큰 틀토의식 수업이나 강의식 수업 등교수전락 : 교육방식 ... 을 실현하는데 요구되는 모든 수단적?방법적 조건을 통칭하는 것협의의 정의 - 가르치는 방식, 수업목표를 달성하기 위해 사용하는 효과적?효율적인 수업방식* 주로 미시적인 의미로 사용 ... 적 강연, 자유로운 토론 등 세 가지 방법조이스의 교수방법 : 사회형, 정보 처리형, 개인형, 행동 체제형 등 네 가지 방법1) 사회형? 학습파트너 : 학생 간에 힘을 합쳐 작업
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.14
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    2001년에서부터 2006년까지의 임용고시기출문제 경향분석
    □ 교육공학교육매체의 특성24번인터넷서비스의 유형25번인터넷을 이용한 원격교육과 학습유형26번인터넷을 이용한 토론수업의 교육적 기대효과27번코스웨어 개발순서30번교육공학의 기초이론31 ... 설계이론에 대한 이해23번협동학습의 특징24번오수벨의 설명식수업이론25번성인학습의 원리50번□ 생활지도상담의 원칙 (비밀유지의 원칙)18번상담기법(반영)19번상담이론(개인심리학 상담 ... 번학교조직의 관료제화32번도급경비제도34번인간자원장학35번동기이론36번□ 교육행정□ 교육과정타일러의 수업 목표진술52번교육내용조직의 횡적원리51번제7차 교육과정 단위학교교육과정
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.27
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    [교육학]교육과 의사소통을 읽고
    하는 문화에 낯설기만 하다. 발표와 토론식 수업을 접할 때 마다 느끼는 부담감은 수업에 흥미를 잃게 만든다. 나 스스로도 열린 수업 방식, 즉 학생들이 자유롭게 자신의 의견을 교환 ... 할 수 있는 수업을 옹호한다. 또한 그런 방식으로 나아가야 한다고 자각하고 있고 교과서 위주의 교사 중심의 강의식 수업을 비판하고 있지만 말이다.수업에 있어서 교사와 학생 간에 있 ... 교육과 의사소통일상생활에서 뿐 만 아니라 수업에 있어서도 교사와 학생간의 의사소통은 중요한 의미를 지닌다. 교실 내에서 교사의 언어 사용은 학생들에게 직접적 또는 간접적으로 큰
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14
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    무질서의 지배자 마오쩌둥
    년간 다니면서 전통적인 스승 아래에서 유교 경전들을 배웠으나 기초적인 글을 배우는 정도 이상의 공부는 하지 못했다. 하지만 서당에 다닐 때부터 역사 소설들을 탐독하고 그에 관해 ... 으로써 스스로량을 자랑했다. 은 베이징대학의 교수, 학생들과 더불어 새 중국의 상징적 중심이었는데, 이들은 자주 나무 밑에 모여 정치 현안에 관해 대화하고 토론했다.중화민국의 대총통인 ... 하고 수업에도 참여했다. 그러면서 그는 후난성의 독군인 장징야오를 암묵적이거나 노골적으로 비판하는 글을 쓰기도 했다. 그는 마오쩌둥이 타도하려는 모든 악의 총체였다. 1919년 마오쩌둥
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.29
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    검사지 검사를 통한 적합한 교수학습방법
    한다. 과제를 논의하는 토론을 좋아하며, 수업에서 과제의 분석과 통합에 능한 교사를 좋아한다. 회피적 학습은 교과학습의 수업내용에 별로 흥미가 없는 학습자들로 이들은 교실에서 교사 ... 하다고 느끼는 내용을 배우며, 또한 자신의 학습능력에 대하여 자신감을 가지고 있다. 그들은 교사중심보다는 학습자중심 수업방법을 좋아한다. 의존적 학습은 지적 호기심이 거의 없거나 또 교사 ... 는 교사 중심의 수업을 좋아한다. 협동적 학습은 각자가 갖고 있는 지식이나 재능, 그리고 창의성 등을 서로 교환함으로써 가장 많은 것을 배울 수 있다고 느낀다. 교사와 동료학습
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24
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    선택중심 교육과정 분석
    편성(기초적 필수공통교육) 나. 수준별 교육과정 도입(수업의 개별화, 학습의 질) 다. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육과정 도입 적정화) 라. 재량활동의 신설및 확대 ... 편성 ” a. 도입배경과 의의 : 해당학년 동일내용 지도하는 획일적인 교육과정운영 결과, “초등학생의 3할이, 중학생의 5할이, 그리고 고등학생의 7할이 수업내용의 60%를 이해 ... 는 그모두 계열화 해서 선택해야 할 과목들을 정해주지 않겠는가. 그런 식으로 해도 서류상으로는 매우 훌륭하게 학생 선택이 이루어진 것으로 보일 것이다.1) (충남, 공립고 교사) 사례
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    | 리포트 | 27페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.07.04
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    [역사교육]감정이입적 역사이해의 원리와 학습 방안
    수단이라는 점에서 역사이해의 방식으로 중시되어 왔다. 근래 우리나라 교육과정이나 수업현장에서도 역사적 사고방식의 하나로 감정이입의 문제가 관심을 모으고 있는데 ‘역사를 역사 ... 된 역사수업은 학생들로 하여금 역사적 사고의 과정을 밟게 함으로써 역사의 본질을 이해하고, 보다 생생하고 구체적으로 역사적 사실을 학습하는데 도움을 준다.이에 따라 감정이입과 관련 ... 와 다른 역사적 사고방식의 차이를 제대로 파악하지 못하고 있다. 그 결과 역사교육에서 감정이입적 이해가 주는 의미나, 감정이입적 이해를 통한 역사수업의 방안 등에 관한 논의가 정리
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.17
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    [서평]북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 서평
    수님의 또 다른 수업인 를 수강하게 되었다. 이 ‘김일성, 김정일’이라는 두 인물을 중심으로 북한의 역사와 체제, 정치 등을 강의하셨다면 는 물론 북의 특성상 ‘김일성, 김정일 ... ’을 강의에서 배제 시키지는 않으셨지만 시대별로 자세한 북의 역사와 사회를 강의하셨다고 할 수 있다. (하지만 솔직히 두 수업 다 가장 흥미 있었던 부분은 교수님의 북한에서의 경험담이 ... ’을 한다며 교육계에서 떠들어대지만 아직까지는 주입식 교육 위주인 것이 남쪽 교육의 현실이다. 우리도 입시에만 매달리지 말고 토론과 논쟁 중심의 교육(꼭 북한의 토론과 논쟁 방식
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16
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    [학습지도안]중3 1단원 (1) 민주주의의 의미와 이념 사회과 학습지도안
    . 민주주의의 발전과 시민의 역할소단원 : (1) 민주주의의 의미와 이념(2) 시민의 권리와 정치권력의 관계2. 수업 방법 - 강의식 수업, * 역할놀이- 학습자가 자발적인 연기를 통 ... 을 민주주의 발전의 역사적 맥락에 비추어 이해하고, 민주주의의 기본 제도와 기능을 현실정치의 동태적인 과정과 관련지어 파악하며, 이를 토대로 정치 과정에 적극 참여하고 정치발전 ... 에 이바지 하는 시민의 자질을 기르는데 중점을 둔다.(2) 중단원 개관민주주의의 기본 이념과 원리를 역사적 맥락에서 탐색함으로써, 민주정치 제도의 의미와 의의를 시민의 자유와 권리
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.12
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    [교육]열린교육이 아이들을 망친다.
    . 아동들이 원하는 장소로 옮길 수 있도록 이동식으로 하라. 말은 참 좋은 것 같다. 하지만 수업시간에 선생님은 수업을 하는데 아이들이 의문이 생겨 책상을 가지고 돌아다니며 친구 ... 들에게 묻거나 토론을 한다면 선생님은 수업을 할 수가 없게 된다. 개별화 교육을 한다손 치더라도 개인에게 3분씩만 투자한다고 하더라도 45분 수업에 아이들은 30명이면 다 돌아보 ... 지 못할 것이 뻔하다. 분위기는 자유롭게 하면서 30분의 수업을 다 같이 들은 다음 의문점은 토론하거나 선생님께 여쭤보는 것이 옮은 방법인 듯 하다. 1대 1수업이 진행될 수 없
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.14
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    [교육학]고등학교 경제 PCK
    을 선택하였다.2. 설명 수업으로의 PCK지난 학기에도 기말과제로 PCK 를 만든 경험이 있다. 그때 나는 동영상을 이용한 수업을 구상했다. 친구들의 과제를 보더라도, 토론 수업 ... , 극화 수업, 동영상, 역할극, 제작 수업 등일반적인 것과 다른 교수방법을 중심으로 하였다. 그러나 현직에서 교사 생활을 하고 있는 동기들에게 물어 보니, 그런 식의 수업은 한 학기 ... 는 수업에서 PCK 를 구상한다는 것은 매우 어려운 일이지만, 동시에 가장 현실적이기도 하다. 경제교육학이라는 학문 체계가 없기 때문에, 부득이 교육학 내지 역사교육학의 개념을 차용
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21
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    [수업설계]도덕과 수업설계안
    을 할 수 있게 한다. (http://www.counland.or.kr/)(2) 현대 사화의 청소년 문제7/17. 청소년 문제의 등장배경강의식문답식토론식발표식PPT. 정보화, 산업화 ... 와도 청소년 문제의 등장이 관계있음을 설명한다.8/17. 정보사회에서의비인간화 문제. 정보사회에서의비도덕적 문제강의식문답식토론식발표식PPTVTR유인물. 청소년 인터넷 중독에 관한 ... .청소토론식과제발표PPT. 의식개혁운동, 정의사회구현, 신한국건설, 제2의 건국운동이라는 큰 성과를 갖는 새마을 운동 을 예로 들어 가정을 바탕으로 하는 공동체 정신이 세계화 속
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.15
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  • 자료 표지
    누구를 위한 역사인가?
    누구를 위한 역사인가서문우선 내가 이 책에서 사용하는 담론이란 용어는 역사에 관한 사람들의 생각은 서로 다른 이해 또는 권력과 관계되어 있다는 의미를 내포한다. 따라서 역사 담론 ... 은 다양한 방식들이 상호 경쟁하며 결코 피할 수 없는 싸움을 하고 있는‘힘의 마당’이다. 따라서 여기서 사용하는 ‘담론’이란 용어는, 역사란 스스로 존재하는 것도 아니며 더욱이 그저 ... 에서 출발한다. 끝으로 꼭 덧붙이고 싶은 말은, 내게 이렇게 생각하게 만든 이 시대를 포스트모던시대라고 규정하고자 하는 것이다.제1장 역사란 무엇인가이론이론적 측면에서는 두 가지를 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.23
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    [교육학]교원평가제 도입의 찬성과 그 대안점
    교권을 침해하는 하는 정책이 아니야 !- 교원평가제 도입의 찬성과 그 대안점 고찰국어교육과 여명종오랜만에 토론의 한마당이 펼쳐졌다. 그간 전공 국어과목의 문서화된 사실만을 발췌 ... 해서 발표했지 진지하게 내 속의 생각을 말하기는 조심스러워 한건 사실이다. 하긴, 그것이 우리의 토론 문화(?)이니까. 우리에게 주어진 시간동안 무엇을 토론할까도 중요했지만 어떻게 ... , 어떤 의식으로 참여할까 하는 태도도 고민스러웠다. 10명 남짓 원탁으로 책상을 돌려놓고, 얼굴을 마주보며 복잡한 내 생각을 조리 있게 정리하는 것에서부터 우리의 토론은 진지
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.01
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    [교육평가] 수행평가의 문제점과 개선방향
    수 있다.학습 과제를 제대로 수행했는가를 통하여 수업 목표의 달성도를 파악하려는 교사의 활동이 바로 평가이다. 수업 목표의 달성 정도를 정확히 파악함으로써 교사는 다음 수업 ... 에서 초점을 맞추어야할 수업내용이 무엇인가를 구체적으로 발견할 수 있고, 그에 따라 수업 내용의 충실한 학습을 위한 수업 계획을 정확히 마련할 수 있게 된다. 이렇듯 평가는 학생의 수업 ... 목표 성취 정도를 판단하는 기초 자료를 제공하고 동시에 교사의 수업 능력 향상을 위한 기초 정보도 제공해 준다. 따라서 교사가 수업을 보다 잘 하기 위해서 평가를 정확히 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11 | 수정일 2018.05.09
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