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청소년 또래관계 청소년복지론 보육교사 학교사회복지론 또래관계 발달장애 학점은행제 특수교육학개론 보호요인 정신건강론
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"또래관계기술" 검색결과 2,221-2,240 / 31,475건

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    정서행동장애아의 특성
    화 행동(internalizing behavior)을 보이기도 한다.내면화된 행동 문제를 가진 학생들은 낮은 사회적 기술을 가지며, 또래 집단에서 잘 받아들여지지 않는다.이 아동 ... 를 '1/ 일반적인 환경 하에서 사회적 관계(대인관계 포함), 행동 관련 감정 표현이 평균적으로 지나치게 일탈되어 있는 경우, 2/ 지속적으로 지나치게 우울해하거나 슬픔 등의 감정 ... 은 자리이탈, 큰 소리 치기, 또래 방해하기, 때리기 혹은 싸우기, 교사 무시하기, 불평하기, 지나친 논쟁하기, 훔치기, 거짓말하기, 물건 파괴, 지시 불이행, 울화, 또래 활동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28
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    ADHD
    특성(1) 과잉행동(2) 주의집중결함(3) 공격성(4) 교우관계의 어려움5. ADHD 진단기준6. ADHD 경과와 예후7. ADHD 치료법(1) 약물치료법(2) 행동치료법(3 ... ) 식이치료법8. 참고문헌1. ADHD (주의력결핍 과잉행동장애) 개념주의력결핍 과잉행동장애라고 불리는 ADHD는 아동시기에 가장 일반적으로 나타나는 정신적인 장애로서 자신의 또래 ... 은 여러 가지 기술이 요구되는 복잡한 과정으로 교실에서 효과적으로 기능하기 위해서는 수많은 주의집중 기술을 습득해야 한다.어떤 자극에 적절하게 초점을 맞추고, 두가지 과제가 동시
    리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.27
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    만 3세 21명 부모상담일지 1학기 27페이지
    해 "지금 속상해요"처럼 말로 감정을 표현하도록 지도하고 있어요. 조금씩 반응이 좋아지고 있어요.사회관계교사: 또래와의 관계에서는 친한 친구에게는 애착을 보이지만, 새로운 친구 ... 하도록 하고 있어요. 가정에서도 작은 역할을 주며 책임감을 길러주시면 좋겠습니다.요약및계획상냥하고 공감 능력이 뛰어나 친구 관계에서 중심 역할을 함.자기 표현력도 우수하며, 또래 간 ... 하는 경향이 있음.친구들과의 관계에서 다툼을 줄이고, 감정을 표현하는 방법과 타인의 의견을 존중하는 훈련이 필요.가정에서도 감정 표현 훈련과 순서 기다리기 훈련을 통해 사회적 기술을 기를
    리포트 | 27페이지 | 13,000원 | 등록일 2025.05.11
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    생태체계이론과 개방체계에 대해 구체적으로 기술하고 이를 자신의 가족에 대입하여 서술하세요
    관계, 또래친구들과의 관계를 말한다. 일반적으로 이 체계들 간의 관계가 밀접하면 할수록 개인의 발달은 순조롭게 진행된다. 셋째, 외체계이다. 외체계는 중간체계가 확장된 것으로써 유기 ... 생태체계이론과 개방체계에 대해 구체적으로 기술하고 이를 자신의 가족에 대입하여 서술하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 생태체계이론과 개방체계의 구체적 기술1) 생태체계이론2) 개방체계2 ... . 본인의 가족에 대입하여 서술Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론체계란 상호의존적이고 상호작용하는 각각의 부분들의 전체로, 부분들 사이의 관계를 맺고 있는 일련의 단위들이며 구성단위들의 단순
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01
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    통합교육의 필요성과 통합교육을 하는 교사가 갖추어야 할 자세에 대해 논하시오.
    가 갖추어야하는 자질Ⅵ.통합교육과정의 이론적 접근Ⅶ.통합교육에 대한 나의 생각통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개개인 ... 를 이루어내는 것이다. 사회적 통합이란 학교 내의 이동 구성원들 사이에 사회적인 관계 형성과 빈번한 상호작용을 목표로 하는 통합이다. 사회적 통합 또한 물리적 통합이 이루어진 후 ... 에 이루어질 수 있는 통합이다. 장애아동이 일반 학교로 옮겨 갔을 때 그 구성원들 사이에서 관계를 형성하고 상호작용을 할 수 있는 것을 목표로 하는 통합인 것이다. 이처럼 통합교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.18
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    학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에
    성격은 또래와의 원만한 관계형성이 어려울 수밖에 없다.먼저유아에게 감정을 어떻게 표현할지 알려주면서 생각과 느낌을 표현하기 기술, 자신감을 길러주는 기술, 협력하는 기술 등을 가르쳐 ... 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론요즘은 첨단기술과 다양한 미디어를 접하면서 문제행동에서 스마트 폰 영상에 집착하는 영유아가 늘어나고 있다. 가까운 쇼핑몰이나 마트만 가도 이런 ... 가 증가하고 있다(고인숙, 2008).유아기는 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기로 자기를 둘러싸고 있는 사회 속에서 겪는 사회화 과정을 통해 자아개념을 형성하고, 친사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    (토론)장애아지도_자페성 장애 아동 교육의 과제 및 전망에서 포괄적이고 실생활 중심적인 평생교육 개념의 지속적인 서비스를 제공해야 하는 이유와 중요성에 대해 설명하세요.
    을 마주치지 아니하고 말을 전혀 하지 못하거나 전화번호부나 지하철 노선을 줄줄 외우는 것은 아니다. 자폐 아동 중에는 교사, 가족, 또래와 사회적인 관계를 맺기도 하고 애정 표현 ... 의 전반적인 발달 수준 자체가 또래보다 상당히 지체된 경우가 많다. 이러한 자폐 아동은 틀에 박힌 같은 행동을 반복하거나 한 가지 사물이나 물건의 한 부분에 대해서 지나치게 집착 ... 은 아니다. 그들은 개별 언어, 사회성 기술 수준, 감각 반응, 행동 양식에 의해서 현격한 차이가 있다고 할 수 있다. 이에 자폐장애를 지도하게 되는 교사의 경우 자폐장애에 대한 충분
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05
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  • 자료 표지
    진로에 영향을 미치는 개인적인 요인을 환경적인 요인과 비교하시오.
    했다. 청소년기의 발달 방향 즉 신체발달을 시작으로 중학교 시기의 발달은 도덕성, 자아개념, 자아존중감, 대인관계 등 개인의 진로에 영향을 미치는 요인이 발달한 것으로 보았다.이 ... 활발하게 이루어져 가치를 높이고 목표 달성에 도움이 된다고 한다(이현주, 2017). 양연옥과 이선옥(2012) 간호학과 학생들을 대상으로 자아존중감, 전공만족도, 진로정체성의 관계 ... 를 분석한 연구결과를 살펴보면, 자아존중감, 전공만족도, 진로정체성 모두 양의 상관관계가 있었으며, 자아존중감이 가장 영향력 있는 변수로 나타났다. 또한, 윤초희와 한수연(2015
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09
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    전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한 한 필수조건과 자격 양성과정에 필요한 커리큘럼을 구체적으로 작성하시오
    복지와는 차별화된 점이다.그리고 학교사회복지에서는 ‘학생 중심 개입’이 핵심이다. 학생 개인의 문제를 바라보는 데 그치지 않고, 그 문제의 배경이 되는 가정환경, 또래 관계, 학교 ... 는 소통 기술과 조정 능력, 팀워크 훈련 등이 커리큘럼에 포함되어야 한다. 이는 학교사회복지사가 여러 이해관계자 사이에서 중재자 역할을 수행하는 데 반드시 필요한 역량이라 볼 수 있 ... 는 문제들은 점점 다양하고 복잡해지고 있다. 학업 스트레스나 또래 갈등뿐 아니라, 가정폭력, 학교폭력, 정신건강 문제, 경제적 어려움 등 다양한 어려움이 학생들의 삶을 위협하고 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    삼성계발프로그램방법에서 청소년지도사의 자질 중 가장 중요하다고 생각되는것은 어떤것인가
    합니다. 청소년기에는 또래 관계, 가정 환경 등으로 인해 다양한 갈등 상황이 발생할 수 있습니다. 지도사는 이러한 갈등을 적절히 해결하고 중재할 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 청 ... 는 청소년들 간의 관계를 개선하고 긍정적인 분위기를 조성할 수 있습니다.또한 멘토링 기술도 매우 중요한 역할을 합니다. 지도사는 청소년 개개인의 특성과 요구사항을 파악하고, 이에 맞춰 ... 듯 갈등 해결, 멘토링, 프로그램 관리 기술은 삼성계발프로그램에서 청소년 지도사에게 필수적입니다. 이러한 기술을 갖춘 지도사는 청소년들과 긍정적인 관계를 맺고, 그들의 성장과 발달을 효과적으로 지원할 수 있을 것입니다.
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.21
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    청소년 심리 및 상담 요약본
    적으로 사용된다. 먼저 생물학적인 관점에서 발달은 점차적으로 분화된 상태로 변화하고 점점 더 복잡한 유기체로 진행 되는 것을 말하며, 능력과 기술이 낮은 단계에서 높은 단계로 진행 ... 하고 성인의 대상 관계로 이행하는 것② 빨기로부터 이성적인 식사로 이행하는 것③ 기저귀에서부터 대소변을 조절하는 쪽으로 이행하는 것④ 신체 동작에 대하여 책임질 수 없는 상태 ... 혹은 관용에 대한 선택을 할 수 있다.③ 제 3단계: 주도성 대 죄책감(4-5세)언어가 급속히 발달하고 행동 반경이 넓어지며, 새로운 과업과 기술을 익히고 또한 자신의 행동
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.04
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    [관찰일지] 만 5세 관찰내용 발달평가 7명
    다.발달평가OO는 전반적인 발달 영역에서 안정적인 성장을 보이며, 또래에 비해 의사소통 능력과 사회적 기술이 뛰어난 편이다. 자기조절력이 우수하고, 기본생활 습관도 잘 형성되어 있 ... 관심이 높아 산책 시간에 나무와 꽃에 대해 질문하는 경우가 많다.발달평가OO는 정서적 안정과 자기표현 능력이 뛰어나며, 또래와의 긍정적인 관계를 유지한다. 기본생활에서 자립심 ... -------------------1. 기본생활2. 신체운동3. 의사소통4. 사회관계5. 예술경험6. 자연탐구7. 발달평가관 찰 일 지이름OOO성별O생년월일년 월 일 (만 5세
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29
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    공격성을 감소시킬 수 있는 방법
    은 SES, 부모의 양육태도, 가족 및 형제관계, 학교변인과 또래관계가 포함되며 내부유인에는 인지인지도, 분노조절능력, 부정적 자아개념과 사회적 기술 부족이 포함된다. Capaldi ... 합니다. 이것은 다시 한 번 어린이에 대한 가족 개입과 감독을 감소시켜 높은 수준의 강제 양육으로 이어집니다. 이러한 가정 내 변화는 향후 학교 대변인과 또래 관계에서도 연쇄적인 영향 ... 을 하는 아동에게는 학교와 학습문제, 자아존중감 결여, 또래와의 인간관계 어려움, 사회적 인지적 결함, 우울 및 불안 등의 특징도 나타난다.3. 공격성을 감소시킬 수 있는 방법1
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14
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    개인, 가족, 환경요인이 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 요인 (The Effects of Individual, Family, and Environmental Factors on the Self-Esteem of Adolescents in Korea)
    방식을 고려하였다. 그리고 환경요인은 학교환경에 초점을 두고 성적, 또래관계, 교사관계를 검토하였다. 이와 관련하여 제시한 연구문제는 첫째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치 ... .0의 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 청소년의 자아존중감에 가장 많은 영향을 미치는 요인은 가족요인인 부모의 양육방식이었으며, 다음으로 환경요인인 또래애착 ... , 개인요인인 건강상태, 환경요인인 성적 순으로 나타났다. 이를 통해 부모의 양육방식이 긍정적이고, 또래애착이 높으며, 건강하다고 인식할수록, 성적이 높을수록 자아존중감이 높
    논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11
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    유아를 위한 “장애이해교육 프로그램”을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해
    다. 혼자만이 아닌 다른 사람들과 더불어 살아가는 방법과 태도를 익힐 수 있다. 장애아동들과 협동적 놀이 활동을 통해서 신체는 발달하고 자연스럽게 또래 관계 또한 형성되며, 나와 또래 ... 유아특수교육학 주제: 유아를 위한 “장애이해교육 프로그램”을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 ... 이다. 그런데 현장에서는 장애유아가 또래들에게 거부당하거나 일반유아는 성인의 중재를 통해서 장애유아를 이해하고 수용하도록 촉진 받고 있다. 일반유아와 장애유아가 서로 통합교육을 받
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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  • 자료 표지
    통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법
    해야 한다.특히 또래학습자가 장애학생인 경우, 또래교수자는 또래교수 중 발생할 수 있는 문제행동에 대해 숙지해야 하며 문제행동에 대처하는 기술 역시 교사를 통해 충분히 훈련받아야 한다 ... 통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법목차통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법II. 초인지 기법III. 호혜적 교수법IV. 정황교수법* 참고문헌통합 ... 학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법요즘에는 교과서 위주의 획일화된 주입식 교수방법에서 벗어나 학생 중심의 수준별 ? 개별화된 교수가 강조된다. 과거에 비해 한
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17
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  • 판매자 표지 자료 표지
    심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유를 작성해 봅시다
    을 주고받는 사회 환경 중의 하나이다.선행연구를 통해서 본 친구보호요인은 친구의 지지, 경쟁, 애착, 가까운 친구, 또래의 수용도, 선후배 관계, 또래의 역할모델, 또래상담, 명확 ... 적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인1) 개인보호요인2) 가족보호요인3) 또래집단보호요인4) 학교보호요인5) 지역사회보호요인2. 그 이유3. 나의 의견 ... 들의 영향력 관계를 보다 체계적으로 파악하는 것은 학술적 관심사인 동시에 청소년비행을 예방하기 위한 사회적 대응체계를 구축하는데 있어서도 중요한 관심사라 할 것이다. 따라서 본론
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08
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  • 판매자 표지 자료 표지
    정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해
    학습 제공, 가족 간, 또래 관계에서 즐거운 활동을 증가시킬 수 있도록 격려하는 대인관계치료 방법, 청소년에게 지지적 환경을 제공하는 지지적 치료를 제공할 수 있을 것이다. 다음 ... 학교사회복지론주제: 정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요. ... 는 장애이다. 이들은 학습부진 또는 학습장애, 공격행동, 분노발작, 또래와의 싸움으로 인한 사회적 고립감 및 소외감 등이 나타날 수 있다. 이와 같은 증상은 청소년기를 포함하여 성인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05
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    [부모교육 프로그램] 행복플러스 사랑의 징검다리
    소개조부모는 부양책임자로서 양육 부담과 생활에서 일어날 수 있는 문제해결능력이 부족하다. 이러한 조손가정을 대상으로 아동의 진로문제, 또래관계, 시간활용, 가정 및 학교 적응 등 ... 하고 실천함으로써 가정 내에서 실제적인 도움을 받을 수 있다.손자녀들은 특기 적성 프로그램과 집단 프로그램 실시를 통하여 또래 간의 의사소통 및 관계형성이 보다 원활하게 이루어질 수 ... 에 대한 대처 능력을 길러주며 손자녀에게는 자립심을 향상시켜 조부모-손자녀 간의 건강하고 행복한 가족관계를 형성해 나가 조손가정 구성원의 사회적 능력의 향상, 가족의 역량을 강화
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22
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  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사의 중요성을 교사 개인적 자질의 관점에서 논하시오
    적인 관계가 형성되면서 보육교사나 같은 또래와 맺게 되는 친밀하나 유대감으로부터 시작하는 공유하고 받아들이는 갈등 속에서 적응해 나가는 것을 의미한다.어떠한 상황이나 조건에서 자신 ... 의 경우 보육교사와 또래와의 관계에서 친사회적인 행동과 적극적인 행동, 능동적인 상호작용과 같은 모습을 보여준다. 반면 적응이 불완전한 영아들은 어린이집의 낯선 환경과 보육교사와의 관계 ... 는 비율도 증가하였다.이러한 사회적 변화로 자녀양육에 있어서 보육교사와의 애착관계를 긍정적으로 맺느냐에 따라 영아의 사회성 발달이 달라지며, 이러한 긍정적인 애착관계는 어머니와의 불안정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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2025년 08월 11일 월요일
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