※ 미주Ⅰ. 서론1. 영재 판별의 중요성'TheGifted Movement'는 더 이상 미국, 유럽과 같은 선진국에서만 일어나는 것이 아니다. 온 세계의 국가들이 영재교육에 대한 ... 다. 도전적인 태도를 보이는 경향이 있다.수학·과학 분야에 재능이 있는 영재에게서는 다음과 같은 특성이 발견된다.(김정휘p.158)·과학 분야에 강한 흥미를 갖고 있다.·수학, 계산 ... 를 가지고 있는 사람이라고 규정한다. 과학영재를 정확히 판별해 내기 위하여 반드시 고려해야 할 주요준거는 지능과 적성, 창의력, 과학적 태도와 흥미, 수학과 과학교과의 학업성취도이
하는 경우가 많다. 예컨대 Renzulli(1978)는 영재를 판별할 때 그들의 창의적인 기술, 동기유발, 일반적인 지능을 고려해야 한다고 했고, 1993년 미국의 The Javits ... 영재재능 교육행동법안에서는 영재를 "지적, 창의적, 그리고/또는 예술적 영역에서의 능력"을 갖고 있는 사람이라고 정의했다.1) 영재관련 용어① 영재아gifted영재아를 특수아 ... 지만 이런 사람들을 요즘의 말로 표현을 하면 바로 '영재'이다. 이는 물론 가장 단순하게 영재를 표현 한 것이다. 보다 정확한 개념은 본론에서 소개를 하기로 하겠다.하지만 이런 부류
))▶ 입학의 기준이 소질(aptitudes)이나 능력(abilities)· 정신지체(the mentally retarded)나 천부적 자질(thegifted)을 가진 학생들을 위한 학교 ... 의 기본▶ 신체적 특성(a physical charasteristic)· 보통 신체적 우열의 상황으로 편성 (시각장애, 청각장애, 뇌성마비(the cerebral palsied ... , business, home economics, industrial, technical …▶ 종교적인 가입(a religious affliation)· One of the oldest