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"한문과자료" 검색결과 201-220 / 465건

  • 현대 맞춤법 정리
    층 ? 이두, 언한문(언문과 한문의 혼용)로 이루어졌다. 이후 언문일치 운동으로 한문과 이두는 뒤로 물러나고 언문과 언한문이 국문과 국한문으로 이름을 바꿔 등장했다. 초기 국한문체 ... 는다는 뜻히아. 이러한 표기법을 음소적 표기법이라고 한다. 그런데 중세어의 자료 가운데는 위의 원리에 상반되는 표기법을 보여주는 문헌이 있다.(2)-1. 곶 됴코 ; 좇거늘, 빛나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.04
  • [교육]한문교육에서 문학교육의 영역과 범위
    한문과가 지향하는 문학교육의 목표를 직접 제시하고 있는 자료이다.가. 한자와 한자어를 익혀 언어 생활과 문장 독해에 활용한다.나. 문(文)?사(史)?철(哲)등 각종 한문 전적 ... 漢文敎育에서의 文學敎育의 領域과 範圍Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 한문과 교육과정의 문학교육과 현 실태1. 한문과 교육과정의 문학교육 목표2. 현 실태Ⅲ. 한문과 문학교육의 문제점Ⅳ. 해결 ... 방안1. 영역2. 범위(수준)Ⅴ. 나가며Ⅰ. 들어가며한문과에서의 문학교육은 과연 이루어지고 있는가? 한문 교과서에 실린 설화, 고소설, 고문진보, 통감 등은 문학범주이므로 한문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19
  • [교육학]중고등학교 한문교육과정해설 요약
    ) 컴퓨터 통신 또는 멀티미디어 등 각종 정보 자료를 효율적으로 활용한다.8. 한문 과목의 평가가. 평가 계획(1) 중학교 한문과 교육과정에 제시한 목표의 달성 여부에 중점을 두어 ... 한문 교육과정 해설 요약-중학교 교육과정 해설-1. 한문과목 교육과정 개정의 배경가. 교육과정 편제변화-기본방향 : 목표 차원-건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초?기본 교육 ... 적 능력의 신장, 3) 학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심의 교육 실천, 4) 지역 및 학교 교육과정 편성 운영의 자율성 확대의 네 가지로 설정.2. 한문과목 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.19
  • 한반도에서 한자의 수용과 차자표기의 변천
    를 향유한 것으로 보인다. 고구려에서는 소수림왕 2년(372)에 중국식의 교육기관인 태학을 설치하고 한문과 유학을 교육하였다. 따라서 고유명사의 차자표기도 고구려가 가장 오래된 자료 ... 한자 차자표기의 초기단계인 고유명사 표기를 보이는데, 이 두 나라에서 서기체 표기 방법이 있었는지는 알 수 없다. 신라에 비하면 이 두 나라의 차자표기 자료가 매우 적기 때문에 속단 ... 다. 신라에서의 이두표기는 남산의 신라비(591)를 비롯하여 많은 금석문 자료를 남겼다. 이 자료로부터 이두의 사용이 문법형태로부터 명사, 동사의 어간과 부사 등으로 점점 확대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 향가 해독법 연구
    까지 사용되는 동안 한문화의 수용과 그 한국화 과정에 큰 구실을 하여 왔으며 우리 선인들의 사고와 표현의 도구로서 이용되어 왔다.이 한문과 국어의 간섭에서 우리의 차자표기법이 발달 ... 한 것이다.) 이 표기법은 삼국시대엔 이미 발달하기 시작하여 신라통일시대엔 전면적인 국어표기법인 향찰이 나오게 된다.) 이 향찰을 중심으로 한 차자표기자료는 우리 문화사의 여러 ... 특징에 대한 지식을 한자·향찰·가명의 발달과정을 통해서 우리는 얻을 수 있는 것이다.다른 하나는 국어사연구의 시점에서이다. 훈민정음 이전의 국어사 자료는 이 표기법에 의하여 정착
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • [원불교]송정산(원불교)의 교정확립기, 송정산(원불교)의 수심정경, 송정산(원불교)의 건국론, 송정산(원불교)의 정치론, 송정산(원불교)의 삼동윤리, 송정산(원불교)의 중도정치
    가 경북 성주군 초전면 고산정에 이사하여 정산의 대에까지 이어왔다.정산의 조부 송성흠(宋性欽)과 부친 송벽조(宋碧照)는 유학자 장복추(張福樞)의 문하에서 한문과 儒家교육을 받 ... 에게 헌정하여 ?수양연구요론? 편저의 소중한 자료가 되게 하였다.…… ?정심요결?은 현행 ?수심정경? 보다 약간 산만한 서술이었으며, 분단 또는 분장은 없었으며, 내용에 ?구천응
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26
  • [고전문학]한국문학통사 1권내용 정리요약
    , 중세는 한문학과 우리말 문학이 공존한 시대이다. 그리고 한문학이 상층의 공식적인 문학으로 등장하고, 우리말 문학이 기층문학으로 격하된 시대가 중세이다. 2,3세기경부터 19세기 ... 까지의 2천년에 가까운 기간동안 한문이 지배적인 위치를 누리는 중세가 지속되었다. 중세는 한문의 시대이지만 한문이 모든것을 지배하지는 않았다. 본래의 격식을 갖춘 한문과 민족 구어 ... 했다. 부여 건국신화와 고구려 건국신화에 대한 자료중 대표적인 것으로는 1세기 중국의 5세기초 ,12세기에 남아있다. 건국의 시조가 하나님의 혈통을 받았다는 것은 공통된 내용이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17
  • 시가사의 전개와 시조의 발전
    이바지하였다는 것이다.임제는 울분에 찬 생애를 보내며, 벼슬을 버린 채 명산을 찾아 기개를 토로하면서 호남가단의 맥락을 이었다. 한문과 한시에서 독자적인 작품세계를 다양하게 보여주 ... . ㅿ음까지 보이고, 시조자료 중에서도 가장 오래된 것이다. 12수로 된 연시조이지만 각기 독립된 내용이며, 꾸미지 않는 가운데 깊은 생각을 간직한 표현이 이루어졌다.이황과 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22
  • 이두, 구결, 향찰에 대한 고찰
    하는 것에는 한계가 있었으며 사람들은 한문으로 쓰면 문자와 언어가 맞지 않는다는 불편을 갈수록 더 느끼게 되었다. 이러한 불편에서 우리말에는 그 어음, 문법적 특성에서 한문과 다르 ... 다. 이것의 표기적 특징은 한자를 우리말의 어순에 따라 배열하고 있다는 것으로써 일견 한문과도 같아 보이지만 그와는 전혀 무관한 것이다. 따라서 한자의 글자 뜻만 제대로 알고 있 ... 지 못했기 때문이다.ㄹ. 이두의 형태①초기 이두초기 이두란 시기적으로 맨처음에 나온 이두를 말하며 또 그 구조에서 어순이 본래의 한문과는 구별되는 점에 있다. 그러나 한문에서 이두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.27
  • 국어교육의 이해 - 제2장 국어과 교육과정 요약
    선택 과목으로 있던 ‘한문’이 한문과로 독립되면서 교육과정 구성 체제에서 사라짐.2) 국어과 교육의 내용교육의 내용은 교육 목표를 달성하기 위해 교수 학습과정에 다루어져야할 요소 ... .⑤ 담화(글/언어자료/작품)의 수준과 범위 제시담화 -듣기말하기, 글 - 쓰기, 언어자료 - 문법, 작품-문학 영역에서 사용하는 텍스트의미.국어과 교육의 궁극적 목표 : 학습자의 국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22
  • 초등 국어과교육 예상 시험문제와 그에 대한 답
    한문 교육 병행하도록 해서) 3차 때 고등 선택 과목으로 있던 ‘한문’이 한문과로 독립되면서 교육과정 구성 체제에서 사라짐.4. 국어과 교육 내용 체계의 개념과 특성에 대해 설명 ... 별 내용에 기반하여 제재를 선정하고 관련된 지식과 자료를 추가하여 학습내용을 구성함.. 그러나 교과서는 학습자의 텍스트로서 교수.학습 매개체로서 교육과정과는 다른 논리체계가 있 ... 보다는 목표 달성의 수단인 자료로 보는 경향이 강하다.그러나 만약 교과서 글을 목표 종속적인 제재로만 볼 것이 아니라 그 자체로서 교육과고 학습되어야 할 가치가 있는 텍스트로 본다면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.22
  • 교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 지도방법과 개선방향
    과정의 제시2. 국민 공통 기본 교과의 심화?보충 학습을 위한 재량 활동 편성 방향3. 교수?학습 재료 개발1) 심화?보충 학습 자료의 구성2) 구성 체제 결정Ⅸ. 한문과교육의 교과 ... 교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동
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    | 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12
  • [국문학연습]북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징, 북한문학사에서 계모형소설 ‘장화홍련전’ 평가
    하는 데는 있어서는 북한문학 그 자체의 문맥 안에서 작품에 대한 해석 및 평가의 논리를 검색하는 일과 남한문학과의 상호 상관성 아래에서 문학을 통해 제기되는 민족적 문화통합의 장래 ... ]에서 ‘장화홍련전’이 어떻게 평가되고 있는지 서술3. [조선문학사 2]와 [조선문학개관]에서 ‘장화홍련전’이 어떻게 평가되고 있는지 서술Ⅳ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 론북한문학사를 기술
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.05
  • [역사 인문콘텐츠] 정약전과 [자산어보(玆山魚譜)]
    를 기대한 점도 예사롭지 않다. 마지막으로 각종 어종에 대한 명칭을 한문과 방언으로 병기하여 ‘시인’들의 어휘구사에도 신경 쓴 면은 문학을 사랑하는 지식인의 면모를 보여준다.Ⅴ. 콘텐츠 ... 들과의 인간적인 교류와 당시의 수산동식물의 방언을 담고 있는 귀중한 자료이다. 더불어 형제가 유배지에서 나눈 우애와 역경을 극복하고 위대한 문화유산을 남긴 정약전의 생애 역시 드라마틱 ... 하다고 말하기는 어렵다. 그러나 현존하는 필사본의 내용만으로도 『자산어보』의 가치는 증명되고 있다. 먼저 현재『자산어보』의 번역본은 정문기가 자신이 연구하던 자료와 함께 일제강점기
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03
  • [교육학]중학 한문교과서 분석을 통한 효과적 교수학습방법
    ☆ 바람직한 한문과 교수학습방법 ☆목차≪중학 한문교과서 분석을 통한 효과적 교수학습방법≫Ⅰ. 중학교 한문과 교육관련 이론 탐색2Ⅱ. 교수ㆍ학습이론 및 적용5Ⅲ. 교수ㆍ학습 방법8 ... Ⅳ. 중학교 한문 교과서의 특징 및 활용방법10Ⅴ. 바람직한 수업 방법을 위한 자료 제작12※ 제언13※ 참고문헌14중학 한문교과서 분석을 통한 효과적 교수학습방법Ⅰ. 중학교 한문 ... 과 교육관련 이론 탐색1. 중학교 한문과 교육의 특성 및 성격(1) 한문교육의 특성① 한문은 국어어휘의 많은 부분을 차지하고 있는 한자어의 학습을 통하여 언어생활을 원활하게 하
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18
  • 교육공학적 전문내용 ,한문과 교육공학 수업설계안. 지도안,
    지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하는데 필요한 도구 교과이다. 하지만 요새 한문과목에 대해 교과로서 존재 여부에 대한 논의가 되면서 한문 교과의 위치가 흔들리고 있다.먼 ... 독해와 언어생활에 활용하는 데 필요한 도구 교과이며, 한문의 학습을 통하여 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기르기 위한 과목이 ... 다. 한문은 다양한 유형의 한문 자료에 담긴 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 우리 생활 전반에 면면히 이어 온 전통문화를 바르
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    | 리포트 | 52페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.02
  • [교육]한문교과의 필요성과 현실인식
    1.한문과 교육의 개괄적 특성◈한문교육 : 교육부령으로 공포된 고등학교 과정 중 한문과의 교육 과정에 따라 일정한 자격을 갖춘 전문가인 교사가 학교 교육의 계흭에 따라 일정 ... 한 기간 계속적으로 실시하는 교육을 말한다.(1) 한문과 교육의 의미우리말의 어휘 가운데 한자어가 무려 70% 이상을 점유, 각 교과의 학습 용어들은 거의 모 두가 한자어로 되어 있 ... ) (3)사회생활을 하려면 필요하므로 배워야 한다. (1)재미가 없다. (5)단순 암기위주의 수업이기 때문이다. (3)주요과목이 아니어서 크게 흥미가 있던 것은 아니다.(한문과목
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.10
  • 한문교육의 필요성에 대해서
    어했다가 대학들어와 한문의 필요성을 알고 많은 학생들이 한문과목을 듣는 것을 봐도 한문교육의 필요성을 실감 할수 있다..요즘 아이들은 컴퓨터로 뭐든지 해결되는 시대에 살고 있 ... 들이 생각하는 행복이란 무엇인지를 생각해보고 발표 하게해서 아이들이 알고 있는 것과, 거부감이 들지 않는 친숙한 것에서부터 시작해서 한문과의 접근점을 찾아가는 수업방식을 써봤 ... 이다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 여러 층의 학습자 능력을 고려한 한문학습지를 만들 필요가 있다. 한문은 여러 디지털 자료들을 이용할수 없다는 생각을 가지고 선생님들이 많
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.03.24
  • 우리말 표현을 위한 차자표기 발달과정에 대하여
    기 때문에 완전히 문장 표기로 보기 어려운 점도 없지 않으나 다음에 서술할 이두식 표기의 모체로서의 의의가 크다. 이와 같은 표기법의 사용은 한문과 우리글의 구문의 차이를 파악 ... 한 훈차 표기법을 개발하기에 이르렀다.소위 임신서기석(552, 612추정)으로 불리는 이 금석문 자료는 한자를 우리 어순에 따라 배열하였을 뿐 문법적 관계를 나타내는 요소의 표시는 없 ... 의 임신서기석에서도 ‘若國不安大亂世可容行誓之’의 ‘~之’가 동사종결형 표시로 해석된다. 그 밖에도 금석문 자료에서 ‘節以 敎 在’ 와 같은 이두가 발견된다. 이와 같이 초기 부득이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • [한문 교수-학습지도안]동화사 한문 8과 `四季`
    ----------------------- 83. 본시 교수 ? 학습 지도 자료 --------------------------------11Ⅰ 한문과의 목표와 내용1. 한문과 ... 한문과 연구 수업 지도안결재담당부장교감교장일 시대 상장 소지도교사교육실습생목 차Ⅰ 한문과의 목표와 내용1. 한문과의 목표 ------------------------------- ... --------- 12. 한문과의 내용 ---------------------------------------- 1Ⅱ 대단원 개관1. 단원명 ---------------------
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.25
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