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"특수교육진단평가도구" 검색결과 201-220 / 4,427건

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  • 영유아교육과 영유아특수교육의 비교
    사용된다. 구체적이고 구조적인 평가체제가 요구되는데, 예를 들어, 신체적 진단, 인지 및 심리적 진단, 발달 평가, 행동 관찰 등이 있다. 평가 결과는 교육 프로그램 개발과 특수교육 서비스 제공에 활용된다. ... 활동에 우선적인 초점을 맞춘다는 차이가 있다.2) 평가영유아교육과 영유아특수교육평가의 목적과 방법에서 차이가 있다. 먼저, 영유아교육에서의 평가는 주로 개인 발달 상황과 학습 ... 평가 등이 있으며, 평가 결과는 개별화된 교육 계획 수립에 사용된다. 반면에, 영유아특수교육에서의 평가는 주로 특수교육 대상자의 장애 유형과 정도, 발달 수준 등을 파악하기 위해
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01
  • [간호학과] 집중치료실(중환자실) 사례보고서,케이스스터디 양식
    :대상자에게서 기대되는 결과장기목표:간호계획*간호목표가 달성될 수 있게 포괄적으로 설정?진단적 계획, 치료적 계획, 교육적 계획 등1.2.3.*이론적 근거: 간호계획의 이론적 근거 ... : 병실( ) 응급실( )진단명: 1.2.3.수술일: 수술명: 정보 제공자:간호과정 수행기간:2. 현재 병력- 발병 시부터 병원에 오기까지의 상황- 병원 도착 당시의 대상자 상태 및 중 ... ___, spasm___, hiccup___비정상 운동반응: flexion(decorticate)___, extension(decerebrate)___근력 평가 기준: 사정결과
    서식 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아 교육의 특성을 영유아 교육과 비교하여 설명하시오.
    하며, 자폐 경우 일관성 있는 일과표와 시각 자료를 사용한 의사소통 체계가 요구된다. 특정 영역별 중재가 필요하기 때문에, 교사가 다루는 교육자료나 평가도구 역시 더욱 다양하고 구체적이어야 ... 어진다면, 잠재적 능력을 최대한 발현하고 환경에 긍정적으로 적응할 가능성이 높아진다. 이러한 이유로 장애영유아기 교육은 국가적 차원에서도 중요한 과제로 부각되고 있다. 영유아 특수 ... 교육은 가능한 한 조기에 장애를 발견하고 진단하여, 그에 맞는 전문적 프로그램을 통해 장애를 최소화하고 아동의 전인적 성장을 지원한다는 점에서 의의가 크다. 또한 장애영유아 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.25
  • 정서행동장애의 선별 및 진단
    진단을 위한 정보를 수집한다. 이 단계는 특수학급 교사나 특수교육지원센터 등으로부터의 직접적이고 전문적인 자문을 통해 진행될 수 있다.먼저 대상 학생의 연령 및 행동 특성에 적합 ... 적 평가나 생태학적 평가 그리고 행동의 기능과 원인을 규명하기 위한ABC 평가 등의 기능적 행동평가를 실시하며, 수행한 검사 및 평가의 결과를 특수학급 교사나 특수교육지원센터의 전문가 ... 한 협조가 요구되며, 지역적 여건이나 해당 학교 또는 특수교육지원센터의 상황에 따라서 외부 전문가 및 기관으로부터 전문적 자문이나 협조를 구할 수도 있다.일반교사는 수집된 진단 정보
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체제에 대하여 기술하고 영유아가 자폐범주성장애 자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오.
    "스펙트럼"이라는 용어가 사용되며, 자폐범주성장애는 "자폐 스펙트럼 장애"라고도 불립니다.자폐범주성장애는 조기 발견과 정확한 진단이 중요합니다. 표준화된 평가 도구와 전문가의 판단 ... 을 통해 진단이 이루어지며, 이는 개인의 행동, 의사소통, 발달 정도를 평가하는 과정을 포함합니다. 조기 진단과 적절한 개입은 자폐범주성장애를 가진 개인들에게 지원과 서비스를 제공 ... 요는 환경을 조성합니다.(2) 현존하는 가족 지원 프로그램 및 서비스특수 교육 프로그램: 특수 교육 프로그램은 자폐범주성장애 자녀에게 맞춤형 교육 서비스를 제공합니다. 이러
    리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육지원의 패러다임을 설명하고 특수교육지원센터의 역할에 대하여 설명하시오.
    겠습니다.가. 평가진단특수교육지원센터는 특수학생들의 학습 및 발달 수준을 평가하고, 해당 학생들의 요구 사항을 파악합니다. 이를 위해 인지, 언어, 신체, 사회, 정서 등 다양 ... 합니다. 특수교육지원센터는 특수학생들의 학습 및 발달 수준을 평가하고, 개별 교육 계획을 작성하여 맞춤형 교육과 지원을 제공합니다. 또한, 학생들의 다양한 Bedurfnisse에 대응하기 ... 위해 평가, 개별화된 교육 및 지원, 협력과 지원, 전문성과 정보 제공 등 다양한 역할을 수행합니다. 이를 통해 특수학생들의 학습과 발달을 최대한 지원하고, 포용적인 교육 환경
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+ 위선종 [Gastric adenoma] 케이스 스터디(case study)
    과 관련된 자료 3) 진단적 검사결과 4) 방사선검사 및 특수검사 ① 방사선 및 특수검사 ② 활력징후 ③ 낙상 위험 평가 도구 ④ 병리진단 보고서 5) 약물치료 현황 6) 기타 ... 125/72 37.1 71 16 96 08:00 109/71 37.3 70 18 95 10:00 119/86 36.9 73 16 96 ③ 낙상 위험 평가 도구 평가일: 23.11.27 ... 이상 설명할 수 있다. 간호 계획 간호계획 이론적 근거 진단적 대상자의 과거 시술한 경험의 유무 및 경험의 내용을 파악한다. 지식 정도의 사정은 교육의 효과를 입증할 수 있
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.31 | 수정일 2025.03.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    성인간호학 양성 전립샘 비대증 간호과정 case study A+
    )? 특수치료 및 시술 (예 : PTCA, Liver biopsy 등)배뇨량 : 200cc, 잔뇨량 160cc소변에서 RBC 검출DRE 결과 양성*간호진단 #1? 주, 객관적 자료 ... : 대상자는 복부 불편감이 없음을 평가하였다.간호진단 #2*간호사정*주관적 자료“화장실에 자주 가는데 소변이 똑똑 떨어지듯이 나와요.”*객관적 자료? 증상, 기관별 문진을 통한 자료 ... , 의식 등 신체검진을 통한 자료? 객관적 도구에 의한 사정 (예 : 통증척도, GCS 점수)? 세포외액 검사결과 (혈액, 소변, 뇌척수액 등) : 문제목록과 연결? 특수검사결과
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03
  • 특수교육학개론 발달지체 ppt
    ,767명002 발달지체의 판별2. 발달지체의 판별 일반적인 3가지 진단준거 생활연령보다 지체된 연령 실제 생활연령과 현재 수행의 차이를 백분율로 표시 준거지향 평가도구에서 표준편차 ... 상의 이탈발달지체의 진단기준(한국특수교육학회) 2. 발달지체의 판별 0~24개월 미만 24~36개월 이상 1. 하나 이상의 발달 영역에서 20% 또는 표준편차 1.5이상의 지체 2 ... 제 8 장 . 발달지체 특수교육학개론 2 0 1 6 1 3 0 4 1 조 민 혁 / 2 0 1 8 1 0 0 1 7 성 소 은INDEX 1 2 4 발달지체의 정의 발달지체의 판별
    리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    수업 설계에 대해
    의 명세화, 평가도구의 개발, 계열화, 교수 전략과 매체를 선정하는 단계ㆍ개발단계(Development)- 설계단계에서 결정된 설계명세서에 따라 실제 수업에서 사용할 교수 자료 ... 나 교육 프로그램을 제작하는 단계- 교과 전문가와 학습자를 대상으로 형성평가 시행 → 고쳐야 할 부분 수정, 수업 현장에서 활용될 최종 산출물 개발ㆍ실행단계(Implementation) ... (Evaluation)- 총괄평가를 통해 프로그램을 평가하는 단계- 실제 수업 현장에 실행된 교수 자료나 교육 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하는 단계- 해당 자료나 프로그램의 계속
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    수업 설계
    과 같다 . ㆍ계획단계 → 진단평가단계 → 지도단계 → 발전 단계 → 평가단계4. 한국교육개발원의 수업 과정 모형 ㆍ계획단계 - 학습과제 분석 - 수업계획 ( 수업목표 명료 ... 물을 창조적으로 종합하는 단계 - 수행 목표의 명세화 , 평가도구의 개발 , 계열화 , 교수 전략과 매체를 선정하는 단계 ㆍ개발단계 (Development) - 설계단계에서 결정 ... 된 설계명세서에 따라 실제 수업에서 사용할 교수 자료나 교육 프로그램을 제작하는 단계 - 교과 전문가와 학습자를 대상으로 형성평가 시행 → 고쳐야 할 부분 수정 , 수업 현장
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01
  • 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오
    는 의료적 진단절차와 특수교육을 위해 필요한 교육심리적 평가절차가 모두 사용된다. 장애인 등에 대한 특수교육 시행규칙(2008년 6월) 제2조 제1항에 따르면 이들 청각장애를 지닌 ... 특수교육대상자를 진단 ? 평가할 때 기초학습 기능검사, 청력검사를 실시해야 한다. 청력검사는 의료적 진단절차이고 기초학습 기능검사는 교육심리적 평가절차라고 할 수 있다. 이렇게 의료 ... 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오목차청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육
    리포트 | 17페이지 | 8,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2020.09.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에
    하여 정리할 수 있는데, 이 가운데 중요한 단계를 추리면 그는 총 5단계로 구분된다.첫 번째는 진단 평가이다. 진단 평가에서는 아동 을 대상으로 하는 교육 진단이 이루어진다. 교육 ... 진단은 기본적으로 다양한 평가도구를 활용하기도 하며 아동의 행동을 관찰하고 일과 적응도 등을 평 가한다. 또한 교사와 부모의 면담을 진행하고, 가 족과 관련된 다양한 정보를 수집하는데, 이 과정에 서 필요하다면 가정에 방문하기도 한다. ... 과목명: 유아 특수 교육학주제: 5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오- 목 차
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오
    지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 정의 및 특성2. 진단평가3. 교육적 접근 ... 에서 등을 보고할 수 있다. 이러한 보고서는 평가자가 개인의 전반적인 기능 수준을 파악하고, 진단을 내리는 데 큰 도움이 된다. 지적장애아의 평가 결과는 교육적 계획 수립에 중요 ... 지적장애아는 자신에게 맞는 교육적 지원을 받을 수 있으며, 이는 이들의 학습 성과와 삶의 질을 크게 향상시킬 수 있다. 따라서 지적장애 진단평가를 위한 체계적이고 포괄적인 접근
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아발달선별검사는 발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는데 검사의 필요성과 검사방법을 제시하시오
    할 수 있다. 따라서 두 가지 언어 영역을 모두 평가하는 것이 지체를 진단하는데 중요하며 더불어 지체의 원인을 파악하는데 도움이 된다. 발달 장애 아동을 위한 진단도구나 발달에 적합 ... 성의 인식 정도에 비하여 평가진단을 객관적이고 총체적으로 할 수 있는 도구는 매우 부족한 상황이다. 국내에서 사용하고 있는 영유아 발달 검사는 규준이 오래되거나 외국의 것 ... :IDEA)은 신생아의 발달을 촉진하고 발달지체의 가능성을 최소화하며, 학령기가 되었을 때 특수교육과 관련된 서비스의 필요성을 감소시켜 사회가 부담해야 할 교육비를 절감하고 장애인
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의
    하다고 볼 수 있는데, 먼저 기간을 들 수 있다. 기간은 장애아동의 서비스 시작 시기와 지속기간에 대한 날짜를 의미하고 있다. 이와 함께 교육 진단과 교유기간, 그리고 평가기간 등 ... 도록 한다. 이와 함께 행동목록을 통하여 일과를 수행하는 활동에 대하여 진단하고 평가를 할 수 있다. 일과수행의 진단평가를 하는 이유로는 교육기관의 학습에서 진행되는 일과에 따라 ... 는 발달에 대한 부분을 진단하고 평가하는 과정이라고 볼 수 있다. 발달진단은 상용화된 진단도구를 활용하여 장애 영유아들이 가지는 장애의 특성과 교사가 하고자 하는 검사도구 수행도
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차를 설명하고, 자폐진단이 지연되었을 때의 문제점에 대해 서술하시오 (자폐장애교육)
    이 더딘 경향을 보였다. 한국에서는 부모가 장애로 의심될 때 약 3년 후 진단을 받는 경우가 가장 많았다.셋째, 장애진단특수교육 대상자 선정입니다. 장애유아·학생이 의심되는 경우 ... 「장애인특별교육법」에 따라 보호자 또는 학교장이 진단평가를 의뢰할 수 있으나, 각 학교장이 진단평가를 의뢰할 경우 반드시 보호자의 사전 동의를 얻어야 한다.자폐증이 지연되고 악화 ... 자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차를 설명하고, 자폐진단이 지연되었을 때의 문제점에 대해 서술하시오 (자폐장애교육)(사회복지, 사회복지사, 보육교사, 자폐
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12
  • 교육행정기관의 조직 및 활동 - 특수교육지원센터
    /운영), 시행령 제 7조(특수교육지원센터의 설치/운영)를 근거로 특수교육대상자의 조기 발견 및 진단/평가 지원, 순회교육 및 치료관련 서비스 지원, 지역사회 유관기관과 협력체제 ... 진단·평가, 정보관리, 특수교육 연수, 교수·학습활동의 지원, 특수교육 관련서비스 지원, 순회교육 등을 담당하는 특수교육지원센터를 설치·운영하도록 규정하고 있다. 또한 특수교육 ... 지원팀, 진단·평가·선정배치지원팀, 진로·전환교육지원팀, 순환교육지원팀, 관련서비스지원팀 등으로 구성된다.4. 특수교육지원센터의 역할 및 활동「장애인 등에 대한 특수교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.10 | 수정일 2020.07.17
  • 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오
    어렵기 때문에, 발달지체 유아를 이해할 때는 다면적 평가 도구를 통해 신체적, 심리적, 환경적 요인을 통합적으로 고려하는 접근이 필요하다. 여기서 특수교육전문가, 언어재활사, 놀이 ... 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오 유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 ... 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계가
    주제: 장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계가 있고, 이러한 평가과정들은 지속적이고, 단계적인 관찰과 분석의 협력 ... 유아의 장애를 진단하거나 배치하는 목적으로 사용되면 안 된다.3단계는 장애를 진단하는 단계로서 영유아가 특수교육대상자로 적격한지를 결정하는 단계라고 할 수 있다. 특수교육대상자 ... 의 수준과 강점, 약점들이 반드시 평가되어야 한다.5단계는 진도를 점검하는 단계로서 영유아가 적절한 진전을 보이는지를 결정하는 단계이다. 교육진단의 과정을 거쳐서 작성된 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19
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2025년 06월 08일 일요일
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