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특수교육학개론 지적장애의 특성 통합교육 특수아 장애아영화독후감 개별화 평가 정신지체 케이스 지적장애 방안 지체장애학생교육 지적장애 정의
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"지체장애 특수학교" 검색결과 201-220 / 8,851건

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    발달지체 사례를 제시하고, 발달지체 영유아의 부모상담, 발달지체 영유아의 지도방법을 기술
    을 구성해 가족 전체 삶을 질적으로 향상시키게 함과 더불어 가족구성원인 발달지체 아동에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 해야 하겠다.Ⅳ. 참고문헌● 김순의(2012)『발달지체영유아 부모의 형제지원프로그램에 관한 요궂솨』, 단국대학교 특수교육대학원 ... 과목명: 유아특수교육학주제: 발달지체 사례를 제시하고, 발달지체 영유아의 부모상담, 발달지체 영유아의 지도방법을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체 사례1) 사례 및 ... 부모 상담2) 영 유아 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체 사례1) 사례 및 부모 상담발달지체 영 유아는 장기적인 치료와 교육을 요구한다. 그렇기에 많
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 할인자료
    의 범주에는 장애 아동이 포함되지만, 법적으로 정의되는 특수교육 대상자는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애 ... 다. 지적장애 아동의 여러 가지 특성 중에서도 지적장애 아동들이 학교 및 사회에서 살아가는 데 필수적인 능력이자 기술이라고 할 수 있는 사회적 능력은 아동들에게 꼭 필요한 능력이 ... , 발달지체의 10개 범주에 해당하는 아동들이다. 그래서 이러한 특수아동의 목적은 자신의 잠재력을 계발하기 위해 특수교육과 관련된 교육적 서비스를 받는 것이다. 이들은 대부분의 다른
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
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    1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점) 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점) 4
    통신대학교 / 2020박혜지 / 소그룹 음악치료가 발달지체 아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 / 한세대 대학원 / 2017문2> 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 ... 진 / 자폐성 장애아동의 교수방법에 대한 한국, 중국 및 영국 특수교사들의 인식 및 사용실태 비교 / 우석대학교 대학원 / 2013문3> 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:특수교육학?학번:?성명:?연락처:[과제명]0. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04
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    자폐아장애교육_자폐성장애아동과 관련한 기사를 검색하여 요약 제시하고 기사의 내용에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오.
    다. 놀이치료나 약물로 어느 정도 증상을 완화할 수는 있지만 완벽하게 치료할 수는 없다. 따라서 자폐 아동을 시각 장애나 청각 장애, 기타 경증 장애 아동과 같이 특수학급이나 특수학교 ... 원부터 고등학교까지 장애인들을 위한 특수학급이나 특수학교는 마련되어 있지만 그 이후에 이어지는 교육에 대해서는 부족한 점이 많다. 장애인들에 대한 고등교육은 우리가 앞으로 이뤄나 ... 적다는 것이다. 2022년 기준 전체 특수교육대상 고교 졸업자 중 56.2%가 상급학교에 진학한 것으로 나타났지만 특수학교 직업교육과정을 제외하면 일반 대학이나 전문대학에 진학
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    유아특수교육학 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.
    과목명: 유아특수교육학주제: 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체의 정의2 ... 성 결핍, 전반적 발달지연 등으로 분류되며, 뇌성마비, 자폐 스펙트럼 장애, 청각장애, 정신지체 등의 기저 질환과 연관되기도 한다.진단은 발달선별검사(Developmental ... 과 사회적 기술을 중점적으로 평가한다. 조기 발견과 개입은 이후 아동의 학습 가능성과 삶의 질을 크게 좌우하므로, 유아특수교육의 핵심 영역 중 하나로 간주된다.2. 발달지체의 구체
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22
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    상담은 그 어떤 학문에 비해 윤리적인 측면을 매우 강조하고 있습니다. 본인이 생각한 특수아상담에 있어 특히 상담자로서 가장 중요시 되어야 할 윤리는 무엇일지 작성해보세요
    윤리는 무엇일지 작성하기특수아란 학습장애아, 행동장애아, 지체장애아, 감각장애아 등 장애를 가진 아동 뿐만 아니라 영재아를 포함하는 포괄적인 단어다. 이러한 특수아는 또래관계 ... 의 어려움, 성장과 발달의 지체, 낮은 학업성취도, 학교부적응 문제 등으로 고통받을 수 있으며, 이 때문에 특수아를 대상으로 한 상담은 선택이 아닌 필수인 것이다. 특수아상담에 참여 ... 하거나 특수아와 관련된 사항을 알려하지 않아야 한다.특수아 중에는 자신이 어떤 장애나 문제를 가지고 있다는 이유로 특별한 배려를 받길 원하는 경우도 있지만 반대로 특별한 배려를 받
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.05.09
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    특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오.
    . 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 장애인이 사회와 학교에 적극적으로 참여하고 학습하는 것을 저해하는 방해물들이 발생하지 않게 예방하고, 기존의 방해물을 제거하며, 장애를 가진 본인 ... 된 교육’을 말한다. 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구에 대하여 적합한 교육내용으로 특별한 방법, 매체 등을 활용하여 개개인의 학업 성취와 잠재 능력을 배양하기 위해서 학교 ... 는 포괄적인 서비스를 의미한다. 여기서 말하는 개입이란 장애 또는 발달지체의 방향 및 결과를 교정하기 위해 그 가족과 어린 아동의 삶을 간섭하는 과정을 말한다.유아기 특수아동을 대상
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14
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    특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의 마찰에 대한 예방과 중재 레포트
    된 사람을 특수교육 대상자로 선정한다. 여기서 말하는 각 호에 해당하는 장애 학생은 1. 시각장애, 2. 청각장애, 3. 지적장애, 4. 지체장애, 5. 정서·행동장애, 6. 자폐성 ... 는 장애의 학생을 이야기하며 이 학생들을 정하는 기준은 교육장 또는 교육감이 제1항에 따라 특수교육 대상자를 선정할 때에는 제16조제1항에 따른 진단·평가 결과를 기초로 하여 고등학교 ... 특수교육학개론 과제- < 특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의 마찰에 대한 예방과 중재 >과목명담당 교수님소속 단대소속 학과학번이름학교 로고< 특수학급의 특수교육대상자와 일반학생
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2023.05.09
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    정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (66)
    으로, 지능지수가 70이하이면 특수 보호와 훈련이 필요하다. 지적장애는 증세의 경중에 따라 분류한다. 지적장애의 범주는 개인의 신체적 사회적 발당상태를 고려하여 정하며 IQ와 대체로 ... 일치한다. 지적장애 중 IQ 53~70은 상위범위로 대부분의 지적장애인들이 여기에 속한다. 특수훈련을 하면 학문을 배울 수 있고, 직업을 가질 만큼의 기술을 습득 할 수 있다. IQ ... 하는데 이 기준에 따르면 IQ 50~75는 교육가능, 25~50은 훈련가능, 0~25는 보호 필요로 구분된다.Ⅱ. 지적장애아의 학습학습능력이 대체로 열악하며, 초등학교 6학년
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06
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    개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오.
    (needs)들을 충족하기 위해 작성된 교육계획안이다. 미국의 특수교육법인 IDEA 에 의하면, 특수교육을 받고 있는 3세~ 21세의 모든 장애학생들은 반드시 IEP가 있어야 합니다 ... .또한 IEP는 특수아동 뿐만 아니라 일반아동 모두에게 각자의 능력과 요구에 맞는 교육을 제공하기 위한 방법이다. 장애아동은 개인간 또는 개인내의 차가 일반아동들보다 심하기 때문 ... 에 효과적인 교육을 위해서는각 장애아동의 구체적인 교육적 특성에 맞게 고안된 교육이 제공되어야 한다.즉, IEP란 특수교육이나 치료대상자의 개인적 능력을 계발하고, 최대한의 자활을 성취
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26
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    한국의 장애인복지역사 중 태동기에 대해 설명하고, 2000년대 이후 장애인복지 법안 제정내용과 개편사항, 앞으로 장애인 복지에서 추구해 나가야 할 방향에 대하여 나의 의견을 제시하시오.
    을 위한 직업보도조합 설치 등 다양한 사업을 전개하였다.② 특수교육진흥법 제정:「특수교육진흥법」이 1977년 제정, 공포되었다. 이법은 시각장애자, 청각장애자, 정신장애자, 지체부자유자 ... , 정서장애자, 언어장애자, 심신장애자를 특수교육상대자로하며, 국가 및 지방자치단체에게 특수교육진흥을 위한 시책을 강구하도록 하고 있다. 더욱이 이 법은 각급학교의 장에게 특수교육 ... 대상자가 당해 학교에 입학하고자 할 경우에 그가 특수교육대상자임을 이유로 불이익을 당하지 못하도록 하고 있다.시행일시내용1950군사원호법1951경찰원호법1960상속세법 개정(장애인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03
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    (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는
    교과목명: 특수교육학개론(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 ... 교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.- 김영한 외, 신특수교육개론, 태영출판사, 2015.- 박명화, 발달지체유아의 정서ㆍ행동문제에 대한 교사들의 대처전략과 지원요구 ... 1. 발달지체의 정의2. 발달지체의 원인3. 발달지체의 특징4. 발달지체의 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 의사소통장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통장애의 정의2. 의사소통장애
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16 | 수정일 2023.09.22
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    A+ [보육교사] 특수아동에 대한 구분, 교사 유의사항
    을 포한한 것이다. 즉, 특수아동이란 장애아와 영재아를 모두 포함한 말이다.「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 제시한 특수교육대상자로는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 ... . 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체,그 밖에 대통령령으로 정하는 장애를 지닌 자 중에서 특수교육을 필요로 한다는 진단·평가된 사람이며 영재아 ... Ⅲ결론Ⅳ참고자료Ⅰ서론특수아동에 대한 여러 문제가 대두되고 있는 만큼 특수아동에 대한 관심과 교육에 관심이 필요하다. 특수아동은 장애아와 영재아를 포함하고 있다. 이 중, 장애아동
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15
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    특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.
    능력이 너무 뛰어나서 교육과정 또는 교수방법을 수정해야 할 필요가 있는 우수아도 포함할 수 있다. 따라서 특수아는 지적장애아, 학습장애아, 정서 및 행동장애아, 지체장애아, 감각 ... 로 이루어지는데 특수아는 다양한 장애 또는 영재들로서 각각 매우 이질적 집단이라고 할 수 있다. 특수아동은 미성년자로서 학령전기, 초등학교, 청소년기 학생이며 장애를 포함하여 특수 ... 적 수행 평균에서 이탈되어 개인의 욕구 충족을 위한 부가적 지원이 필요한 상태를 말할 때 사용하는 것이라는 측면에서 접근했을 때 특수아 영역에 장애를 가진 아동뿐만이 아니라 수행
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06
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    정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요
    년 2월부터 변경되어 사용되고 있다. 지적장애라고 하지 정신지체가 아니다. 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 학습장애와 발달지체를 장애 범주로 인정하고 있다. 미국의 경우 초등학교 ... retardation)와 정신지체1) 지적장애의 정의2) 정신지체2. 정신지체아가 지적장애로 명칭이 변경되면서 영유아에게 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 아동의 독특한 교육 ... 와 같지만 특수라는 것은 정도의 문제로 보았다.우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법은 11개의 장애로 분류되어 있다. 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
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    [A+과제] 유아특수교육학 - 장애위험아동은 일반적으로 환경적위험, 생물학점 위험, 이미 형성된 위험의 세가지 위험상태에 놓은 아동들로 분류된다, 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오
    과 목 명 : 유아특수교육학1. 서론장애위험 아동이란 아직 장애로 진단되지 않았지만 추후 장애를 가질 가능성이 높은 아동을 말한다. 즉 장애 위험을 보일 수 있는 아동들을 지칭 ... 한다. 장애위험 아동으로는 학습장애위험 아동, 다문화가정 아동, 자폐범주성장애 아동 등이 있다. 이러한 아동들은 주로 학습, 행동, 정서적인 문제로 인해 학교생활에 어려움을 겪 ... 으며, 대부분이 일반 학급의 수업에 참여하지 못하는 것으로 보고되고 있다(고은 외, 2015).장애위험 아동은 교육 서비스를 제공 받지 않아 방치될 경우 학교생활에서 실패를 보이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.01.09
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    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오
    education)이란 시청각장애 지체부자유 정신지체 등으로 통상의 학교나 일반학급에서는 교육적, 사회적 기타 여러 수준의 목표에 도달되지 못하는 심신의 장애를 지닌 아동을 위하여 특별한 학교 ... 이나 다리의 일부가 없는 지체장애아가 특수교육을 필요로 하지 않고 일반교육을 통해 충분히 교육권을 누릴 수 있다면, '지체장애'라는 장애상태는 특수교육을 받기 위한 필요충분조건이 될 수 ... 없을 것이다. 반대로 지체장애를 가진 학생이 그 장애로 인해 특별한 교육과정이나 보조공학적 서비스를 필요로 한다면, 그 학생은 특수교육에 대한 요구가 있는 학생이며 곧 특수교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 5,400원 | 등록일 2021.01.12
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    장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험.생물학적 위험.이미 형성된 위험의 세 가지위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오 할인자료
    (외), 장애위험아동, 누구인가? 어떻게 교육할 것인가?: 포커스그룹인터뷰를 통한 일반교사와 특수교사의 경험과 인식, 특수교육학연구, 2016 김자경(외), 지역아동센터 내 장애위험 아동 및 청소년의 인지, 학업, 적응행동 및 정서행동 특성, 지체중복건강장애연구, 2013 ... 유아특수교육학 주제: 장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험.생물학적 위험.이미 형성된 위험의 세 가지위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오 ... 적 지원이 제공되어야 한다. 이미 형성된 위험 유전학적으로나 의학적으로 이미 형성된 발달이나 지체를 말한다. 예를 들면 다운증후군과 같은 염색체 이상과 신진대사 장애, 선천적 기형
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16
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    유아교육과 4학년 특수교육학개론 발달지체의 정의,원인,특징, 할인자료
    다. 앞으로 장애 아동을 위한 교육기관의 양적 증가와 함께 조기교육의 질이 개선되도록 노력해야 할 것으로 생각한다. 발달지체, 자폐성장애를 각각 기술하시오. 2.본론 발달지체의 정의 ... 의 지체로 말할 수 있는데 이는 즉 발달이 느린 것을 언급하는 말로서 생활 연령 이와 같은 비장애아동들에게 관찰되는 기능 수준보다 더욱 아래에 있는 아동을 뜻한다. 즉, 발달지체 아동 ... 들은 상호행동이 주요 증상이 된다. 그리고 이 같은 현상은 반응성 애착 장애와 혼동되기 쉽다. 2.본론 자폐성장애의 정의 우리나라의 장애인등에 대한 특수교육법에 의하면 사회적 상호
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.03
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    A+ 아동간호학 15주차 요약, 만성질환, 인지, 감각 장애아동 건강문제 및 간호 요약
    가 요구되는 특성을 가지고 있다. 또한, 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 한다. 특수 아동은 시각, 청각장애, 지적, 지체장애, 정서, 행동 ... 15주차 만성질환, 인지, 감각 장애아동의 건강문제와 간호아동간호학15주차 요약만성질환, 인지, 감각 장애아동1. 특수 장애 아동(SPECIAL CHILDREN)특수 아동은 만성 ... 장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령이 정하는 장애로 분류할 수 있다.2. 만성질환 (CHRONIC ILLNESS) 아동만성질환
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.23 | 수정일 2022.07.07
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