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한국어강사 외국어습득론 절차중심교수요목 외국어 사용 특징 과정중심교수요목 해요 전신반응교수법 한국어 교재 분석

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요" 검색결과 201-220 / 2,264건

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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을
    - 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법 제시 각 과목의 주제 입력Ⅰ. 서론언어마다 서로 다른 특징을 가지고 있다. 그렇기 때문에 외국어 학습 ... 이 된다.3. 한국어 학습자 말하기 교육의 효과적인 교수-학습방법1) 과제준비과제 준비과정은 학습자의 흥미를 유발할 수 있도록 학습자를 이끄는 단계이다. 학습목표를 설정하며 이때 학습 ... 과목명 : 한국어표현교육론? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고
    외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수-학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 해 줄 수 있어야 한다. 또 지속적인 관찰자로서의 도움도 줄 수 있어야 한다.아울러 언어 교사는 연구자로서의 교사도 되어야 한다. 한국어 교사는 현재의 교수 방법 및 요목 등에 머물 ... , 외교부, 여성가족부 등과 연계된 한국어 교육 현장에서의 활동이 있다. 그러한 현장에서 학습자들과의 교류를 넓혀 나가고 있는 것이다.그와 더불어 한국어 교사들은 학문 목적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    외국어로서의한국어문법교육론_1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤
    외국어로서의한국어문법교육론1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. (예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현 ... 어려우나 한국어에 있어 가장 기본적인 문법인 동시에 의사소통 과정에 있어 필수적인 요소이다. 따라서 초급 단계부터 학습 목표로 설정하여 교육하고 있고, 기초가 되는 항목이라고 할 ... 고려해야 할 점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론많은 외국인이 한국어를 배우는 과정에서 어려움을 겪는데, 그 어려움의 이유 중 손에 꼽히는 이유라고 한다면 역시 ‘문법’이라고 하는 어문
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오
    만을 전적으로 시행하는 것에는 무리가 있다. 즉, 교육적 현실에 비추어 보았을 때 한계가 있는 것이다. 그러므로 어떤 교수법에 대한 정당성 여부보다는 각 교수 및 학습법의 장단점 ... 하게 된다. 그 과정에서 자연스럽게 학습자는 한국어라는 언어적 체계 내에 담겨진 다양한 규칙과 질서를 깨닫게 되는데, 그러한 과정을 통해 한국어가 지니는 체계 및 구조를 익힐 수 있 ... 게 된다. 또한 동시에 탐구적인 사고력도 향상시킬 수 있게 된다.이와 함께 문법 교육은 학습자로 하여금 한국어가 갖고 있는 문화의 가치를 이해 및 수용할 수 있도록 한다는 특징이 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    외국어로서의한국어어휘교육론_관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 관용표현(2) 중급 학습 ... , 한국어 학습자에게 실시한 조사 결과에 의하면 초급, 중급, 고급 학습자 모두 한국어 능력에서 중요한 부분이 바로 어휘라고 응답하여 외국어학습에서 어휘교육은 한국어 능력 향상 ... 자를 대상으로 한 관용표현 교수-학습 활동안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론어휘교육의 중요성으로 첫째, 의미 전달 요소로써 의사소통을 하는데 있어 어휘는 의미를 전달하는 결정적·핵심적 요소이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)
    [외국어로서의 한국어학]한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(유학생 / 여성결혼이민자 / 외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되 ... 이 가능하며, 학습자의 입장에서는 한국 문화 교육을 통해 한국 문화에 대한 흥미를 가지게 되고 이는 한국어 언어 학습 시 긍정적 요소로 작용할 수 있다. 또한 학습자들은 외국어 ... 이 있으며 이 부분을 설계해 보고자 한다.II. 본론1. 학습자 요구분석학습자 요구분석의 분석결과는 교육과정과 교수요목 설계에서 교육의 목적이나 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
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    한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.
    [리포트]외국어로서의 한국어어휘교육론- 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.: 1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개 ... . 한국 속담 2가지 선정과 그 이유3. 한국문화와 관련한 교수법4. 시사점 및 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1한국어 관용표현과 속담은 한국 문화의 중요한 부분이 ... 다.4. 시사점 및 나의 견해한국어 교육에서 문화 교육은 매우 중요하다. 외국인 학생들은 언어 능력뿐만 아니라 한국 문화에 대한 이해도가 필요하기 때문이다. 따라서, 한국어 교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20
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    한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성
    어 올 것으로 과제로 낸다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 불규칙 활용 교수안을 작성해 보았다. 외국어 교육과정에서 문법이 갖는 문제점은 ‘문법 교육을 해야 할 것인가 ... 외국어로서의한국어문법교육론 주제: 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 단, 아래의 조건을 반드시 지키 ... 하고 쓰고, 또 정확하게 듣고 읽는 능력을 함양하기 위한 것이므로 이는 매우 합당하고 마땅한 일이라고 말할 수 있다. 같은 맥락에서 제2외국어로서 한국어를 배우고 있는 외국인 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제
    은 어느 언어를 학습하건 필연적으로 거쳐야 하는 과정임에는 틀림이 없다. 그러나 교수자는 본인의 직관으로 올바른 표현을 판단한다고 할지라도, 학습자에게 외국어로서 직관이 생기기 어렵 ... 를 자연스러운 한국어로 치환할 수 있게끔 한국어 교육 분야에서 관심을 쏟아야 할 것이다.2. 조인정(2005), 영어권 한국어 학습자의 오류 ?무정성 주어와 타동사 구문- 의견 ... 기 위한 다양한 컨텐츠 및 교재가 개발되어 비교적 그 간극을 줄이려는 시도가 교육 분야뿐만 아니라, 개인이 하는 영상 제작까지 보편적으로 형성되어가는 추세이다. 반면, 이러한 어려움
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    를 튼튼히 하는 것이 한국어 학습의 전반적인 성공으로 이어진다. 이 과정에서 학습자들이 듣기 자료를 이해하고, 이를 바탕으로 말하기 연습을 할 수 있도록 하는 교수 방안의 개발은 필수 ... 외국어로서의 한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣 ... 기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.'세종한국어 3'의 7단원 “여행과 방문” 듣기 전 활동 및 부교재 개발학습자명 :아 이 디 :I. 서론II. 본론1
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    도록 해주는 조직화된 교육 자료로 정의된다.외국어(한국어)교재의 개념과 필요성에 대해 살펴본다면 다음과 같다.외국어(한국어)교재는 1차적으로 외국어 교육 및 교수학습을 위한 재료이 ... 다. 즉, 외국어 교수학습활동에서 지식과 기능을 습득하기 위해 매개물로 이용하는 교육 자료이며, 교수학습과정을 수월하게 하기 위한 표상적인 물리적 실체로 개념화 된다.외국어(한국어)교재 ... 다.이러한 한국어 교재의 기능과 필요성으로 인해 한국어 교육과정을 운영하는 기관에서는 한국어 교육을 위해 교재를 필수적으로 사용하는 추세이다. 하지만, ‘한국어’를 담고 있는 교육 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
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    한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향
    외국어로서의 한국어교육개론 한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 제한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 목외국어로서의 한국어교재론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 ... . 외국어로서의 한국어 교수법의 흐름 -------------------------------------------032-1. 문법 번역식 교수법 ------------------ ... 교수법과 교재의 지속적인 개발과 발전이 이루어지고 있다.한국어 교수법은 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법 번역식 교수법과 1950년대 후반부터 1990년대 초
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
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    5주 2강에서 제시된 ‘노래 활용하기’ 내용을 참조하여 K-pop을 활용한 어휘 교육 내용을 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오.
    는 독고현(2000)의 연구에 기반을 둔 것으로, 독고현은 암시적 교수법(suggestopedia)이라는 외국어 교육 방법이 학생들의 편안함과 배우고 기억하는 능력을 극대화하기 ... 를 극대화할 수 있는 효과적인 방법이다.본론에서는 K-pop을 몇몇 곡 선정하여 이를 활용한 어휘교육 방법 및 교수방안을 고민해보도록 한다.본론선정노래 : 에이핑크 %%(응응 ... 를 나누면서 부사적 강조 표현을 자연스럽게 소개한다. 이에 대한 주요 교수 방향 및 계획은 다음과 같다.어휘 교육 내용 구상도입 전 단계부사적 강조 표현 교수•학습 모형에서는 노래 전
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
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    외국어로서의 한국어교육개론 ) 본인의 학습 목표와 학습 상황에 따라 한국어 교육의 목표가 어떻게 달라져야 하는지 아래의 학습자 특성을 고려하여 설명하라.
    ), 외국인 유학생을 위한 한국어 집중학습 과정, 교양교육연구, 8(6), 169-196 공하림, (2017), 재외동포 학습자를 위한 한국문화 교수-학습 방안 연구, 민족연구 69호 특집, 41-57 김선정, (2007), 결혼 이주 여성을 위한 한국어 교육, 이중언어학, 33 ... 에서 거주하는 결혼 이주민 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육의 목표는 학습자의 학습 배경과 목표에 따라 다르게 설정되어야 한다. 외국어 ... 와 더불어 존댓말과 같은 한국어의 격식 있는 표현 사용 교육이 중요하다. 이를 통해 외국인 근로자는 원활한 소통뿐 아니라 상사 및 동료와의 관계에서도 상호 신뢰를 구축할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    [한국어교육/외국어로서의 한국문화교육론]언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    며, 동시에 한국어에 대한 관심 역시 커져가고 있는 것을 느끼고 있다. 적절한 한국어 교육을 연구하여 음운론이나 교수법 같은 한국어 교육을 발전시키는 것도 중요하지만, 한국 문화 및 ... 한국 사회에 대한 적절한 이해를 바탕으로 한국 문화와 관련된 교육을 연수하며 이를 한국어 교육과 적절하게 연결시키는 것 역시 외국어를 대상으로 한 학습자를 지도할 때 매우 중요 ... , 외국에서 생활을 하면서 한국에만 살았던 때와 다르게, 한국인만이 지닌 고유한 문화가 있음을 더욱더 깨닫게 되었다. 또한 이번에 외국어로서의 한국문화교육론 수업을 수강하면서, 이러
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
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    전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오
    외국어로서의 언어교수이론 주제: 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 전신 반응 교수 ... 전신 반응 교수법에 대해 알아보고자 한다. 그의 특성을 살펴본 뒤 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우에 어떤 장점과 단점이 있을지를 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ... 교수법이 지닌 가장 큰 장점은 외국어 학습에서 중요한 요소로서 하나의 기술이 또 다른 기술로 전이된다는 점이다. 만약 학습자가 교사가 주는 내용만 기억해 출력한다면 언어 학습이 크
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오
    째, 연구자로서의 교수학자이다.이는 실험하는 역할을 의미하는데, 교수학자는 학회 및 소모임 연구 활동 등에 관여해 자기 연마를 지속적으로 수행하고 외국어 교육의 이론 및 실제에 밝으며 그 ... 로서의 한국어 교수학자가 가져야 할 교육자적인 자질은 일반 교수학자가 갖추어야 하는 역할을 감당할 수 있어야만 하는 자질이다. 관련 자질로는 평등, 인내, 존중, 친절함, 칭찬, 동조 ... . 전문적인 언어 교수학자로서 한국어 교수학자가 반드시 가져야 할 교육자적인 자질은 일반적인 교사가 갖추어야 하는 역할을 감당할 수 있어야만 하는 자질이라고도 설명할 수 있을 것이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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    외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목 설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 차 ... 는 교육내용과 순서로 어떻게 가르치는 교육방법의 개요를 교육과정의 설계도라고 한다. 다음 본론에서는 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교 ... 에 있어 실제 상황을 중심으로 구성되는 교수요목이다. (1) 세종한국어 회화 ① 한국어로만 설명이 되어 있는 교재이다. 목차는 임의로 배열되어 있다. ② 단원은 8화 ③ 주제 및 상황
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    대조언어학 정리
    대조언어학Ⅰ대조언어학 개괄1. 들어가기→ 외국어를 교육하는 교사가 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 이를 교수·학습에 이용하면 언어 교육의 효과 ... 시각으로 대상이 되는 언어의 특징을 파악하고 다른 언어들과의 차이점을 파악하고자 함→ ‘외국어 교육’ 등 실용적인 목적에서 출발한 언어학으로 ‘응용언어학적(applied ... linguistics)’ 성격이 강함비교언어학대조언어학관심 영역해당 언어 간의 공통점해당 언어 간의 차이점목적보편성과 특수성 등언어에 대한 이해외국어 교육 등 실용적인 분야에서의 활용접근
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
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    외국어로서의 한국어 능력 평가론
    들을 연구하고 개발하는 것이 중요한 것 같다.참고 문헌외국어로서의 한국어 능력 평가론 교재과정을 중시하는 수행 평가 어떻게 할까요?(한국교육과정평가원 연구자료, 2017)한국어 평가론(지현숙, 2017)PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 과목: 외국어로서의 한국어 능력 평가론과제: 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.서론평가란 의사결정자 ... 에 부합하는 효과적인 방법으로 채택될 수 있다. 현재 외국어로서 한국어 학습자들이 매우 많아지고 다양해졌다. 이러한 다양한 학습자들의 한국어 능력 평가를 위해서 다양한 대안적 평가 방법
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31
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2025년 11월 09일 일요일
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