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동화구연이란 동화의세계 설화 속 인물 사례 부모랩 구비문학개론
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"옛이야기 구연" 검색결과 201-220 / 661건

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    유아 월간, 주안, 일안
    인물 더하여 그려보기언어우리 놀이 수수께끼,전통 놀이 방법 설명서 읽고 놀이 방법 추측하기, 어린이 사소절 감상전통 구연동화(cd)감상,내가 알고 있는 옛 놀이 이어 쓰기실뜨기 ... 한 우리놀이자유선택활동쌓기-전통문화 체험관모델하우스 만들기-민화 속 풍경 블록으로 재구성해보기다양한 형태의 옛 가옥 구성하기- 한옥, 초가집, 제주도 돌집한옥 마을 구성하기역할전통 ... 문화 체험관역할 정하기전통 문화 체험관광고 및 홍보우리나라 체험관 및 전통놀이동산 놀이외국에 알리고 싶은우리놀이 발표회미술와당찍기, 와당 활용하여 기와집 만들기,-옛날 사람들은?(옛
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30
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    [독일동화][독일][동화][양극적 여성이미지][민족정신][동명][서구문화]독일동화의 수용, 독일동화의 양극적 여성이미지, 독일동화의 민족정신, 독일동화와 동명,독일동화와 서구문화
    . 근대소설, 어른을 위한 동화Ⅵ. 독일동화와 서구문화참고문헌Ⅰ. 서론동화의 특징으로 먼저 전래동화는 옛날이야기, 민담, 우화, 신화, 전설과 같은 설화의 형태 속에서 그 상징적?심리 ... 적 의미를 포착하여 동심의 수준에 맞게 개작?재화한 아동문학 작품이다.최운식과 김기창(1988)은 전래동화를 “동심을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다”라고 정의 ... 하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 외설적인 이야기가 많았다. 그런 이야기를 재화하는 과정
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
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    그림형제 동화의 판본비교분석
    며 그림형제의 역시 이러한 특징들을 반영하고 있다.먼저 매우 공식화된 시작과 결말에 의해 그림동화에는 환상의 법칙이 보장되어 있다. 다수의 이야기에서 찾아볼 수 있는 ‘옛날 옛적 ... 이 바로 동화이다. 이러한 특성을 지닌 동화 중에서 그림형제의 는 많은 사람들이 어린 시절 가장 먼저 접하게 되는 이야기 중 하나이며, 현대에 와서는 동화책으로 뿐만 아니라 그 내용 ... 은 어느 위대한 문학 작품에 결코 뒤지지 않는다. 에 포함 되어 있는 이야기들은 그 자체로서, 또는 모티브의 자유로운 변형과 도입이 끊임없이 이루어지면서 시공을 초월한 모든 독자
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.20
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    언어지도 스토리텔링(구연동화, 동화구연)
    ) 동화구연의 역사동화구연의 역사를 연구한 사람은 없지만 구태여 이를 따지자면 옛날 화롯가에서, 할아버지 할머니가 귀여운 손자, 손녀들에게 이야기한 것이 처음이었다고 말할 수 있 ... 이 이뤄지고 있다. 글을 읽지 못하는 미취학 아동들에게 한사람의 연기자가 동화의 내용을 연기하듯 들려주는 것을 뜻하는 구연동화와 어린이들을 대상으로 이야기 그림책의 그림을 보여주면서 이야기 ... 다.스주고받는 말도 넣고 좀 더 재미있게 꾸며 사람들에게 흥미롭게 이야기하는 동화가 구연 동화인 것이다. 동화 속에 담겨 있는 재미있고 유익한 이야기를 음성에 변화를 주어 목소리 연기
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.06
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    이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 의의, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 이야기선정과 자료유형, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 과정, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 방법과 시사점 분석
    층별 자료의 유형1) 회화기(4세전)2) 옛날이야기기(4～6세)3) 우화기(6～8세)4) 동화기(8～10)세5) 이야기기(10～12세)Ⅳ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 과정Ⅴ ... 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 의의, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 이야기선정과 자료유형, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 과정, 이야기구연(스토리텔링, 동화구연 ... )의 방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 의의Ⅲ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 이야기선정과 자료유형1. 이야기의 선택기준2. 이야기 대상
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
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    판소리 감상을 통한 현대사회의 문제점 인식과 시사점에 대하여
    란 한 사람의 소리꾼이 한 명의 고수의 북반주에 맞춰 서사적인 긴 이야기를 소리(노래)와 아니리(말)로 엮어 발림(몸짓)을 곁들여 청중들 앞에서 구연하는 극적인 성악곡이며 공연 예술 ... 를 파악하게 되어 한결 수월하였습니다.‘심청가’에서는 어린시절 할머니, 어머니께서 옛날이야기를 해주시는 듯한 아니리가 두드러졌습니다. 또박또박한 명창의 목소리로 하는 아니리를 듣고 있 ... 노라면 옛이야기를 듣는 정겨움에 나도 모르게 몰입하게 되었습니다. 이렇게 아니리에 몰입하고 있노라면 구수한 목소리로 명창의 소리가 이어집니다. 자연스럽게 이어지는 명창의 소리
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.18
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    전승문학을 재화하는데 있어서 문제점과 그 해결책을 논하시오
    심의(共同心意)에 의하여 자연발생적으로 형성된 문자 기술 이전의 구전문학으로, 일정한 구조를 가진 꾸며낸 이야기이다. 민담은 민간에 전승되는 이야기로, 특정의 장소, 시대, 인물 ... 이 지적되지 않고, 필연성이 전제되지도 않는, 흥미 본위의 꾸며낸 이야기이다. 전설은 전승자가 진실되다고 믿고 실제로 있었다고 주장하며, 구체적인 시간과 장소가 제시되고, 특정 ... 의 개별적 증거물을 갖는 이야기이다. 신화는 한 민족이 믿는 신, 영웅, 문화적 특성, 신앙 등이 가지는 우주론적이고 초자연적인 전통을 설명하는, 과거에 실제로 일어났던 일을 설명
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.27
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    구비문학의세계4공통)설화 가운데 민담 2편 떡보와 사신, 바보사위을 선택하고 각 민담이 갖는 의미에 관하여 기존 연구 성과를 참고하여 자신의 견해를 적극적으로 제시하시오0k
    의 상상력에 의한 이야기가 아니다. 어떤 민담이든 그속에 나타나는 동화상이나 모티브들은 매우 끈끈한 고리로써 연결되어 있고, 다른 이야기 속에서 유사한 동화상들이 아주 다른 의미 ... 있다.세계와 자아의 관계나 각각의 처지에 대해 관심을 보이지 않는 민담도 많은데, 이 경우는 언어유희(言語遊戱)라는 인간의 본능을 바탕으로 한 것이다. 따라서 민담을 구연 ... 도 .과장담은 현실에 존재하는 어떤 요소나 부분을 과장하는 이야기이다.모방담은 2명 이상의 인물을 등장시켜 한 사람이 다른 사람을 모방하게 한다. 모방하는 사람의 행동은 그 전 사람
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.20 | 수정일 2017.03.29
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    [아동문학] 민담의 의미와 교육적 가치에 대해 서술하시오
    고 있다. 옛날이야기, 즉 민담은 일차적으로 가지고 있는 권선징악과 같은 측면 때문에 아동 권장 도서로서 우위를 차지하고는 있으나, 오히려 민담의 흐름에 활력을 불러일으키는 요소 ... 되어 있다. 민담은 언제 누가 지었는지도 모르게 그저 옛날부터 사람들 사이에서 전해진 옛이야기이고, 동시에 들은 그대로를 남들에게 전해 주는 옛이야기이다. 지역성과 시대성, 그리고 전 ... - 아동문학 -[아동문학] 민담의 의미와 교육적 가치에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 민담의 의미2. 민담의 내용 및 유형1) 말하는 동물의 이야기와 우화2) 도덕적
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.04
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    해님달님 프로젝트
    관심을 가질 수 있다.◎ 창의적으로 이야기를 재구성해본다.예상되는 학습내용/활동교사 주제망과 학습내용, 교육계획안을 참고해 주세요. 동화 프로젝트를 구상하면서 교사의 계획 및 방향 ... 된 다양한 활동을계획하고 이야기 하여 영아들이 지속적으로 떡에 관심을 가질 수 있도록도와주세요.◎ 아이가 하고자 하는 활동은 관심을 갖고 도와주세요.자원 협조◎ 자원 목록표를 보 ... 으로 돌려드리겠습니다.전문가/자원봉사◎ 떡 전문가◎ 동화구연가특별행사/공지사항◎ 어린이집 근처 떡가게로 견학을 갑니다.동화를 통한 활동 교육계획안ㆍ동화표지 탐색 및 읽기ㆍ오누이에게 이름
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.24 | 수정일 2020.12.21
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    류운룡 설화-전설, 허구 속에 담긴 진실성
    전설, 허구 속에 담긴 진실성(-겸암 류운룡 관련 설화)1. 들어가며1-1. 안동의 특성2. 채록한 이야기2-1. 구연자 소개2-2. ‘겸암과 가등청정’3. 겸암과 관련된 다른 ... 가 처 할아버지,할머니 한테 들었던 이야기나 그 마을에서 대대로 내려오는 그런 전설 같은게 있나요?)여기 하회마을에는 그런 전설이 참 많아. 하회마을은 옛날 그 물이 돌아가는 물태극 ... 었다. 동네 놀이터 한켠에 자리 잡은 소규모의 노인정이었는데, 우리가 그곳을 방문했을 때는 할머니 두 분만 조용히 텔레비전을 보고 계셨다. 그 두 분께 몇 편의 이야기를 듣
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.22 | 수정일 2016.04.10
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    사회복지 정책론 - 노인복지정책
    는 분들은 책 읽어 주는 선생님으로, 옛날 이야기를 전해 주시는 구연동화 선생님이 될수 있는 자격 또한 부여할 수 있다. 예전에 살아오신 이야기를 그대로 생동감있게 전해 주는 것
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.24
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    구비문학 설화 보고서
    ?? (성별(거주지) 마산시 반월동(기억상태) / 양호(구연하기까지의 과정) →조사원이 졸라서 구연→곶감이야기 후 스스로 구연(설화에 대한 태도) 설화의 내용을 신뢰하지 않음. 단순 흥밋 ... 할머니가 말씀하시길 꺼려하셔서 조사할 수가 없었다.Ⅱ. 설 화1) 곶감 이야기내가 곶감 하나 이 얘기 해주까? (조사원 : 네)옛날에 인자 저 애기를 하나 낳아 놓고 애기 아버지 ... : 아하하하)곶감이란 늼이 아이 저저 호래이란 늠이 곶감 여 있그로 쿰스로 막 달나 빼비드란 말이다.(조사원 : 하하하하, 할머니 : 그기 끝이 드르모) 그기 옛날 이야기 그른기 있다.내
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16
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    구렁덩덩신선비 작품분석
    구렁덩덩 신선비어렸을 때부터 나는 옛이야기(신화, 전설, 민담)를 좋아했다. 호기심을 자극하고 재미를 줄뿐만 아니라 교훈까지 주기 때문이다. 그러나 이러한 이야기들이 입에서 입 ... 으로 전해져 온 구비문학이라는 것은 알지 못했다. 누군가로부터 들은 이야기가 아니라 책을 통해서 봤기 때문이다. 그래서 이러한 옛이야기에 대해서 모든 사람들이 다 같은 내용으로 알 ... 고 있을 것이라 생각했다. 시간이 흘러 나의 생각이 잘못 되었다는 것을 알았지만 말이다.(전체적인 이야기 구조는 비슷했으나 내용상 차이가 있었음)구비문학론을 배우면서 우리들의 옛
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.31
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    6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복
    다.스토리텔링은 교사가 이야기를 외우거나 자신이 아는 이야기를 감정을 살려 생동감 있게 들려주는 활동이다. 많은 연구들에서도 스토리텔링의 개념을 명확히 하기 위해 낭독과 대별되는 구연 ... 적 요소를 동원하여 효과적으로 이야기해주는 방법을 의미한다.둘째, 구연자가 청자와 얼굴을 마주하고 반응을 주고받으며 펼쳐나가는 상호작용적 의사소통 행위이다.셋째, 낭독(읽어주 ... 와 생활 터전에 관심을 가지게 하고, 먼 옛날부터 근대에 이르기까지 우리나라 역사의 흐름을 유명한 인물들과 사건들을 중심으로 개략적으로 파악하는데 목적이 있다. 따라서 이 단원
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
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    해와 달이되지 못한 오누이와 잔혹동화를 통한 구비문학 분석
    과 비교해 보고자 하였다.2. ‘해와 달이 된 오누이’의 정형화된 이야기와 직접 채록한 이야기의 비교.‘해와 달이 된 오누이’의 각편은 여러 가지가 존재한다.옛날옛날 산골에 아이 셋 ... 이 된 오누이’ 이야기는 결말에서 오누이가 해와 달이 되지 못한다. 오누이뿐만 아니라 마을사람들 까지 모두 호랑이에게 잡아 먹혀 버린다. 박옥담 할머니께 옛 이야기를 부탁드렸을 때 할 ... 해와 달이 되지 못한 오누이-민담의 각편과 동화 텍스트 화 과정에서 발생한 생략과 순화차례1. 들어가며2. ‘해와 달이 된 오누이’ 의 정형화된 이야기와 직접 채록한 이야기
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.21
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    순환학습 지도안(과학교육)
    소년과 마녀의 뒷이야기에요.-와~ 해주세요.? 아까와 같이 구연동화의 형식으로 이야기를 들려준다.(소년과 마녀의 뒷이야기 밑에 첨부)♣ ppt를 통해 그림화면 제시? 물이 들어있 ... 으로써 공기의 부피가 줄어들어 물로 채워져 섬처럼 떨어진다.)? 학습지를 나누어주어 풀게 한다.◆ 학습지2번< 마녀와 소년 이야기 >옛날에 마음씨 착한 한 소년와 할머니가 작 ... 생각해 볼 수 있게 '마녀이야기'를 제시하고 피스톤 속에 풍선을 어떻게 하면 작게 만들 수 있을지 생각하게 한다.? 학생들은 압력에 따른 부피의 변화를 인지하지 못하는 상태이
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.25 | 수정일 2013.11.27
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  • 자료 표지
    스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 정의와 종류, 가치, 효과, 실제, 사례 분석
    다는다. 즉 같은 내용의 동화라도 설명식으로 읽는 것보다 주고받는 말도 넣고 좀 더 재미있게 꾸며 사람들에게 흥미롭게 이야기하는 동화가 구연 동화인 것이다. 동화 속에 담겨 있 ... . 손. 율동 등의 몸 전체로 동화를 동적으로 들려주면서 인형, 그림 등 간단한 보조 도구를 사용하기도 한다.동화구연은 동화의 내용을 입에서 귀로 전달하는 것이므로 이야기하는 사람 ... . 이야기 거리. 듣는 사람이 반드시 있어야 한다. 이 세 요소가 일치될 때 비로소 동화 구연을 통한 교육이될 수 있다. 특히 어린이들은 동화를 듣고 그 동화책을 직접 읽고 읽
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.01
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    [언어지도] 전래동화의 정의, 전래동화의 기원, 전래동화의 종류, 전래동화의 정착화 과정, 전래동화의 가치
    다.⑥ 유아를 위한 전래동화의 사용6. 핵심정리참고문헌1. 전래동화의 정의전래동화의 뿌리는 원시시대의 설화문학, 즉 신화, 전설(옛날 이야기), 우화 등이다. 이러한 것들이 구전 ... 하는 것을 말한다. 그러므로 전래동화는 신화, 전설, 민담(옛날 이야기), 우화 중에서 어린이에게 적합한 이야기를 골라 재화한 이야기로 정의될 수 있다.2. 전래동화의 기원전래동화 ... 없는 묘사로 일관되어 있다. 따라서 민담의 이야기 흐름은 운율적이고 리듬감이 있는 문장으로 되어 있어 구연동화의 자료로 적절하다. 왜냐하면 민담은 세대를 거쳐 입에서 입으로 전해
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14
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    사회복지 프로그램 개발과 평가-논리모델 근거한 프로그램 개발
    중심적인 세계관선악개념이 싹틈초현실적 설화동물이야기동화류그림책 종류우화기6-8세실제 생활이 사회적으로 확대새로운 생활환경에서의 행동 규범에 관심설화, 옛날이야기그림책, 우화일화 ... (위인들의 유년시절)동화기8-10세자타를 구별하는 시기자주적인 태도를 지니면서 현실사회로 눈을 돌림거짓말이나 절도 행위 등을 일종의 모험으로 여김옛이야기, 우화, 일화생활동화창작동화 ... 영웅이야기, 환상적인 이야기초보적인 과학책동화구연을 통해 독서에 대한 흥미를 유발하여 독서 습관을 형성하고, 습관형성을 통해 독서량을 증가시켜 궁극적으로 다문화가정 자녀들의 낮
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    | 리포트 | 82페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.27
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2025년 12월 05일 금요일
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