"악보 지각"의 검색결과 입니다.

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초등음악 유아 음악 음악교육학 유아 음악 교육 스티븐홀 달크로즈 계획안 20세기 음악 대양갤러리 Kodaly

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"악보 지각" 검색결과 201-220 / 473건

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인공지능 음악의 예술성에 대한 고찰

적 예술성-인공지능 음악에 예술성이 있는가?206. 결론221. 서론-연구배경 및 목적인공지능(Artificial Intelligence)은 인간의 핚습능력과 추론능력, 지각능력이 필요 ... 2013이중 와 악보를 중점적으로 살펴보며 이아무스 음악의 특징에 대해 알아보도록 하겠다. 는 피아노 독주곡이며 컴퓨터과학자 앨런 튜링(Elon Turing)의 탄생 100년 ... 들과 음의 높납이, 세기, 리듬과 같은 음악적 속성들을 오브제하여 반복, 사용하는 기법인 음렬주의, 또는 아방가르드 음악이 머릿속에 그려진다. 위는 악보의 첫 페이지이다. 동일한 리듬

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 24페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.06.24 | 수정일 2023.10.15

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[음악감상][음악감상 분류][음악감상 요소][정서함양][음악구성][음악감상 지도방법]음악감상의 분류, 음악감상의 중요성, 음악감상의 요소, 음악감상과 정서함양, 음악감상과 음악구성, 음악감상의 지도방법과 제언

. 감각적 감상3. 정서적 감상4. 지각적 감상Ⅲ. 음악감상의 중요성Ⅳ. 음악감상의 요소Ⅴ. 음악감상과 정서함양Ⅵ. 음악감상과 음악구성1. 인적구성(음악감상에 필요한 인적 요소)1 ... 은 통합된 음악 경험 속에서 이루어져야 한다3. 음악 감상에서는 음악의 진행을 예상하고 작품의 질을 비판하도록 이끌어야 한다4. 악보를 읽으면서 감상하도록 지도한다5. 악곡에 직접 ... 을 구체적으로 느끼는 단계로서 능동적인 감상에 해당된다.4. 지각적 감상음악을 지적으로 분석하며 듣는 감상이다. 음악적인 구조나 연주형태, 연주방법을 비교해서 들을 수 있으며 음악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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효과적인 음악 수업을 위한 지도법

으로 쉽게 리듬을 익히는 것이다. 다음으로 ‘솔페이지’는 악보를 보면서 계이름으로 노래를 부르는 것인데 시창과 청음을 자연스럽게 통합하여 절대음감 훈련을 하는 것이며 다양한 시각자료 ... 와 놀이를 통해 음악을 익히고 여러 악보를 사용해 읽으며 손 기호를 이용하여 음사이의 간격을 학습한다. 마지막으로 ‘즉흥연주’는 박자, 강세, 음높이, 화음, 음계 등의 모든 음악 ... 성이 자연스럽게 조화되도록 한다.둘째, 코다이 교수법은 악보 읽기와 기보 능력을 기르기 위한 것을 의미한다. 리듬을 읽을 때에는 4분 음표는 ‘타’,8분 음표는 ‘티’, 16분 음표

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.22

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숙명여자대학교 음악치료학 합격생 작년시험문제 1~25 (특강요약 및 역대 필기시험 문제 총정리)

이 날까?15. 피아제 이론이 음악교육에 미친영향?16. 스즈키 교육의 핵심이론?17. 계층적 지각구조의 요소는?18. 대뇌의 신경가소성에 대하여 쓰세요19. Wheeler 정신 ... 고 있다라고 한다.즉흥적이란 연주행위에서 음악의 창작이다.째즈, 민요, 바로크시대의 서양음악의 어떤 부분들은 즉흥성을 요구한다.즉흥연주는 악보를 외우거나 보면서 연주하는 것과는 다르

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| 시험자료 | 22페이지 | 5,600원 | 등록일 2016.03.28 | 수정일 2016.06.30

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[창의성 발달 교육] 창의성 증진, 창의성 발달 교수 방법, 창의성 발달을 위한 교사 지침

, 평가인증지표에 해당되는 지표내용을 알아보자.Ⅱ. 본론1. 창의성 증진 활동1) 민감성민감성은 창의성의 기능적 요소로서 지각력과 관계가 있어 주변 환경에서 오감을 통해 들어오 ... 와 다른 유아의 느낌, 지각, 관찰, 반성, 그리고 활동내용을 재구축하고 재해석함으로써 다음 학습의 출발점이 된다.②유아의 생각과 활동을 진지하게 수용한다.유아 자신의 아이디어 ... 처럼 음악처럼’이 이어지다가 바닥이 났다. 그때 누군가 ‘렛 잇 비’를 불렀다면 이것이 창의성이다. 짬짜면, 달아나는 알람시계, 악보를 활용한 스피치 훈련, 엑스레이 예술사진, 컨베이어

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.02

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[올해최신A+자료]파파로티영화감상문[파파로티감상문][파파로티 영화감상문][파파로티 영화감상][파파로티][영화 파파로티][김호중실화영화 파파로티]

는 노래선생이 되어주기로 한다. 하지만, 악보도 볼 줄 모르는 장호에게 제대로 된 성악을 가르쳐 주는 것은 결코 쉽지 않았고, 저녁이면 건달 일을 하는 장호의 이중생활도 탐탁치 않 ... 을 자랑하는 세종음악콩쿨 대회 당일, 공연장으로 향하던 장호에게 상대조직원 들이 습격을 가하고, 그렇게 장호는 가장 중요한 대회에 지각을 하게 된다. 다행히 상진의 눈물 어린 호소 ... 로 노래는 부를 수 있게 되었지만, 모든 청중에게 큰 감동을 준것 과는 다르게 지각을 했다는 이유로 입상에는 실패한다. 비록 수상에는 실패했지만, 상진은 장호가 큰 물에서 놀아야 될

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.25 | 수정일 2014.09.18

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영유아프로그램의 최근연구동향중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그햄의 예를 조사해보세요

능력을 음악지각, 음악 제작, 음악 작곡으로 제시하고 있다. 음악 지각은 음악활동에 대해 민감한 능력, 템포와 리듬 패턴에 민감한 능력, 음높이를 구별할 줄 아는 능력, 그리고 음악 ... 장을 간단하게 작곡할 수 있는 능력과 간단한 악보 체계를 만들 수 있는 능력을 의미한다. 이와 같은 음악적 지능의 구성요소는 유아음악교육의 프로그램의 내용 영역을 선정할 때 고려

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21

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먼셀 표색계

을 고안하였지만, 그는 그 이상의 진전을 이루지는 못하였다. 그는 관심을 오로지 순수 스펙트럼의 색에만 한정시켰다. 그러나 우리의 눈은 스펙트럼에 없는 여러 가지 색채들을 지각 ... 관심 높던 인간의 지각적 특성에 따른 삼원색 이론이 지배적일 무렵, 그는 인간 중심의 지각적 등보에 따른 감각적 색체계를 구상하였으며, 색을 측정하지 않고 눈으로 관찰 하 ... 의 감각적 간격이 같아 보인다.1905년에 화가 먼셀이 고안한 색지각의 세 가지 속성에 따라서 계통적으로 색을 배치한 것으로 처음에는 색채를 전달하거나 교육할 목적으로 제작

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.15

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시리얼음악, 점묘주의란

을 발생케 했다. 다음 악보19의 Variation은 모든 마디가 전부 16분음표의 등분된 연주시가로서 쓰여져 있어, 쉼표까지 포함하여 같은 리듬으로 되어 있다.그 Variation ... 의 변화와 같이, 음색변화도 악곡구성의 본질적 요소로 하고 있다. 보통 선율이 음높이를 항상변화시켜가는데 비하여, 음색이 항상 변해 가는 것을 말한다.악보 21(Five pieces ... 으로 되풀이되어 나타난다.악보21의 b는 같은 곡중의 제5곡의 첫 부분을 나타낸 것인데, 가장 진보된 색체변화의 용법을 경험하였다고 볼 수 있다.악보24는 베베른의 Op.10 중 제1곡

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.02

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한국전통음악지도(국악교육)의 의의, 한국전통음악지도(국악교육)의 장단지도, 한국전통음악지도(국악교육)의 단계와 모형, 한국전통음악지도(국악교육)의 창의적 활동, 한국전통음악지도(국악교육)의 제고방향

으로 익히기?장단을 감지하고 장구로 표현하기?♩ 96-104 빠르기 정도를 이해하기?장단의 형태를 리듬 악보로 읽기 연습? 세마치장단을 정간보 악보로 익히기｜○｜굿거리장단?메기고 받 ... 는 형식의 장단 익히기?언어 리듬을 통한 장단 익히기?구음 문답창으로 장단감 살리기?12/8박자의 리듬을 리듬악보로 표기하여 리듬 익히기?굿거리장단을 정간보로 표기하여 장단 익히 ... 기?정간보 장단을 구음으로 읽기 연습?장단을 장구로 연습하기¡○....○¡○｜덩 기덕 쿵 더러러 쿵 기덕 쿵 덕자진모리 장단? 빠르기의 변화를 감각적으로 지각?자진모리 장단의 민요를 듣

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.05

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음악과교육 창작수업(창작활동중심학습) 개념과 음악적 발달이론, 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 내용체계, 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 사례, 음악과교육 창작수업의 모형과 지도방법 분석

제시- PPT표현 및 연습- 음악적 지각- 창작ㆍ창작- 악보, 그림 자료ㆍ소리 조직을 위한 기초 악곡 구성 요소 지도를 위한 자료 제시(PPT)정착 및 적용- 신체 표현정 리 ... )가. 눈과 손의 협응 능력이 아직은 미숙하나 어느 정도 발달하였으므로 신체표현의 활동을 통하여 음높이, 리듬 개념 등의 발달을 꾀해야 한다.나. 악보 개념이 미숙함으로 그림 악보 ... 가 효과함으로 창작 학습이 가능하다.2. 중학년(3?4 학년)가. 화음 개념이 시작되는 시기이다.나. 악보 개념 발달로 악보와 음악 기호를 사용하는 창작 학습이 가능하다.다. 개인차

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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반두라 사회인지학습이론-관찰학습 발표 ppt입니다.

: 사태의 특징을 추상화하는 것 . 활동 , 장소 , 사물들 ex) 테니스 , 에펠탑 - 언어적 부호 : 언어 상징 ex) 수 , 악보 ☞시각적 부호든 언어적 부호든 , 상징 부호 ... 들의 자기효능감은 자신과 능력이 비슷하다고 생각되는 동료가 성공하는 것을 관찰하면서 촉진02 교수원리 교사 효능감의 역할 수업 과제분석 개인의 교수능력에 대한 자기지각 교사효능감 , 높

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| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.31

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[유아교육] 음악치료와 유아 음악교육의 방법 및 음악치료의 유아 음악교육의 적용방안

, 즉각적 및 유쾌성을 발달시킨다. 일곱째, 감각을 자극하고 발달시킨다. 여덟째, 지각적 인지기술을 발달시킨다. 방법으로는 음악 이외에는 어떤 관련성도 두지 않는 비관력적 기악연주 ... 에 대한 기대감을 갖도록 하여 심미적 만족감을 얻을 수 있다.음악 만들기를 통한 유아음악교육은 유아기 음악 교육과정에서 음악 창작이 필요한가라는 질문이 제기되는데, 이는 악보를 그릴 수

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.26

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2학년 즐거운생활(개정) 세안

.나. 악보를 보고 4/4박자의 셈여림과 리듬을 알 수 있다.다. 센박과 약박을 치는 악기를 알고, 리듬악기의 바른 연주법을 안다.라. 재미있는 여러 가지 놀이의 규칙과 방법 ... (자 리듬 이해하기?여러 가지 물건으로 리 듬 합주하기?물건 리듬 합주를 듣고 느낌 말하기?트라이앵글, 캐스터네츠 주법 익히기?자연 환경의 아름다움을 지각하기1 - 2 - 1(7차 ... ´확대 악보, 리듬 카드, 멀티미디어 자료, 주요 리듬 확대표리듬 합주하기3~496~97?여러 가지 리듬 악기 주법 익히기?리듬 합주하기80´확대악보, 리듬카드, 녹음자료, 피아노

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.23

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독서교육의 이론적 배경

이 많고 , 각각의 공통점과 차이점을 알고 있다 . 9. 악보를 보면 그 곡의 멜로디를 어느 정도 알 수 있다 . 10. 평소에 몸을 움직이며 활동하는 것을 좋아한다 . 11. 학교 ... 능력 ( 음에 대한 지각력 , 변별력 , 변형능력 , 표현능력 ) 대인관계지능 - 다른 사람의 기분 , 의도 , 동기 , 느낌을 분별하고 지각하는 능력 - 타인에게 동기를 부여

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| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.19 | 수정일 2015.09.01

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가창의 의의, 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 원리와 기능, 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 내용, 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 사례와 실제, 가창중심수업의 모형 분석

1980년대 중반 이래 세계적으로 음악 교육은 감수성을 토대로 하는 심미적 음악교육을 지향하고 있다. 음악의 본질에 대한 심미적 탐구를 통해서 소리에 대해 지각하고 반응할 수 있 ... 에 알맞게 재미있는 가사를 붙여서 노래를 불러본다.넷째, 리듬을 읽을 때에는 박자를 치면서 리듬을 읽도록 한다.2) 음정 지도악보를 읽기 위해서는 필수적으로 음정감이 있어야 가능 ... 을 키워 가다가 3학년부터는 서서히 보고 부르기로 악보를 익혀 노래할 수 있는 능력을 키워가도록 지도해야 한다.악보를 읽을 때에는 이동 계명창(이동 Do법)이 고정 계명창(고정 Do

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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[정신지체아 리듬표현활동][지체부자유아 리듬활동][뇌성마비아 신체리듬활동][리듬악기지도]정신지체아 리듬표현활동, 지체부자유아 리듬활동, 뇌성마비아 신체리듬활동, 정서행동장애아 리듬악기지도 분석

어 있다음악을 들으면서 길고 짧은 리듬의 여러 가지 형태들을 악보로 기보(記譜)할 수 있어야 하는데 실제 지도에 있어서 매우 어려운 부분이었다. 머리 속에서 생각하는 아름답고 멋진 ... 상지기능 적용단계제 7단계 프로그램의 적용 결과에 의하면, 뇌성마비 학생은 눈과 손의 협응이 매우 어려운 과제 중의 하나였다. 원래 코다이의 손 기호는 초보자(어린이)에게 악보 읽 ... 고, 악기를 연주하고, 음악적 동작을 함으로써 언어 자극, 협응, 충동통제, 청지각 등을 모두 다룰 수 있다. 이들 양식을 서로 조합해서 사용할 때 다감각적 접근의 상승효과로 학습을 증진

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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음악과교육 기악중심학습(기악지도), 음악과교육 감상중심학습, 음악과교육 가창중심학습(가창지도), 음악과교육 창작중심학습(창작지도), 음악과교육 달크로즈음악교육, 음악과 오르프음악교육, 코다이음악교육

다. 또, 악보와 실제 소리간의 관계에 대한 지식과 이해는 악기 연주를 통하여 더욱 발전된다.2. 기악 활동 중심 학습1) 기악 활동 중심 학습의 적용단 계중심요소교수?학습 활동도입 ... 수살펴본다.? 악보를 보며 음악적인 내용(리듬) 익히고 친다.?조성, 박자 음정, 리듬꼴, 강약, 빠르기, 셈여림 등? 음정, 음계를 연습한다.? 반주를 듣고 계이름으로 노래 ... 에 충실하게 표현하도록 함으로써 창의력을 기르고 자아실현의 기회가 되도록 하여야 한다.? 학생이 노래를 들으며 따라 부르고, 악보를 보고 부르고, 외어서 부르는 기회를 통하여 자신 있

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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[음악] 코다이 교수법

의 중요성을 강조하였다.오선 귀에 표시된 음표를 읽고, 이해하면서 연주하는 것은 대단히 중요하다. 단순한 시창이나 청음이 아니라 악보를 보고 부르는 능력, 악보를 듣고 적을 수 있 ... . 그러기 위해, 보다 창조적이고 유익한 자료들, 즉 오스티나토를 통해 리듬감과 생동감을 향상시키기고, 막대 악보를 통해서 오선 악보보다 쉽게 음악에 접근시키고, 나는 음표나 손 기호 ... 음을 설명한다.② 손 기호- 손의 높이와 모양을 통하여 공간에 음높이를 지각할 수 있도록 도와주는 방법이다.손 기호는 특히 초보자를 위해 음 높이를 가르치는 데 유용하며, 가르치

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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초등 즐생2-1-7 산으로 바다로 2차시 세안

도록 하고, 바닷속을 상상해 모둠별 협동화로 짜임새 있게 구성하여 표현하게 하며, 학교시설물과 소도구를 이용해 안전하게 놀이하도록 지도한다. 이 시기의 학생들은 감각적 지각을 통해 ... 예술적 감수성을 형성하여 발전시키는 것에 중점을 두어 지도해야 함으로 학생의 표현 자유를 제한하지 않는다.Ⅱ. 단원 목표영 역목 표지각① 4/4박자의 리듬을 읽을 수 있다.② 산 ... 기→후속 학습- 신나는 여름?여름 놀이하기- 자연의 아름다움?자연의 아름다움 표현하기- 체조 활동?기계체조Ⅳ. 학생 실태1. 주요 리듬 찾기(N=32)설문 내용응답 내용인원수(%)악보

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.19

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