"아동과학지도의 철학"의 검색결과 입니다.

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고대시대 심리학 진보주의 교육관 교육학 교육과정의 설계 몬테소리 조선대 교직 인간과교육 중세의 교육 실용주의 ppt 교육심리학

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"아동과학지도의 철학" 검색결과 201-220 / 4,973건

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본인의 지금의 성욕은 생물학이론, 진화이론, 사회학자들, 여성주의 연구자들, 동성애이론 중에 어떤 이론에 가깝다고 여기시는지, 그 이유는 무엇인지 서술하기

은 인간의 성적 감정과 성행위를 연구하는 이론으로 매우 흥미로운 이론입니다. 일반적으로 성욕은 구강피질(즉 인간본능)에 충실한 욕구이며 원시아동에 대응합니다. 그래서 이러한 원시적인 ... 으로 세상을 이해하기 위해서 필요한 철학개념으로 이해할 수 있습니다. 즉, 남녀의 본질을 의미하는 용어로 이해할 수 있습니다. 1986년에 영일사전이 '남녀'라는 단어를 번역 ... 하려는 의도로 일본을 넘어 한국 사회에 진출했다는 것입니다. 1910년대부터 성욕에 관한 새로운 지식이 유행하기 시작하면서 단순한 호기심 자극이 아닌 과학적 지식으로 전문지식으로 자리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06

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A+레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리와 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오

를 탐색하고 그 과정에서 문제해결 능력과 협동력을 기릅니다. 이 프로그램은 아이들의 호기심을 자극하고 깊이 있는 학습을 촉진하는 프로그램입니다. 교사는 아동의 학습을 지원하고 지도자 ... 의 종합성레지오 접근법은 통합된 유아 교육 시스템이며 아동 교육 관리 시스템이라고 불립니다. 부모와 지역사회를 기반으로 30년 이상 개발된 제도, 환경조직, 철학, 교학이론, 교육과정 등니다. ... 의 학하고 경험에 적절히 대응할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 레지 에오밀리아 학습법은 '끊임없는 경험의 재구성을 통한 유아 학습'이라는 철학을 바탕으로 가르치는 교육 내용을 사전

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.14

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항존주의 교육

항존주의 역사적 , 철학적 배경 오랜 역사를 가진 철학적 신념이 20 세기 이르러 교육이론으로 각광 본질주의 - 진보주의에 대항하는 교육학자들에 의하여 제시된 교육 이론 철학 ... 에 의거하여 진보주의에 반격 , 부정 현재 행해지고 있는 교육에 대한 비관적 입장 1) 항존주의의 배경과 발전역사적 , 철학적 배경 그리스 시대 : 플라톤 , 아리스토텔레스 - 영속 ... ' 현상 (form)' : 영원불변한 것 , 모든 실재의 근원 사상의 유래 항존주의역사적 , 철학적 배경 사상의 유래 13 세기 토마스 아퀴나스 : 아리스토텔레스 + 기독교

리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.11.23

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플라톤의 교육사상

은 동굴 속에 갇혀 쇠사슬에 묶인 채로 동굴의 벽에 비친 그림자를 실재로 착각하며 살아감ㆍ유전론의 입장- 유전적 힘이 인간의 지성 및 도덕성에 크게 작용- 아동:출생 시, 부모 ... 한 지식이 필요하다고 생각함→ ‘선에 대한 관념’을 가진 철학자만이 완전한 선한 사람이 될 수 있음- 선의 관념으로 나아가는 과정의 필수적인 단계→ ‘올바른 습관 훈련’에 의해 형성 ... 에서 생활하는 동안 저절로 주어지는 교육 이상으로 특별히 교육받을 필요는 없음→ 형식교육이 필요 없음- 전사 계급→ 지배계층에 속하는 사람 중, 일을 처리하는 능력을 갖추면서도 철학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오

참여가 아동의 문제행동 지도의 성공 여부에 중요한 지침이 된다.*응용 행동 분석(ABA : Applied Behavior Analysis)· 학습과 행동 변화에 대한 정확한 측정 ... .· 장애 아동이 배우기 쉬워야 한다.· 장애 아동에게 언제, 어떻게 사용해야 하는지를 구체적으로 지도해야 한다.· 문제행동보다는 더 효과적인 방법이어야 한다.(4) 반응전략 중재 ... 지도방법'으로 정의할 수 있다. 문제행동의 이유를 이해하고, 문제행동이 왜 발생하는지에 대한 가설에 따라 개인의 처해진 환경에 적합한 포괄적인 중재를 개발하는 문제해결중심적 지원

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.27

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다양한 영유아 인지발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론의 주요개념을 설명하고, 두 이론 중 학습자가 지지하는 인지발달이론에 관한 의견을 제시해 주시기 바랍니다.

이론을 중심으로 주요 개념을 살펴보고, 이들 중 어느 이론을 지지하는지에 대한 나의 견해를 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달 이론피아제는 아동을 “꼬마 과학자 ... Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론과 목 :아동발달담 당 교 수 :성 명 :아동발달다양한 영유아 인지발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론의 주요 ... 에 있어 환경과의 상호작용을 중시하였으나, 발달의 기제가 어떻게 이루어지는지에 대해서는 서로 다른 견해를 제시하였다. 피아제는 아동이 물리적 환경을 탐색하며 스스로 지식을 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.25

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행동주의 이론과 구성주의 이론을 정리해 보고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 자신의 생각을 논하시오.

다. 적용행동분석이나 행동수정은 행동을 변경하기 위한 절차에 대해 다루고 있다. 행동기법은 아동의 행동을 세우고 지도하는데 유용하며, 교육자들이 현장에서 많이 사용하는 방법 중 ... 철학적논쟁에서 비롯되었다. 그리고 구성주의는 개인 본인의 경험을 기초로 사고하는 것에서부터 아는 것을 구성한다는 점에서 출발했다고 볼 수 있다.아동발달에 관한 구성주의의 기본 전제 ... , 본능과 같은 개념은 내정적이고, 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해서만 학습 또는 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동으로 초점을 맞춘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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아동미술의 개념과 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 서술하시오.

한 발상과 표현 기능중심, 표현중심의 미술교육에서 탈피하여 표현 대상에 대한 철학적 사고와 반성적 사고를 할 수 있도록 돕는 매개체를 제공하는 것이 이 수업방식의 특징이다. 아동 ... 하는 활동으로 유년기 아동 두뇌 개발에 특히 효과적이라는 것이 과학적으로도 입증되고 있는 만큼 아동에게 있어서 미술은 절대 빼먹을 수 없는 교육이라고 생각한다. 참고문헌 오현숙, 아동미술의 이론과 실제, 학지사, 2019. 이수경, 아동미술교육, 양서원, 2017. ... 아동미술 아동미술의 개념과 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 서술하시오. 1.서론 아동에게 있어서 말을 통한 표현 수단 이전에 가장 좋은 언어는 그림이다. 이는 손

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.18

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(영유아프로그램개발과평가) 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에

이자 철학자인 루돌프 슈타이너가 창안한 교육 방법으로 아동의 전인적 발달을 중요하게 여기고 실질적, 예술적, 지적, 영적 능력을 균형 있게 교육하는 것을 목표로 하는데, 이 교육 ... 화된 성적과 시험 중심의 교육에 대한 대안을 주고, 아동 중심의 교육 철학을 널리 알리는 데 기여하였다. Ⅱ. 본론 1. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정 1) 교육 ... 은 결국 반복으로 실현되며, 이 과정은 아이들이 신뢰감과 안심을 할 수 있게 만든다. 질서의 원리는 발도르프 프로그램에서 아동 생활 지도를 위한 부분을 적극적으로 교육하는 것으로 공간

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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영유아 교수-학습 방법의 1) 가정 및 원리를 쓰고 2) 발달이론에 비추어 3) 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법을 쓰시오.

기 위해서는 유아 스스로 놀이 활동을 선택하고 계획하고 참여하도록 해야 하며, 교사는 유아가 놀이를 할 수 있도록 격려하고 지도해야 한다. 교사는 교육 목표와 내용에 따라 계획된 놀이 ... 활동을 제시하고, 아이들이 자연스럽게 다양한 놀이 재료에 집중할 수 있도록 지도해야 한다. 즉, 유아의 흥미를 고려하여 즐거움을 포함한 학습활동을 선정하고, 그 활동을 통해 ... 을 중심으로 한 놀이를 통해 주변 사물과 교사 및 또래 유아 간의 상호작용을 통해 지도되어야 한다.2) 개별화의 원리개별화의 원리에 의한 학습은 유아의 흥미와 이해 정도에 따라 학습

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.24

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투입-과정-산출-성과의 논리모델 단계에 맞춰 발달장애아동 대상 사회성 증가 프로그램의 항목에 맞춰 적합하게 작성해봅시다

과 같은 내면적 문제를 다룰 아동심리상담사, 그리고 의사소통 전략을 지도할 언어재활사의 유기적 협력은 필수적이다. 이러한 다학제적 접근은 아동의 행동적, 정서적, 언어적 측면을 통합 ... 주제 : 투입-과정-산출-성과의 논리모델 단계에 맞춰 발달장애아동 대상 사회성 증가 프로그램의 항목에 맞춰 적합하게 작성해봅시다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 투입2. 과정3 ... . 산출4. 성과Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론발달장애 아동의 성장은 이들이 세상과 조화롭게 관계를 맺고, 한 사회의 구성원으로서 의미 있는 삶을 영위하기 위해서는 사회성 발달이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21

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우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고

이나 철학 등과 같이 이미 잘 확립된 분야에서 발달했다. 분트는 생리학자이면서 철학자였고 학습 연구의 선구자였던 파블로프는 러시아의 생리학자이면서 오스트리아 의사였다. 아동 관찰가인 ... 피아제는 스위스의 생물학자였고 제임스는 미국의 철학자였다. 오늘날 심리학자는 세계 여러 분야에서 활동하고 국제 심리과학회는 알바니아부터 짐바브웨어까지 회원국이 71개에 이른다. 심리학 ... 다. 이러한 논쟁이 지속적으로 나타나는 가운데 현대 과학에서는 후천성이 선천성 기반 위에서 작용한다는 결론을 통해 이러한 논쟁을 해소한다. 유기체는 생물학적으로 학습, 적응하는 능력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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[아동발달] 아동기 인지 발달 내에서 논리적 사고 시작의 필요한 개념 습득에 대해 서술하시고, 개념 중 한 가지를 선택하여 구체적인 예를 설명하시오

계에 남긴 업적은 논리적 사고의 발달에 관한 것으로 아동이 수, 양, 공간개념, 사건, 운동, 속도, 인과율 등과 같은 과학 개념에 의한 논리적 사고를 언제 어떤 모양으로 획득하고 발전 ... 시켜 가는가의 과정을 밝혀낸 점이다. 이것은 아동에게 개념을 어떤 순서, 어떤 방법으로 지도하여 논리적 사고력을 길러 줄 것인가를 가르쳐 준 가장 중요한 공헌이라고 본다. 논리 ... 화, 상보성, 논리적 증식, 비례적 사고, 확률, 상호 관련적 사고 등으로 논리적 사고 유형을 제시하고 있으며, 논리적 사고력은 과학 철학계가 인지하고 있는 과학적 사고력과 같은 것이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.16

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교육학교과교육론(교육학과목의 다른점, 교육학 교육내용, 교육방법, 교육평가)

학은 통합적인 과목으로 다른 과목의 심화적 과정이다.- 교육학에는 교육이 어떠한 방향·이념에 의하여 연구하는 교육철학, 아동의 학습지도 또는 생활지도를 하는 경우와 같은 교육활동 ... 을 진행하는 것도 좋은 방법이다. 또한, 철학적 개념도 설명해주면서 이에 대해 생각하고 조별논의를 진행해본다.2) 교육심리학 : 교육현상을 대상으로 하는 ‘교육학’과 인간행동을 과학적 ... 가 요구하는 사람다운 행동 특성과 능력을 지니도록 하는 것이다.교육학이란 교사가 지도하는 일에 대한 기술과 연구를 의미하며, 일반적으로 교수의 전략이나 방법을 가리킨다. 또한 교육학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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[교육심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

할 수도 있는데 이러한 지능들이 결합되어 독특한 특성의 성향을 지닌 하나의 사람을 형성하게 되는 것이다. 예컨대, 철학가이자 과학자인 요한 볼프강 폰 괴테(Johann ... 의 성취를 이뤄낼 수 있을 것이라고 주장하였다. 가드너는 이와 관련된 예로 스즈키 재능교육 프로그램을 이야기 하였다. 이 프로그램을 창시한 스즈키는 음악가이자 철학가, 교육자인데 ... 을지 여행코스를 순서대로 정하고(논리·수학적 지능), 지도를 통해 가는 길을 익혀두어야 한다(공간적 지능). 다중지능이론은 개인이 가지고 있는 각 지능의 특성을 살려 효율적인 학습

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24

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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

의학자인 마리아 몬테소리는 영유아 및 아동들이 연령별로 맞이하는 발달단계에 알맞은 환경을 조성하고, 그 안에서 자유롭게 성장할 수 있도록 배려하는 것이 참 교육이라고 보았다. 이 ... 다. 전근대적인 사고 방식처럼 아동을 작은 성인으로 해석할 것이 아니라, 개개별의 생명체이자 인격체로서 아동을 바라본다. 또, 각 연령별로 발달할 수 있는 수준들이 정해져 있 ... 으므로, 성장 발달 속도에 맞춰 성숙할 수 있도록 환경을 조성해주고, 개인차를 고려하여 개별화된 교육을 제공해야 한다고 보았다.그러므로 몬테소리 교육의 주요 원리는 영유아 및 아동의 자발

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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A+ 사회복지 실습생 프로파일 (동기, 기관선택이유, 목표 등)

복지론노인복지론○자원봉사론○장애인복지론정신건강론여성복지론사회복지윤리와철학사회복지자료분석론의료사회복지론학교사회복지론○산업복지론사회문제론○사회복지발달사○사회보장론○교정복지론사회복지지도 ... , 수학, 과학, 사회 지도4. 사회복지를 전공하게 된 동기사람이 삶을 영위해 나가는데 있어 어떻게 사는 것이 행복한 삶인가 라는 고민을 줄 곧 해왔습니다. 그 결과 사회복지가 인간 ... ○인간행동과사회환경○사회복지실천론○사회복지실천기술론○지역사회복지론○사회복지정책론○사회복지행정론○사회복지법제론사회복지조사론○프로그램개발과평가정신보건사회복지론○가족복지론아동복지론청소년

자기소개서 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.29 | 수정일 2022.09.09

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교육학 교육과정 관점 유형 이론 정리

: 국학인간본성선(혹은 미덕)전형사회계급교육과정이성(혹은 지성)지혜, 신중철학자지배자계급음악,체육-> 수학, 철학,실무교육정신(혹은 의지)용기전사전사계급음악과 체육욕망(감정)자기절제 ... , 인내생산인생산계급교육이 불필요함-지배자계급에게 교육 매우 중요, 처음에 음악과 체육을 배우고 이후 수학을 통해 추상화하는 능력을 연습한뒤 20세 이후 엄격한 선발과정을 거쳐 철학 ... )아리스토텔레스-철학이 사변적 직관에서 벗어나 경험과학과 연계되어 합리적이고 계획적 연구로 넘어가는 중간지점에 위치-아리스토텔레스에 의해 의도적 탐구로서 개별과학이 출현하였고 그의 학문

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.29

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보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론을 장, 단점별로 상호비교하고, 세가지 이론에 대한 자신의 생각을 기술하시오

한다는 환경결정론적 입장인 행동주의는 아동의 학습을 외부환경의 자극과 반응의 연합에 의해서 이루어진다고 보며 로크(J. Locke, 1632)의 철학에 근원을 두고, 심리학적으로는 홀(G ... 과 발달에 대한 철학을 전제로 하는데, 철학적 기초 아래서 유아가 어떠한 성장과정을 거치며, 어떤 상태로 성장하는 것을 목적으로 할 것인가에 대한 명확한 인식이 있어야 한다. 즉 보육 ... 과정은 아동의 중심이 되는 영유아를 돌보는 기준으로 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적이며 총체적 교육과정이다. 또한 보육의 개념, 목적, 강조점이 무엇인지

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.08

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아동권리와 복지 (비고츼의 인지발달 이론)

가정에서 태어났다. 대학시절 철학, 사회, 과학, 심리학, 언어학, 문학, 미술 등 광대한 영역을 공부하는데 이것은 훗날 심리학 연구의 기초가 되었다. 안타깝게도 발달심리학 ... 적으로 좋은 환경을 만들어주는 것이 더 잘 이해하게 될 것이다라고 본 것이다.비고츠키는 아동을 타인과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역사-사회적 존재(historico-s ... ocietal being)로 보았다. 즉 인지발달은 사회학습의 결과로서 사회의 보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지과정이 아동에게 전이된다. 따라서 언어발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.10 | 수정일 2022.01.01

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