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"민족사서술" 검색결과 201-220 / 15,479건

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    (유럽 바로 알기 4학년) 유럽 바로 알기 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술
    로 한정짓지 않고 전 지구적 차원으로 확장하려고 하며, 기존의 유럽중심주의적 세계사 서술에 대해 비판적인 논의를 하여 새로운 형태의 세계사 서술을 지향한다. 특히 각 국가나 민족 ... 의 네 가지 관점을 종합해 볼 때 민족이란 역사적 공감성에 의해서 특정 서원들 사이에 운명공동체적인 연대의식을 가지고 있는 인간 집단을 말한다.2) 다양한 역사 관점세계사 서술 ... 의 성격1) 시대를 보는 관점2) 상호의존성 심화3) 세계사를 바라보는 시각4) 유럽중심주의적 역사 서술에 대한 비판5) 서구중심성 극복6) 국민국가의 정체성7) 다문화사회의 패러다임
    방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.03
  • 삼국유사(三國遺事) 발표 ppt
    』 上∙下 , 민족사 , 2005. 일연 , 신태영 역 , 『 원문과 함께 읽는 삼국유사 』, 한국고전인문학 연구소 , 2012. 문화재청 , http://www.cha.go.kr ... 體 ) 로 서술 신라 · 백제 · 고구려 세 나라의 역사뿐만 아니라 고조선과 기자 및 위만 조선을 비롯하여 가락 등의 사적 , 신화 · 전설 · 시가 ( 詩歌 ) 등이 풍부하게 수록 ... PART 2. 三國遺事의 편찬의도 2.1 보각국사 일연 1206 년에 경상도 경산에서 출생 14 세 승려가 되기위하여 진전사에 들어감 전국 여러 사찰의 주지 ( 강화도 선원사
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.08
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    실학자들의 국학 연구
    공정하게 서술한치윤은 500여 종의 중국 및 일본의 자료를 참고하여 해동역사를 편찬하였는데 한지윤이 지은 해동역사는 민족사 인식의 폭을 넓히는 데 이바지하였다.이종휘는 동사를 지 ... 실학자들의 국학 연구실학의 발달과 함께 민족의 전통과 현실에 대한 관심이 깊어졌는데 조선후기에는 실학자들에 의하여 우리의 역사, 지리, 국어 등을 연구하는 국학이 발달하였다.중농 ... 주의 실학자인 이익은 실증적이며 비판적인 역사 서술을 제시하였다.실증적이며 비판적인 역사 서술을 제시한 이익은 중국 중심의 역사관에서 벗어나 우리 역사를 체계화할 것을 주장
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.13
  • 한국현대사학사
    들이 이루어졌다. 이중 대표적으로는 신채호의 『조선사』와 박은식의 『한국통사』, 김교헌의 『神檀民史』와 『신단실기』를 들 수 있는데, 이들은 모두 민족의식의 고취를 도모했다는 점 ... 에서 공통점이 있다. 다만, 김교헌의 저서는 대종교적 색채 역시 포함하고 있다는 점에서 차이가 있다. 1919년 3?1운동 이후에도 민족주의적 색채의 역사서술이 지속되었는데, 박은식 ... 년 ‘조선사편수회’ 등을 통해 식민사학 출판물 편찬에 주력했다. 이에 대해 한국의 사학자들은 영웅사관이나 民氣?國魂 등을 강조하는 유심론사학을 통해 민족주의의 앙양을 도모했다.3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.06
  • [일반편입_최초합] 2022 한양대학교 사학과 비동일계 편입 자기소개서+학업계획서
    1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오. (1000자 이내)올바른 역사 인식을 토대로 다양성과 공존하는 문화를 창조하는 인재가 되고자 한양대학교 사학과 ... 한 모습으로 연출했다는 비판을 발견했습니다. 물론 사람마다 해석을 달리하므로 감독의 연출을 옹호하는 입장도 존재했지만, 저로서는 소수민족의 삶을 희화화했다는 사실 자체가 슬프게 느껴졌 ... 하고 서술하는지에 따라 그 의미가 천차만별로 달라질 수 있다는 것을 깨달았습니다. 무엇보다 '내가 만들어온 영상은 정말 어떠한 편견도 담기지 않은 것이었을까?' 하는 의구심이 들
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.03.31 | 수정일 2022.06.02
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    [평가계획서][요청자료] 고등학교 세계사 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    고등학교 2학년 1학기 세계사 교과○○고등학교대상2학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급세계사 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계 ... 단원명(수업주제)교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/4세계사의 의미와 학습의 필요성[12세사01-01]세계사의 의미를 이해하고 세계 ... 사 학습의 필요성을 인식한다.?세계사 학습의 필요성?세계화?과거와 현재의 관련성★어울림 프로그램(공감)★안전교육(교통안전)? 강의식 수업인터넷 자료, 서적 등을 이용하여 세계
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.30
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    민족문학사 강좌 01 49~56p 요약 과제
    민족문학사 강좌 01 (49~56p) 요약 과제고대국가의 신화 중 고려 이후에도 지속적으로 관심을 끈 것은 고조선과 고구려의 건국신화였다. 고구려 주몽의 신화가 주목받은 까닭 ... 로 재탄생한 것이다.단군신화가 민족신화로 성립되는 데에는 근대적 계몽운동의 흐름도 무시할 수 없다. 1895년부터 근대적 학교교육의 일환으로 발행되기 시작한 학부의 역사교과서는 민족사 ... 은 13세기 다수 고려인들의 공통감각인데 이를 역사학계에서는 ‘삼한일통’ 의식이라고 한다. 이런 의식은 일반적으로 삼국통일 이후 형성되었다고 보지만, 13세기에 이르러 역사서술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.29 | 수정일 2022.05.10
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    박물관학 직접 만든 문제 모음(470개) (정답은 별도)
    Museum② 시카고박람회와 시카고 자연사박물관③ 오사카의 엑스포 70과 민족학 박물관④ 대전의 과학박람회와 국립과학박물관 ... )에 서술된 박물관을 정의한 내용에 포함되지 않는 것은?① 인류환경의 물질적인 증거를 수집, 보존, 연구, 전시② 대중에게 개방되며 사회발전에 이바지③ 고급인력의 양성과 지식 전파
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 45페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.08.21 | 수정일 2024.01.10
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    고전문학사 연표
    국가, 불교 문학의 재정립- 설화와 역사서- 묘청의 난- 무신란, 몽골란- 죽림고회(오세재, 임춘, 이인로 등)- 민족사 재인식- 사람의 일생 서술 방법- 사대부 문학의 방향 ... (문학관이 담김)- 한시(민족 서사시)Ex. 이규보의 동명왕편, 이승휴의 제왕운기- 속악가사, 고려가요Ex. 정석가, 청산별곡, 서경별곡,쌍화점, 가시리, 동동 등- 시조 : 사대부 ... 로, 박인량, 김황원- 설화집 : 수이전(박인랑)- 역사서 : 삼국사기(김부식),- 패관 문학Ex. 이인로의 파한집, 최자의 보한집- 사람의 일생 서술, 열전 서술의 방식Ex. 삼국유사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.09
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    근대 문학사의 기점과 근거를 서술하시오.
    주제: 근대 문학사의 기점과 근거를 서술하시오. Ⅰ. 서론 한국문학사의 기점은 한국사를 파악하는 가운데 이루어진다. 그러나 반대로 역사와 문학사를 동일시하는 것에는 한계가 존재 ... 하다. 그렇다면, 본론을 통해 근대문학사의 기점에 배경이 되는 문학사의 기술에 대해 알아보고, 구체적인 기점과 근거에 대해서 함께 서술하기로 한다. Ⅱ. 본론 1. 문학사의 기술 문학사 ... 해낸 상상력의 소산물이라고도 할 수 있다. 그러므로 문학사를 기술할 때는 주의해야 할 점들이 있다. 먼저, 우리가 일반적으로 해석하고 있는 역사와는 다른 관점을 통해 서술해야 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 6,600원 | 등록일 2021.01.30
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    채만식 '이상한 선생님' 독후감 리뷰
    지 못한다. "의젓하고 점잖던 강 선생님이 그렇게도 들이 납뛰고 덤비고 하는 것은 처음 보았다"는 서술은 강 선생님의 진정한 민족애를 보여준다.강 선생님이 박 선생님에게 하는 말 ... 비판7.풍자와 해학: 채만식 특유의 문학적 기법8.역사적 증언: 문학의 기록적 가치9.교육과 지식인: 교육자의 책임과 지식인의 역할10.현대적 의의: 과거사 청산, 기회주의, 사대 ... 주의 등 현재적 함축 의미11.문학적 평가: 성취와 한계 균형 있게 고찰12.문학사적 위치: 채만식 문학 전체에서의 의미결론: 작품의 통합적 의의와 현재적 질문1. 서론: 시대
    리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.25
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    (한국사의이해) 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요
    한다면 담고 싶은 내용은?격변기라 불리는 한국 근현대사를 직접 경험한 나의 삶은 다음 세대의 사람들에게 중요한 배울 점을 전달할 수 있다. 나의 할아버지 세대는 일제강점기와 민족위기 ... 교과목명: 한국사의 이해[과제명]1. 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요. (25점)⑴ 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.※ 다음 ... 내용을 포함하여 작성①선정 이유 ②간략한 책 소개 ③소개한 책을 통해 얻을 수 있는 점 등2. 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요. (25점)⑴ 나의 관점에서 우리 역사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    역사교육의 내용과 방법(녹색책) 요약 정리
    관으로흐를가능성](파)- 유용성ㄱ.세계화와신자유주의시대에국가와민족이자존하기위해민족주의를바탕으로한역사교육이필요하다는견해ㄴ.유형·무형의문화유산이지니는가치를올바로인식하고그것을세계사적보편 ... - 비판ㄱ.역사는반복되지않으므로동일한사건은다시일어나지않음ㄴ.지배층을중심으로역사를서술할위험성ㄷ.과거사건에대한관점이나평가는보는사람에따라다양할수있음[ㄹ.역사를선악의논리로파악하기쉬움](파 ... )- 유용성ㄱ.인간활동의유사성→역사에서얻은교훈을현재문제의해결을위한지표로삼는것은여전히유용2. 유산의전승[파-민족공동체의식의함양]- 개념:구성원의동질감과정체성유지ㄱ.유산전승의목적:정체
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.27
  • 고전문학에 전체 시기의 흐름을 정리해놓은것입니다(A+자료입니다)
    라는 뜻이다. 원의 부마국으로 남은 고려의 문인들은 상처입은 민족의 마음을 다스리기 위한 민족사 재 인식의 의도를 담은 문학을 펼친다. 이규보의 동명왕편과 각훈의 해동고승전, 이승휴 ... 의 제 왕운기가 대표적이다. 민족사의 영웅을 소개하고, 우리의 역사를 중국의 역사와 대등한 동 국의 역사로 취급하여 민족사의 정통성과 자부심을 느낄 수 있도록 하였다.이 시기 ... 에서 해결할 수 없는 것을 불교의 관점에 서 해결하려는 움직임이나, 서산대사의 저술 등으로 불교 억압은 천천히 줄어들었다. 고려사 나 경경위사, 고려사절요, 동국통감 등 역사서술도 활발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.09.30
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    한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화, 화랑도, 선비정신)과 교육적 의의에 대해 논하시오
    주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)의 핵심내용과 비판점에 대해 각각 서술하시오.(16점)-목차-1. 한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화, 화랑도, 선비정신 ... , 재건주의)의 핵심내용과 비판점에 대해 각각 서술하시오.(16점)2.1 진보주의2.2 본질주의2.3 항존주의2.4 재건주의1. 한국교육사에 영향을 미친 우리 고유의 사상(단군신화 ... 다. 따라서 이런 우리 민족 교유의 독특한 면을 보여준 것이 화랑도이기 때문에 우리나라의 교육사적 연구에 있어서 의미가 크다고 할 수 있다.1.3 선비정신의 교육적 의의우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24
  • 현대소설 작가 연구
    년대 전반기 문학13가. 김동인15나. 염상섭19다. 나도향24라. 현진건25마. 최서해274. 성숙기 근대문학 : 프로문학과 민족주의 문학29가. 박영희36나. 김기진37 ... . 유진오52사. 채만식53아. 염상섭61자. 김유정676. 일제말 암흑기의 문학 69가. 김동리717. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편 728. 한국 전쟁의 충격과 전후문학 ... ·19의 문학적 전환과 전후문학의 극복86가. 김승옥87나. 이청준88다. 김정한9010. 산업화 시대의 문학92가. 민족문학921) 민족문학론의 논리922) 민족문학론의 실천
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 108페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.13
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    다문화가정의 청소년 현황과 문제점을 기술하시고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 대책 및 현실적으로 보완할 방안을 서술하십시오 할인자료
    다문화 가정의 청소년 현황과 문제점을 기술하시고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 대책 및 현실적으로 보완할 방안을 서술하십시오. 1.서론 현재 우리나라에 다문화 가정은 낯설 ... 소년 현황과 문제점을 기술하시고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 대책 및 현실적으로 보완할 방안을 서술하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 1. 다문화가정이란? 다문화 가정 ... 근간을 이루는 다문화주의 이념은 1970년대에 서구민주주의 사회에서 전면적으로 등장했다고 한다. 그리고 우리나라의 경우 1980년대 말 이후에 다문화주의의 민족국가 그리고 소수집단
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 (5%↓) 7600원 | 등록일 2023.08.23
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    (문화통합론과 북한문학 4학년) 북한의 문예이론과 문학사에서 발견되는 특징을 체계적으로 정리한 후, 북한문학과 한국문학의 차이점에 관하여 구체적으로 서술하시오
    서술체제의특징을 끌어와 남한의 소설사 체제 특징을 비교하면서 남북한 소설사 체제의 총체적 특징을 이해한 방법을 채택한다. 조동일의 이기철학론은 기존의 민족사관과 실증주의의 한계 ... 과 사실주의의 대립으로 단순화할 수 없고 민족사관과 사실주의의 대립으로 설명할 수가 없다. 앞서 남한 소설사 서술 양상을 고찰한 듯이 기존의 소설사 서술에는 민족사관과 사실주의 ... 의 모순보다는 이병기를 대표로 한 한문소설을 배제하려는 경향과 조윤제를 대표로 한국·한문소설 타협방안 사이의 모순이었다. 즉 편협파 민족주의와 온건파 민족주의 사이의 모순이 소설사 서술
    방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.28
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    세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약하시오. 할인자료
    할 수 없는 사실이기도 하다. 하지만 종종 한국사의 여러 사실을 법칙적으로만 이해한다는 것은, 이른바 교조주의의 틀에 기반해 역사를 해석하고 서술하는 경향이 있다. 이처럼 모든 민족 ... 민족의 역사에는 보편성과 특수성이 함께 존재하고 있다고 생각한다. 따라서 역사를 바르게 이해한다는 것은 세계사적 보편성과 지역적 특수성을 균형감 있게 파악함을 의미하는 것이 ... 가 민족적 자존심을 잃지 않고 세계 문화에 공헌하는데 필요하다고 생각한다. 세계사적인 보편성 첫 번째 다른 민족과 함께 역사의 발전을 거쳐 올 때, 고대, 중세, 근세, 최근세
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.19
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    3학년 세계사 평가계획서(평가계획안)
    해야 할 세계사 교과의 보편적 특성에 따라 마련한다.라. 세계사 교과 평가는 지필평가(서술형 평가 포함)와 수행평가로 분류하여 실시하고 학기별 총 100% 비율에 맞춘다.마. 서술 ... 20××학년도 1학기3학년 세계사 지필-수행평가 계획과목 유형일반 선택운영 방식일반성 취 도5단계(A-B-C-D-E)단위수2석차등급산출함Ⅰ. 평가 목적 및 방침1. 평가 목적 ... 가. 역사적 사고력, 역사적 탐구력, 연대기 파악력 등을 평가한다.나. 세계사의 과거와 현재에 대한 역사적 이해를 통해 객관적이고 균형 잡힌 이해와 분석 능력을 평가한다.다. 단편적인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.10
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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