"미시적 상호작용론의 접근방법"의 검색결과 입니다.

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"미시적 상호작용론의 접근방법" 검색결과 201-220 / 316건

[교육사회학]민속방법론

을 추구한다.신교육사회학은 상징적 상호작용론, 민속방법론, 현상학을 이론을 접근하는데 사용했고, 이중 상징적 상호작용론이 해석적 패러다임의 기초를 제공했고, 상징적 상호작용론은 민속방법 ... 론을 거쳐 좀더 미시적인 방법으로 접근하게 된다.민속방법론은 1940년대에 가핑클의 의해 발전된 이론으로 어떤 배경을 거쳐 생겨났고, 또한 기존 신교육학이론이나 기능주의 갈등주 ... 과의 상호작용을 전체적으로 이해해야 해결 될 수 있다는 것을 깨달았다. 이런 시점에서 교육사회학의 접근이론인 민속방법론이 대두되게 된다. 교육사회학의 기본 전제처럼 나와 상대방의 상호

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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교사의 학생에 대한 기대가 학업성취

의 사회적 체제33. 학급 풍토: 사회적 접근3Ⅲ.교사의 학생 관계 연구를 위한 미시적 해석학적 접근41. 신교육 사회학의 이론적 배경42. 상징적 상호 작용론43. 교실 ... 에서의 교사와 학생간의 상호작용5Ⅳ. 교사의 기대가 학업 성취와 교우관계에 미치는 영향61. 교사의 기대에 관한 이론적 접근62. 상징적 상호 작용론73. 교실에서의 교사와 학생간의 상호 ... 의 학생 관계 연구를 위한 미시적 해석학적 접근1. 신교육 사회학의 이론적 배경사회학 연구의 접근 방법에 따라 교육 사회학에 관련된 연구는 크게 두 가지 차원에서 형성되어 왔다고 볼

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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교육사회학의 탐구영역과 방법론적 특징

의 대상으로는 조그마한 집단이나 개별적인 인간의 특징을 택하려고 한다.미시적 접근 방법에는 상징적 상호작용론, 민속방법론, 현상학적 방법이 있다.상징적 상호작용론은 1930년대에 나타나 ... , 청소년문제, 교육풍토, 교육의 기회균등, 근대화 등으로 제시할 수 있다.교육사회학의 방법론에는 거시적 접근방법과 미시적 접근방법이 있다.거시적 접근방법은 사회는 개인과는 독립 ... 다고 비난한다.이에 비해 미시적 접근 방법은 집단을 분석하여 사회는 개인들의 합에 불과한 것으로 여기고 분석대상을 구성원 개인으로 보고 개인은 개인의 본질 또는 특성이 그들이 소속한 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29

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[교육사회]해석학적 접근

와 같은 상호작용이론의 성격이 무엇이며, 그 이론적 접근 가능성이 무엇인가에 대하여는 상징적 상호작용론, 민속방법론, 현상학, 교육사회학 등 몇 갈래 주요한 입장이 있으며, 그 강조 ... 하는 바가 조금씩 다르다.1. 상징적 상호작용론이 상징적 상호작용론의 창시자인 미국의 사회학자 미드(G.H.MEAD)와 쿨리(C.M.COOLEY)는 사회를 다양한 상징을 해석하는 것 ... 적 상호작용론자들은 인간은 주어진 상황과 자신 및 자신과 상호작용 관계에 있는 사람들의 행위에 어떠한 의미를 부여하고 있는가를 이해하는 것이 선행되어야 한다고 주장하고 있다. 상징

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.26

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신교육사회학에 대해

하였다. 실제로 지식 사회학, 현상학적 사회학,인본주의 마르크시즘, 상징적 상호작용론, 민속 방법론 등을 도입하여 교육 내용과 사회 구조와의 관계를 밝혀 줄 수 있는 방법론을 제공 ... 이나 교사-학생 간의 상호작용, 인간의 주체적 인식과 해석을 중요시하는 미시적?해석학적 패러다임이 등장하였다.④ 이런 교육사회학의 학문동향을 D.Gorbutt는 ‘신교육사회학 ... , 구성원 상호간의 작용, 능동적 존재로서 인간의 주체적 인식문제를 미시적?해석학적으로 분석하는 것을 시도하였다.(2) 정책적 요인① 1960 ~70년대 영국에서는 사회평등구현의 수단

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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교육에 대한 해석적 접근

에서 일어나는 일탈행위도 상호작용론으로 이해- 학교는 교사와 학생 등 여러 배역의 등장인물들이 엮어가는 연극과 같다.◎ 교육의 미시적 접근법에 대한 문제점- 상호작용을 주로 대결 ... 와 학생 각각의 행동 및 상호관계가 일어나는 사회적, 역사적 맥락을 경시했다는 문제점 노출◎ 미시적 접근과 거시적 접근의 통합적 접근의 시도: 막스 베버의 사회연구 방법론막스베버 ... 3. 교육에 대한 해석적 접근교육 사회학을 큰 유목으로 나눌 때 학자들에 따라 차이가 있지만 그 중 하나를 보자면 관점에 따라 거시 구조적 관점과 미시 해석학적 관점으로 나눌 수

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.16

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사회 교수학습지도안

의 협동을 중요시 보수적 갈등론적 관점 : 사회의 변화 중요시 구성원 간의 대립, 갈등 중요시 진보적사회문화 현상을 바라보는 관점■미시적 관점 - 상호작용론 : 각 개인의 능동적 사고 ... , 합리적 인과 관계도 존재함)자연현상 VS 사회문화 현상자연 과학의 발달사회 문화 연구 방법은 자연 과학 연구 방법과 유사사회 문화 연구 방법은 자연 과학 연구 방법은 구분됨실증 ... 에 따라서 다양한 해석이 나올 수 있다. ◆ 거시적 관점 : 사회구조를 강조 ◆ 미시적 관점 : 개인의 선택을 강조■거시적 관점기능론적 관점 : 사회의 안정을 중요시 구성원간

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21

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교육의 사회적 기초

교육사회학의 이론적 토대는 해석학, 현상학, 상징적 상호작용론 등이다.첫째, 해석학적 입장으로 이 입장은 개인의 사회적 상황을 어떻게 이해하고 행동하는지를 연구하며 주로 교실과 학교 ... 의 사회적 기초자원의 연구를 하는데 는 여러 가지 방법으로써 접근시도가 가능한데 두 가지의 초점으로 모아 보면 우선 현대 사회의 변화에 초점을 두고 교육과정의 자원 제공을 연구 ... 로 간주하여 온 교육의 내적인 문제, 즉 학교에서 다루어지는 지식, 구성원 상호 간의 작용, 능동적 존재로서 인간의 주체적 인식문제를 미시적, 해석학적으로 분석하는 것을 주장하였다.신

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.05

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사회학개론개념정리

적 질서유지와 존속의 측면을 간과한다.14. 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)① 상징: 어떤 것을 그것이 아닌 다른 것으로 나타내는 것.② 상징적 상호작용 ... 다.15. 상징적 상호작용론의 한계사회 안의 권력과 구조의 문제나 그것이 어떻게 개인의 행위를 규제하는 지 등의 거시적 쟁점을 간과하였다. 즉, 개인의 행위에 영향을 미치는 사회구조 ... 의 힘을 간과하였다.16. 사회학적 분석① 거시 사회학: 정치 체제나 경제 질서와 같은 거대 사회 체계에 관한 분석.② 미시 사회학: 대면적 상호 작용의 상황에서 그날그날의 일상

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.31

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5장. 해석적 패러다임 책 요약

적 접근과, 미시적 접근으로 구별할 수 있다.규범적 패러다임 해석학적 패러다임(상징적 상호작용론) (기능주의,갈등주의)규범적 패러다임해석학적 패러다임?기능주의, 갈등주의 - 사회 ... (phenomenological sociology) 미시적 분석 상징적 상호작용론(symbolic interactionism) 내부자 관점 강조민속방법론(ethnomethodology ... 이 결여되어 있는 아마츄어적인 연구방법이다.(2) 상징적 상호 작용론 - 개인과 집단간의 상호작용에 초점을 둔다① 탐구영역 :● 개인-집단간의 상호작용은 사회구조를 어떻게, 어떤 식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.12

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교육사회학

하는 관점. 상징적 상호작용이론, 해석학, 민속방법론등의 이론.-미시적 접근에서는 인간이 객관적인 법칙의 지배를 받는 수동적인 존재가 아니라, 대상에 의미를 부여하고 스스로 규칙 ... 의 과정으로 이해?상징적 상호작용론:기능론과 갈등론이 사회현상을 정치, 경제, 교육, 종교 등 거시적인 사회구조에 초점두어 접근하려는 입장인 것과는 대조적으로 관심의 초점을 사회 ... 에 있전략과 타협이 개입된다고 본다.?상징적 상호작용론적 관점에서의 교사와 학생간의 관계- 두 집단은 상징적 상호작용을 통하여, 그리고 자신이 처한 상황정의를 통하여 상대방과 자신

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.07

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베버의 이론

적 상호작용론자들은 베버의 ‘이해(verstehen)’에 관한 방법론적 시각은 물론이고 그의 여타 입장들로부터도 영향을 받았다. 베버의 ‘의미(meanings)’와 ‘동기(motives ... 의 해석은 거시적인 이론(가령 구조기능주의)에 일치되며, 개인적인 차원의 해석은 미시적인 이론(예를 들면 상징적 상호작용론)에 부합된다. 또한 먼취의 절충적인 관점은 두 이론의 줄기 ... 했고 관료는 그러한 구조들 내에서의 위치로 인식했다. 따라서 그는 현대의 상징적 상호작용론자, 민속방법론자, 현상학자들과 달리 관료제 내에 존재하는 개인이나 조직들의 사회적 심리

리포트 | 39페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.17

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신교육사회학과 번스타인

시키는, 또는 학교 내부의 교육과정과 수업 진행과정 및 교사 - 학생관계를 세밀하게 탐구해야 하는 미시적 접근 방법으로 연구하여 해결책을 강구해야 된다고 주장한다.)번스타인을 중심 ... 에는 또한 배경이 있다. 교육내용이나 교사 - 학생 상호작용과 같은 미시적인 문제를 다루게 된 이면에는 이전의 지식체계나 방법론의 공헌이 컸다. 인간의 정신적인 삶의 소산, 혹은 ... 는 지식사회학, 사회학에서의 대상이나 사물에 대해 인간이 부여하는 특별한 의미를 중시하는 상징적 상호작용론과 개인과 그 개인의 의식적 경험에서 시작하여 선지식, 편견 및 철학적 도그마

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.23

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[교육사회학]교육사회학에서의 거시적 접근과 미시적 접근

, 인간자본론, 방법론적경험주의, 갈등이론, 상호작용론, 신교육사회학 등 5개의 큰 틀로 구분하였는가 하면{) [교육사회학] / 안병환 / 교육과학사, 다른 방법으로, 질적 구분과 양 ... 으로 민속방법론, 상징적 상호적용론, 현상학 등질적인 면을 추구하는 관점이 있고, 인간자유론은 경제적이고 합리적인 선택이론을 추구하여 양적인 접근방법이라 말할 수 있다.{) [교육 ... 하였다. 거시적 관점과는 달리 주관주의적인 접근으로써 그 대표적인 이론중 하나인 상징적 상호작용론에서는 자아와 그 역할, 타인에 대한 지각, 교육의 현장인 교실현장에서의 이론

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.19

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[사회학]상호작용과 조직에 대한 고프만과 블루머의 차이

에서 결여되기 쉬운 거시적인 부분의 설명을 상징적 상호작용론은 나름대로의 입장으로 이를 절충하여 보완하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 실제로, 현대 사회학에서 사회학의 문제점과 방법 ... 질서3> 구조화된 의미Ⅴ. 결론《참고문헌》Ⅰ. 서론상징적 상호작용론은 사회학적 사회 심리학의 큰 줄기이며, 사회학 이론의 커다란 갈래를 이루고 있다.) 따라서 사회심리학이나 사회 ... 론적인 논쟁점이 일어날 때마다 상징적 상호작용론은 나름대로의 입장을 제시하고, 사회학 자체의 학문적 자기비판이 나올 적마다 상징적 상호작용론은 그 나름대로의 대안을 제시하는 강력

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.01

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윤리와 사상,윤리와 사회사상의 의의.

의 거시적 관점으로 보면 현대는 미시적 관점인 상징적 상호 작용론의 관점을 볼 수 있다.상징적 상호 작용론사회관계에 접근하는 방식의 하나로서 자아와 타자 사이의 상호작용속에 교환 ... 되는 상징과 그 의미의 중요성을 강조하는 관점. 상징적 상호작용론의 주요 개념은 실험주의에 반대했던 미국의 사회학자 조지 허버트미드(Mead, 1934)가 역할이론을 구축하는 과정 ... 을 제시할 수 있다.’는 수업 목표는 책의 내용과 거리가 있다. 단원에서는 사회를 바라보는 방법과 시각 및 바람직한 방향에 있어서의 합의가 어렵다는 점을 간과하지 말아야 한다고 설명

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.05

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교육사회학

, 구조기능주의, 구조기능론 지향적 갈등론, 지위집단론적 갈등론)②미시적 교육사회학 관점(상징적 상호작용론, 민속방법론, 통합이론, 신교육사회학)순병순:①거시적 접근(기능주의적 관점 ... 기 때문이다.제 2장 경쟁하는 이론들알렉산더:구조기능이론, 갈등이론, 교환이론, 상징적 상호작용론, 민속방법론, 문화사회학한준상:①거시적 교육사회학 관점(구조주의, 교환이론, 비판이론 ... -초기 합의론적 기능주의, 인간자본론, 근대화이론, 갈등주의적 관점-사회재생이론, 종속이론, 급진적 저항이론)②미시적 접근(해석학적 관점-상호작용이론, 민속학적 방법론, 신교육사회

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08

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교과 교육의 방법론적 관점

이후 기능주의와 갈등주의의 한계에 도전하는 물결이 생기면서부터 미시사회학 또는 다원론적 사회학의 새로운 물결이 그 기원이 되었다. 그 뒤를 이어 상징적 상호작용론, 민속방법론, 실존 ... 교과교육의 방법론적 관점을 설명하시오.교과의 연구에서는 교과의 논리적 구조에 의한 분류를 강조한 피터스와 허스트의 지식의 형식에 대한 견해인 규범적 접근방법, 영과 번스타인 ... 의 학교교육내용과 지식에 대한 사회학적 연구 그리고 굿슨과 팝케위츠가 제시하고 있는 사회역사적 접근이 있다.1. 규범적 접근방법(지식의 형식에 대한 견해)피터스와 허스트는 교과란 합리

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.27

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논문요약과제_[시장세분화의 기준 고객 상황의 연결] 요약

에 의해 포착된 제품 반응의 차이가 어떤 속성의 차이에 근거하고 있는가를 밝혀야 한다.고객-상황 시장세분화는 Lewin의 장의 이론과 현대 상호작용론에 그 이론적 근거를 갖는다. 이 ... 함을 입증하고 있다. 시장은 사용상황에 의해서 세분화 될 수 있고 시장세분화의 접근법에는 고객과 소비상황을 모두 포괄하는 방법이 요구되어 진다. 고객-상황에 의한 시장세분화란 시장 ... 이론들의 접근법은 인간의 동기, 의도, 행동은 상황과의 상호작용에 의한 것이라고 본다. 즉 인간의 반응은 인간과 상황의 함수 B=F(P*S)이다. 이 이론은 각 개인은 각각의 물리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.26

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사이코패스

.=> 갈등론, 기능론- 미시적 관점 : 행위자인 인간과 인간의 상호 작용과 그로 인해 발생하는 개인적 사 회적 의미에 초점을 맞춰 사회현상을 탐구하는 관점.=> 상징적 상호 작용론2 ... 범죄 유형의개념이 정립되었다.3. 상호작용주의- 미시적관점의 상호작용론은 다른사람과의 상호작용을 통해 사이코패스 현상이 학습된다는 것이다. 불완전한 인격을 가진 범죄자들간의 상호 ... 들을 폴라로이드 카메라로 찍어 보관했다)그는 무척이나 잔혹하고 다양한 방법으로 젊은이들을 살해한 것으로 유명한데, 약에 취한 사람의 머리에 구멍을 뚫어 그곳에 염산을 부어 죽인 경우

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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