"동화교육"의 검색결과 입니다.

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"동화교육" 검색결과 201-220 / 38,243건

[교수첨삭포함] 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

과제물 주제 : 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex: 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료 ... 를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오과목명 : 외국어로서의 언어 교수 이론서론1990년대 후반 이후 한국 드라마나 대중가요가 중국, 일본 등 동남아시아 지역 ... 들이 관심을 갖기 시작했던 매체를 통해 학습한다면 더 흥미를 갖고 교육에 임할 수 있을 것이다.또한 언어를 배운다는 것은 의사소통 능력도 중요하다. 티키타카라고 하는 주고 받는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2024.01.16

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외국어로서의 언어교수이론-외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

과제물 주제 : 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex: 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료 ... 를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오과목명 :아이디 :이 름 :1. 자료 선정 및 교수학습 방법한국의 유행가는 한국어 학습에 특히 유용하다. 한류를 통해 ... ’을 선정하였다. ‘봄날’는 느린 곡조와 일상적인 가사로 단어를 배우기 쉽고, 외국어나 외래어가 사용되지 않았기에 한국어 교육에 탁월하다. 학생들은 이 자료를 통해 한국어의 대중문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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장애이해교육 동화책 레포트

출판사: 파이 앤 굿③초판 인쇄: 2011년 4월④ 기타 정보●아이북랜드에서 만든 그림책으로 만나는 어린이권리 동화 중 5번째 그림책●‘어린이 권리’원칙5. 장애가 있는 어린이 ... 는 보살핌과 교육과 치료를 받을 권리가 있습니다.2.내용릭키의 눈이 보이지 않게 되자, 온통 검정색 크레파스로 칠해진 것 같아 말이 없어지고 활동하지 않았습니다. 방 안에 있는 할머니 ... 으로 되돌려 놓고 있으니까요.3.동화책 스캔4.선정기준번호문항예아니오해당 없음1동정보다는 감정이입 증진Ⅴ2놀림보다는 수용 묘사Ⅴ3실패보다는 성공 강조Ⅴ4장애인의 긍정적 이미지 증진Ⅴ5

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.30

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환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고, 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개하시오.

환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을비교하여 설명하고, 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개하시오.Ⅰ. 서론문학을 통해 ... 다. 창작동화는 환상동화와 사실동화로 구분되며, 전래동화는 신화, 전설, 우화로 나뉜다. 이에 본론에서는 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명 ... 동화, 사실동화의 교육적 가치 및 특징 비교첫째, 등장인물의 표현 방법에서 차이점을 보인다. 환상동화의 등장인물은 상상의 동물, 초현실적인 존재, 장난감등이 의인화 되어 나타난다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.16

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[동화교육] 동화교육의 본질 - 동화본질의 교육, 동화와 언어교육, 동화와 창의성 교육, 동화교육에 있어 다(多)매체 활용

동화교육의 본질목차1. 동화본질의 교육2. 동화와 언어교육3. 동화와 창의성 교육4. 동화교육에 있어 다(多)매체 활용참고문헌1. 동화본질의 교육동화교육은 동화의 본질을 교육 ... 하는 것이다. 따라서 동화교육의 본질을 파악하기 위해 서 텍스트로서의 동화와 교육의 본질이 무엇인가를 아는 것이 전제가 되어야 할 것이다. 동화는 동심(童心)을 반영하며 동심(童心 ... 있다”결국 동화의 본질에 대한 이해는 어린이의 세계 인식 방법이면서 동시에 인간의 원형적 심상인 동심(童心)에 대한 이해에서 출발한다고 할 수 있다.2. 동화와 언어교육동화의 본질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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[우수교사공적조서][공적조서예시][교장공적조서예문] 위 분은 학교장으로서 구체적인 학교 교육 목표를 세워 연중 추진하고 있고, 우수교육 시책으로 특색있는 재량활동과 학부모 대상 공개수업, 동화 나라 공부방, 지역의 인적 물적자원을 활용한 방과후학교를 운영하고 있으며, 교육환경을 위한 학교 공원화 사업의 하나로 야생화 단지를 조성하여 지역사회의 신뢰를 받고

과 학부모 대상 공개수업, 동화 나라 공부방, 지역의 인적 물적자원을 활용한 방과후학교를 운영하고 있으며, 교육환경을 위한 학교 공원화 사업의 하나로 야생화 단지를 조성하여 지역사회 ... 공개수업, 동화 나라 공부방, 지역의 인적 물적자원을 활용한 방과후학교를 운영하고 있으며, 교육환경을 위한 학교 공원화 사업 야생화 단지를 조성하여 지역사회의 신뢰를 받고 있 ... 학교 교육 목표를 세워 연중 추진하고 있고 우수교육 시책으로 특색있는 재량활동과 학부모 대상 공개수업, 동화 나라 공부방, 지역의 인적 물적자원을 활용한 방과후학교를 운영하고 있

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.09

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창작 동화를 이용한 덕 윤리 교육

창작 동화를 이용한 덕 윤리 교육Ⅰ. 창작 동화『엄마와 밍크코트』엄마가 동창회에 다녀오셨습니다. 그런데 얼굴 안색이 안 좋아 보이셨습니다."엄마 뭐 안 좋은 일 있 ... 한 이유는 아무래도 이 동화를 읽고 내 자신이 이 동화에 나오는 ‘엄마’처럼 변해가는 모습을 느꼈기 때문인 것 같다. 나도 어렸을 때에는 주인공과 같이 어른들이 남에게 과시

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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교육활동계획안-동화 코를 킁킁

교 육 활 동 계 획 안동화제 목코를 “킁킁”주 제계절 (봄)생 활 영 역언어생활영역활 동 집 단/영 역대ㆍ소집단 활동(동화)/언어영역대 상만 3세수 준Ⅰ 수준소 요 시 간25 ... 1. 동화를 듣는다.2. 동화를 듣고 난 느낌을 이야기 한다.2. 동화 속 동물들처럼 냄새를 맡아본다.활 동 자 료‘코를 킁킁’ 동화책, 동화 속에 나오는 동물들과 꽃 그림 자료 ... , 코 고는 소리파일, 식초와 향수가 든 병, 스티로폼, 이쑤시개 등활 동 방 법? 사전활동◎ ‘봄’ 노래를 배운다.? 도입(5분)◎ ‘코를 킁킁’ 동화책의 표지를 보며, 어떤 내용

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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[동화교육] 동화교육의 인식 전환의 필요성과 올바른 동화교육을 위한 제안

동화교육의 인식 전환의 필요성과 올바른 동화교육을 위한 제안목차1. 동화교육 인식 전환의 필요성2. 동화교육의 현 주소3. 올바른 동화교육을 위한 몇 가지 제안참고문헌1. 동화 ... 교육 인식 전환의 필요성동화를 교육할 때, 그 교육의 대상은 무엇이고 동화의 본질을 교육하기 위해서는 어떤 방법으로 접근할 것인가? 이 질문에 대한 대답은 문자 중심의 지식 교육 ... 을 본질로 삼는 전통적인 인문과학이 위기를 맞고 있는 21세기 디지털 시대에 있어 동화교육의 방향을 설정하는데 중요한 단서가 되며 동화교육에 있어 검토해야 할 본질적 문제이기도 하

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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번안동화(설화)의 문학교육적 지향성 고찰 : 우리말 최초의 동화집·설화집 조선동화대집(1926)을 중심으로 (우리말 최초의 동화집·설화집 조선동화대집(1926)을 중심으로)

한국초등국어교육학회 신원기

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[유아교육] 동화수업계획안

형태동화 듣고이야기 나누기집단구성대집단활동시간15~20분목 표? ‘아기돼지삼형제’ 동화의 내용을 주의 깊게 듣고 기억한다.? 동화의 등장인물에 대한 생각을 이야기 한다.교육과정관련 ... 부분활동계획안활동일시지도교사활동명동화 ‘아기 돼지 삼형제’대상학급생활주제project수업 - 패러디동화주제아기돼지삼형제 vs 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제소주제아기돼지삼형제활동 ... 요소? 의사소통>듣기>동요, 동시, 동화 듣고 이해하기? 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험말하기? 자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장하기활동단계활동 및 내용시간

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.22

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[동화교육] 비언어적 활동을 통한 동화교육의 중요성

비언어적 활동을 통한동화교육의 중요성동화는 아동들의 잠재된 상상력을 끌어내어 다양한 반응을 하게 하는 중요한 텍스트이다. 그리고 실제로 교실에서 문학작품 사용의 폭이 넓어짐 ... 에 따라 교육자들은 문학작품에 대한 아동들의 반응을 이끌어 낼 다양한 기법들을 개발하고 있다. 어떤 반응은 이야기, 일기, 신문 기사, 혹은 편지와 나타낼 수 있고, 또 다른 반응 ... 은 움직임, 시각 예술, 음악, 혹은 드라마로 나타낼 수 있다.교실에서 동화의 비언어적 활동은 세계와 자기 자신에 대한 효과적이고 즐거운 방법을 제공한다. 드라마를 통하여, 아동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.22

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생활동화를 이용한 반편견 교육활동 : 양성성을 중심으로 (양성성을 중심으로)

대한어린이교육협회 박희연

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| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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6세 동화프로젝트연간교육계획안

? 동화 프로젝트 계획안 (만4세)월동화활동내용월동화활동내용3쏘피가 화나면정말, 정말 화나면1주겉표지 탐색 / 표상활동9솔이의 추석 이야기1주겉표지 탐색 / 표상활동2주우리반 ... 블록으로 만드는 무지개 물고기꾸며주는 말로 생활도구 표현하기흥부와 놀부3주겉표지 탐색 / 생각 모으기성냥팔이 소녀3주겉표지 탐색 / 생각 모으기4주동화 속 이야기 꾸미기4주박을 터트려라5주소녀에게 주고 싶은 선물8곰 사냥을 떠나자1주

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| 서식 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.25 | 수정일 2022.07.10

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그림동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법

그림동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법아동 문학은 아동을 대상으로 한 문학이다. 아동 문학의 종류에는 동시, 동요, 동화, 만화 등이 있다. 이 네 가지 중 시각적 요소 ... 를 끌어내기 쉽겠다는 생각이 들었다. 아이들의 상상력을 키울 수 있는 그림 동화를 통한 문학 교육적 활용 및 지도 방법을 생각해보고자 한다.그림 동화의 정의에 대한 것은 많은 의견 ... 의 정의에 대한 많은 의견이 갈릴 수 있다. 그러나 아이들의 교육적 활용으로 제일 이상적인 그림동화는 글과 그림을 똑같은 비중으로 다루고 있고, 그 두가지 요소가 서로 상호작용 하

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.03

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동화구연의 교육적 가치, 동화구연의 방법

동화구연의 교육적 가치, 동화구연의 방법1. 유아기 동화의 중요성(1) 심성을 자극하여 보다 아름답고 희망찬 삶을 꿈꾸게 한다.동화를 통해 정서적 순화를 할 수 있으며, 보다 높 ... 이0)은 “동화구연이란 동화라는 총체적인 문학을 목소리로 구연한다는 포괄적인 뜻으로 서로 마주보고 이야기 속의 주인공이 되어 감동을 주고받는 교육이다.”라고 정의하였다.3. 동화 ... 구연의 교육적 가치1) 이은경(2002)이 제시한 동화구연의 교육적 효과① 아동들에게 미의식 즉, 예술적 감동을 불러일으킨다.동화를 들으면서 아동들은 하나의 그림을 떠올리게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.11

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[유아교육 교재교구 계획안]앞치마동화

? 2017년 유아 교과교재연구 및 지도법활 동 명외톨이 사자는 친구가 없대요.생활주제어린이집이 좋아요.활동유형대소집단활동- 동화대상연령만 2세활동목표? 다른 사람이 나타내 ... 는 여러 가지 감정에 주의를 기울인다.? 읽어주는 짧은 동화에 관심을 가진다.? 친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보인다.사 진활 동방 법자료: '외톨이 사자는 친구가 없대요.' 동화 배경 ... 의 이름을 이야기 해 볼 수 있나요?- ○○반 친구들은 친구가 많이 있구나.2. 동화를 소개한다.- 오늘 선생님이 ○○반 친구들에게 앞치마동화를 들려 줄 거예요.- 동화에는 친구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.23

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방통대 유아교육과 2020학년도 1학기 기말고사 온라인평가(동화책 분석 및 교육활동계획안 작성)

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용- 아동문학 -※ 아래 과제(4문항)에 모두 답하시오.1. 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제 ... 권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점)(*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합적 활동이 유아에게 적합성, 흥미성, 교육 ... 성 측면을 고려해야 함, 교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함)4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.06.14 | 수정일 2023.05.17

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유아 사회 교육 동화 감성 지혜 사회성 교육안

유아 사회 교육과 목 : 유아사회교육교 수 : 000 교수님학 과 : 유아교육과2학년 A반성 명 : 000학 번 : 000제출일 : 09월 14일1. 생활주제 : 감성2. 활 동 ... .(지식)② 지혜로운 행동을 알고 실천하는 태도를 지닌다.(태도)5. 활동 자료: 동화‘용감무쌍 염소 삼 형제’, (아스비에른센과 모에, 비룡소, 2008년 11월 11일)이름 ... 로운 행동일까요?◎ 동화‘용감무쌍 염소 삼형제’ 들려준 후 지혜에 대해 이야기 나눈다.(아직 동화책이 안와서 내용을 추가 못 했어요;)◎ 그림를 보면서 지혜로운 행동에 대해 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.06

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방송대 방통대 유아교육과 아동문학 문학활동계획안 출석수업과제 (동화: 입이 똥꼬에게)

과 하는 역할을 말해본다.- 각 신체부위를 거쳐 음식이 소화되어 똥이 되는 과정을 배워본다.교육과정관련요소의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기의사소통>말하기>느낌,생각,경험,말 ... 도록 한다.확장활동음식물이 입으로 들어가서 똥꼬로 나오기 까지 소화되는 과정을 동화내용을 통해 회상하며 미술활동으로 이어가본다.하나의 그림책에 대한 통합적 교육과정 구성 ... 를 한다. 똥꼬는 아무말 없이 피식 하고 방구를 뀐다.활동명똥은 어떻게 만들어질까?목표- 동화를 듣고, 동화 속에서 아무 말 없는 똥꼬의 입장이 되어본다.- 우리 몸의 신체부위 이름

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.05.24

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