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"남북문법" 검색결과 201-220 / 485건

  • 쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다.
    프랑스와의 만남...(홍세화 ‘쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다’)쎄느강은 좌우를 가르고 한강은 남북을 가른다... 제목부터가 결코 평범하지 않다. 또한 제목에서 매우 ... 으로 생각하고 영어문법을 잘 모르고 영작을 잘 하지 못하는 것에 대해서는 매우 부끄럽게 생각하지만 한글의 문법을 잘 모르는 것은 그렇게 부끄러워하지 않는다. 상품명, 간판명도 영어
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.25
  • 21세기의 유목민을 읽고 - 남북통일과 교육의 문제
    남북통일과 교육의 문제나는 21세기 이념의 유목민21세기의 유목민?책의 제목을 본 순간 생각한 것. ‘21세기에 무슨 유목민이야∼’북한에서 교수까지 하면서 살았다기에 우리나라 ... 고 있어서 통일이 된다면 김현식 교수가 겪었던 절차를 온 국민이 그대로 밟을 것이다. 김현식 교수는 민족의 가장 중요한 징표인 말의 공통성이 사라지면 남북이 결국 다른 민족 ... 그렇게 되어야한다. 그러나 사회의 양식에 앞서 남북의 조화가 우선이다. 우리 것이 옳다고 생각하는 우리는 북한에게 무조건적으로 우리 것을 받아들이라고 할 것이다. 반대로 생각해보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.03
  • 국어어휘의 개념, 국어어휘지도(국어어휘교육)의 중요성, 국어어휘와 역학적 현상, 국어어휘의 계량단위, 있다의 국어어휘와 통사구조 분석(국어, 국어어휘, 국어어휘지도, 국어어휘교육, 있다, 통사구조)
    중에서 북한에서만 쓰이는 용어를 찾아내어 의미를 풀이하고 용례를 밝힌 북한 방송 용어 조사 연구?(전수태)와 ?남북 언어 순화 자료집 1­남과 북이 서로 같게 순화한 용어를 중심 ... 으 벗어나 강조적 첨사, 양태조사, 형식요소, 가객어 표지, 특수조사라는 여러 가지의 문법 범주의 영역으로 치닫고 있다. 이들을 대격(목적격)조사라고 부르기는 어려울 것이다. 한편 ... . 언어의 무분별한 확장을 통제할 수 있는 장치가 있는가? 물론 문법이라는 규범이 이를 규제하고 있는 것은 사실이다. 그러나 현실적으로 언어가 흘러가는 물줄기는 반드시 문법적인 정도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.28
  • 오늘날의프랑스4B) 프랑스어의 역사와 언어정책에 대해 간략히 설명하라00
    아메리카의 프랑스령 기아나를 비롯해 여러 대륙에 걸쳐 있는 해외 레지옹과 해외 영토로 이루어진 국가로서, 유럽연합 중 가장 영토가 크다. 프랑스 본토는 남북으로는 지중해에서 영국 해협 ... (Latin populaire des Gaules)’가 생겨났다. 이 갈리아 서민 라틴어는 그 당시에 새겨진 또는 작성된 비문과 기록문서에서 살펴볼 수 있듯이 문법, 발음, 어휘 등 ... 가 지역방언들을 압도하기 시작했다.그러나 전국적으로 널리 쓰이게 된 것은 19세기에 이르러서였다. 16세기가지만 해도 작가들이 칭송해마지 않았던 방언들은 근대 프랑스어의 문법과 어휘
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.07
  • 국어사 시대 구분
    국어사의 시대 구분1. 서론2. 본론1) 이기문2) 김동소3) 홍윤표3. 결론1. 서론모든 언어가 그렇듯이 국어도 시간이 흐름에 따라 음운, 어휘, 문법 등 언어의 모든 면 ... 가운데 1945년까지는 일제 식민지 아래에서 일본의 언어 영향을 많이 받았으나, 해방 이후에는 서구, 특히 미국으로부터 많은 새 단어들을 차용하였다. 또한 남북으로 갈라진 후 남한 ... 차용 표기법으로 기록된 문헌 자료와 금석문) 자료ㆍ지명 자료 및 고대 일본어에 차용된 약간의 낱말 등을 통해 문법과 어휘 현상을 살필 수 있다. 고대 한국어의 하한은 정할 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 정악과 민속악, 문묘제례악(문묘제례악의 역사, 문묘제례악 의식의 절차와 음악), 종묘제례악(종묘제례악의 역사, 종묘제례악 의식의 절차와 음악), 판소리와 민요, 잡가, 산조, 가곡, 시조 분석(정악, 민속악)
    별 구분을 많이 사용한다. 서울? 경기 지방을 비롯한 충청도 일부를 포함하는 경기 민요, 전라 남북도와 충청도 일부를 포함하는 남도민요, 황해도? 평안 남북도의 민요를 서도민요 ... , 긴 아리랑, 도라지 타령, 노들강변, 태평가, 방아타령, 경복궁 타령, 닐리리야, 군밤타령, 박연폭포 등이 있다.2) 남도민요남도민요는 전라 남북도와 충청도 일부지방의 민요이 ... ) 서도민요서도민요는 황해도, 평안 남북도 지방의 민요이다. 서도민요는 다른 지방에 비해 떨어주는 창법이 발달하였고 미묘한 꾸밈음이 많다. 또 목을 눌러서 소리를 내는 조름목은 악기
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25
  • 불교건축
    최초의 사찰로 알려진 아스카데라의 가람배치에 영향을 줌 목탑 금 당 금당 금당 중문 백제시대 : 1 탑 1 금당식 남북 직선축을 따라 대문 - 탑 - 금당 - 강당이 놓이고 사방 ... : 2 탑 1 금당식 쌍탑식 가람배치 회랑을 둘러 장방형 영역을 형성하고 , 남북직선축 위에 대문 - 금당 - 강당을 일렬로 배치하였다 . 여기까지는 백제의 1 금당 형식을 따 ... 의 명시성과 인지성은 만족하나 불합리현 평면의 배치를 해결하지못함 전통적 문법을 수용한 형태 건축어휘의 표현요소가 단순히 하나의 형태를 그대로 단순화시켜 표현하는 양상 근대문법의 수용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10
  • 성인교육철학-인문주의
    와의 연결 - 인문교양학습을 기독교 교육의 중요한 부분으로 받아들였다. 기독교 학교교육과정에 3학(문법, 수사학, 논리)과 4학(산술, 기하, 음악,천문학) 등이 포함되었다.토마스 ... 은 기본 원리 교육 중요하다고 주장함. 1826년 시작된 루시움(Lucyum) 운동은 전국적인 학습집단을 가지고 있었다. 남북전쟁후 죤 빈센트에 의해 창시된 쇼타쿠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09
  • [국어학] 국어학개론 - 방언론 정리
    이 각 지점에서 어떤 방언형으로 나타나는가를 보여 주는 지도를 언어지도라 한다. 한 단어이면 단어, 또는 어떤 발음이면 발음, 문법 현상이면 문법 현상과 같은 언어 특징의 여러 ... 구획은 서울, 경기도, 강원도, 황해도, 충청남북도의 대부분 지역을 한데 묶어 경기도방언으로 묶고, 나머지는 대체로 남북도를 합친 각 도를 각각 한 방언권으로 삼은 다음 제주도 ... [?]다. 이 음은 부정사 ‘아니’에서 나타나는데 ‘아니’는 ‘ㄴ’이 탈락하고 ‘아’가 비모음이 되는데 그 ‘아’가 [?]를 동반하고 발음되는 것이다.문법 형태에도 대격조사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.24
  • `남북한 문학의 이질성과 그 극복방안`에 관한 레포트
    언어의 차이가 발생한 시기를 국토의 분단을 그 시작으로 보고, 이후 발생한 언어 현상과 언어적 사건을 토대로 남북한 언어의 이질화 상황을 확인할 수 있다. 언어의 이질화는 문법 ... 언어 이질화의 역사해방이전 까지는 남북한의 언어에 차이가 없었다. 해방과 더불어 남북이 분단되면서 한국어는 점차 이질화되기 시작했다. 남한은 서울말을 중심으로『조선어 표준말 모음
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 남한과 북한의 표준발음법 비교(표준발음법과 문화어 발음법)
    남북이 분단되기까지는 남과 북의 구별없이 우리 민족의 자랑스러운 언어로 우리와 호흡을 함께 해 왔다.하지만 강대국의 이권다툼으로 남과 북으로 갈라져 버린 한반도의 현실은 두 개 ... 를 극복하기 위해서는 북한의 표준 발음에 대한 선행 이해가 필요하다. 그러므로 본고에서는 남한의 표준 발음법과 북한의 문화어발음법을 살펴보고 남북의 표준발음법의 통일방안에 대해 고찰 ... 은 ,남북한 최초의 발음 규정으로 중요한 의의를 갖는다. 두 번째로 1960년에 개정한 『조선어 문법1』에서는 ‘어음론’ 제 13절 ‘표준 발음법’에서 표준 발음법의 개념과 그 실천
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.03
  • 한국어학 개론 및 한국어사
    한글을 세종에 의해 마들어졌다는 기록을 가지고 있음. 창제시기가 명확함.(1) 차자표기: 한자의 음(音)과 훈(訓)을 이용하여 국어의 고유명사, 문법요소는 물론 문장을 표기하기 ... 의 특질?어휘의 특질?문법의 특질?음운 수는 자음 19개, 단모음 10개, 이중 모음 11개로 되어 있다.?예사소리:된소리:거센소리의?음운 대립이 존재함.?마찰음의 수가 적음.?음절 ... 의 말에서는 주어가 생략되는 경우가 많다.?주어 또는 목적어가 잇달아 나타나는 문장 구성이 있다.?수식어는 수식을 받는 말 앞에 놓인다.?첨가적 성질 : 문법적 관계를 표시하는 형식
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.13
  • 학교문법의 방향 및 교육방법 제시
    Ⅰ. 들어가는 말모국어 문법을 배우는 목적은 정확하게 말하고 정확하게 쓰고 더 정확하게 말하고 더 정확하게 쓰기 위한 것, 그리고 글 쓰는 사람들이 더 잘 쓰게 하기 위한 것 이 ... 다. 이러한 목적을 이룰 수 있는 교육은 학교에서 실시하는 문법 교육이다.현대문법교육론여기서는 학교 문법 교육의 방법과 학교문법이 나아가야 할 방향에서 내용과 평가방법에 대해 ... 살펴보고, 한국어를 세계화시키기 위해서는 어떠한 노력이 필요한지와 그 구체적 방안에 대하여 간단하게 살펴보도록 하겠다. 이를 바탕으로 외국어로서의 한국어 문법교육의 방향과 방법에 대해
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.11
  • 북한에서 이탈한 청소년 교육의 과제
    년까지 연령 차이가 나는데, 이것은 탈북청소년에게 또 하나의 상처가 되고 있다. 그리고 남북간의 교과편제가 상이하여 새롭게 접하는 과목이 많다는 점도 이들의 학습부진 및 학교 부 ... 는 수월하다고 보고 있다. 반면 인문 사회과학 계통의 과목, 예컨대 국어, 국사, 문법, 영어 등에서 어려움을 느낀다. 아울러 교수학습 방법과 관련하여 탈북 학생들이 공통적으로 지적
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.30
  • [국어형태론] 합성어 설정기준에 관한 논의와 합성어 기준분류 및 사례 분석
    적 기준3. 합성어 구분의 실제4. 합성어와 한자어Ⅲ. 토론거리Ⅳ. 나가며Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 들어가며국어 문법에서 합성어)에 대한 연구는 많이 다루어졌으나 아직도 미진한 데가 있 ... , 동서, 남북위 (4) 예시의 경우에는 성분들이 자립성 있는 낱말이라 할 수 있으나 (2)와 (3) 보기들의 단어들을 이루는 성분이 낱말로 인정될 것인지 문제가 된다. 그 성분 ... 채택하여 적용하고 있다.(이익섭(1965), 김규선(1970))이들 구조 언어학적 연구와 더불어 합성어가 “한 낱말”과 동일한 문법적 기능을 가진다는 점, “하나의 형태론적 구조
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05
  • [남북언어][북한언어][남북한언어][언어정책]남북한언어의 의미, 남북한언어의 특징, 남북한언어정책의 변화, 남북한언어교육의 방법, 남북언어의 이질화, 남북한언어의 차이 비교, 향후 남북한언어 수용 방안
    의 변화Ⅴ. 남북한언어교육의 방법Ⅵ. 남북언어의 이질화Ⅶ. 남북한언어의 차이 비교1. 발음의 차이2. 이념과 제도에 의한 차이3. 어휘 사정에 의한 차이4. 국어 순화에 의한 차이5 ... 하는 것이다. 그리고 오랜동안 남북이 국어순화나 말다듬기 운동에서 축적한 경험은 남북한 언어의 통합을 위한 밑거름이 될 수도 있다는 점을 잊지 말아야 한다. 북한은 일정한 원칙 ... 다. 물론 이러한 일련의 개혁에서 발생한 역기능적인 면도 우리에게는 교훈적이다. 남북한어의 이질화는 ‘분단-이념-단절과 고립’이라는 연결 고리 속에서 초래된 것이므로 민족 통합
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.27
  • 학교 문법문법 교육 1,2장 요약 (임지룡외)
    ----------------------------- 103. 3 어휘의 특질 ------------------------------ 103. 4 문법의 특질 ----------- ... .첫째, 언어의 구조적 특성인 ‘규칙’에 대해서 살펴보기로 하자. 어떤 문장에 대하여 ‘문법에맞다’거나 ‘문법에 어긋나다’라고 하는데, 이 경우 문법은 단어들을 엮어 올바른문장 ... 을 구성하는 규칙을 말한다. 단어가 규칙에 따라 주어, 목적어, 서술어와 같은성분을 형성하고 각 성분이 어순에 따라 제대로 배열되면 ‘문법적 문장이라 하고반면, 문장을 이루는 규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.25
  • 우리말의 문법 - 문장성분의 종류
    다던지다두 자리 서술어A가 B를 던지다자라다한 자리 서술어A가 자라다잡히다두 자리 서술어A가 B에게 잡히다푸르다한 자리 서술어A가 푸르다4. 다음 문장이 비문법적인 이유를 서술어 ... 들인 ‘구두, 시발’ 등에 쓰인다. 또한 ‘낀다’는 손에 착용 할 수 있는 물건들인 ‘장갑, 반지’ 등에 쓰인다. 그러나 위의 문법은 착용 하는 부위가 각각 틀렸기 때문에 비문법 ... 이’의 ‘이’는 (주격조사 ‘-이/가’와 그 형태는 같지만) 주격 조사가 아닌 보격조사이다.7. 현행 학교 문법에서는 ‘되다, 아니다’가 서술어로 쓰일 때에 체언에 ‘-이/-가’가 붙
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.10
  • 국어 구개음화의 정의, 국어 구개음화의 규칙, 국어 구개음화의 전파, 국어 t구개음화, 국어 k구개음화, 국어 h구개음화 분석(국어 구개음화, 국어, 구개음화, t구개음화, k구개음화, h구개음화)
    구개음화가 완료되었다. 함남북 방언에서도 어휘?문법 형태소의 내부에서는 이미 t구개음화가 완료되었지만, 아래 (2)~(3)과 같이 형태소 경계에서는 구개음화가 이루어지지 않 ... (1985)에서 정밀하게 논의된 바 있다. 洪允杓(1985:150)은 규칙 적용이, 형태소 경계(1 단계)→비어두의 어휘 형태소의 내부(2 단계)→비어두의 문법 형태소의 내부(3 단계
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 포스트모더니즘의 교육(국어교육을 중심으로)
    을가 도치, 반어, 역설의 의미를 지닌다는 문법적인 표현 방식을 학습하는 것에 치중하고 시의 주제를 이별의 슬픔과 승화라고 하면서 암기할 것을 강요하고 있다. 시가 쓰인 충분 ... 어서 제시되고 있다. 활동 영역인 말하기·듣기·읽기·쓰기의 4영역과 문학, 문법을 포함하여 총 6영역이다. 이 중에서 획일화된 사고를 제시할 수 있는 영역은 무엇일까? 바로 타당 ... 한 근거를 제시할 수 있는 문법 영역이라고 할 수 있다. 문법은 일정한 규칙과 약속에 의해서 실현되기 때문에 교육 현장에서 제시되는 내용들을 학생들은 큰 거부감 없이 받아들일 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.10
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2025년 11월 07일 금요일
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