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"국어교육문법" 검색결과 201-220 / 5,621건

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    후기 중세국어 활용의 특징, 근대국어의 특징에 대해 서술하시오
    자회'나 '언해본'과 같은 학습서들은 한글의 보급과 교육에 중요한 역할을 했다. 이러한 교육 자료들은 후기 중세국어문법과 어휘 체계를 이해하는 데 귀중한 자료가 된다.후기 중세 ... 는 중세국어의 특징을 유지하면서도 다양한 변화가 나타나 현대 국어로의 이행을 보여준다. 후기 중세국어의 활용의 특징을 음운, 문법, 어휘, 그리고 문헌 자료를 중심으로 살펴보겠다.후기 ... , ㄲ, ㅉ와 같은 경음으로 구별되기 시작한다. 이로 인해 자음의 음성적 변별력이 증가하여 언어의 명확성이 높아진다.문법적 측면에서도 후기 중세국어는 여러 가지 변화를 겪
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14
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    국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    적 소통능력, 국어문화의 계승과 발전 등에 목적이 있다. 예컨대, 자국민을 위한 국어에서의 교육 문법과 외국어로서의 한국어 교육 문법은 대상, 목적이나 내용, 특성 등이 달라지게 된다 ... . 국어 교육 문법의 목적이 이미 국어를 사용하는 사람들이 내재적으로 습득된 국어의 규칙과 체계를 보다 더 정확하게 이해하는 것에 있다고 본다면, 한국어 교육에서의 문법 교육은 기술 ... 교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국어 교재에 관한 관심으로 연결되게 되었다. 이번 과제에서는‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 개념 정의를 해보
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
  • 국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적,명시적으로 작성하십시오(A+)
    [리포트]한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오.Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론1. 국어학을 공부해야 하는 이유2. 교육학을 공부해야 하 ... 는 이유Ⅲ. 결론?참고문헌학과학번이름Ⅰ. 서론국어학과 교육학은 한국어를 가르치는 한국어 교사라면 필수적으로 알아야 하는 두 요소이다. 그러나 정작 배우면서 왜 이걸 정확하게 알 ... 다. 반드시 한국어 문법에 대한 이해를 아주 조금이라도 하고 있어야 바르게 가르칠 수 있을 것이다.한국어 교육 현장의 대다수를 차지하고 있는 성인 학습자는 보통 언어를 배우기 시작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.05
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    고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    , 현대소설론, 한문강독, 문학교육론, 국어규범과논술, 영화의장르와문법, 국어음성음운론, 국어문법, 구비문학과원형콘텐츠 등의 수업을 들었습니다. O.O/O.O의 성적을 기록하고 졸업 ... 하였습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 국어교육 전공에 지원하게 된 동기는 학원 강사로서 일을 하면서 학력에 대한 부족함을 겪기도 했고 2급 정교사 자격증을 받아서 사립학원 ... 입니다.3. 학업 및 연구계획저는 고려대 교육대학원에서 국어교과교육론, 국어의미론, 국어음운론, 한국현대소설론, 고전문학연습, 구비문학론, 작문교육론, 표현교육론, 독서교육론, 현대시
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.10
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    음운 변동의 종류와 설명 방법 검토_출판사별 비교
    국어 교과에서 문법을 다룰 때 음운 변동은 중요한 개념 중 하나이다. 하지만 학년, 출판사 등에 따라 음운 변동의 종류와 설명 방법을 다루는 방식에 차이가 발생하기도 한다. 각 ... 교과서에서 음운 변동에 대하여 어떻게 설명하고 있는지 검토하고자 한다. 먼저 2015 교과서에서는 직접적으로 음운 변동을 다루지는 않는다. 2015교육 과정 중학교 ... 국어 성취기준 [문법03]에 따라 ‘단어의 발음 및 표기 원리를 익혀 학습자의 언어생활을 스스로 반성하고 개선할 수 있는 능력과 태도를 기르도록’ 하고, 학습의 위계를 고려
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.16
  • 국어로서의한국어교육개론_제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오
    1. 과 목 명 : 외국어로서한국어교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 ... 으며, 위에서와 같이 희망,미래,여행등의 다양한 주제를 통해 문법 교육 및 활용 예, 어휘와 표현 및 듣기,말하기,쓰기등의 다양한 영역에 대한 포괄적인 표현활동으로 학습자 교육 ... 으로 기대된다.Ⅳ. 참고문헌이선웅, 『외국인을 위한 한국어 문법과 표현: 초급』, 집문당, 2023.국립국어원 『세종한국어2』, 국립국어원, 2013국립국어원 한국어교수학습샘터, 문법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17
  • 국어생활사 교육 내용 (The educational contents of the history of Korean language life)
    한국문법교육학회 구본관
    논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22
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    고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 한 연구, 문법교육용 텍스트의 개념 및 범주 연구, 사용자 중심의 국어과 교과서 선정 기준 개발 방향 연구, 핵심질문을 중심으로 본 국어과 평가의 이론적 모형 연구 등을 하고 싶습니다. ... 1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하였습니다. 제가 학부 재학 중에 수강했었던 국문학 전공 과목은 중세국어강독, 현대소설론, 학교문법론, 한국문학과젠더, 표상문화 ... 론, 국어사연구 등이었습니다. GPA OO점으로 졸업한 이력이 있습니다. 졸업 직후인 20OO년부터 작년까지 OO구에서 국어 강사로서 일을 했습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23
  • [ 한국어 학습자를 위한 부사격조사 에, 에서의 의미와 기능 고찰 ]
    , 송대헌(청주대학교 국어국문학과), 새국어교육, 제101호. 2014 1) 국립국어원 표준국어대사전, “부사격조사”, https://stdict.korean.go.kr/search ... /searchResult.do 2) , 송대헌(청주대학교 국어국문학과), 새국어교육, 제101호 ... 의 영향으로 인해 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 더욱 증가하고 있다. 한국어를 배우고 있는 수많은 학습자에게는 보이지 않는 벽이 있는데 그중 하나가 문법이다. 지구촌의 공용어인
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23
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    중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서
    연구를 더 집중해서 할 수 있는 환경에서 공부하고 싶었기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어 문법 항목의 의미 기술을 위한 ... -의 사례를 중심으로 한 연구, 산포이론에 의한 국어 모음체계의 변이 고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구 ... 의 반복과 변주 연구, 국어교육을 위한 국어 반모음과 음운 체계 기술 방안에 대한 제언 연구, 김태준의 조선-문학-사 구상과 조선 가요-작품들의 고고학, 문서고로서의 문학사 연구
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.02
  • 국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    ) 학습대상국어 교과서의 경우 모국어로서 국어교육과정을 근거로 하양적으로 만들어진 것이라고 볼 수 있는데, 모국어가 한국어인 사람을 주 대상으로 하게 되지만 시대적인 변화도 확인 ... 할 수 있다. 우리나라에서 공교육을 받고 있는 학습자라면 국어 교과서의 학습 대상자가 된다고 볼 수 있다. 이와 다르게 한국어 교재의 경우 한국어가 모국어가 아닌 사람이 주 대상 ... 자체를 배우는 것에 한정되는 것이 아니라 한국어의 언어사용능력이나 사회적 소통능력, 국어문화 계승이나 발전 등 다양한 곳에 목적을 둘 수 있는데 국어 교과서의 경우 국어교육자체
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서
    -지(요)}의 습득 양상 연구, 한국어 문법 교육에서의 예문 연구, 한국 설화에 나타난 원형적인 인물 트릭스터의 경계성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구 ... 1.지원동기제가 중앙대 대학원에서 국문학, 국어학 공부를 하고자 하는 동기는 국문학 공부를 학부 졸업 후에도 더 하고 싶었던 것도 있었고 전문 OO연구 일을 하고 싶었기 때문 ... 입니다. 거기다가 중앙대 대학원이 국문학, 국어학 공부, 연구에 있어서 실적이 좋기 때문에 지원을 하게 됐습니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.14
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    (배론)A+ 외국어로서의한국어교재론 국어 교과서 와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    서론:국어 교과서와 한국어 교재는 모두 한국어 교육에 사용되는 교육 자료이지만, 각각의 특징과 목적에 따라 차이가 있습니다. 이 논문에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 다양 ... 한 측면을 비교하고, 그 차이점을 다루어보고자 합니다.본론:① 학습 대상:국어 교과서와 한국어 교재는 학습 대상에 따라 차이가 있습니다.국어 교과서는 주로 일반 국어 교육 과정에서 학습 ... 하는 학생들을 대상으로 합니다. 국어 교과서는 교육부나 교육 기관에서 표준화된 내용과 형식을 따르는 경우가 많습니다. 이는 학교 교육과정에 맞추어 구성되어 학생들의 학습 진도
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
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    고려대 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    하면서 OO학점의 전공수업을 이수하였습니다. 구체적으로 수강한 수업은 국문학개론, 국어학개론, 국문학사, 국어문자론, 국어문법론, 국어음운론, 현대소설론특강, 고전문학강독, 시조가사론 ... , 한국한문학의이해, 국어방언학, 구비문학론, 작가작품론, 고전수필론, 문학교육론, 국어통사론, 향가여요론, 국어의미론, 문예비평론, 현대시강독, 희곡론, 의사소통교육론, 문학 창작 ... , 국어학사, 현대문학특강, 국어어원론, 국어교육론 등의 수업을 들었습니다. 저는 국어국문학과 졸업자로서는 드물게 초과학기를 들으면서 전공수업을 폭넓게 들었습니다.2. 지원동기제
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.16
  • [ 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. ]
    로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론. 문법 교육, 10, 369-395. 황경수. (2010). 이주민 여성들이 잘못 쓰는 조사와 어미. 새국어교육, 84, 341-354 ... . (2009). 한국어 학습자의 조사 오류 연구. 새국어교육, 82, 127-144. 1) 국립국어원 표준국어대사전 2) 국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어문법1 , 서울:커뮤니케이션북스, 405~406쪽. 3) 국립국어원 표준국어대사전 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2024.07.11
  • 국어로서의한국어교재론_대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재중 하나를 골라 외적구성과 내적구성을 분석한후 자신이 생각하는 해당교재의 장 단점이 무엇인지 서술하시오
    자들에게 한국어를 체계적으로 배우고 익히는 데 중요한 역할을 한다. 특히 대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재는 한국어 교육의 표준을 제시하며, 전 세계적으로 한국어를 배우고자 하 ... 해 학습자들이 한국 사회와 문화를 이해하는 데 도움을 준다. 따라서, 교재의 외적 및 내적 구성 분석을 통해 해당 교재의 교육적 효과를 평가하고, 장단점을 파악하는 것은 매우 중요 ... 하다.본 과제에서는 국립국어원에서 출판한 한국어 교재 중 하나를 선택하여 외적 구성과 내적 구성을 분석하고, 이를 바탕으로 해당 교재의 장단점을 평가하고자 한다. 국립국어원은 한국어
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 국어교사 자소서
    어, 언어가 사람과 사람을 연결하는 강력한 매개체라는 점을 깨닫고 국어 교육에 대한 꿈을 키웠습니다. 고등학교 시절, 학급 친구들의 글쓰기 실력을 향상시키기 위해 자율적으로 ‘창작 ... 를 가르치는 것이 아닌, 한 사람의 사고방식과 감정을 표현하는 도구로서 언어를 지도하는 것이야말로 국어 교사의 역할이라는 확신이 들었습니다. 학창 시절 경험을 통해 자연스럽게 교육 ... 자의 길을 꿈꾸게 되었고, 그 꿈을 실현하기 위해 국어교육을 전공하게 되었습니다.2. 성격의 장단점[언어로 사람을 잇는 소통의 힘]타인의 이야기를 경청하고, 공감하는 능력을 중요
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.16
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    국어 교육이란 무엇인가
    으로 진행되는데 이 교육은 주로 언어 학습을 중심으로 문법, 어휘, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 언어 전반에 걸친 기초를 다루고 있다. 국어 교육: 해당 국가의 언어를 사용 ... : 주로 언어의 기초적인 규칙, 표현, 문법, 단어 등을 중심으로 학습한다. 국어 교육: 언어의 사용, 효과적인 의사소통, 문학의 이해, 문법의 활용, 비평적 사고력 등을 다루고 있 ... 다. 비전문가에 의해서 교육되는 경우가 많다고 한다. 한국어 교육국어교육의 차이 목적의 차이 한국어 교육: 주로 외국인을 대상으로 하는 교육으로, 한국어를 처음 배우는 사람들을 대상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    . 본론1. 학습 대상1) 국어 교과서: 국어 교과서는 국내 학교 교육체계에서 사용되며, 학생들을 대상으로 합니다. 예를 들어, 고등학교 국어 교과서는 학생들에게 한국어의 고급 문법 ... 한 방식으로 이루어집니다. '국어 교과서'와 '한국어 교재'는 이 두 가지 중요한 교육 자료로, 언어 학습자와 교육자 모두에게 중요한 도구로 활용됩니다. 이 레포트는 이 두 가지 자료 ... 유형을 비교하고, 각각의 특성과 활용 분야에 대해 탐구하고자 합니다.언어 교육은 학습자의 목적, 환경 및 요구에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 국어 교과서는 국내 학교 교육체계
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.14
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    전기 중세국어 자료와 특징을 설명하고, 훈민정음 체계를 기술하시오.
    는 의도로 만들어졌다. 훈민정음의 창제로 인해 한국어의 발음과 문법을 보다 정확하게 기록하고 보존할 수 있게 되었으며, 이는 오늘날 한글의 기초가 되었다. 전기 중세국어의 연구는 한국어 ... 을 담고 있으며, 이를 통해 전기 중세국어의 음운, 문법, 어휘 등을 파악할 수 있다. 특히, 은 훈민정음 창제 이후의 자료로, 새로운 문자 체계가 어떻게 활용되었는지를 보여준다 ... 전기 중세국어는 고유의 음운 체계를 가지고 있으며, 현대 한국어와는 다른 문법적 특징을 지닌다. 예를 들어, 중세국어에서는 모음 조화가 매우 중요하게 작용하였으며, 이는 현대 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29
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2025년 11월 04일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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