"가드너MI이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너MI이론" 검색결과 201-220 / 238건

[교육학] 다중지능이론, 창의력, 브레인스토밍

Intelligence : MI이론)Gardner는(정신구조의, 1983) 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이라고 정의 ... 창의성에 관하여 언급한다◈ 다중지능이론많은 학자들이 지능에 관한 다양한 견해를 내었다. 최근의 이론으로 대안적이고 실용적이라는 평가를 받고 있는 Gardner의 다중지능이론 ... 과 Sternberg의 삼위일체 지능이론이 주목받고 있다. 여기서는 Gardner의 다중지능이론에 대해 알아본다.Gardner의 다중 지능이론(Theory of Multiple

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.21

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무지개원리 요약 정리

에는 어떠한 차이가 있는 것일까요?그들은 자신들의 강점을 계발했습니다.이를 설명하기 위하여 하버드 대학 교육대학원의 교육심리학과 교수였던 하워드 가드너 (Howard Gardner ... )박사의 ‘다중지능(MI:Multiple Intelligence)이론’ 을 소개가 필요가 있겠습니다. 그에 의하면 사람 속에는 8가지 종류의 지능이 함께 존재하는데, 언어지능, 음악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03

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[교육심리] 정신지체아의 특성 정리 리포트 샘플 3개

, 동료교수법, 집단 및 개별 학습 등의 다양한 방법을 도입해야 한다.3) Gardner의 복합지능이론(Multiple Intelligence：MI)복합지능이론에 의하면 인간은 누구 ... 에서 자기관리 및 사회적응정신지체학생의 교육이론1) Feuerstein의 중재학습경험이론(MLE：mediated learning experience)①의도성과 상호성-의도적으로 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.24

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[교육심리학]교육심리학 개론

’, ‘내용’, 그리고 ‘결과’.(4) Gardner의 다중지능 이론지능: 한 문화권, 혹은 가치있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력-지능측정에 관한 Gardner ... 의 과목별 능력차나 연령차에 따른 이해도 차가 있다4. 개인차의 교육적 함의1) 지능이론 및 검사의 교육적 적용-(1)현대 지능이론의 교육적 함의- MI이론, 삼위일체 이론(2 ... 을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문영역이다.2. 교육 심리학의 발전과정20세기 이전-19세기 전반 생리학자, 물리학자, 천문학자등의 연구로부터 태동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.27

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[교육심리] 학습자의 개인차

제3장 학습자의 개인차1. 지능1) 지능의 정의최근의 지능에 관한 이론으로 R. Sternberg 의 삼위일체 지능이론과 H. Gardner의 다중지능이론 을 들 수 있다.2 ... 지능 이론 (MI)지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이라고 정의한다. 이와 같은 정의를 바탕으로 인간의 지능이 7개 ... 의 독립적인 부분으로 구성된다는 MI이론을 주장한다. 7개의 지능은 신체-운동 지능, 언어지능, 공간지능, 논리-수학 지능, 음악지능, 대인관계 지능, 내성지능 등을 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.14 | 수정일 2018.09.11

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[교육학 개론] 인간의 지능

문제에 대한 해결책을 가능한 다양하고도 많이 찾아내는 사고를 말한다.4)Gardner의 다중지능 이론->H.Gardner(1983,1993)의 다중지능이론(theory of ... multiple intelligent: MI이론:복합지능이론, 지능이론이라고도 함)은 이름 그대로 일반지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이인간의 지능을 구성하고 있으며, 그 ... 의 의미로 주로 사용되지만, 지능이 떨어진다고 할 때에는 지적 사고능력 뿐 아니라 스스로의 행동 제어능력이 떨어짐을 의미하기도 하기 때문이다.＊여러 가지 지능 이론1)Searman

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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교육심리학 제3장 요약. 학습자의 개인차

일체 지능 이론, H.Gardner의 다중지능이론.Sternberg는 상황적으로 적절한 행동을 방출 하는 정신 능력으로 정의2) 지능이론(1) Spearman의 g요인설인간이 가진 ... 의 지능이 7개의 독립적인 부분으로 구성된다는 MI이론을 주장한다. 이들 7개의 지능은 신체-운동지능, 언어지능, 공간지능, 논리- 수학지능, 음악지능, 대인관계지능, 내성지능 등 ... 이 우세하다는 것을 밝혀내었다.① 지능이 보다 사회적이고 범문화적이어야 한다고 말하고 있으며 실상생활에서의 지능에 대해 강조하고 있다.② 최근의 이론 - R.Sternberg의 삼위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12

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[교육심리학] 학습자의 개인차

이론(Theory of Multiple Intelligence : MI)Gardner(1983)는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물 ... 적 적용(1) 현대 지능이론의 교육적 함의MI 이론 Gardner는 직접 관련된 개인들, 사회, 그리고 사용 가능한 자원에 따라 일반적인 전략이 결정되어야 한다고 주장한다. 이러한 전략 ... 을 창조해 내는 능력이라고 정의한다. 이화 같은 정의를 바탕으로 인간의 지능이 7개의 독립적인 부분으로 구성된다는 MI이론을 주장한다. 이들 7개의 지능은 신체-운동(bodily

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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교육 심리 예상문제

를 의도강조하고 있다.Gardner는 MI이론을 통해 조기개입과 일관성 있는 훈련이 개인의 궁극적 성취수준을 결정하는 데 중요한 역할을 한다고 말한다. 어떤 행위가 특정한 문화내 ... 학의 관계성2. Piaget와 Vygotsky의 발달이론 비교3. Freud와 Erickson의 발달이론 비교4. Kohlberg의 발달이론5. 현대지능이론; Gardner ... ※ 아래에 제시된 교육심리학 관련 주요 용어들 중 문제와 관련된 개념들을 이용하여, 이론에 대한 설명과 교육적 함의점을 포함하여 답안을 작성하시오.1. 교육학, 심리학, 교육심리

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.30 | 수정일 2015.02.23

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[교육학]교육심리

을 고려지능 - 전통적 의미의 지능Gardner의 8가지 다중지능개인 (자기이해)언어논리`수학공간신체`운동음악대인자연다중지능MI (multiful Inteligence)언어지능논리 ... 개요 교육과정과 교육심리학 2. 교육과정 개발을 위한 학습자의 심리학적 발달 이해 - Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론 3. 교육과정 개발을 위한 학습자의 개인차 ... 자의 발달 - Piaget의 인지발달 이론개인의 인지능력: 발달의 속도는 차이 있으나 단계는 일정 인지발달: 유기체가 환경과 상호작용을 통해 효율적으로 적응해 가는 과정동화 , 조절

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.26

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[지능의 정의] 지능이란 무엇인가

이나 사회적 능력을 의미한다.‘마음의 틀’ 에서 다중지능(MI:Multiple Intelligence)을 제창하면서 이런 내용들을 말하고 있다.가드너 교수는 지능은 아이큐처럼 한 종류 ... 리포트를 시작하며...매주 목요일 교육학개론과 교육방법 및 교육공학 수업을 접하면서, 교육학에 대해서 처음으로 공부하고 접하게 되었다. 특히 학업성적 결정이론 교재를 통해 지능 ... 가 있는 게 아니라 여러 가지가 있다고 보고 MI를 구성하는 8가지 지능을 설정했다.1언어지능말과 글이라는 상징체계에 대한 소견과 적성이 뛰어난 사람이 갖고 있는 능력이다. 시인

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.03

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[유아교육] 한국 유아교육과정의 문제점과 개선 방안

와 인의 다양한 능력을 계발하고 길러주는 교육의 변화가 절실히 요청된다. 이러한 관점에서 가드너(Gardner, 1983)의 다지능(Multiple Intelligence : MI ... ) 이론은 많은 교육적 시사점을 주고 있다. MI 이론의 대표적 연구로 Harbard Project Zero 에서는 1세 유아 9명을 대상으로 6년간 종단 연구를 통해 7가지 서로 ... 가 유아가 얼마나 똑똑한가를 알아보는 것이었다면 MI 이론에서는 7가지의 능력(언어, 논리-수학, 음악, 공간, 신체-운동, 대인관계, 개인이해) 에 초점을 두어 유아가 어느 측면

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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[교육학] 학습자의 개인차

) Gardner의 다중지능 이론(Theory of Multiple Intelligence: MI)① 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물 ... ⑧ Gardner : 다중지능이론, 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하거나 산물을창조해내는 능력2. 지능 이론1) Spearman의 g요인설 - 지능의 2 ... 을 창조해 내는 능력이라고 정의② 위 정의를 바탕으로 인간의 지능이 7개의 독립적인 부분으로 구성된다는 MI이론 주장ㄱ. 신체-운동지능(bodily-kinesthetic): 자신

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[교육학(심리)][교육심리]지적특성

기술과 지식을 의미.어휘, 일반 상식과 같은 능력이 포함됨.2) 지능에 대한 대안적 접근① Gardner의 다중지능이론 (Multiple Intelligences [MI] 이론 ... 을 효과적으로다루는 개인의 종합적 능력Sternberg "상황에 적절한 행동을 하는 정신적 능력"Gardner "한 문화권 내지 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결 ... 하거나 산물을 창조해내는 능력"* 지능에 관한 이론적 입장, 지능의 정의 방식, 측정방식이 달라 지능의 본질을 파악하기 어렵다.교육학자와 심리학자들의 어느정도의 의견 일치 내용

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.04

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[교육학]교육심리학 연습문제

인의 유출 등과 같은 세 가지의 ‘질적인 인지 원리’를 사용하는 능력의 차와 관련해서 이해 되어야한다.?MI(Multiple Intelligence): Gardner학자가 주장 ... 들과의 상호작용이 중요하다.3. 정의적 발달이론의 교실적용시 Freud이론, Erikson이론, Kohlberg 이론의 교육적 함의를 간략히 기술하라.①Freud이론: 인생의 초기 경험 ... 을 밝히고 있다.②Erikson이론: 이 이론은 교육 현장에 중요한 시사점을 주고 있다. 교사는 발달 단 계에 따른 발달 과업을 숙지하고 있어야 하며, 그에 대한 환경을 체계

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31

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[교육심리학]지능과 창의성

Intelli에 따라, 신기성에 대한 반응 혹은 정보처리의 자동화와 관련하는 경험의 연속선에서, 어떤 지역에서 상황적으로 적절한 행동을 방출하는 정신 능력.2.Gardner의 다지능 이론 ... REPORT제목 : 지능과 창의성목차Ⅰ.지능의 정의1. 대표적 정의2. 기타 정의Ⅱ.전통적 지능이론1. Spearman(1923)의 일반지능 이론 (지능의 2요인설)2 ... . Thurstone(1938)의 기본 정신 능력 이론3. Guilford(1959)의 지능 구조 이론 (입체 모형설)4. 지능의 위계 이론Ⅲ.인지적 지능 연구1. 전통적 지능이론과의 비교2

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.09

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MI이론이 장애인 교육에 미치는 영향

MI이론이 장애인 교육에 미치는 영향과 목 명 : 장애인 교육유 장 순 교수님성신여자 대학교 영어영문학과199912758차 영 미목 차서론 ... ……….……….……….……….…………… 2MI이론과 장애아 교육가. MI이론 ……….……….……….……….………........ 3나. 성장 패러다임으로서 MI이론 …………………........ 4다. MI이론이 장애아 ... 교육에 주는 영향 …………........ 4라. MI이론이 특수교육프로그램에 적용 시 기대방향.... 53. 결론 …………………………………………........ 64. 참고문헌

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.10

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복합지능이론

♠ 복합 지능 이론(MI = Multiple Intelligence) 이란?Gardner(1989)는 총체적 일반 능력을 가정하는 기존의 지능(IQ)에 대한 개념과 측정 방법 ... 복합 지능 이론은 탄생하게 된다.Gardner는 언어능력과 논리-수리적 능력은 학교학습에서는 물론이고 기존의 지능, 적성, 성취도 검사에서도 지나치게 강조되어 왔다고 지적하고 만일 ... 을 잘 조절하는 사람에게서 발견되는 능력으로 자신의 느낌(feeling), 장단 점, 특기, 희망, 지능, 관심 등을 잘 파악하는 능력을 포함한다.♠ 복합 지능 이론(MI이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.28

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[교육심리학]유전적, 환경적 요인에 따른 지능의 개발

(Gardaner)의 복합지능(MI : multiple intelligence)이론특정 지능영역에서의 결함을 극복할 수 없는 선천적인 것이라고 생각하여 비통해 하는 사람이 있지만, 가드너 ... 을 미칠 수 있으며 부모의 직업, 교육수준, 수입, 가옥의 구조, 문화적 시설 등과 같은 가정의 사회경제적 지위(SES)와 지능 지수 간에 상관이 높다는 연구도 있다.5.가드너

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.27

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[아동심리특론] 다중지능이론에 기초한 통합유아교육과정 프로그램의 개발 및 효과

한 관점에서Howard Gardener의 다중지능 이론(Multiple Intelligences Theory-MI)에 기초한 교육과 교육내용 및 방법, 평가는 학생 개개인의 개성을 존중 ... 도록 도와주는 것 등으로 언급하고 있다(Gardner, 1993, 1997, 1999).다중지능 이론의 교육적 효과로 Hoerr(1996)는 뉴 기티 학교에서 다중지능 이론을 적용 ... 았다(송승현, 1998).Gardner는 인간의 아홉 가지 지적 능력들에 대한 동등성을 강조 하였다. 사람들이 흔히 언어적 지능과 논리적 지능을 영리한 것의 기준으로 여기며 그 밖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.14

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