"외국어로서의한국어교재론"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교재론" 검색결과 2,101-2,120 / 2,741건

한국어이해교육론-확장형 읽기에 대한 이론을 검토하고 한국어 숙달도 초급 중급 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론1. ‘확장형 읽기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇 ... , 김수경, 『확장형 읽기 활동을 적용한 한국어 읽기 교육의 효과 연구』「외국어로서의 한국어교육」Vol.36, 2011.우형식, 김수경, 『확장형 읽기 활동을 위한 한국어 읽기 자료 ... 을 형태보다는 의미에 두고 있기 때문에 영어 읽기교재는 즐거움과 정보를 줄 수 있어야 하고 일상적인 목적을 위하여 읽는 것이 중요하다고 하였다. 또한 언어를 가르칠 때 문맥을 특히

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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한국어교재론연구사

Ⅰ. 서론1.1. 연구목적 및 방법한국어 교재론은 허팔복(1972)에 의해서 처음 연구가 시작되었으며 지금까지 한국어 교육에서 단일 주제 영역으로 많은 연구가 이루어진 영역이 ... 다. 각 영역별로 나누어져 다양하게 연구가 진행되어지고 있으며, 동시에 학습자들의 차이에 따른 교재 구성을 위한 연구들도 다양하게 진행되고 있다.허팔복(1972)은 한국어의 교육 ... 분석하였다. 이를 통해 양 교본의 특이점을 검토하여 외국인을 위한 한국어 교본의 성격과 개선점을 고찰하고자 하였다는 데에 그 의의가 있다.본고에서는 한국어 교재 연구에 대한 연구사

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.29

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외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법

[한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중 ... 면서 주저하거나 잠시 중단하거나 또는 먼저 했던 말로 다시 돌아가 좀 전에 했던 말을 수정할 수 있다는 점으로, 모국어 화자와 외국어 학습자의 가장 큰 차이점이다. 또, 말할 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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플루언트 독후감

에서는 과거의 영어 공부가 가진 문제점이 무엇이었고 왜 한국어를 모국어로 사용하는 우리가 외국어인 영어를 배우기 어려웠는지에 대한 이야기를 해주었다면, 후반부에서는 영어 문장, 단어 ... 다. 1988년 서울 올림픽을 기점으로 세계화의 물결이 밀려온 우리나라에서는 영어가 출세의 좋은 수단이라는 인식이 강하게 자리를 잡았다. 단순히 외국어라서 배우는 것이 아니라 전 ... 있다. 말하기에서 원어민 수준의 발음을 하는 것을 정답이라고 여기고, 쓰기 영역에서는 교재에 적힌 문법에 맞게 쓰려고 노력한다. 하지만 저자는 기존의 이런 법칙이 마치 단 하나

리포트 | 3페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2017.06.12

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현재 우리나라의 다문화현황을 파악하여 기록하고 다문화로 인하여 나타나는 사회적 문제와 다문화가정의 문제점 등을 고려하여 그에 따른 해결책을 구체적으로 제시하시오.

외국어 교육이나 다문화 이해교육 강사 등으로 적극 활용하고 있다. 한국어 방문교사 프로그램 외에도 결혼이민자를 위한 단계별?언어별 한국어교재 발간 및 보급을 통해서 지속적인 언어습득 ... 함에 따라 결혼이민자의 유입도 함께 급증하고 있다. 결혼이민자가 한국생활을 하면서 느끼는 어려움을 조사한 결과 언어문제가 59.1%로 1위를 차지했다. 대부분의 결혼이민자가 한국어 ... 하고 결혼에 골인했다. 미군으로 한국에 오게 된 외국인 배우자는 대부분 한국어를 전혀 하지 못하는 상태에서 한국 생활을 시작했다. 한국에 와서야 한국어 공부를 시작하게 되는데 체계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.12

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한국어의 음운의 특징과 교육방안

한국어 음운의 특징과 태국학습자 교육방법Ⅰ. 도입Ⅱ.한국어 음운의 특징1. 한국어 자음의 특징2. 한국어 모음의 특징Ⅲ. 태국인학습자의 외국어로서 한국어 교육방법1. 태국어 음운 ... 적 특징2. 태국인 학습자의 외국어로서 한국어 교육방법Ⅳ. 마무리Ⅰ. 도입음운(音韻)이란 말의 뜻을 구별하여 주는 소리의 가장 작은 단위로 말소리의 최소단위를 말하며. 음(音 ... 끼리 어울리는데 이를 ‘모음 조화현상’이라고 하며 한국어 음운의 특징 중 하나이다.Ⅲ. 태국인학습자의 외국어로서 한국어 교육방법1. 태국어 음운적 특징① 실제 발음되는 음소보다 자음의 글

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27

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조사 비교 연구

에서 본 연구는 출발하였다. 또한, 한국어 문장에서 조사가 담당하는 역할에 대해 명확히 인식하고, 외국어로서의 한국어 교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 모색해 보는데 연구의 목적 ... 을 둔다.조사에 관한 기존의 연구결과는 한국어의 보편적 특성에 관한 논의에 국한함으로써, 외국어로서의 한국어 교수를 위한 지침을 제공하기에는 미흡한 면이 있었다. 즉, 조사의 변천과정 ... 과, 외국어로서의 한국어 교육에 관한 논문을 중심으로 한 문헌연구 방법을 활용하여 연구를 진행하되, 주된 연구의 대상은 조사 가운데에서도 외국인 학습자들이 가장 빈번한 오류를 일으키

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.15

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현재 개발된 한국어교재 한가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.

한국어 1,2』 / 한글파크: 이주 노동자를 위한 한국어 교재2. 저자 소개허 용 : 한국외국어대학교 한국어교육학 교수김재욱 : 한국외국어대학교 교육대학원 교수허경행 : 한국외국어대 ... 주 제 :현재 개발된 한국어교재 한가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 ... 라고 한다면, 교재는 수업에 있어서 교수와 학습의 가장 중심이 되는 자료로서, 가르치고자 하는 내용을 보다 효과적으로 전달하는데 유용한 수단이 되는 것이다.최근 한국어 교육현장에서는 말

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.13

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외국인대상 한국어 문법교육 - 비격식체 종결어미

실제 담화를 통한 한국어 교육이 선행 되어야 하므로 학습의 순서를 정할 때 난이도를 고려하기보다는 빈도를 고려한 구어 중심 교재가 필요하다고 강조하였다.구현정(2005)은 구어 말 ... 뭉치 연구에서 외국인을 위한 한국어 교육에 현실적인 한국어의 모습을 반영하도록 해야 한다고 강조하였다.김유정(1998)은 외국어로서의 한국어 문법 교육에서 문법 항목을 선정하고 이 ... 한국어 문법교육론주제 : 초급 한국어 교육 시 비격식체 종결어미의 선행 교수의 필요성제출자 : 김동주- 목 차 -1.서론- 목적 및 논의의 구성2.본론1) 근거 및 필요성2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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학습자 오류 생성시 교사의 오류수정은 언제, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류수정 방식의 장단점

-외국어로서의 한국어교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오Ⅰ. 서 론외국인들이 모국어가 아닌 한국어든 어떤 나라의 외국어를 배울 경우 오류가 많이 발생할 수 밖에 없는 현실이다. 예를 들면 한국어는 주어 목적 ... 를 수정하는 방식의 장단점에 대해 기술해 보자Ⅱ. 본 론1. 오류와 실수오류(誤謬)’는 외국어에 대한 습득자 지식이 충분치 못한 결과로 생기는 적절치 못한 발화를 의미하며, 오류

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.12

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한국어 교육의 필요성과 국어와 한국어의 차이점

한 국어 전반을 가르치는 것이다.*한국어 교육: 외국인이나 재외한국인, 교포들을 대상으로 하는교육이다.한국어와 한국의 문화 전반을 가르치는 것을 목적으로 하는 교수법이다.교재 그리고 ... 곳에서 한국어를 가르치느냐가 가장 중요하다.외국에서 한국어를 가르치고 싶을 경우는 아무래도 외국어가 상당히 중요하다.이런 경우, 외국어 관련 학과를 전공하고 한국어 교원양성과정 ... 생들의 증가와 국제 결혼증가 국제 결혼 등의 영향을 많이 받고 있다고 볼수 있다.3) 한국어 교육의 필요성한국어 교육은 한국어의 표준화 작업 교이 필요하며 교재의 연구가 필요

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27

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‘확장형 읽기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

외국어로서의한국어이해교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제‘확장형 읽기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정 ... 시키기 위해 어떻게 등급화된 읽을 거리를 사용해야 하는지에 대해 고민하고 있다.이에 본 학습자는 현재 초등학교 교과서를 위주로 한국어 읽기 교재를 생각해 보고자 한다.본 론1 ... 자신감을 얻고 여러 사람 앞에서 자신 있게 말하는 활동을 통해 한국어 읽기의 기초를 다지는 좋은 교재라고 생각한다.초급 4권선정교재 : 초등학교 1-2-나교재내용6단원 : 이야기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.21

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읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고, 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술

과제제출 (2014년 0학기) 2014. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어이해교육론(지도 ○ ○ ○ 교수님)과제주제: 아래 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편 ... 연구-학문목적 한국어 고급 읽기 교재 수록 텍스트를 대상으로-2) 김수정(2009), 한국어 교육에서 확장형 읽기(extensive reading) 활동을 통한독해력과 어휘력 ... 증진 효과 -신문기사문을 중심으로3) 권혜경(2010), 한국어 읽기교육 연구의 흐름과 동향4) 장미라(2010), 한국어 교재에 나타난 읽기 교육의 내용과 방법의 변천 연구5

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.23 | 수정일 2023.02.24

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영어교수법3공통 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자변인연구 정의적요소 중 동기와 학습동기를 실제 경험사례를 들어 서술하여라0k

) 동기의 종류외국어로서 한국어를 학습하는 상황(KFL)과 외국어로서 영어를 학습하는 상황(ESL)은 습득대상인 목표어에 대한 주요노출이 수업시간을 통하여 이루어진다는 점에서 매우 유사 ... 영어교수법3공통 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자변인연구 정의적요소 중 동기와 학습동기를 실제 경험사례를 들어 서술하여라0k영어영문학과 영어교수법3공통영어교수법 ... 강의와 교재를 학습한 후 제12장 학습자 변인 연구 정의적 요소 중 “동기”와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다.(1) 첫 장

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.03.23

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중국 청소년 학습자를 중심으로 한 중급학습자의 쓰기교육방안

의 한국어를 공부하고 있다.2. 주제 선정 과정본인은 중국에 있는 외국어고등학교에서 중국인을 상대로 외국어로서의 한국어 교육을 담당하고 있으며 현재 한 반에 약 15명~25명 정도 ... 참고 사항 정도로 삼을 수 있도록 하였다. 이 역시 2차시와 비슷하게 문법이나 어휘에 대한 오류는 많이 발견되지 않는 반면에 외국어인 한국어로 자신의 생각을 논술하는 형식에 대해 ... 면서 느낀 점에 대해 간략하게 소견을 적자면 앞서 기재한 바와 같이 한국어가 모국어가 아닌 화자가 외국어로 작문을 한다는 것은 좀처럼 쉽지 않은 일이다. 게다가 성인이 아닌 청소년

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.02

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학문목적 학습자를 위한 효과적인 한국어교재

에 대해 토론하시오.- 일상적인 생활을 위한 회화 목적이 아닌, 한국어를 통한 학문 목적의 학습자들을 위해서는 무엇보다도 학습자들이 목적으로 하는 분야에 따라 교재의 성격을 세분 ... 썼던 것이 많은 도움이 되었습니다. 한국어로 학문적 쓰기 교재에도 이 원리를 마찬가지로 적용할 수 있을 것입니다. 브레인스토밍부터 시작하여 글의 개요를 계획하고 초안을 작성한 실례 ... 주제토론[토론 주제] 현재 개발된 일반목적 교재로는 학문목적 학습자에게 만족을 주지 못하고 있다. 어떠한 교재가 학문목적 학습자들에게 효율적이고 효과적인 교재가 될 것인지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.21 | 수정일 2014.06.29

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 작성하시오.

과제제출 (2014년 ○학기) 2014. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어교재론(○○○ 교수님)과제주제: 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의〈교재 구성표〉를 작성하고 개요 ... 전공 과정- 한국어교원 2급 과정○ ○ 교 육 원○ ○ 대 학 교과목명: 외국어로서의 한국어교재론제출자: ○○○과제주제: 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의〈교재 구성표 ... 를 작성하시오.(작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려 하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.제출자: ○ ○ ○- 외국어로서의 한국학

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11 | 수정일 2014.06.15

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[국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수방

중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론- 目次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... 말하기능력 검증 방법1. 말하기교수의 성격한국어교수는 크게 3 가지 성격을 갖고 있다. ‘첫째, 한국어는 언어학과이고 한국어교수는 언어교수이다. 둘째, 한국어교수는 외국어교수이 ... 는 교재와 분야별로 나뉜 교재들이 있다. 이러한 교재들이 중국에서의 한국어 회화교수에 일정한 도움을 주고 있으나 극복해야 할 문제점들도 없지 않다. 이런 교재들을 살펴보면 개별적인

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[국어교육] 외국어 학습 제재로서의 문학 - 중세 동아시아 삼국의 경우 및 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우

외국어 학습 제재로서의 문학목차1. 중세 동아시아 삼국의 경우2. 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우1. 중세 동아시아 삼국의 경우노걸대 와 박통사 에 와서 외국어 ... ) 에서 가져온 것이다.이렇게 보면 조선 시대 외국어 학습에서 문학을 활용하기 시작한 것은 조선 초기 때부터였다고 할 수 있다. 그리고 문학을 활용한 교재는 훈세평화 처럼 조선 ... 에서 편찬한 것과 오륜전비 , 거리라 , 삼역총해 , 부사(富士) 처럼 수입한 것 두 유형으로 나눌 수 있다. 수입한 것들은 조선 초기 외국어 교육 교재가 주로 해당 외국의 훈몽(訓蒙

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[국문학개론] - 한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통, 외국어 학습 제재로서의 문학, 문학 제재 활용의 방향

한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통- 目次 -1. 상대국에 대한 情報로서의 언어와 문학2. 외국어 학습 제재로서의 문학3. 문학 제재 활용의 방향1. 상대국에 대한 情報 ... 譯語彙集 중 가장 오래된 것(李基文, 鷄林類事의 再檢討)으로 평가되기도 한다. 그래서 ‘高麗方言’ 부분은 한국어 교재의 성격도 가졌다고 볼 수 있겠는데, 350여 항목의 어휘들은 무 ... 로 이어지고 있는 것이다.이러한 방식은 明의 會同館에서 『華夷譯語』의 일환으로 편찬(15세기로 추정)한 한국어 통역 교재인 『朝鮮館譯語』에 오면 보다 분명해진다. 여기서는 중국어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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