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"민요란무엇인가" 검색결과 2,101-2,120 / 3,889건

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  • [고전시가] 신라향가 '풍요'의 성격 논의
    ), 신라 통삼 이전에 요역에 동원된 피지배민들 입에서 자연발생적으로 불리워진 민요로 보는 견해) 등이 있습니다. 해석론은 원전을 어떻게 해석하느냐 하는 문제인데, 그 논의의 핵심 ... 의 성격이 무엇이냐에 초점을 맞추어 전개되어 왔다고 볼 수 있습니다.본 발표에서 다루게 될 논문은 다른 논문과 비교하여 볼 때 그 성격 문제에 강하게 초점을 맞추어 논의를 전개해 가 ... 습니다. 롯된 것이다'고 하는 부분입니다. 방아 찧는 노래에 풍요를 쓴다는 것은 풍요가 방아 찧는 노래와 같은 계역의 민요창 임을 말하는 것이라고 할 것입니다.장육상과 같은 거대한 불상
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06
  • 동인지 문학의 등장과 근대문학의 지형 변화에 대하여(1)
    과 향토적 소재를 차용한 민요시인이라고 하는데, 그의 민요에 대한 관심은 일제 식민지 지배하에 있는 당시 사람들에게 민족 고유의 전통율에서 민족혼을) 발견하게끔 하는 의도임을 알 수 ... 론동인지 문학이 전대와 구분되는 가장 뚜렷한 차이점을 찾자면 바로 역사와 문학에 대한 인식의 차이일 것이다. 이것은 당시 시대 상황과 무관하지 않다. 개화기 이후 일제와 서구 문물 ... 는 것이며 지식의 추구야 말로 부국강병의 길’이라고 믿고 문화 운동을 주도해 나가기 시작하는데, 이들의 사상에는 민족을 위한 개인이 있을 뿐이며, 문학 작품 또한 민족 계몽을 위한
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.09
  • [국어국문,국어교육] 국민문학과 민요시파
    국민문학과 민요시파Ⅰ. 서론1920년대는 우리 문학사에서 중요한 의미를 지니는 시기이다. 1919년 거족적 항일 운동인 3?1운동이 발발하자, 일제는 폭력을 앞세운 무단정치 ... 다. 이는 무엇보다도 국민문학의 범위가 넓으며 그 구분이 모호하다는 것에서 이유를 찾을 수 있다.여기에서는 프로문학에 대한 대타의식으로서의 국민문학을 살펴보고 이것이 우리 나라의 특수 ... 었다. 염상섭은 예술과 생활이 무엇인지 모르고 무산계급의 예술이 무엇인지 알지 못한다는 것이다. 박영희는 염상섭과의 논쟁에 대해 “이 논전이 누구의 승리로 돌아갔느냐고 나에게 묻는 사람
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06
  • [구비문학] 여성민요의 정서
    여성민요의 정서-과장과 반복을 통한 자학과 카타르시스-민요의 여러 갈래 가운데에서도 현대에 그 정서를 같이 호흡하기 가장 좋은 것이 여성민요라는 생각이 든다. 노동요나 유희요 ... 의 경우 이제는 하지 않는 일과 놀이에 쓰이는 것으로 그 공감의 정도가 크지 않을 것이라 생각되지만, 여성의 한가 정서를 다룬 여성민요의 경우 여성의 지위나 생활의 수준이 예전 ... 보다 많이 개선되었다고는 하지만 그 심리적 고통과 같은 요소는 거의 희석되지 않은 것으로 느껴지는 현대에도 그 정서호흡의 효용성이 더 크다는 것이다.따라서 이번 논의에서는 여성민요의 정서
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25
  • 한국 대중문화 현황과 실태 -문제점, 고찰, 앞으로 나아가야할 방향 등등 분석
    마련이다. 서구에서 이루어진 문화연구의 사례들을 보아도 대중문화는 그것에 대립되는 상대 개념이 무엇인가에 따라 다양한 의미를 가져왔다. 파풀러 컬쳐(popular culture ... 에서 그쳐지고 만다.(4) 올바른 대중문화의 방향이렇게 문화의 생성과 수용과정에서 대중문화의 주인공인 대중이 소외되는 현실에서 한번쯤 진정한 대중문화란 무엇인지 생각해보자. 흔히 ... 좀 더 조직적인 문화 운동이 펼쳐졌다. - 연극(연희광대패, 아리랑) ? 미술(현실과 발언, 두렁) ? 영화(서울영화집단) ? 음악(새벽, 민요연구회)특히 노래 운동에 의해 보급
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.16
  • 노인복지센터 활동요법 계획서
    본다.이때 대상자의 나이를 고려하여 민요를 선택하였다.) - 도라지 타령③ 그룹나누기 : 진행자는 대상자들을 임의대로 3그룹으로 나눈다.진행(25분)① 그룹으로 둥글게 앉 ... 을 이야기하 게 한다. 즉, 미술요법을 하면서 무엇을 느꼈는지 어떠한 생각을 하였는지 에 대해 짧게 자연스럽게 이야기해보도록 한다. 이때에 진행자가 먼저 이 야기하고 대상자들의 이야기 ... 한다.- 모든 대상자들이 관찰하고 참여 할 수 있도록 한다.③ 각 그룹에서 완성한 도안을 하나로 합친다.마무리(7분)완성된 도안이 무엇을 나타내는지 물어보고 자연스럽게 소감
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.21
  • 지역 방언과 시의 언어
    ‘지역 방언과 시의 언어’라는 큰 주제로 지역 방언이란 어떤 것이며, 그것의 특징이 무엇인지, 또 시어로 활용되는 이유에 대해 간단히 알아보고 실제 문학 작품) 안에 나타난 방언 ... 은 민요조의 서정시를 완성한 시인으로, 식민지 시대 민족의 고통을 애절하게 노래한 민족 시인으로 추앙되기도 한다. 평북 구성 출신인 김소월의 시어는 산 높고 골 깊은 평안도 방언 ... 에 대해 구체적으로 살펴볼 것이다. 우리나라에서는 본격적으로 문학작품에서 사용되는 방언에 대한 연구 분야는 아직 미개척의 상황이지만, 이제가지의 연구를 토대로 앞서 말한 바를 정리
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.17
  • [학습지도안] 초등3학년 사회 -할머니의 옛 이야기
    를 들어본 적이 있나요?-이런 노래를 무엇이라 하 나요?-네, 맞아요. 그럼 이번 시 간엔 이런 민요에 대해서 한 번 알아보기로 해요.? 공부할 문제 제시? 공부할 순서 정하기? 민요 ... 하는 방법과 합리적인 사고방법을 터득하여 궁극적으로는 실천적인 능력을 가질 수 있도록 지도해야할 것이다3. 교재관이 단원은 고장에 전해 오는 민속(민속놀이, 민요)과 가정의례의 변화 ... 한 결과 보통 이상의 흥미를 느끼는 학생이 대다수인80%정도로 나타났다. 이 결과로 비추어 볼 때, 학생들이 사회에 대한 흥미는 높은 것을 알 수 있다. 이번 단원에서 다루게 될 민요
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    김준오,시론(제2장)요약-시의 구성원리
    만 제시되어 상징은 감춤과 드러냄의 양면성을 필연적으로 지님-상징에서는 침묵과 담화가 함께 작용해 이중의 의의를 가져 옴-암시성은 되도록 무엇인가를 감추려 하는 시의 특성이며 이것 ... 가 곧 리듬.-규칙적 반복이란 동일성의 현상이며 이것이 리듬-서정시의 운문에서는 동일성의 반복이라는 음악적인 장에 따라 단어들이 질서를 이룸.-리듬은 통일성과 연속성과 동일성의 감각 ... 을 줌.-시의 리듬은 운율 즉, 운과 율을 지칭하는 개념.-리듬은 기표의 반복성이며, 동시에 소리의 반복을 비롯하여 음절수, 음절의 지속, 성조, 강세 등 여러 상이한 토대
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.14 | 수정일 2018.12.04
  • 대중 가요의 흐름
    대 중 가 요목차 대중가요란 무엇인가? 대중가요의 흐름과 발전과정 대중가요의 연대별 특징1. 대중가요란 무엇인가* 사전적 정의 : 서양음악이 전해진 일제강점기부터 대중 사이 ... 혼란하고 힘없는 민초들의 넋두리들로 가득하다. 일제시대 형성된 양식인 트로트와 신민요의 양대 양식을 바탕으로 하고 여기에 이국적인 색깔이 덧붙여진 작품들이 자리하는 양식이 1940 ... 되는 현미, 최희준, 패티김, 이금희, 위키리, 유주용, 박형준, 전통적인 트로트를 구사하는 가수들도 발군의 실력을 보였다. 트로트와 신민요 쪽에서 인기를 누렸던 가수들로는 한복남, 박재
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04
  • [국어]교수학습지도안 중학교 1학년 4-(1) 내나무, 4단원 단원의 길잡이 (1/6, 2/6), 중1 국어
    하세요?▶지난 시간 학습 내용 확인하기-지난 시간에 읽은 탈무드의 이야기의 주제가 무엇이었는지 교사 발문을 통해 확인한다.-지난 시간에 읽은 ‘호랑이의 권세를 믿고’의 주제가 무엇이 ... 을 들어보게 한다.-자신의 메모하기 습관을 반성해보고, 글을 읽을 때 앞에서 이야기한 메모하며 읽기의 방법을 적용해 읽을 수 있도록 지도한다.-‘내나무’가 무엇일지 상상한 내용을 발표 ... 하게 한다.-교과서 118쪽의 읽기 전 활동을 적는다.-교사의 질문에 따라 손을 들어본다.-자신의 메모습관을 반성해 본다.-‘내나무’가 무엇일지 상상한 내용을 발표한다.-친구
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23
  • 신라 향가 형식 `삼구육명三句六名`의 해석과 의의
    라는 단위가 무엇을 가리키는가가 기본 화두가 되었는데 이에 관해서는 삼구와 육명의 관계를 중심으로 하여, 삼구와 육명을 개별적으로 분석한 방향과 함수 관계로 풀이하려는 방향 ... 이나 삼장육자설과 같이 시조에서 초장, 중장, 종장을 말할 때의 章과 같은 개념으로 풀이했다. 그리고 6자 1행 구조의 민요를 최행귀가 오언, 칠자처럼 육명이라고 표현한 것으로 보 ... 어서는 같은 바다에 함께 들어가는 것임을 충분히 인정할 수 있다. 이처럼 저마다 그 뜻한 바를 얻었으니 어찌 좋지 않은 것이 있으랴! 다만 한스러운 것은 우리나라의 재주 있는 사람
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.27
  • 7차개정교육과정을 토대로 한 도덕과 교수-학습안
    하는 까닭은 무엇일까요?Ss: 어려움에 빠진 나라를 구하기 위해서입니다.Ss: 나라에게 힘을 더해주기 위해서입니다.T: 나라가 어려울 때 왜 국민들이 힘을 합쳐서 이겨 나가야 할까요 ... : 살 곳이 없을 것입니다.Ss: 다른 사람들에게 무시를 당할 것입니다.T: 우리가 나라를 사랑해야 하는 까닭은 무엇일까요?Ss: 나라는 우리가 사는 데 꼭 필요하기 때문입니다.Ss ... , 그리고 자주 의식을 북돋우기 위하여 만든 것으로 보인다. 그 후 여러 선각자의 손을 거쳐 오늘날과 같은 내용을 담게 되었는데, 이 노래말에 붙여진 곡조는 스코틀랜드 민요 ‘올드 랭
    리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19
  • [남북비교]남북한 음악문화 비교
    식 가요 창작을 위해 창단된 보천보 전자악단은 밝고 경쾌한 음악과 생활적인 음악을 보급하는 한편 혁명가요, 민요 등을 인민의 현대적 미감에 맞게 재창조해 보급하고 있다. 보천보 ... 전자악단은 가요와 민요에 전자악기의 음향과 현대적인 서구의 팝 음악적인 요소를 도입시켜 시대성이 강한 현대적인 감각의 새로운 노래들을 창작함으로써 북한식의 새로운 가요 창작의 선구자 ... 를 다양하게 사용하고 있다. 이처럼 북한의 음악은 남한과는 다르게 전통 민요를 바탕으로 「인민을 위해 봉사하는 음악」이다.남한의 가요가 개인의 능력과 취향에 따라 다양하게 창작되고 보급
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.01
  • [고려가요]청산별곡 작품분석
    는 어찌하리오(1)작자작작에 대해서는 민요로 보는 견해와 창작가요로 보는 견해가 있는데 먼저 민요로 보는 견해로서 그 이유는 구전문학이라는 점, 작자와 연대를 확실히 알 수 없다는 점 ... 점 등을 들어 민요임을 입증하고 있으나 고려가요가 민요 자체는 아니라고 본다. 이와 반대로 창작 가요로 보는 견해로서는 닫힌 세계 속에 있는 여인, 삶의 터전을 잃은 유랑민 ... 냐 하는 것이 문제이다. ”갈던 사래“는 ”갈던“이 ”가던“으로, ”사래“가 ”새“로 음운변화가 될 수 없으며 ”가던 사이“는 가던 도중에 무엇을 본다는 대상물이 없기 때문에 2연
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14
  • 독일 폭퐁노도의 시기 문학
    에도온 시대를 통해 영향력을 발산하고 있는 감정적 힘이 깃들인 작품이다.결국 헤르더는 독일문학에 영혼의 심오함, 자연과 민족의 친밀성을 부여하고, 민요와 세익스피어와 호머 등에 지대 ... 과 이념의 인도를 받아 내면적인 감정의 해방 속에서 자연스런 창작활동을 시작하였다.②외국의 영향Sturm und Drang의 생활감정은 무엇보다도 무의식적인 자아와 심오한 감정 및 ... 노도의 개념과 그 시기슈트름 운트 드랑은 협의로는 1770-1776년간에 씌어진 문학작품에 반영된 새로운 정신운동을 의미하고, 광의로는 괴테와 쉴러가 고전주의로 넘어가기 이전인
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.09
  • [국문학]한국문학과 세계문학
    글자와 접할 기회가 잘 없는 평민들에 의해 창작과 구비가 이루어졌는데 민요, 설화, 무가, 판소리, 민속극 등이 이에 속하였다.근대에 들어와서 한국문학이 서구문학의 영향을 받 ... 수 있다.한국문학의 연속성에 관한 논의는 한국문학의 특질과도 연결이 된다. ‘한국문학만이 고유하게 지니고 있는 것’이 무엇인가를 알아내는 데에 있어서 한국문학 속에 포함되어있 ... 무엇을 강조하느냐에 따라 달라진다. 우리민족의 수난에 주목하면 ‘한’과 ‘은근과 끈기’가 특질로 부각될 수 있지만 저항과 극복에 주목을 한다면 골계가 부각될 수 있기 때문이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09
  • `판소리의 이해` 기말고사 예상 답안
    꾼 다수 배출, 창극, 많은 음반, 협률사, 가장 많은 청중을 확보5명창 - 박기홍, 김창환, 김채만, 송만갑, 이동백, 김창룡, 유성준, 전도성, 정정렬단가란 무엇인가, 종류와 내용 ... 사철가, 진도 아리랑, 사랑가사철가이산 저산 꽃이 피니 분명코 봄이로구나봄은 찾어 왔건마는 세상사 쓸쓸허드라 나도 어제 청춘일러니 오날 백발 한심허구나내 청춘도 날 버리 ... 구나무정 세월은 덧없이 흘러가고 이내 청춘도 아차한번 늙어지면 다시 청춘은 어려워라어와세상 벗님네들 이내 한말 들어보소인생이 모두가 백년을 산다고 해도 병든날과 잠든날 걱정근심 다
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03 | 수정일 2014.11.06
  • 유아교수매체 반편견교육과 통일교육
    . 이때 전신거울을 배치해 자신의 신체적 특징도 살펴볼 수 있어야 한다. 다양한 문화적 스타일을 반영해 주는 다른 나라의 전래동요와 우리나라의 각 지방 민요가 배치된 음악영역, 여러 ... 아야 할 시대의 상황이 너무나 다른 것, 그리고 무엇보다 유치원은 아직 통일교육의 사각지대이므로 부족한 원고를 제시하여 다른 유치원에서의 통일교육에 오히려 걸림돌이 되지는 않을까 하 ... 유아교수매체 반편견교육과 통일교육00유아에 대한 교육은 어릴 때 유치원과 어린이집에서 효율적인 교육이여야 한다. 그 교육의 영향이 차후에도 중고등학교와 대학생활 그리고 사회생활
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.08
  • [문화사] 해방 이후의 대중가요
    대 후반부터 50년대의 대중가요는 해방은 되었지만 아직 일제시대 대중가요 양식의 기본 체제가 그대로 유지되었다. 왜색조의 뽕작가요 형태였던 트로트와 신민요의 양대 양식을 바탕 ... 시대의 대중가요 양식이 완전히 사라지지 못한 상태였긴 하지만 조금씩 트로트와 신민요의 양식에도 시간이 흐르면서 변화의 양상이 보이기 시작한다. 일제시대에 유행했던 북국 등의 소재 ... 을 잃고 헤매었더냐 / 피눈물을 흘리면서 일사 이후 나 홀로 왔다일가친척 없는 몸이 지금은 무엇을 하나 / 이 내 몸은 국제시장 장사치기다 / 금순아 보고 싶구나 고향꿈도 그리워진다
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.20
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2025년 05월 22일 목요일
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