"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 2,101-2,120 / 5,588건

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안

범주를 새롭게 설정하였다. 이를 통하여 학습자가 자신의 언어 행위의 정확성, 적절성, 윤리성 등을 다양한 맥락 속에서 성찰할 수 있도록 하였다.그동안 국어과 교육과정은 탈 맥락적인 ... Ⅰ. 수업을 위한 준비1. 수업을 위한 실태 조사 및 지도 계획 수립가. 국어과 교육과정 측면2007년 개정 국어과 교육과정에서는 내용 요소 선정 범부에 지식, 기능 외에 맥락 ... 하기 보다는 다양한 context를 통한 지식, 기능을 평가하도록 한다.다. 가정에서의 측면국어를 잘한다는 것은 국어 시험에서의 점수를 잘 받아오는 것이라고 인식한다. 국어과

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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대학도서관 이용자교육에 관한 선행연구

조사방법을 병행하였다. 도서관 이용자교육 현황조사에는 45개 종합대학교의 도서관 열람과장과 국어국문학과 1학년 과대표, 영어영문학과 1학년 과대표를 대상으로 설문조사하였으며 이용자 ... 제언3.3 의견참고문헌1. 서론1. 1 연구의 필요성 및 목적대학은 그 사회가 필요로 하는 비판적이고 창조적인 지식인을 배양하는 최고의 기관으로써 연구, 교수, 봉사활동을 통해서 ... 기도 하지만 교수·학생들의 도서관에 대한 인식 부족도 정보입수를 위한 홍보활동과 검색지원 교육에 적극적이지 못한 원인이 된다. 도서관을 이용해야 할 대부분의 이용자들은 도서관 자료

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.30

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국어교과교육론(국어교육론) 제 4장 읽기교육

2011년 개정 국어과 교육과정에서는 영역 성취기준, 내용 성취기준 등을 학년군별, 학교급별, 과목별로 제시- 학년군별 목표는 읽기 능력의 낮은 수준에서부터 높은 수준으로 점차 확장 ... 구성- 학년군별 목표의 진술 방식이 어떤 체계를 갖는지 명확하지 않다.- ‘영역 성취 기준’ 아래 ‘내용 성취 기준’은 2007 국어과 교육과정 내용과 크게 다르지 않다.Ⅳ. 읽 ... 기 교육의 교수, 학습 전략(1) 읽기 과정에 따른 전략읽기 목표는 다양하고 복잡하기 때문에 이것을 달성하기 위한 전략도 많고 그 관계도 복잡하다. 그러므로 읽기 교육에서 활용할 수

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2015.03.16

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2012_수업지도안(학습도움실-국어)[1]

( 국어과 ) 교수-학습 과정안교사 000대 상학습도움실 4명(남3, 여1)일 시10월 11일(목) 4교시장 소학습도움실단 원Ⅰ-13. 가을동산차 시3 / 4교 과 서국어학습 ... 다.000000000수업자료교사가을바람 동요파일, 미술상자, 낙엽, 수업ppt, 단풍잎, 글자표본, 폴라로이드 사진기, 운동화끈, 아세테이지 방석,아동단계학습과정교수?학습 활동시량ㅁ자료 및 ... ’동요 파일전시학습 상기◎‘가을바람’동요 부르며 율동하기-‘가을바람’동요 속에 나오는 잎의 이름을 상기시키기- 음악을 재생하고 함께 동요 부르기- ‘가을바람’ 동요를 율동을 하

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.12

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듣기 교육

를 지양하며, 과정 중심 평가를 지향한다. 그리고 학습자 중심의 평가와 다양한 방법의 평가를 포괄할 수 있다.국어과 수행평가는 국어과의 특성을 반영하여 언어 수행 과정을 평가 ... 자료 참고4. 듣기 영역의 교수-학습 방안1. 듣기 영역의 교수-학습 방향듣기 지도의 개척자의 한 사람인 브라운(James I. Brown)은 듣기 지도의 필요성을 다음과 같이 ... 가지 목적이 복합적으로 작용하지만, 듣기 지도를 위한 프로그램은 목적을 뚜렷하게 하며 목적에 따른 듣기 양상을 학습하도록 해야 한다.2. 듣기 지도의 교수-학습 모형의사소통

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.04

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[사실적 독해][사실적 읽기]사실적 독해(사실적 읽기)의 정의, 사실적 독해(사실적 읽기)의 역할, 사실적 독해(사실적 읽기)의 이해, 사실적 독해(사실적 읽기)의 방법 분석

성을 반영할 수 있는 문식성을 갖추어야 한다. 문식성에 대한 관점이 이처럼 변화되고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다. 즉 고등 수준의 문식 기능 발달을 지원할 수 있는 교수?학습 ... 이 이루어져야 한다는 관점이 강조되고 있는 것이다. 고등 수준의 문식 기능은 읽기와 쓰기 간 통합적 교수?학습을 통해 향상될 수 있다. 학생들을 평가하는 것도 마찬가지로 세계의 다양 ... 성을 반영하는 형태로 이루어져야 한다. 결국 영역 통합적 평가 방안은 이처럼 세계의 다양성을 반영하여 고등 수준의 비판적인 문식성을 향상시키는 새로운 평가인 것이다.국어과 수업

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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3)국어-높이 날고 넓게 보고-친구와 이야기를 새롭게 꾸며 볼 수 있다.(중안)

( 국어 )과 교수-학습 과정안친구와 이야기를 새롭게 꾸며 볼 수 있다.수 업 일수업자단 원2. 우리가 꿈꾸는 세상교과서28-31 (13 /21)차시학습형태모둠 학습수업모형창의 ... 성 계발학습 모형학습주제2. 높이 날고 넓게 보고학습목표친구와 이야기를 새롭게 꾸며 볼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 ... 유의점문제발견하기동기유발학습목표확인◈학습 분위기 조성 및 동기유발T:오늘 선생님이 친구들에게 동영상 두 편을 보여줄 거예요. 근데 이 동영상은 조금 이상한 점이 있으니깐 이 점

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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3)국어-이야기를 읽고 글의 흐름에 따라 내용 간추리기(중안)

- -결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 함께하는 세상교과서47~54쪽 ( 10/14 )차시학습형태전체학습 - 조별학습 - 전체학습수업모형 ... 문제 해결 학습 모형학습주제이야기를 읽고 글의 흐름에 따라 내용 간추리기학습자료교사]PPT,낱말카드,그림조각학생]3-2 읽기 교과서학습목표이야기를 읽고 글의 흐름에 따라 내용 ... 을 간추릴 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★)및 유의점(※)문제확인하기전시학습확인및동기유발학습문제및 활동안내◎ 전시학습 확인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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초등학교 국어과 국어교육 의 내용체계, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수용양상, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업내용, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업모형, 초등학교 국어과 국어교육 의 평가분석

국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육동향1. 교육과정 이론의 변화2. 언어학에서의 변화3. 문학에 대한 인식의 변화4. 언어 교육에서의 기능 강조5. 교수 중심 ... 에서 학습 중심으로Ⅲ. 국어과의 교육과정 개정중점1. 국어 교과 성격 규정의 명료화2. 국어과 목표 체계의 일원화3. 교육 내용의 정선 및 내적 구조화 지향4. 교육 내용의 학습 ... 과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 기간 즉, 국민 공통 기본 교육 기간인 10년 동안 학습한 결과로서, 학습자가 도달해야 할 최종 성취 수준을 국어과의 교육 목표

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03

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중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

당시의 사회적, 문화적 상황에 대해 말해 보기읽기 중 활동-소단원(1) 제재 읽기-개화기부터 현대까지의 사회적, 역사적 특징과 함께 국문학의 흐름을 파악하며 읽기읽기 후 활동(학습 ... {중 3학년 1학기 6단원 국어과 수업지도안목 차Ⅰ. 국어과 교육과정 검토1. 중학교 과정 시간 편제---------------------------- 32. 제 7 차 국어과 교육 ... 내용------------ 4Ⅱ. 대단원 교수 학습 운영 계획1. 단원 설정의 이유--------------------------------52. 단원 구성의 방향----------

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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초등2학년국어지도안 8단원 보고또보고 3~4차시

(최종본)2학년‘8.보고 또 보고.’국어과 교수 학습 과정안지식탐구학습모형목 차1.단원2.단원 개관3.단원의 계열4.학습 목표와 학습 요소 체제5.단원 학습 목표6.주요 학습 ... , 교과서)14.학습지(활동, 보충, 심화)와 평가지 첨부초등 국어과 교육과정(3-나 문법·쓰기) ‘8. 보고 또 보고’3~4차시 지도안0. 단원2학년 1학기 문법. 쓰기 8단원 보 ... 내용 및 활동7.단원 학습 내용 개관8.지도상의 유의점9.이렇게 운영해 봅시다.10.본시 적용 교수. 학습 모형과 전략11.학습지도의 실제12.평가13.자료 첨부(동영상, 교구

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.07 | 수정일 2014.12.14

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 2차시 `연설문의 특징을 알 수 있다` 지도안 + 학습지

2012학년도 수업실습Ⅱ국어과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 15일 1교시대 상6학년 4반단 원6 ... . 타당한 근거차 시2쪽 수교과서 112~117쪽학습주제연설문의 특징 알기학습목표연설문의 특징을 알 수 있다.교수-학습지도 전략교수-학습 모형직접 교수 모형학습집단조직전체교수-학습 ... 자 료교 사김구 선생 자료, 학습지학 생사전 과제단 계학습 내용교수-학습 활동수업형태시간자료(? ) 및 유의점(◇)도입동기유발- 교과서 112쪽 읽기- 김구 선생 동영상 보기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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6학년 국어(듣말쓰) 지도안-6.타당한 근거-연설문 정리하는 방법 알기(세안)

국어과 교수-학습 과정안일 시단 원[듣말쓰] 6. 타당한 근거학습대상6 학년남15 명계 25 명여10 명지도 교사수업자결재일담임부장교감교장. .O O 초 등 학 교국어과 교수 ... 다는 생각을 하게 하였다.8. 본시 교수-학습 과정안교 과국어 (듣말쓰)수업모형문제 해결 학습 모형장 소6학년단 원6. 타당한 근거차 시3/6학습주제연설문 정리하는 방법 알기교 과 ... - 학습 과정안1. 단원명06. 타당한 근거2. 단원의 개관연설문은 여러 사람 앞에서 내 생각을 말하기 위하여 쓴 글이다. 연설문은 독자가 눈으로 읽는 글이 아니라 청중을 상대

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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스마트교육 지도안 4학년 듣말쓰 7단원 넓은 세상 많은 이야기 6차시- 그림책으로 재미와 감동 전달하기 지도안입니다.

하기그림책으로 재미와 감동 전달하기그림책 출판하기나. 교수?학습 설계안국어과SMART교수?학습 설계안수업개요교 사단 원7. 넓은 세상 많은 이야기주 제그림책으로 재미와 감동 전달 ... SMART 활동W웹 사용M멀티미디어 자료A응용프로그램E-교과서 기능참고자료교수 ? 학습 활동 실제♣수업 전 학습활동WA안내하기모둠별로 그림책을 만들어 발표 계획하기- 그림책의 내용을 정리 ... 하기학습목표그림책으로 재미와 감동을 전달할 수 있다.수업일시2013년 6월 20일(목) 5교시차시6/6교과서듣기?말하기?쓰기134~136쪽학습형태프로젝트 학습수업소개다양한 웹자료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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국어 교사의 자질 - 김문웅 교수님 과제

나오는 편이었다. 그래서 국어는 상대하기 편한 교과라고 생각했고, 교생으로서 수업 실습을 나갔을 때도 꼭 국어과 수업을 했었다. 국어과목은 학생들이 각종 지식이나 원리를 습득 ... 과 수업은 타 교과에 비해 가르치기가 평이하다고 생각했으나 여러 번의 국어 수업을 해 본 결과 국어과 수업은 모두가 쉽게 느끼는 반면 잘하기는 어렵다는 것을 알게 되었다. 이런 점 ... 에도 국어과의 목표를 진지하게 성찰해본 적이 없었다. 국어이기 때문에 직감으로 국어과의 목표는 ‘의사소통 능력 및 읽기?쓰기 능력의 향상’이라고 추측만 했었고 본 차시의 수업 목표

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.29

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[국어교육]국어(국어과교육)의 성격, 국어(국어과교육)의 목적, 국어(국어과교육)의 영역, 국어(국어과교육)와 양적연구, 국어(국어과교육)와 리터리시, 외국의 자국어교육 사례, 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석

에 숙달함으로써 미디어 리터러시를 습득하게 하는 국어과 교수 학습을 더욱 능동적으로 그리고 주도적으로 다룰 수 있게 되리라 기대한다. 이는 이미 기술적 수단의 차원을 넘어서 정보 ... 통신기술이 구체적인 국어과 내용 영역과 관련되고, 내용과 기술의 통합적 적용을 통해 국어교육 고유의 내용 영역이 확장되며 국어과 교수?학습의 다양성이 창출되는 과정이라 할 수 있 ... 국어(국어과교육)의 성격, 국어(국어과교육)의 목적, 국어(국어과교육)의 영역, 국어(국어과교육)와 양적연구, 국어(국어과교육)와 리터리시, 외국의 자국어교육 사례, 향후 국어

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29

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4)국어-의견을 나누어요-문장성분에 대하여 알아보기

국어과 교수·학습 계획1. 단 원 : 6. 의견을 나누어요.(4/6차시)2. 일 시 :3. 대 상 : 4학4. 장 소 : 4학5. 지도교사 :수업교사교 무교 감교 장초 등 학 교 ... 국어과 교수·학습 계획지도일시지도교사학습장소4-1 교실지도대상수업연구 주제문장성분에 대하여 알아보기1. 단원명(차시) : 4-1-6. 이 말이 어울려요. (4/6)2. 학습 주제 ... 태도로 학습활동에 참여하고 의욕적인 태도를 갖는다.4. 교수·학습 자료 및 용구활용단계교수·학습 자료지도내용 및 활용방법비고설명하기흩어진 글자(PPT자료)- PPT자료를 통해 흥미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18

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초등4학년-국어지도안-4.이럴 때는 이렇게

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2011. 10. 27(수). 4교시장소4-2대상4학년2반 32명지도교사지도교생단원 및 차시4. 이럴 때는 이렇게(6/6)수업모형반응 중심 학습 ... 본시 주제이야기의 인물이 되어 소개하는 말하고 반응하기학 습 목 표적극적으로 반응하며 소개하는 말을 들을 수 있다.예 습 과 제소개할 내용 적어오기학습과정교수ㆍ학습 활동시량평가자료 ... 전체가 소개하는 말을 하고 적극적으로 반응할 수 있도록 한다.학습과정교수ㆍ학습 활동시량평가자료(★) 및 유의점(☞)반응명료화하기평가하기◈ 점검 및 평가하기?소개하는 말을 듣고 적극

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.11

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공무도하가와 황조가

) 감각적으로 작품 수용하기Ⅳ. 교수-학습 지도안 제시1. 교수-학습 지도안 구성1) 교수-학습 지도안의 구성 방향2)「공무도하가」의 구성 제시3)「황조가」의 구성 제시2. 교수 ... -학습 지도안1)「공무도하가」의 교수-학습 지도안2)「황조가」의 교수-학습 지도안Ⅴ. 결어Ⅵ. 첨부자료Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 서언상대시가란, 우리 민족의 선조 격인 예, 맥이 한반도와 남 ... 결과Ⅱ. 한국 문학의 특질과 흐름2. 고조선~한국문학(1) 이 시기 문학의 양상Ⅲ. 한국 문학의 흐름과 전통1. 원시 ? 고대의 문학- 작품 ②Ⅲ. 서정 문학의 수용과 창작1. 시

리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.06.10

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국어과 수업 모형에 대한 설명

국어과 수업 모형(직접 교수법(현시적 교수 모형), 지식 탐구 모형, 반응 중심 모형, 역할 수업 모형, 문제 해결 모형)에 대해 설명하시오.수업 모형이란 수업 현상을 기술 ... ? 설명하고 예언?통제할 수 있게 해 주는 수업의 주요 특징을 간추린 개념과 원리의 체계를 가리킨다.(서울대 교육연구소, 1998:1680) 다른 교과도 그러하겠지만, 특히 국어과 ... 는 교과의 성격이 다양한 만큼 수업 모형의 접근 체계 또한 다양하다. 국어과 수업 모형들의 개념과 특성, 모형별 수업 절차 및 장단점과 유의점에 대해 자세히 알아보도록 하자.먼저

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.19

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