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"국어교과교재" 검색결과 2,041-2,060 / 4,134건

  • [말하기][말하기전략][말하기 평가][협동학습]말하기의 정의, 말하기의 유형, 말하기의 원리, 말하기의 요소, 말하기의 과정, 말하기와 협동학습, 말하기와 말하기전략, 말하기의 평가, 말하기의 주의점 분석
    를 거둘 수 있다.(3) 학습자의 언어 발달, 인지 발달, 흥미 발달 등에 맞게 계통적이고 점진적으로 지도해야 한다.(4) 교과서의 말하기 교육교재는 연극이나 영화의 대본과 같이 ... 에 두어야 할 사항들이 있다. 말하기 학습과 연습의 시간이 마련될 때 교사는 용의주도한 사전 계획을 세워야 하며 그것을 위한 충분한 준비가 되어 있어야 한다. 또한 국어 교과서 말 ... 에서 공부할 때만 나타나는 것이 아니다. 공부시간보다 더 많은 시간을 국어를 사용하면서 보내고 있다. 따라서 학교에서 이루어진 말하기 지도는 학교생활 전반에서나 가정과 기타 생활
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
  • 기초기본학력부진아 발생요인, 특성, 실태, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 의미와 필요성, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 연구방향, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 시사점
    로써, 학년별 교과별(국어, 수학) 기본, 심화, 보충학습지와 기초학력을 정착시킬 수 있는 읽기, 쓰기 및 셈하기 학습 자료를 통틀어 수준별 개별화 학습자료라고 한다.Ⅴ. 기초기본학력부진 ... 태도가 결여되어 있으며 깊이 사고하려는 태도가 결여되어 있었다.Ⅲ. 기초기본학력부진아의 실태타 교과에 비해 수학과에 대한 선호도가 학년이 올라 갈수록 낮았으며 수학교과를 싫어하 ... ’, ‘3R's 포함하여 각 교과의 최소 학업성취 수준에 미달되는 아동’ 등으로 다양하게 정의되고 있다. 이러한 관점에서 학습 부진아를 정의하면 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기본적인
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 1)바른생활-6.와여름이다-몸 깨끗이 하기
    생활 교과학습 실태1) 과목 선호도( N=32 )구분국어수학바른 생활슬기로운 생활즐거운 생활인원수062222비율(%)0%6%2%2%90%분석결과바른생활은 6%의 학생만이 선호하는 것 ... 으로 조사되었다. 음악, 미술, 체육 등 신체활동이 활발한 즐거운 생활을 좋아하는 학생들이 많으며 국어과 바른 생활과 같이 정적인 교과는 선호하지 않는 것으로 조사되었다. 따라서 ... 생활을 하면서 배운 생활 습관 유지와 자기의 시간을 잘 관리할 수 있는 능력을 갖추도록 지도해야겠다.다. 교재관이 단원은 ‘여름’을 주제로 하여 ‘바른 생활’과와 ‘슬기로운 생활
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념과 가치, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 연구사례와 적용, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 수업내용과 지도자료, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 관련 제언 분석
    로서, 다양한 종류의 과목, 계열, 영역 등이 합산적 통합으로 구성되어 있는 교과와 기능 중심의 교과에 적용되며, 국어, 과학, 사회가 이에 해당한다.2. 적용 학년국어(초 1학년 ... 자의 학습 속도의 차이에 천착한 수준별 교육과정으로, 단계형에서 ‘수준’은 교과 내용의 수준을 말한다. 단계형은 교과의 내용이 비교적 선후 관계나 위계가 뚜렷하게 반영되는 수학 교과 ... 나 중등 영어 교과에 적용되고 있다. 심화보충형 수준별 교육과정은 학습자의 학업 성취 정도의 차이에 천착한 수준별 교육과정으로 교과 내용의 위계가 심하지 않은 교과에서 적용
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 교육과정의 유형
    4 구성주의 교육과정 3 51. 교과중심 교육과정 1체계적으로 시키는 것이 좋은 학습 방법 “ 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과교재 를 의미” 개념 및 기본견해 1 ... 교과 : 국어 , 수학 , 외국어 ② 내용 교과 : 사회 , 자연 , 역사 , 지리 , 공민 ③ 표현 교과 : 음악 , 미술 , 체조 ④ 기능 교과 : 기술 , 가정교과 , 농업 ... 를 가짐 ② 구분에 따라 조직될 필요가 없이 생활의 문제 그러므로 교육과정은 반드시 국어 , 수학 , 과학 등 전통적인 교과 사태를 중심으로 여러 교과들을 통합하여 가르친다
    리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 서울대 한국어교재에서 다루어지고 있는 피동 표현 분석
    교과과정을 실현하는 중요한 역할을 담당하고 있기 때문에 교재의 목표와 체계가 잘 구성되어 있으면 교육이 계획적으로 이루어질 수 있고 교육의 효과는 극대화될 것이다. 이와 같은 교재 ... 부분의 한국어 학습자는 교재를 통해 한국어를 배우고 있으며, 교재에서는 교과 과정의 교수요목에 따라 한국어의 문법이나 어휘, 표현 등을 다루고 있다. 한국어에도 다른 언어와 마찬가지 ... 가. 나는 갑자기 그 일이 걱정되었다.나. 그 선생님은 학생들에게 존경받았다.3.1.3. 『외국인을 위한 한국어문법 1』교재에 제시된 피동 표현국립국어원(2005)에서는 사동과 피동
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09
  • 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념과 종류, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의의와 실태, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영과 성과, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 시사점 분석(수준별수업)
    학을 그 다음으로 선호하고 있다.Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영1. 기본 방침국어, 사회, 과학 교과를 대상으로 한 심화?보충형 수준별 교육과정은 학기를 단위로 편성 ... ) 심화?보충 분단 편성 및 운영2) 수준별 교수?학습 지도안 작성3) 수준별 교재 개발4) 평가Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 성과Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 시사 ... 은 모든 학생들이 기본적으로 알아야 할 교과 내용을 중심으로 편성하고, 하위 과정으로서 보충과정은 기본 과정의 성취도가 떨어지는 학생들이 추가적인 과제(활동) 중심의 학습을 통해
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03
  • 초등학교 6학년 국어(듣말쓰) 5.사실과 관점 ♧ (뉴스)를 보고 (관점)을 파악해 보자. 세안 지도안
    국어(듣.말.쓰)과 교수 ? 학습안일시학반장소지도교사단원(제재)5. 사실과 관점 (4/6)대상본시주제뉴스를 보고 관점 파악하기Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 뉴스가 전달 ... 을 찾아보고 나의 관점을 정리해보는 연습을 통해 습관화시킬 수 있도록 하겠음.Ⅳ.단원의 지도 계획차시주 제주요 내용 및 활동교과서 쪽1뉴스의 특성 알기? 단원의 개관 및 학습 안내 ... 한 뉴스 제목을 보며 배울 내용 확인하기- 학습 문제 확인하기- 학습 순서 안내하기문제 해결방법 찾기ㆍ문제 해결 방법 탐색ㆍ학습 계획 및 절차 확인- 교과서를 보며 뉴스 내용 파악
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11
  • 초등교육에서 국어교육의 위상
    도구로서의 언어 능력은, 학생들이 이후 모든 시기의 모든 교과를 올바르게 공부하는데 있어서도 매우 필수적이다. 그러므로 초등학교 시기의 국어교육은 다른 어떤 교과교육보다도 우선시 ... 되고 강조되어야만 할 것이다. 그런 연유로 1998년 개정된 제 7차 교육과정에서도 초등학교의 국어교육을 매우 중요하게 여기고 있다. 제 7차 초등교육과정은 교과시수를 줄이고 재량시간 ... 을 크게 늘리는 방향으로 나아갔지만, 그 와중에서도 국어교과의 시수만은 그대로 유지되었던 것이다². 이는 다른 주요과목인 사회, 수학, 과학의 시수가 1시간 정도 줄어든 상황
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.23
  • 4학년 국어 수업 지도안(Ⅲ-1. 두 눈을 반짝이며) 세안
    국어과 교수 ? 학습안단 원Ⅲ-1. 두 눈을 반짝이며주제이야기의 주제를 찾는 방법 알기차시1/9장소4-3교실대 상4학년 3반 31명(남 19명, 여 12명)일시2009년 5월 7 ... 일 목요일 5교시지도교사윤현철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째마당은 정보의 이해 및 전달이라는 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현측면에서는 문 단을 짜임새 있게 쓰는 학습을 중심 ... 으로 구성되어 있으며 이해 측면에서는 주제를 파악하며 듣거나 읽는 활동과 국어사전을 사용하여 낱말 찾는 학습을 하도록 구성되어 있다.가. 말하기?듣기?쓰기방송이나 설명하는 말을 듣
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22
  • 교수 학습 지도안
    국어과교수-학습지도안과 목 : 교과교재연구교 수 :전 공 : 국어교육이 름 :제 출 일 자 :Ⅰ. 대단원 개관1. 단원의 개관이 대단원은 쓰기 단원으로서 학생들로 하여금 자신 ... 을 쓸 수 있다.준 비 물교 사PC, 프로젝터, 교과서, 지도안, PPT학 생교과서, 필기도구Ⅳ. 첨부자료1. 현시적 교수법< 출처 : 국어교육의 이해, 최미숙 외, 2009년 ... 를 썼음을 확인하고 자신의 글이 오늘 필요함을 미리 안내한다.교과서동기유발▷ 학습과 관련된 플래시를 본다.- 조용히 플래시를 집중하여 본다.- 플래시를 본 후의 느낌에 대해 간단히
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07 | 수정일 2014.04.15
  • 사회과교육과정의 개정, 초등학교 사회과 사회과교육 수준별교육과정, 초등학교 사회과 사회과교육 소집단학습과 모둠학습, 초등학교 사회과 사회과교육 지식탐구학습, 초등학교 사회과 사회과교육 조사활동학습
    에서 국어, 도덕과와 통합 편찬되어 교과 간 통합이 시도되었다.6. 제5차 교육 과정기(1987~1992)사회과의 성숙기, 통합과 지역화의 강조저학년에서 교과간의 통합이 이루어지고 중학년 ... . 시 도 교육청과 지역 교육청은 교과용 도서 이외의 심화 보충 학습 자료를 개발하여 학교에 제공하되, 단위 학교에 별도의 학년별 심화 교재나 보충교재를 개발해 주어 현장 교사 ... 사회과(사회과교육)의 조사활동학습 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과교육과정의 개정과정1. 교수 요목기(1946~1954)2. 제1차 교육 과정기(교과 과정기, 1954~1963)3. 제2차
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02
  • 이우학교를 통해 본 우리나라 교육과정
    의 겉넓이를 구하며 수학을 배우고, 생활시를 발표하며 국어를 배우고. 자율적 탐구과제를 통해 자신의 진로를 찾아가는 모습이 교과서와 문제집으로만 학습했던 나에게 매우 새롭게 다가왔 ... 나 교과서를 선택할 수 있고, 교재 선택 과정에서 같은 과목을 가르치는 동료 교사와 함께 토론하면서 좋은 아이디어를 보태는 과정에서 수업과 교육을 개선해 나간다면 보다 나은 교육 ... 해서 문제집과 교과서를 파고 들어가는 것이 아니라 사물의 이치를 발견하고 그 놀라움을 친구들과 나누며 자신과 자신의 주변을 알아가는 배움이 있는 학교가 바로 이우학교이다. 친구
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.10
  • 도덕과교육과정의 성격, 도덕과교육과정의 목표, 도덕교과서(도덕과교과서)의 특징, 도덕교과서(도덕과교과서)의 구성 체계, 도덕교과서(도덕과교과서)의 개발 방향, 도덕교과서(도덕과교과서)의 활용 방법 분석
    ?민족어서 현행 제6차 교과서에서는 별개의 내용과 체제를 갖는 교과서였으나, 이번 교과서에서는 일관된 체제를 갖는 ‘주 교과서’와 ‘보조 교재’의 관계로 설정되었다. 또한, 제재명 ... 을 토의하는 수업이 적절하다. 특히 도덕 교과서에 실린 자료들이 국어과 식의 독해 학습 자료가 되어서는 안 된다. 3. 도덕적 정서를 유발하는 교과서로 활용한다 새 도덕 교과서 ... 도덕과교육과정의 성격, 도덕과교육과정의 목표, 도덕교과서(도덕과교과서)의 특징, 도덕교과서(도덕과교과서)의 구성 체계, 도덕교과서(도덕과교과서)의 개발 방향, 도덕교과서(도덕
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01
  • [교육]국어교과서 문학작품의 학습활동에 대한 평가 - <춘향전>의 학습활동 분석 -
    7차 교과서에는 7편의 소설이 수록되어있는데 그들을 국어과 교육과정과 연관하여 살펴보면 다음과 같다.수록교재대단원1. 읽기의 즐거움과 보람국어(상)소단원(2) 그 여자네 집관련교육 ... 국어교과서 문학작품의 학습활동에 대한 평가- 의 학습활동 분석 -< 목차 >Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 국어교과서의 문학과 학습활동1. 제7차 교육과정 학습활동 평가2. 의 학습활동 분석Ⅳ ... . 마치며※ 참고문헌Ⅰ. 들어가며교육과정에서 추구하는 지도 내용을 교과서에서 어느 정도 달성하고 있는지를 확인할 수 있는 방법은 교과서 학습활동)의 점검이다. 국어과 수업을 구성
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
  • 기본교육과정 사회과 수업지도안 교통수단 - 안전하게 횡단보도 건너기
    교과교재연구및지도법(2) 수업지도안작성사회과교수-학습 지도안단원 : 교통수단제 재횡단보도 안전하게 건너기일 시2011년 4월 6일 3교시 10:30 ~ 11:20대 상중등부 1 ... 4. 단원의 핵심 개념5. 단원의 구조도6. 관련교과7. 단원의 지도 계획8. 단원의 평가 계획9. 지도상의 유의점Ⅱ. 본시 학습 전개 계획1. 학생 실태2. 본시 교수 ? 학습 ... 지도안3. 평가 계획4. 좌석 배치도Ⅲ. 교재교구 제작 계획1. 목표2. 재료3. 제작 방법4. 활용 방법I.-14-단원의 개관1. 단원명1) 단원 : 교통수단2) 제재 : 교통
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.17
  • 국어교육학의 이념, 가치, 개념 및 영역
    3. 국어교육 이념 탐색의 기본 틀1) 국어교육 이념탐색의 교육적 측면2) 국어교육 이념탐색의 교과적 측면4. 국어교육의 이념 설정【제2장 국어교육학의 개념】 p. 5 ~ 81 ... . 교과교육의 개념과 목표【국어교육론】1) 국어교육학의 개념2) 국어교육학의 목표2. 학문적 측면에서 본 국어교육의 문제들3. 국어교육 관련 학문의 최근동향4. 국어교육학의 탐구1 ... 】① 건강한 사람 ② 자주적인 사람 ③ 창의적인 사람 ④ 도덕적인 사람? 교과 교육에서 추구해야 할 가장 보편적인 교육의 성취 모습이 됨2) 국어교육 이념탐색의 교과적 측면 (교과
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27
  • 국어세안-6학년 말듣 이야기의 세계
    결재지도교사교생부장수석교사국어과 교수?학습 과정안단원(제재)학습주제차시학급(장소)대상일 시지도교생7. 이야기의세계등장인물의 말과 표정, 몸짓의 의미 알기1/6Ⅰ. 단원의 개관1 ... . 교재관이 단원은 학생들에게 친숙한 대중 매체 텍스트인 애니메이션을 활용하여 비언어적 표현의 이해력을 기르는 활동을 담고 있다. 학생들이 생활 속에서 자주 접하게 되는 애니메이션이 ... 하지도 않는다.하Ⅷ. 본시 교수?학습의 실제1. 국어과 교수 학습 ? 과정안일 시학반대상지도 교생단원-(제재)7. 이야기의 세계장 소학습 목표만화 영화를 보며 등장인물의 말과 표정
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.29
  • 문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의, 국어교육(국어과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 수학교육(수학과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 실과교육(실과과교육)의 문제해결능력(문제해결학습) 분석
    문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의, 국어교육(국어과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 수학교육(수학과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 실과교육(실과과교육)의 문제해결 ... 능력(문제해결학습) 분석Ⅰ. 문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의Ⅱ. 국어교육(국어과교육)의 문제해결능력(문제해결학습)1. 국어교육에서의 문제해결학습의 개념2. 국어과 문제해결 ... 학습의 유의점3. 국어교육에서의 문제해결학습의 형태Ⅲ. 수학교육(수학과교육)의 문제해결능력(문제해결학습)1. 수학교육에서의 문제해결학습의 과정1) 문제 의식 단계2) 문제의 이해
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 교과중심 교육과정
    의 종류 : 사실 상관 / 원리 상관 / 규범 상관㉢ 상관의 방법 : 여러 교과를 하나의 전체로 관련하나의 교과를 다른 교과와 관련한 과의 교재교과 외의 학생의 생활 활동과 관련 ... 적 조직이 가능하다.보다 광범위한 교재의 제공과 현실 문제에 보다 광범위한 이해가 가능하다.개괄적 이해 및 통합적 학습이 가능하다.㉤ 단점 : 교과목의 개략적 지식만을 준다.논리적인 ... 통합법’ 등으로 실행되었다. 즉, 각 교과목이나 교재가 상호 분리되고 고립되면 가르치는 데에 통일성을 놓치게 되기 때문에 분산적인 교육내용을 서로 관련시켜 가르치고자 하는 것이
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.07 | 수정일 2015.04.13
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