"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화 행동수정

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 2,021-2,040 / 4,322건

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(상담심리학2-2)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용

되고, 통찰을 수집하는 게 아니라 내담자의 행동변화를 도움을 주기 위한 전략이다.부적행동의 제거와 함께 적절한 행동으로 대처할 수 있는 것이다. 정적강화는 행동의 빈도를 증가 ... 시키며, 부적강화는 싫어하는 것을 제거하도록 구체적 강화물을 제시해준다.수정과정에 있어서 행동의 개인차를 인정하고, 그 개인차에 적합한 수정방법을 모색한다. 행동의 세분화 및 단일개체 실험 ... 및 불안과 관련된 장애의 치료? 자극포화법? 혐오자극법:자폐증,약물중독, 강박증, 도박, 흡연치료? 정서적심상법:불안신경증환자?행동조성법 ?정적강화 ?모델링상담과정? 행동수정

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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[학습이론] 조건화이론 - 고전적 조건화와 조작적 조건화(고전적 조건화와 조작적 조건화의 기본개념과 과정 및 차이점)

조작의 결과로 반응의 빈도가 증가한다면 우리는 이 자극을 정적 강화라고 할 수 있다.2/ 부적 강화(negative reinforce)는 어떤 반응이 조건부로 제거되었을 때 반응 ... 강화로서 자격이 있다.강화물(reinforcer)은 그것의 제공이나 제거가 선행반응을 강화하는 지에 따라서 정적이나 부적으로 되는 것에 주목할 필요가 있다. 때로는 보수(reward ... , 보상)라는 용어가 정적 강화의 동의어로 사용된다. 그러나 처벌(Punishment)은 부적 강화가 아니다. 차라리 처벌은 생체가 지정된 반응을 할 때마다 부적 강화가 제공

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.07

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청소년기 친사회적 행동의 발달(이타적 행동, 감정이입)

청소년기 친사회적 행동의 발달(이타적 행동, 감정이입)오늘날 많은 발달심리학자들은 감정이 입, 동정심, 자존감 등 긍정적인 감정은 도덕성 발달과 정적 상관이 있고, 분노, 수치심 ... , 죄책감 등 부정적인 감정은 도덕성 발달과 부적 상관이 있다고 믿는다.지금까지의 사회심리학에서는 청소년 발달에서 부정적 측면을 지나치게 강조해 왔다. 그러나 최근에 와서 청소년 ... 라고 보았다. 그리고 학습 이론은 다른 모든 행동에서와 마찬가지로 친사회적 행동의 발달에서 강화와 벌의 중요성을 강조한다.I. 이타적 행동청소년들은 종종 자기중심적이고 이기적인 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.05

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11주 학습성찰

지식이나 기능을 습득하는데 미치는 영향정적 전이부적 전이중립 전이이저에 학습한 기능이 새로운 기능의 학습을 촉진시키는 영향이전에 배운 어떤 기능이 새로운 기능의 습득을 방해 ... 에 영향을 주는 심상을 형성다. 피드백의 제공- 결과의 지식- 학습 또는 연습의 결과가 어떤지에 대해서 지식(정보)을 주는 것- 연습의 결과에 대한 수정 정보, 행동의 강화, 그리고 ... 동기유발의 역할 수행- 연습 결과에 대한 보상을 통해서 바른 동작을 강화하는 역할- 학습자에게 목표달성을 향항 동기의 유발을 촉진시키는 역할- 수행의 개선에 도움될 정확한 정보

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.09

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교육심리학 ) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

로부터의 자유를 뜻하기도 한다. 모든 사회는 복잡하고 때로는 일관적이지 않은 보상과 처벌, 유인과 배척, 정적 강화와 부적 강화를 이용하여 결핍동기를 가진 사람들을 획일적인 형태로 만드 ... 의 학습자는 인지 자체에 목적이 있는 인지 형태인 성장 인지를 습득함으로써 외부의 조건 혹은 강화에 좌우되지 않으며 자신의 성장에 동기화된 학습태도를 보이게 된다. 이렇듯 사실 ... , 북이그잼존재의 심리학, 아브라함 H. 매슬로 지음, 문예출판사계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.09

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행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라리언트에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

는 다음과 같은 기준이 있다.첫째, 문제가 되는 행동이 주로 행동의 어느 영역에 속하느냐에 따라 기술이 달라진다. 조작적 행동을 포함하는 행동문제에는 조작적 기술 즉 정적강화 ... (positive reinforcement), 부적 강화(negative reinforcement), 소멸, 변별 강화, 조형, 벌 등이 적용된다. 행동문제가 반응적 행동영역이면 고전 ... 있는 행동을 강화시키려는 경우에는 정적 강화, 고전적 조건화, 행동연습법, 모델제시법, 자극조형, 행동계약법 등의 기술이 사용되며, 바람직하지 못한 행동을 감소시키거나 제거

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.22

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자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요

적으로 강화하는 것은 습관 형성에 많은 영향을 준다.(1) 정적 강화(기대하는 행동을 했을 때만 강화): 아이가 장난감을 사달라고 길에서 울거나 징징 댄다고 어른들을 참지 못하고 원하는 것 ... 을 주게 된다면 그 행동은 나쁜 버릇을 갖게 된다.(2) 부적강화(바람직한 행동의 방해가 되는 요인을 제거하는 것): 과제를 끝내지 않는 아이를 위해 TV를 보던 부모는 TV를 끄 ... 행동에 영향을 미치게 된다.강화와 체벌 사용하기, 지속시키고 싶은 행동은 더 자주 일어나도록 강화하고, 소멸시키고 싶은 행동은 일종의 벌을 사용함으로써 감소시킨다. 효과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.16

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교육의 심리적 기초 정리자료, 행동주의(고전적 조건화,조작적 조건화), 인지주의(형태주의 심리학, 정보처리 이론), 교육심리학의 기능

한 실험 스키너 실험 동영상1. 행동주의 2 조작적 조건화 ● 강화 : 행동의 빈도가 증가되는 과정 ● 강화물 : 행동의 발생 빈도를 증가시키는 개체 ● 정적 강화 예 ) 교사 ... 의 칭찬 , 웃는 표정 등 ● 부적 강화 예 ) 칭찬받을 일을 한 학생에게 청소당번을 면제 시켜주는 경우1. 행동주의 2 조작적 조건화 학습자에게 강화가 제공되지 않는다면 ? 소거 ... , 체벌 등 - 제거성 벌 예 ) 심부름을 하지 않는 아이에게 간식을 주지 않는 것1. 행동주의 2 조작적 조건화 ● ‘ 부적 강화와 ‘ 제거성 벌 ’ 의 구별 - 부적강화

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.28

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교육심리 제 5장 행동주의 학습이론

에 따라 달라짐. 보상이라고 해서 모든 조건에서 모든 사람에게 강화물이 될 수는 없음.ex) 1000원 줄게 과제 좀 해줘.(2) 강화의 종류- 정적 강화: 학생들을 만족시킬 수 있 ... 는 강화물을 제공하면서 의도한 행동을 유발, 유지시키는 과정을 의미.ex) 칭찬, 성적- 부적 강화: 학생들이 싫어하는 것을 제거하는 방법으로 의도하는 행동의 빈도를 증가시키고 유지 ... 시키는 것을 의미.→ 벌과 혼동하는 경우가 있음.(부적강화 ≠ 벌)그러나 벌은 행동을 약화 시킴.감소시키는 것이 목적이지만 너무 많은 기대치를 가질 경우 좌절을 얻게 된다.부적강화

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.22

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학습의 행동주의적 관점에 대한 이론, 정확한 교육지침을 세우는 데에 참고해보시오.

화와 변별은 유사성을 확인할 수 있는 원리이다.이들 중 가장 상세하게 구분할 수 있고 자주 사용되는 것은 강화이다. 강화는 정적강화와 부적강화, 강화 계획 및 프리맥 원리로 나뉜다. 정적 ... 강화는 가치 있는 보상을 제공하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 부적강화는 바라지 않는 어떤 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것이 ... 어 실험을 진행하였다. 상자 안쪽 벽에는 지렛대가 있고, 그것을 누르면 밑의 먹이통에서 먹이가 나오게 고안하였으며 이렇게 얻은 먹이는 강화(행동을 강하게 만드는 결과들의 사용

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.01.02

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방통대 교육학과 성인학습및상담론 - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교.설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.

이 학습과 관련 있다는 이론 , 부적강화와 정적강화를 통해 인간의 내면의 심리분석을 하는 요인분석이론 까지, 성인의 자기주도학습을 결정하게 하는 지적 동기는 여러 요인의 알고리즘 ... 파블로프는 성인학습자에게 강화인 칭찬, 만족감을 경험하게 하는 것이 재학습을 일으키는 중요한 자극이라고 하였다.2) 인본주의인본주의는 인지주의. 행동주의와는 다른 개념의 접근이 ... 려는 잠재력을 가진 존재라고 하였다.3) 구성주의학습의 의미를 구성하는 과정, 강화 또는 모방이 없어도 학습이 가능하다는 것을 주장하는 이론이며, 개인이 학습을 통해 배운 관점은 사람

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.28

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간호연구 - 국내논문 정리(스트레스, 간호대학생 실습, 능력 요인 관련)

만족도, 임상수행능력 간의 상관관계종류정적상관관계부적상관관계자아탄력성임상실습만족도임상수행능력기타-자아탄력성이 높을수록 임상실습 만족도와 임상수행 능력이 높음을 의미임상실습 스트레스 ... 음을 의미3-2)각 변수의 세부항목별 상관관계종류정적상관관계부적상관관계자아탄력성-대인관계호기심실습교육환경활력실습교과임상수행능력자아탄력성-호기심자아탄력성-활력임상수행능력자아탄력성-활력임상 ... 는 대상자들의 자료를 수집하여 간호진단을 내리고 계획을 수립하여 적용하기 위해서 간호과정은 매우 중요한 부분이므로 간호학생들의 간호과정에 대한 이해를 높이기 위한 교육이 더 강화될 필요

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.05.16

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사회복지사1급 1교시 1영역 인간행동과 사회환경 요약정리

경제(바람직한 행동별 상응하는 대한 보상으로 토큰제공)행동조성(행동의 구체적 세분화 제공, 단계별 행동 강화)소거(강화자극을 제거>부적행동을 감소)강화,처벌정적강화: 제공을 통한 ... 행동강화부적강화: 방해요소를 제거하여 행동강화정적처벌: 자극을 통한 행동감소부적처벌: 방해요소를 제거하여 행동감소강화스케줄.연속강화- 반응시 매번 보상 ? 호의가 권리가 됨.간혈 ... 조건화 시험과는 다르게 반응 후 보상결정/주요단어 : 강화의원리/ 소거의 원리/ 자발적 원리/ 자발적 회복이 원리/ 변별의 원리/체계적 둔감법(약한 자극에서 강한 자극으로)/토큰

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.16 | 수정일 2020.10.01

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인간심리의 이해 중간고사 족보 모음집

는 것은?1) 인지심리학2) 성격심리학3) 사회심리학4) 발달심리학5) 건강심리학19. 정적강화는 행동을 증가시키고 부적강화는 행동을 감소시킨다. ( X )20. 다음 중 그 특성 ... 환경 중 어느 하나에 의해 전적으로 영향 받지 않는다.⑤피아제의 인지발달이론에 의하면 전조작기 아동은 논리적 사고가 불가능하다.4. 도박은 (변동비율) 강화계획의 좋은 예이다.5 ... . 연속 강화에 의해 유지되는 행동은 간헐강화에 의해 유지되는 행동보다 소거에 대한 저항력이 더 크다. (X)6. 매슬로우에 의하면 자아실현자는 자기분야에 있어서 창의성과 독창

시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2020.06.07

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[유아교육과정]1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함).-2016 방송통신대학교 유아교육과정

적으로 만들어지게 된다고 보았다. 결국 이러한 강화를 통한 자극의 과정을 통하여 인간은 바람직한 방향을 향해 점진적으로 발전한다고 생각하였다.강화는 정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있 ... 다. 정적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 선호하는 자극이 주어짐으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것이고, 부적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 선호하지 않는 자극이 제거 ... 됨으해서 행하는 것으로, 대상자가 싫어하는 자극을 제시하여 부정적인 행동 반응을 감소시키는 것을 의미한다. 처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적 처벌과 부적 처벌이 있으며, 정적

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.08 | 수정일 2022.03.26

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아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다.

를 증가시키는 강화를 정적 강화와 부적 강화로 구분하였다. 사회인지학습 이론은 영아의 모든 행동은 직접적인 조건화 외에 관찰과 모방을 통해서도 학습될 수 있다고 본 관찰학습의 개념이 ... 자극에 대한 무조건 반응이라고 하였다. 조작적 조건화는 자발적으로 일어난 어떤 행동이 긍정적 결과에 따라 강화되고, 부정적 결과에 따라 악화되는 과정을 뜻한다. 스키너는 조작적 조건 ... 화 이론을 지렛대를 이용한 쥐 실험을 통해 설명하였다. 쥐 실험을 통해 인간의 행동은 그 행동의 결과에 의해 지배된다고 주장하였다. 강화인에 의하여 어떤 행동의 강도와 발생 빈도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.03

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[교육심리학 과제] 동기화 이론에 관한 보고서

바이너밴두라레이브, 웽거① 동기에 대한 행동주의적 접근행동주의자들은 보상이나 유인가 등과 같은 개념으로 동기를 설명한다. 즉, 행동을 하게 하는 환경적 사건들, 특히 정적·부적 결과 ... 화를 중요시하는 이유① 교사가 학습자의 바람직한 행동을 유지 또는 증가시키기 위해서는 강화를 시켜야 하는데 이때 강화물은 일반화가 될 수 없다. 따라서 교사는 학습자 개인에게 적절 ... 한 강화물을 선택해야 하는 상황에 부딪히게 되는데, 이러한 상황에서 교사가 각 학생의 동기를 참조하면 그에 적절한 강화물을 알 수 있다.② 동기화는 목적을 가진 개개인의 행동이 수행

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.15

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섭식장애

적 신념을 탐색하고 좀더 현실적이며 합리적인 신념으로 대체 하는 것- 정적강화와 부적강화: 바람직한 행동에 대한 보상과 바람직하지 않은 행동에 대한 처벌 포함 ... , 경계성 인격장애 부적절? 계약- 간호사와 대상자가 동의한 일련의 규칙, 강화 및 결과- 금지된 행동과 허용된 행동 목록, 계약 이행에 대한 보상, 강화 포함? 인지적 재구조화-비합리

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.17

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[교육심리학] 1. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시

과 동시에 주어지거나 직전에 주어짐으로써 조건자극이 반응을 일으킬 확률이 높아지는 것을 말한다.정적강화는 조작적 반응이 있은 직후 쾌감을 일으키는 보상을 주어서 그 반응을 촉진 ... 시키고 증가시키는 것이다. 부적강화는 조작적 반응이 있은 직후 불쾌감을 주는 보상을 주어서 그 반응을 소멸시키는 것을 말한다.2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성(1) 계속적 강화 ... 교육심리학1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.09

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계속적 강화와 간헐적 강화

수 있는데 정적강화와 부적강화가 있다. 정적강화란 특정한 행동이나 반응에 따라서 강화자극을 주어 그 즐거움을 제공하는 것을 말한다. 이는 행동에 따르는 자극을 추가적으로 제공 ... 게 됨으로써 일찍 나오는 것과 같은데 부정적인 요인에 대한 제거를 통해서 강화를 하는 방법이다. 쉽게 정리하면 정적강화는 정적인 요소의 추가를 통해서 강화를 하는 것이며 부적강화 ... 를 가져오는 경우를 들 수 있다. 부적강화는 칭찬과는 반대로 좋지 않은 것에 대한 제거를 통해서 이를 배우게 된다. 가령 복역중인 죄수가 모범수로 선정이 되어 형량을 줄일 수 있

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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