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"청각장애아언어지도" 검색결과 2,001-2,020 / 2,224건

  • [교육학] 학습부진아 - 어떤 아이도 낙오되지 않게
    의 결함으로 능력을 발휘할 수 없는 학습장애와는 구별이 되는 것이다.2. 학습부진아의 원인(1) 학습부진의 개인적 요인1 지적 장해- 지능발달의 불균형이 학습부진의 원인이 될 수 있 ... 이라든지 집안일에 대한 심부름이 많거나 이 때문에 결석이 많거나 하면 학업 부진의 원인이 되기 쉽다.(3) 학습부진아의 학교환경적 요인1 지도방법- 교사의 지도방법은 학업 부진 원인 가운데 ... 시간이 많이 걸린다는 것이다. 또 부진아는 보통 언어능력에서 학습정상아보다 낮은 경향을 보이며 어법에 맞는 형식적 언어 생활, 추상적 표현 능력 등에서 떨어지는 경향을 보이지만 동작
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.23
  • [교육] 삶의 질 향상을 위한 교육
    다수)으로부터 이탈되어 있는 아동.: 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐성포함),언어장애, 학습장애,기타 교육부령이 정하는 장애를 가진 아동 (1994년 ... ·운영*특별 교육과정을 현성할 수 있음일제지도가 많다.일제지도도 있지만 개별화 교육, 그룹지도가 많다.장애의 종류, 정도, 연령, 관심, 흥미, 내용 등을 고려한 지도특별한 배려 ... 요구아동도 일반아동과 함께 교육 을 받게 해야 하며, 분리된 환경에서 교육을 받게 되더라도 그 환경의 제한을 최소화해야 한다는 것.(2) 문제점1장애아 교육 수혜율이 매우 저조
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.21
  • [특수교육] 포테이지 아동 발달 검사 도구
    1. 장애아동의 교육진단2. 교육진단의 목적3. 교육진단 내용1) 발달 영역(1) 유아자극(2) 신변처리(3) 운동성(4) 사회성(5) 인지(6) 언어2) 검사 실시(1)검사 ... 을 이루듯 서로 밀접한 연관성을 지니고 있다.포테이지 관찰표는 “포테이지 아동발달 지침서(Portage Guide to Early Education)"에 포함되어있는데, 장애아 ... 대상(2)검사시간(3)검사 실시 및 체크하는 방법3)검사의 해석포테이지 아동발달 검사도구1. 장애아동의 교육진단진단?판정은 이용자의 장애유무, 정도 및 문제들을 정확하게 진단
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17
  • 청각장애아 교육
    장애아 동에게 효과적이며 다감각법(시각·청각·감각 등)으로 지도·큐드스피치(Cued Speech)-시각적으로 발성되는 음을 먼저 또는 동시에 인지시킴으로 음 을 정확하게 인식할 수 있함 ... 청각장애아 교육- 특수교육의 대상 가운데 그 장애가 밖으로 드러나 보이지 않는 대신에 아주 복잡한 교육상의 문제를 지니는 영역1. 청각장애아 교육의 역사(1)전사(前史)편견 ... 과 교육 가능성의 탐색②농아동을 위한 개인교수의 시작·Ponce de Leon (스페인) 귀족가문 농아동 교수→ 세계 최초의 청각장애아 교육·Bonet (스페인) 최초의 청각장애
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02
  • [교육학]문학교육
    하는 방법과 전략: 문학이론으로서의 독자반응 이론과 감상지도의 원리 개발, 문학사회학의 이론과 문학교육의 사회.문화적 맥락 결정.- 교사의 거시교수 전략 수립의 바탕 제공. ... 하게 한다는 점, 삶의 모습을 파편적으로가 아닌 어떤 구조의 시각에서 파악하게 해 준다는 점.(라) 심미적 정서의 함양- 문학교육의 예술교육적 속성: 문학은 언어로 이루어진 예술 ... .(아) 목표통합의 원리- 문학은 수학이나 과학과 달리 학습상황에서 문학교육의 도달점 행동이 명료하게 파악될 수 없는 성질을 가짐.- 문학교육의 목표는 인지적 목표와 정의적 목표
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.10
  • [아동발달] 아동의 언어 발달과 관련 변인
    을 하기 위해서는 발성 기관과 조음기관의 정상적인 발달이 있어야 한다. 예를 들어 뇌성마비가 있는 유아의 경우에는 발성이 부정확하다. 또한 청각 장애아의 경우도 발성기관은 정상 ... 적인 언어가 없기 때문에 단순한 직립보행이요, 집단 형성이며, 그리고 무의미한 음성 및 흉내에 그치고 마는 것이다. { 박배식 (1993 , 언어발달과 지도 , 서울 ; 학문사 ... 만 표현장애가 생긴다. Wernicke's area에 손상을 입으면 언어의 표현은 할 수 있으나, 무의미한 언어를 산출하고 남의 언어도 이해하지 못하는 수용 장애가 나타난다. 하지
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25
  • [특수교육(부모교육)]다운증후군 아동을 가진 부모를 위한 guide book
    , 중등, 고등 시기 3) 치료교육1. 다운증후군아동에게 필수적인 시기별 교육과정유 아- 사회 통합 준비를 위한 집단교육 실시 - 장애아조기교육기관, 장애통합어린이집, 병설유치원 ... 의 기술이 중심 - 중도이하 지체 : 기본적인 생존에 필요한 자조기술초 등- 언어 및 개념 형성의 토대 형성 및 생활지도 - 국, 공립 또는 사립학교 교육기관, 복지관 등 - 교육 가능 ... 4868597중 학 교7998계5774600학교명장애영역교육과정 현황주소전화번호대전원명학교정신지체,청각유, 초, 중, 고대덕구 대화동 39-1번지621-5074대전혜광학교정신지체유, 초
    리포트 | 71페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.20
  • 특수 교육
    이해 언어면에서는 지능 장애, 청각 장애, 대인 관계 장애, 정신 장애언어 발달 지체에 관계 깊은 영역을 포함한다.언어 장애아의 유치원 지도에 있어서 고려해야 할 점은 다음 ... 이 생겨서 청력이 일시적이거나 영구적으로 저하되거나 결여된 상태를 의미한다.청각 장애아의 발달 특성은 세 가지 관점으로 볼 수 있는데, 첫째는 언어 발달로서 청각 장애아는 생후 5-8개월 ... 이며, 특수 교육의 문제만은 아니므로 개개인은 하나의 전체상이고 한 개의 전체로 보아야 한다. 장애아도 무엇과도 바꿀 수 없는 그 인격을 그 능력에 맞게 살아가도록 잘 지도할 수
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.18
  • [특수교육] 특수교육공학의 과제
    을 쓸 수 있으며 또한 학습 부진아 에게도 그들의 장애를 극복할 수 있는 개별화 교수 혹은 보충 지도를 해 줌으로써 '바보 아이'라는 치욕스럽고 불명예스러운 낙인을 벗어버릴 수 있 ... 불편을 덜고 있다.4)시각장애맹아동들의 언어지도에 컴퓨터를 적용한 예는 일찍부터 있어왔다. 컴퓨터를 적용한 기기를 살펴보면 다음과 같다.⊙쿠르쯔바일 독서기(Kurzweil ... 은 요인들 중 주의집중결함, 기억 결함 및 동기결함이 주가 된다. 많은 학생들은 표현언어, 수용언어에 문제가 있기 때문에 읽기, 쓰기 및 의사소통에 장애를 가지고 있으며, 결국 낮
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12
  • [시각장애] 시각장애인의 특성과 교육적조치
    < 시각장애아의 특성과 교육적 조치 >Ⅰ. 서론볼 수 있다는 것은 대단한 특권이다. 신이 우리에게 많은 것을 주셨지만 특히 볼 수 있는 눈을 주셨다는 것에 큰 감사를 해야 한다 ... 들의 특별한 요구와 필요에 알맞게 교육하면 된다. 여기서는 시각장애아들은 어떤 특성을 가지고 있으며 그들에게 적절한 교육은 어떤 것인지 살펴보자.Ⅱ. 본론1. 시각장애아의 특성시각장애 ... - 촉각 보조도구 : 점자도서, 점자타자기, 점판과 점필, 맹인용 주판, 촉각그림세트, 촉각지도와 지구본, 점자측정도구- 청각적 보조자료 : 카세트 녹음기, 녹음도서2 보조공학
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.10
  • [유아교육] 보육시설 운영사례
    으로는 방과 후 아동을 지도해주고 피아노 레슨도 해주고 저녁식사지도를 해주고 있다.3)어린이집 원아현황12명17명12명8명 (청각 장애아 1명 포함)2명총 51명은하반 (초등반)해 ... 1)개원일: 1997년4월17일어린이집 전경57계40(방과후 20)3세이상72세032-349-3061전화번호귀엽고 싱싱하게원훈전인적인 인간 교육을 목표로 하여 신체,인지,언어 ... )입지적 조건 및 교육환경(원의특색) ;규모는 크지 않으나 경제적으로 운영이 어려운 방과후 지도반을 저렴한 보육비로 운영하고 있다. 원장 선생님이 사회복지를 공부하시고 적극적인 복지
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06
  • [특수교육]보조공학(특수교육매체소개,특징,개선점제시)
    까지를 포함한다고 말할 수 있습니다.예를 들면, 손을 사용하지 못하는 장애 아동은 스위치 또는 화면상의 키보드를 이용하여 컴퓨터를 작동할 수 있습니다. 언어 장애가 있는 아동 ... 능력이다. 간단한 선택이기는 하지만 컴퓨터 사용이 무작위적인 행동이 아니라 장애 아동의 실질적인 인지적 선택이라는 것을 말해주는 중요한 증거인 것이다.보완 대체 의사소통기기는 언어 ... 을 완전히 배울 때까지는 컴퓨터를 사용하지 못할 것이라고 생각하곤 하지만 장애 아동들은 키보드의 단순한 조작만으로도 많은 혜택을 받을 수 있고 언어 장애가 있는 아동도 보완·대체 의사
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.07.14
  • [장애인법]미국과 한국 장애 관련 법
    박약, 성격이상, 지체부자유, 신체허약, 언어부자유아 기타 불구아로 함? 국가와 지방단체임무 : 종합계획의 수립 및 교육내용과 방법의 개선, 교육시설 및 설비의 확충?정비?교원 ... 특수교육에 필요한 시책을 강구하여야 한다. 정부는 특수교육의 주요시책에 관한 보고서를 매년 정기국회 개회 전까지 국회에 제출하여야 한다.시각장애·청각장애·정신지체·지체부자유·정서 ... 장애·언어장애·학습장애 등의 장애가 있는 사람 중 특수교육대상자를 선정한다. 특수교육대상자는 교육감 또는 교육장에게 학교를 지정·배치하여 줄 것을 요구할 수 있으며, 교육감 또는
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.02
  • 인간행동과 사회환경 요약 및 줄거리
    는 최종 단계이며, 개인적인 정체감을 확립하는 시기.1) 신체적 발달신체적으로 활기, 힘, 근육과 내부기관의 기능, 건강의 최고 수준을 보인다. 시각, 청각과 같은 감각 역시 20세 ... 의 변화로서 자아와 함께 작용하여 개인이 스스로 자신의 행동을 조절할 수 있게 해준다.2) 마음의 지형학적 모형-프로이드는 마음을 일종의 지도로 개념화해서 제시하였다. 이 모형 ... 행동을 결정하는 주된 원인으로 인식할 수도 없고 직접 확인할 수도 없으며, 접근도 불가능한 영역이다. 이 영역의 내용은 언어화하기 어 렵고 비논리적이며, 상반되는 경향이 동시
    리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.03
  • 감각통합
    한 것과 관련이 있다고 하였다. 이외에도 Poor form과 Space Perception(시각과 촉각), 청각-언어 기능장애, 빈약한 눈-손 협응력 등이 연관이 있음을 보여주 ... %에서 학습장애를 가지고 있는 것으로 추정한다. 연구에서 제시하는 대다수 학습장애 아동들은, 지능은 비록 정상적일지라도 감각통합적 문제들을 가지고 있다. 학습장애 아동은 조산아들과, 조기 ... 으로 개념을 이해하고 운동을 학습하는 것과 행동을 계획하고 표현하는 것에 문제를 가진다. 그러나 장애아동은 감각의 발달이 미숙하거나 과대하게 나타나고 또한 감각간의 통합이 이루어지
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • 다운증후군의 특징과 치료
    과 같다.머리는 대체로 비장애아 보다 작고 뒷머리가 약간 납작하다. 천문이 크고, 늦게 닫히며 머리카락은 성글고 매끄러우며 곧다. 얼굴은 대체로 편편하게 보이는데 이는 코뼈가 잘 ... 을 보인다. 더욱이 언어의 발달순서나 구조는 비장애아동과 유사함에도 언어 표현력은 이해력에 비해서도 더 떨어진다. 초어를 말하는 시기는 비장애아동 뿐 아니라 일반 정신지체 아동보다도 더 ... 늦지능지체 정도와도 관련이 있기도 하다. 즉, 지능이 많이 떨어질수록 언어 지체도 심하게 나타난다. 그러므로 언어는 일상적이고 쉬운 언어부터 반복적으로 지도하는 것이 좋다. 인내
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.11
  • [시각장애] 시각장애 이론과 현황 및 문제점 , 개선방안
    았으며, 시각장애인은 126,248명으로 두 번째 높은 것으로 나타났다. 또한 청각언어장애인 115,502명, 정신지체장애인 99,953명, 뇌병변장애인 78,813명, 정신장애인 36 ... 손의 촉지 각 능력의 신장 과 오른손의 카메라 이동능력을 충분히 향상시킨 후에 언어능력을 높일 수 있 는 교재 선택5) 보행훈련① 방향정위 : 시각장애아가 환경을 이해하는 능력 ... 하여 체계적으로 지도6) 사회적 기능① 생활과 직접 관련된 교육 과정② 내용 : 취학전 단계에서 중등교육에 이르기까지 일상생활기능과 대인관계, 비언어적 의 사소통, 성교육, 여
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.07
  • Itard 과 Seguin의 교육방법
    ◈ Itard 과 Seguin의 교육방법 ◈1. Itard (Jean-Marc Itard 1774~1838)귀와 관련된 질병과 청각장애인들의 요구에 관심을 가지고 있었던 의사 ... 해 용구들을 활용하게 되면 운동에 관한 흥미를 높일 수 있으므로 운동에 적 극적 참여가 가능할 것으로 생각했다.장애아의 성장과 발달에 필요한 운동량을 무엇으로 어떤 기회에 효과 ... 을 가질 수 있도록 경험을 제공하도록 한다.③ 새로운 욕구를 만들어 내고 주변 세계와의 관계를 확장함으로써 Victor의 생각의 범주를 다양하게 한다.④ 언어에 대한 모방 행동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.27
  • [특수교육] 중증 중복장애아 교육
    중복장애아 교육(Multiple Disability)-목차-1. 개념 및 정의2. 원인 및 출현율3. 분류4. 특성5 중도·중복장애아의 지도1. 개념 및 정의중복장애란 일반 ... 에 다른 장애가 중복되어 있는 경우② 중도 운동 장애(특히 뇌성마비)를 주 장애로 하며, 지능, 정서, 언어, 시각, 청각 등의 장애를 가지고 있는 경우③ 중도 운동 장애와 중도 지능 ... 하게 지체된다. 또한 아동들은 입 모양을 모방하거나 소리를 듣거나 대상과 소리간의 인지적 연합을 통해 말을 배우므로 정신지체에 시각장애아는 말이나 언어가 전혀 발달하지 않거나 매우
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.01.09
  • 청각장애아의 교수-학습 방법
    청각장애아의 교수-학습 방법제1절 교수-학습의 성격제2절 교수-학습의 과정제3절 학습을 위한 수업설계1. 교수-학습의 성격교수란 가르쳐주는 것으로 교사가 학생에게 지식과 기능 ... 는 상태에서 진행과정이 올바른지 확인하는 평가.형성평가는 학습진행 속도 조절, 동기유발, 학습 곤란점 진단과 해결,학습지도 방법 개선의 기능이 있다.②총괄평가 : 교수-학습이 끝난 다음 ... 의 일부로서 약호화되어야 한다. 이러한 이전의 학습내용을 인출하기 위해 두종류의 언어적 지시가 사용될 수 있다.① 첫째 : 이전의 학습내용을 재인 시킬 수 있는 단순한 지시다. 이것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30
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2025년 08월 31일 일요일
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