"문법전략"의 검색결과 입니다.

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제2언어 문법 외국어습득론 구어의 특성 듣기 평가 5문항 중간언어 보완대체의사소통 세부 목표 담화전략 학습유형 비교

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"문법전략" 검색결과 1,981-2,000 / 5,399건

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

자가 목표언어에 얼마만큼 급접했는지, 그리고 앞으로 학습할 내용은 무엇인지를 알려준다.2. 연구가들에게는 언어가 어떻게 학습되고 습득되는지, 학습자가 학습과정에서 어떤 전략과 절차 ... 제시하는 되고쳐주기(recast) 전략은 흔히 발견되는 오류 수정의 한 유형이다. 그러나 이 경우 학습자는 교사가 수정한 오류 항목을 눈치 채지 못하고 그것을 단순한 반복(echo ... 오류문법 오류어휘 오류기타(맞춤법, 어순 등) 오류현상에 따른 오류대치 오류누락 오류첨가 오류정도에 따른 오류전체적 오류부분적 오류왜냐하면 학습자는 목표어 규범에 맞는 학습자 발화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.01

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작문교육론 8장 요약

에서 구체적인 전략을 중심으로 작문 지도, 그 과정에서 문제 해결을 위한 의미 협상과 협동을 중시? 작문 학습을 통하여 학생들이 작문에 관한 기본적인 지식과 기능을 심화? 다른 교과 ... 되면서 학생의 핵심 역량을 제고하는 데 초점을 맞춰햐 한다.(2) 작문 교수ㆍ학습의 방향 ? 박영목? 구체적인 작문 전략 중심의 지도학습자의 인지적 특성을 고려하여 지도하는 것 ... 기 때문→ 모범 글의 조건 : 언어 규범을 정확하게 지킨 것, 논리적이고 안정적인 글 구조를 지니는 것? 규범을 잘 지킨 글을 쓸 수 있도록 문법적 오류를 이해하고 교정할 수 있

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.21 | 수정일 2019.04.22

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국어과 교과에서의 Flipped Learning Meta Reseach

동평중학교에서 방송을 통해 나온 문법 교육의 사례를 들고 있다. 이러한 사례가 시사하는 점은 교사는 ‘소통’에 핵심을 두고 학생 개개인에게 집중해야 한다는 점이다. 그리고 거꾸로 ... 성과 문학 수업에서 교수-학습 방안을 논하고 있다. 문학 수업의 4가지 학습 전략으로는 문답식 수업, 토론 발표 수업, 또래 가르치기, 거꾸로 설명하기를 들고 있다. 문답식 수업 ... 은 교제시하고 있다.이민정 (2017)은 거꾸로 교실이라는 용어를 사용하며, 거꾸로 수업의 특징과 절차, 효과에 대해 고찰하고 문법 수업에서 어떻게 활용할 수 있을지를 연구하고 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.02

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나만의 교수법 개발하기(영어 시뮬레이션 교수법)

에 필요한 영어가 아닌 수학능력평가나 TOEIC과 같은 공인 영어 시험 고득점을 위한, 문법·읽기 위주의 영어 교육이 지닌 문제점이라고 할 수 있다. 이러한 문제점은 다음 뉴스 기사 ... 영어능력지수는 특별히 향상되지 않았다. 성인들의 전반적인 영어 실력은 보통 이상이지만, 암기와 문법 위주의 영어 교육으로 인해 실제 커뮤니케이션 능력이 부족한 것이 주원인 ... , 영어교육 투자 많지만 성과 높지 않아”(2013. 11. 05.), 매경닷컴 이미연 기자이처럼 암기와 문법 위주의 영어 교육은 실제로 영어 능력을 향상시키는 데에는 도움이 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.11

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외국어공부에서 뉴스를 듣기 시작했다는 말이 가지는의미와 학습 전략 분석

외국어공부에서 뉴스를 듣기 시작했다는 말이 가지는의미와 학습 전략 분석I. 서론1. 일단은 그런 시작을 할수 있으면 뿌듯함을 가지고 간다뉴스를 갖고 어학을 하는 것은 하나의 거대 ... 적 환경의 최적상태가 되어야 한다. 그런 식의 대본확인 작업이 되지 않으면 학습효과가 엄청나게 떨어지기 때문이다.II. 어떤 조건이 되어야만 뉴스 공부를 하는가?1. 기본적인 문법 ... 이 잡혀있다문법이 없으면 듣는 것 자체가 안되기 때문이다2. 음성적인 단어와 문법접근이 되어있다단어와 문법의 학습이 그냥 눈으로 보는 수준을 떠나서 음성적인 접근이 가능하다는 말이

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.17

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말하기 수업 상황에서 중요한 교사의 역할 두 가지, 내가 바라는 한국어 교사상

로서 역할입니다. 한국어 말하기 수업에서 학생들의 발화는 많은 오류가 있습니다. 학습자들은 자신의 나라의 언어와 차이가 있는 한국어를 말할 때 발음이나 문법적으로 오류를 만들 수 ... 도록 유도하는 전략위에서 보는 것처럼 Lochtman(2002)는 오류 수정을 세 가지로 분류하였습니다. 물론 다른 오류 수정 방법도 있을 수 있겠지만 위의 분류 측면에서 볼 때 교사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20 | 수정일 2020.04.29

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외국어로서의 한국어 표현교육론

. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경 ... 수업의 수업구성은 일반적으로, 문법, 어휘, 발음 등의 형태적 측면에 집중하면서 들은 말을 따라 하기, 언어 체계에 대한 지식을 강화하기 위하여 다양한 문법 연습을 하면서 그 언어 ... 에서그리고 담화, 화용적 특성을 보인다. (1)‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’등 구어 담화표지가 사용되고 (2)의사소통 전략으로 간접 표현이 자주 사용된다. (3)그리고 잘못된 발화

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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학습자가 생활하는 지역사회의 욕구와 이것을 해결하기 위한 사회복지 프로그램을 기획하세요

=Ⅱ. 배분신청서 및 사업계획서 사업계획서 (부산개금종합사회복지관)1. 사업명 : DREAMS COME TRUE (어린이 전인적 성장 프로그램)2. 사업 내용 및 추진전략1 ... ) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자- 부산광역시 개금3동에 거주하고 있는 기초수급자가정의 아동 30명 (아동의 나이 기준은 8세 ~ 13세)주변 참여자- 부산 ... 진행에 적합한 아동추천- 선정된 참여자 및 부모에게 참여여부에 대한 동의서 작성필수2) 사업내용 (사업수행일정포함) 및 사업집행전략○ 사업 내용세부 사업명활동 (수행방법)학업성취

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.16

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

므로 표현하는 동시에 이해가 이루어져야 한다.셋째, 듣기는 음성 언어, 즉 구어를 매개로 한다는 점에서 담화 내용 뿐 아니라 비언어적이고, 비문법적인 요소들과 휴지, 강세, 머뭇거림 ... , 반목 등과 같은 요소들이 말하기와 공통점을 지니기에 이에 대처하기 위한 다양한 전략적 기술이 요구된다.넷째, 듣기는 구어를 이해하는 기능, 말하기는 구어를 산출하는 기능을 한다는 ... 점에서 둘은 다르다. 따라서 청자는 적절한 의사소통을 이루어 내고, 담화 내 맥락을 간파하기 위해서 특별한 전략과 기술을 습득해야 하는 것이다.3. 한국어 듣기가 어려운 이유위

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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영유아의 언어발달을 돕는 보육교사의 역할에 대해서 논하시오

의 언어발달을 돕는 보육교사의 역할에 대해서 논하겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아 언어발달에 대한 이론가. 촘스키촘스키 는 언어는 인간만이 가질 수 있는 것이기에 언어는 특별한 문법 조직 ... 을 가지고 있기 때문에, 유아가 어떻게 문법을 배우는가에 따라 언어의 습득도 비례하여 이루어진다고 하였다. 따라서 Chomsky의 언어 습득관은 문법을 습득하는 것이 바로 언어 ... 를 습득하는 것이다. 그러나 언어는 문법 조직으로만 이루어져 있지 않다. 언어의 조직은 음운, 문법, 의미, 화용 조직으로 이루어져 있기 때문에 문법적인 습득만으로 완전한 언어를 습득

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.15

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초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요.

한 질문들을 정리하고, 빈칸이 있는 듣기 지문을 제시하고 받아쓰기를 하도록 해서 세세한 부분까지도 집중할 수 있도록 하고 문법적 지식 등과도 관련하여 들을 수 있도록 도와주어야 한다 ... 에 교사가 생각하는 해결 방안을 덧붙여 제시해 준다. 여기서 한 걸음 더 나아가 학습자가 듣기 중에 어떠한 듣기 전략을 사용했는지를 점검해보고, 그 방법이 적절하고 효과적이었는지 혹은

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.12

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학습전략에는 어떤 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동 보다는 개인중심으로 학습 하기를 원하는 성인 학습자들에게는 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술 하십시오.

외국어습득주제: 학습전략에는 어떤 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동 보다는 개인중심으로 학습 하기를 원하는 성인 학습자들에게는 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 ... 을 통합시키는 것이다. 이러한 학습 중 성인 학습지도의 본질에 대해 간략하게 살펴 본 후 학습전략을 알아보고자 한다.성인 학습은 성인의 발달, 성장을 촉진시킴으로써 바람직한 방향 ... 개념, 라이프 스타일, 요구 등에 많은 영향을 받는 특징이 있다.이제 학습 전략의 이론에 대해서 알아보자. 학습 활동을 촉진시키기 위해서는 학습 목표에 따라 전달하고자 하는 과제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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구어의 특성에 대해 기술하시오

문어에 비하여 담화 상황 속 영향을 직접적으로 받는다. 그렇기 때문에 상대방에 따라서, 또한 이야기가 전개되는 주제의 부담에 따라서 간접적이고도 우회적인 발화 전략을 활용하는 모습 ... 에 따른 화제 전환이 자주 발생한다.⑥ 정보가 1인에 의하여 구성되는 문어와 다르게 대화의 참여자들의 협력을 통해 구성된다.⑦ 의사소통의 전략으로서 간접적인 표현이 곧잘 사용 ... 는 문법적으로 복잡한 구조를 사용하지 않는다. 그는 단순하고도 짧은 형식을 취하여 발화된다. 문어에 비해 상대적으로 짧게 발화되다 보니 조사, 문장 성분, 구, 절 등의 생략도 많

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.

결함, 수행력 결함, 자기 통제 기술 결함, 자기 통제 수행력 결함이 있다.1) 기술결함은 학습 기회의 부재, 학습 능력의 결함을 의미한다. 효과적인 교육 전략을 세워 지도 ... 거나, 주위사람의 움직임에도 무관심하며, 희미한 소리에 민감한 반응을 나타낸다. 그리고 사회에서 사용하는 언어발달이 늦다든지 반향어, 대명사 반전 혼잣말, 미숙한 문법적 구문

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.20 | 수정일 2023.05.15

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[언어장애] 아동언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명

하였으며, 이해나 혹은 재확인에 있어서도 역시 더 낮은 결과를 보였다.2) 구문론적 결함단순언어장애아동의 구문론적 특성으로 논항 구조의 개수와 구문적 난이도, 문장 검증과제시 전략사용여부 및 ... 익숙한 문장들이 대부분이었다.또 문장검증과제와 관련된 전략 사용을 알아보기 위해 Reynolds와 Fucci(1998)는 6세 9개월~7세 11개월의 단순언어장애아동 14명을 생활 ... 연령일치 일반아동 7명과 4세 0개월에서 4세 2개월 된 평균발화길이(MLU)일치 일반아동 7명을 대상으로 연구하여, 수용언어능력의 정도와 전략사용유형 사이에 밀접한 상관관계가 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점

할 수 있는 추측 전략의 예로는 단어 의미 추측하기, 문법적인 관계 추측하기, 담화 관계 추측하기 등이 있다. 셋째, 낭독과 묵독이다. 낭독은 소리를 내어 읽는 방식이고, 묵독은 소리 ... 는지를 명확히 구분할 수 있으나 읽기는 글을 읽으면서 누가 무슨 일을 하는지 구분하기가 쉽지 않다는 차이가 있다. 듣기와 읽기는 각각의 전략에서도 공통점과 차이점을 보이고 있 ... 는데, 먼저 듣기의 경우에는 첫째, 음성 특화 전략이 있다. 음성 특화 전략이란 소리에 대한 감각을 기르기, 음절 단위 인식하기 등이 목표이다. 둘째, 소통 이해 전략으로 스키마를 활성

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.27

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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.

의 지체: 음의 대치 및 생략과 같은 조음장애가 자주 발생하고 그들은 구어 발달의 지연, 제한된 어휘, 그리고 정확하지 않은 문법사용 등을 포함한 언어 장애를 갖게 된다.2) 학습 ... 적 특성①주의집중 곤란: 지적장애인은 주의집중의 3요소(주의집중 지속시간, 주의집중의 범위와 초점, 선택적 주의)에 심한 곤란을 가진다.②중재 전략의 곤란: 지적장애인은 주어진 ... 들은 비연속적인 단기기억에 곤란을 보이고, 중재 전략의 자발적인 사용이 어렵다.④전이와 일반화, 추상화의 곤란: 지적장애인들은 새로운 일이나 문제 자극 상황에 지식이나 기술을 적용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.23

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방송통신대학교 영어교수방법론 요약입니다.

Teaching내용중심 교수법 (의사소통중심 교수법)Content-based Instruction*의사소통능력: 문법적능력, 담화적능력, 사회언어학적능력, 전략적능력 -Canale ... 영어교수방법론 요약 -박윤주 교수님문법-번역식 교수법 (라틴어 교육방법에서)Grammar-Translation Method)직접식 교수법(=자연적 방법)Direct Method ... /Natural Method17,18세기 라틴어 교육방법에서 유래유창성보다 정확성 중요. 정확한 문법 규칙에 의한 발화. 영어로 된 문장을 한국어로 번역.의사소통 중요하지 않

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.17

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방통대 중간과제 언어의 이해 B형 내적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오

했 문법 범주 등의 진화에 대한 연구에 집착한 나머지 언어의 체계적 양상에 대한 중요성을 인식하지 못한 점을 지적하여 언어 연구의 새로운 방법론을 제시함으로써 비교?역사 언어학 ... 의 여러 분야구조기술문법에 대해 검토하는 자리에서 우리는 발견 과정의 층위에 따라 음성학, 음소론, 형태음소론, 형태론, 통사론 등으로 언어 연구의 층위가 나뉠 수 있음을 보 ... 았다. 그러나 그것은 미지의 언어를 분석하는 과정에서 얻어지는 성과에 따라 나누어진 언어학 연구의 층위 구분이므로 변형생성문법 이후의 언어학 연구가 지향하는 심리주의적 연구 방법론에 근거

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2020.12.28

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외국어 교육의 필요성과 전략

은 외국어 소통 능력을 키워주기는 어렵다. 문법보다는 실제로 사용할 수 있는 말하기?듣기를 중심으로 교육전략을 세워야한다.또 다른 문제점은 교육과정에 있다. 우리나라 교육은 정해진 ... 외국어 교육의 필요성과 전략며칠 전 ‘신서유기’라는 예능프로를 시청했다. 출연자들이 중국으로 여행을 떠나서 미션을 하는 프로그램이다. 출연자들은 주어진 미션을 수행하기위해 중국어 ... 라면 자신이 어떻게 교육을 할 것인지 생각할 필요가 있다. 지금까지 외국어 교육을 많이 받았고 그것을 경험으로 지금의 외국어 교육의 문제점을 바탕으로 외국어 교육전략을 생각해본다면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.18

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