나만의 교수법 개발하기(영어 시뮬레이션 교수법)

목차

Ⅰ. 오늘날 영어교육의 실태
Ⅱ. 나만의 교수학습법
Ⅲ. 현장 사례
Ⅳ. 장점과 단점

본문내용

오래 전부터 우리나라는 영어 교육에 많은 관심과 열성을 쏟고 있지만, 실제 우리나라 사람들이 외국에 나갔을 때나 영어로 말할 기회가 있을 때에는 제대로 된 실력을 발휘하지 못하는 경우가 많다. 이는 현재 우리나라 학교 현장에서 시행되고 있는, 실생활에 필요한 영어가 아닌 수학능력평가나 TOEIC과 같은 공인 영어 시험 고득점을 위한, 문법·읽기 위주의 영어 교육이 지닌 문제점이라고 할 수 있다. 이러한 문제점은 다음 뉴스 기사에서도 찾아볼 수 있다. 한국의 경우, 초등학교 때부터 대학에 이르기까지 공교육과 사교육을 합쳐 평균 2만 시간 정도를 영어 학습에 투자할 정도로 교육열이 높지만 지난 6년 간 EF 영어능력지수는 특별히 향상되지 않았다. 성인들의 전반적인 영어 실력은 보통 이상이지만, 암기와 문법 위주의 영어 교육으로 인해 실제 커뮤니케이션 능력이 부족한 것이 주원인으로 분석됐다. 크리스토퍼 맥코믹 박사는 “60개국에서 일어나는 변화를 봤을 때, 얼마의 돈을 투자했느냐가 아니라 얼마나 스마트하게 투자를 했느냐에 따라 다른 것으로 보인다.

참고 자료

없음