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"한국어이해읽기계획" 검색결과 181-200 / 1,836건

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    배론) 외국어로서의 한국어문법교육론_과제
    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -지 않다.2. -게 하다.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 문법표현 : ‘-지 않다’, ‘-게 하다’Ⅰ. 서론문법 표현의 이해와 활용은 한국어 문법 교육 ... 항목들이다.한국어 교육에서 문법 표현을 교육하는 과정은 단순하게 문법용법이나 규칙을 설명하는 것에서 그치면 안된다. 학습자들이 문법 표현을 정확하게 이해하고, 이를 실제 의사소통 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미?형태통사?화용?관련어 정보를 가르쳐야 하
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
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    한국어교육_강의참관일지(이름)_05_230326
    다.? 듣기 목표 : 방학 계획에 관한 대화를 듣고 이해할 수 있다.1) 도입#문법 복습 - 본교재 P.135? -을 거예요, ㄹ거예요→ 주말에 뭐 할 거예요? 친구를 만날 거예요 ... 4명, 필리핀 1명, 방글라데시 2명, 러시아권 3명, 모로코 1명, 태국 2명)? 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 이번 휴가에 뭐 할 거예요?? 어휘와 문법1) 어휘 ... : 휴일, 휴가 활동을 말할 때 유용한 어휘를 익힌다.2) 문법 : -을 거예요 / -고(나열)의 의미와 형태를 익혀 사용할 수 있다.? 말하기 목표 : 휴가 계획을 이야기할 수 있
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01
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    절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안
    이 구체화되는 과정 안에서 교수요목의 내용이 결정된다.그리고 학습자들이 과제를 준비하고 달성하는 과정 속에서 학생들이 서로 상호작용하며 목표어인 한국어이해하고 발화하는 연습 ... 을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 ... 교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28
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    다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.
    로서 교사에게는 수업 진행에 대한 계획과 준비를 돕고 학습자에게 학습한 내용을 정리하고 이해하여 실생활에 적용하여 활용할 수 있도록 돕는다.외국어로서 한국어를 학습하고자 하는 전세계 ... 만이 아닌 일반 한국어 학습 현장에서도 두루 사용할 수 있도록 학습자의 한국어 의사소통 능력을 배양하고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목적으로 개발되었다. 세종한국어 시리즈 중 ... 에서는 한국문화와 관련된 사진을 제시하고 문화 관련 활동을 유도, 제시하고 학습자 참여를 유도하였으며 한국어를 의사소통의 도구로 삼아 상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
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    교재분석(여성결혼이민자 대상 교재에 대해 자유롭게 평가)
    과 같이 한국 문화 요소가 담긴 표현이 없다. 한국어에 어느 정도 능숙한 여성 결혼 이민자들 또한 속담 및 관용어를 인용하는 소통에 대해서는 그를 정확하게 이해하지 못하는 경우가 많 ... 주제: 교재 분석 과제설명: 첨부파일에 제시된 여성결혼이민자 대상 교재에 대해 자유롭게 평가해 보십시오. 교재: 여성결혼이민자를 위한 한국어교재 초급 - 목 차 - 1. 분석 및 ... 교재의 경우 단원별로 주제를 나눌 수는 있다. 하지만 명확하게 구분되지는 않는다는 특징이 있는데, 예를 들어서 7과 주제는 ‘날짜’이다. 그렇지만 달력 읽기뿐만 아니라 나이 세기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
  • 절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안
    하는 과제(task)의 성격이 아니라, 학습 내용의 복습이나 학습 이해 정도를 측정하는 평가에 가까운 것이었다. 실제 한국어 교육 현장에 절차 중심 교수요목을 적용하기 위해서 ... 는 교사가 수업에 적용할 '과제'의 의미를 이해하고, 주제와 관련된 지시사항을 명확히 하며, 자연스레 학생들이 능동적으로 기능할 수 있는 활동을 계획하고 수행하게 하며, 목표한 바 ... 을 유도 읽기와 이해 능력을 키울 수 있을 것이다. 또한, 이 과정을 통해 학생들은 스스로 문제를 해결하고, 전반적인 문제 해결 능력을 키울 수 있다.학생들이 어느 정도 과제를 해결
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오(외국어로서의 한국어 교육개론 과제)
    를 달성하기 위하여 화용적으로 언어를 처리하도록 학습자들에게 요구하는 작업계획’이라고 정의하였다. 내용 중심 교수법은 특정 교과 내용을 목표어로 가르치는 교수법이며 학습주제의 내용이해 ... 과제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과목:외국어로서의 한국어 교육개론목차1.한국어교육 교수법의 개념 및 정의2.한국어교육 교수법의 종류 및 개관3.한국어교육 교수 ... 법 선택의 쟁점4.한국어교육 교수법의 현황 및 결론1. 한국어교육 교수법의 개념 및 정의언어교수법은‘언어를 대상으로 하고 있으며 언어교육은 언어에 대한 개념적 지식뿐만 아니라 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목
    에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교재와 어휘2. 효과적인 어휘학습을 위한 교재 개발 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 이해 ... 을 판단할 수 있다는 것이다. 즉 한국어학습에 있어 학습자가 가진 어휘의 양은 그 사람이 이해하고 표현할 수 있는 한국어의 세계를 가리키고 있다고 해도 과언이 아니며 어휘가 없이 언어 ... 있느냐와 같은 맥락으로 이해할 수 있기 때문이다. 한국어를 듣고 말하는 데 있어 언어능력의 척도가 되는 것은 어휘력이며 적절한 어휘를 구사할 수 있는 능력이야말로 유창성의 척도
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06
  • 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.
    하며 충분한 수업시간을 활용하여 연습을 강화한 네가지 언어기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)을 세밀하게 교육한다.2. ‘세종한국어 1’ 교수요목1) 교육시간세종한국어는 세종학당의 운영 ... 주제 : 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.Ⅰ. 서론세종한국어는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통능력을 향상시키고 한국 ... 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목적으로 언어기술과 지식교육을 통합한 통합교재로 개발된 교재이다. 단원구성의 최상위요소로 ‘주제’를 설정하고 이 주제를 중심으로 기능과 의사소통 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02
  • [A+] 사회복지실습일지, 다문화가족지원센터
    들은 한국어 동요가 흘러나오는 동안 색칠 공부를 하였다. 이후 한글 동화 영상(콧수염)을 간단히 시청하고, 본격적으로 ‘ㅊ’과 그것이 들어가는 간단한 단어들을 읽고 쓰는 동안 보조 선생 ... 은 다가감(정서안정 및 진로취업 사업), 다배움(취학준비 학습지원 사업), 지역사회 다문화 감수성 향상의 3가지 사업으로 구성된다. 오후에는 다배움(기초학습지원) 사업 중 한국어 ... 는 강의실(한국어교육, 미디어교육 등) 및 다문화가족의 교류·소통공간(다가온) 등을 둘러보았다.14:00∼16:00한국어 공부방 초등저학년 과정(오후반) 참관 및 보조:정확한 과정명은
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.21 | 수정일 2024.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과
    을 두어 콘텐츠를 구성함으로써 한국어와 한국문화를 익혀 여행을 계획할 수 있도록 구성되어 있다. 세종학당의 교재들은 e-book으로 제작되어 한국과 지리적, 경제적, 정치적으로 거리 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능 ... 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오
    들 및 외국인 학습자들이 품고 있는 기본적인 한국어 학습의 동기 및 목표를 이해하고 나아가 그 내용을 인간적으로 교감할 수 있어야 한다. 즉, 한국어 교수학자는 그들을 학습자로 보 ... 어야 한다.다섯째, ‘학습자를 이해하는 사람으로서의 교수학자’이다.이는 학습자를 학업적으로 양육하는 역할의 수행이라고도 말할 수 있다. 한국어 교수학자는 항상 학생은 ‘잘 모른다. 잘 ... 외국어로서의 언어 교수이론주제: 외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (외국어로서의 한국어 교수학자가 갖추
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
  • 메모혁신 노션 활용 가이드 독후감
    한국어로 가능한가요?노션에 이미지 추가하기Web Bookmark 기능노션에서 유튜브 영상을 포함하여 바로 재생하게 하기마크다운 문법책 읽고 저는 노션을 이렇게 사용합니다Notion ... 을 읽고 노션으로 옮겼습니다. 엑셀을 하나씩 열 필요도 없고, 노션 하나만 켜면, 2024년 독서리스트, 매일 일정표, 계획표, 영화리스트, 아이디어노트 모든것이 다 있습니다. 사용 ... 하여 블록 이동이 안됩니다. 이것 말고도 한 문장 이상 드래그가 안된다는 점 등이 앱의 단점으로 꼽힙니다. 이러한 점은 업데이트가 필요해 보입니다.”-책 본문 중언어 설정은 한국어
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.24
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    외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    를 기반으로 학습자의 한국어 학습역량을 강화하기 위한 다양한 교수-학습활동 계획안을 수립하여 적용해야 할 것이다. 4. 참고문헌 · 외국어로서의 한국어교재론 강의론 · 국립국어원 한국어교수학습샘터 https://kcenter.korean.go.kr/ ... 외국어로서의 한국어교재론 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 목 차 Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 (1) 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사 (2) 언어영역의 조화를 추구하는 교재개발 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 서론 언어 교수 현장의 3대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 개인개선프로젝트
    고 있었고 학부 생활이 끝나고 나서도 한국에서 계속 대학원 생활을 하기로 계획했다. 하지만 현재 한국어와 경영학에 대한 지식 수준으로는 과연 내가 대학원 생활을 원활히 수행할 수 있 ... 을 지에 대한 걱정이 앞섰다. 지금부터라도 한국어 공부를 더 열심히 하고 대학원에 입학하기 전에 내가 그 동안 제대로 이해하지 못했던 경영학과 수업 내용을 복습해 놓는 것이 좋 ... 에 대해서 생각해 봤다.(1) 한국어 실력 부족(2) 한국 사회 및 경제환경에 대한 이해 부족(3) 체력가장 먼저 떠오르는 점은 위의 3개 사항이었다. 위 사항을 개선하는 것을 ‘개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.17
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    이 상호작용에 크게 의존하지만 글말은 읽는 사람의 반응을 크게 고려하지 않는다는 차이점도 있다.말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다 ... 해서 한국어 입말과 글말이 가진 특징을 정확하게 인지하고 있어야 하며, 한국어 말하기 수업에서 세부 목표를 제대로 달성하기 위한 이해가 필요할 것이다.[참고 문헌]이해영(2006 ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론언어는 그 기능에 따라 말하기, 듣기의 음성 언어와 읽기, 쓰기의 문자 언어로 구분할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04
  • 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
    , 주문하기, 물건사기, 제안하기, 길 찾기, 경험 말하기, 계획하기 등의 화제로 의사소통하고 문제해결 하도록 한다.문화- 인사 예절, 식사 예절 등 일상 문화를 이해한다.- 한국 ... ) –(으)ㄹ수 있어요관광지여행계획 세우기친구에게 소개하기한국의 유명 관광지결론지금까지 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문하는 초급 학습자를 대상으로하는 교재 ... 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는교재에 사용될 교수 요목을 작성해 보십시오.서론한국을 방문하는 외국인들의 수는 해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료
    을 통해 설명.예) 대학교에 가려고 해요. (계획)- 대학교에 가려고 한국어를 공부해요. (목적)연습및활동(30분)연습1. 단순연습2.문장 연습3.활동 연습1. PPT에 있는 표 ... 문법 교안: ‘동사 + -(으)려고’< 문법 교안 : 동사(V) + -(으)려고>1. 대상: 초급 한국어 학습자2. 교재: 초급2 한국어 교재3. 수업 시간: 50분단원명4과 왜 ... 한국어를 공부해요?학습 목표‘V+(으)려고’를 사용하여 어떤 행동을 하는 의도나 목적을 표현할 수 있다.학습 내용문법 ‘V+(으)려고’준비물교사PPT, 문법 연습문제 자료학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27
  • 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.
    외국어로서의 언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.서론우리가 어린 시절 영어를 학습 ... 으로도 나쁜 전략이 아니다. 하지만, 이 방법은 읽기, 말하기, 쓰기, 듣기 과정을 학습하여 의사소통을 위한 교수 방법으로는 적절하지 않다. 또, 일상생활에서 학습 과정에서 배운 ... 도록 촉진한다.이 교수법을 운영할 때 유의사항은 수업 계획과 요소를 미리 설계하고 이를 이끌어갈 분위기를 만들어야 한다는 것이다. 즉, 교수자가 준비하는 교재와 부교재에 따라 학습
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기
    외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번 ... 이세종한국어3에 있는 한 단원을 선택했고 듣고 말하기 활동을 하기 전 할 수 있는 활동을 재구성하여 계획하여 논해보고자 한다.2. 본론사람들은 생계를 유지하기 위하여 노동력을 제공
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
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2025년 11월 07일 금요일
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