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"학습부진아" 검색결과 181-200 / 6,484건

  • 교과교육론-학습부진아 지도 수업 전략
    제 출 일 : 02. 11. 27 이 름 : 이 라 라♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣제 11 장 학습부진아 지도 수업 전략1 ... . 학습부진아 개념의 특징학습부진아 개념의 특징은 대부분의 경우 학습부진아 의 두 유형, 즉 ‘기초학습부진아’와 ‘기본 학습부진아’를 구분한다.전자는 종래의 3R's이라고 부르는 기초 ... 학습기능을 획득하지 못하는 학습자를 지칭하고, 절대적 학업적 성취아로서 심한 정신지체나 정서장애 등으로 학교 학습을 도저히 따라갈 수 없는 학생 들을 제외한 모든 학습자(학습부진
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.07
  • 학습부진아를 위한 교수·학습전략
    학습부진아를 위한 교수·학습전략I. 학습부진아의 개념1. 미국에서의 학습부진아의 개념적 정의 - 학습부진아에 대한 개념은 학자에 따라 다양하 게 정의되고 사용됨, 이 개념이 정립 ... . 한국에서의 학습부진아의 개념적 정의- 이화여대 인간발달 연구소 : 학습부진아는 지능은 보통이나 다른 어떤 요인에 의해 잠 재능력만큼 학업 성취를 이루지 못하고 있는 아동- 정원식 ... : 개인의 학습가능성으로 보아 기대되는 성취수준에 미달되는 아동- 박성익 : 학습부진아란 정상적인 학교학습을 할 수 있는 능력이 있으면서도 선수학습 기능의 결손으로 인하여, 설정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13
  • 기초학습, 학습부진아, 자기주도적 학습과 수준별 수업
    기초학습, 학습부진아와 수준별 수업가. 기초 학습 능력1) 개념기초 학력의 개념은 관점에 따라 다양하게 표현될 수 있다. 주로 교육을 받는 데 필요한 기초적인 학습 능력, 여러 ... ) 부진 원인학습의 성과는 개인, 학습과제 변인, 교수 변인, 환경 변인 등 여러 가지 복합적인 요인에 의해 상호작용으로 나타난다. 따라서 학습 부진아가 발생하는 원인도 다양 ... 3) 학습 부진아 지도학력 신장의 핵심 대상은 아마도 학습 부진을 보이는 학생들일 것이다.학습부진(underachievement)이란 학생의 잠재적인 지적 능력 수준에 비해 학업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01
  • 수학과 학습부진아의 개념, 수학과 학습부진아의 원인과 수학과 학습부진아의 지도목적, 수학과 학습부진아의 교수학습방법 및 수학과 학습부진아의 개별화학습 심층 분석(수학과 학습부진아,학습부진아지도,수학과)
    수학과 학습부진아의 개념, 수학과 학습부진아의 원인과 수학과 학습부진아의 지도목적, 수학과 학습부진아의 교수학습방법 및 수학과 학습부진아의 개별화학습 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학 ... 과 학습부진아의 개념1. 학습부진아의 의의2. 학습부진아의 구분3. 학습부진의 요인Ⅲ. 수학과 학습부진아의 원인Ⅳ. 수학과 학습부진아의 지도목적Ⅴ. 수학과 학습부진아의 교수학습방법 ... 1. 수학과 학습 부진아의 일반적 특성2. 학습 부진아 구제 방안Ⅵ. 수학과 학습부진아의 개별화학습1. 수준별 학습과정1) 구성 방침2) 교육 과정 구성의 방향3) 편성?운영4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11
  • 학습 부진아 지도
    1. 학습부진아의 개념학습부진아란 지적 능력이 비교적 낮고, 해당 연령층에서 기대할 수 있는 학습결과를 얻을 수 없으며, 학습내용에 대한 성취도가 정규학급에서 진행하는 수업 정도 ... 를 성취할 수 없는 학습자이다.2. 학습부진아 발생원인- 학습자 요인 : 선수학습의 지속적인 결핍, 학습 흥미와 의욕 상실, 부적절한 학습습관, 불규칙한 출석, 신체적 병약 또는 ... 지역이나 또래집단과 같은 사회 환경적 요인, 학교의 시설, 교우관계, 교사의 인성과 같은 학교 환경적 요인3. 학습부진아 지도 방안(수업전략)? 적응적 수업전략적응적 수업전략이란
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23
  • 수학과 학습부진아의 의미, 수학과 학습부진아의 요인과 특징, 수학과 학습부진아의 지도내용, 수학과 학습부진아의 지도 사례, 수학과 학습부진아의 지도 과제, 향후 수학과 학습부진아의 지도 방향 분석(학습부진)
    수학과 학습부진아의 의미, 수학과 학습부진아의 요인과 특징, 수학과 학습부진아의 지도내용, 수학과 학습부진아의 지도 사례, 수학과 학습부진아의 지도 과제, 향후 수학과 학습부진아 ... 의 지도 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 학습부진아의 의미1. 학습부진아의 의미2. 학습부진아의 구분3. 학습부진의 요인Ⅲ. 수학과 학습부진아의 요인과 특징1. 수학 학습부진아 ... 의 요인2. 수학 학습부진아의 특징Ⅳ. 수학과 학습부진아의 지도내용1. 수학에 대한 긍정적인 태도형성 교수 기법2. 실천내용1) 구구단 외우기 전략2) 곱셈 전략3) 나눗셈 전략4) 세
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.10
  • 수학과 학습부진아의 지도목적, 수학과 학습부진아의 요인, 수학과 학습부진아의 치료, 수학과 학습부진아의 지도수기, 수학과 학습부진아의 지도방법과 기대효과, 향후 수학과 학습부진아 지도 방향 분석(학습부진)
    수학과 학습부진아의 지도목적, 수학과 학습부진아의 요인, 수학과 학습부진아의 치료, 수학과 학습부진아의 지도수기, 수학과 학습부진아의 지도방법과 기대효과, 향후 수학과 학습부진아 ... 지도 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 학습부진아의 지도목적Ⅲ. 수학과 학습부진아의 요인1. 인지적 요인2. 심동적 요인3. 정서적 요인4. 사회적 요인5. 교육적 요인Ⅳ. 수학 ... 과 학습부진아의 치료1. 인지적 요인에서의 교육적 치료1) 제한된 크기의 합2) R-K 세기판 이용하기2. 심동적 요인에서의 교육적 치료1) 역순의 덧셈 방법2) 곱셈의 네트워크 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.18
  • 국어기초학습부진아 지도00
    국어기초학습부진아 지도Ⅰ. 서 론인간이 자기 의사를 전달하기 위한 가장 근본적인 수단으로 언어를 들 수 있다. 그만큼 언어는 인간의 사상과 감정을 전달하기 위해서 절실히 필요 ... 에의 자신감을 잃어 점점 ‘공부는 재미없는 것’이라는 인식을 갖게 되어 결국 학습부진아로 전락하게 되었다. 그러한 오류를 교정하여 입문기 아동이나 국어 학습 부진 아동들이 보다 쉽 ... 성향을 가진 아동에게 맞지 않은 학습 방법을 요구했을 경우, 학습부진을 보이는 한 요인이 될 수 있다.?(2) 학습부진아 지도학습부진아를 지도할 때에는 학습부진아에 대한 시각
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    | 리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교수방법유형론][학습부진]학습부진아의 원인과 이를 근본적으로 해결할 수 있는 대책을 논술하시오
    학습부진아의 원인과 이를 근본적으로 해결할 수 있는 대책을 논술하시오Ⅰ. 서Ⅱ. 학습부진아 개념과 정의Ⅲ. 학습부진의 원인1. 1차요인2. 2차요인3. 3차요인Ⅳ. 학습부진 ... 를 실시한 결과, 중. 고교생 10명 중 4명이 수업을 제대로 따라갈 수 없는 수준의 기초학력 이하인 것으로 나타났다. 이는 최근 학생들의 학력이 저하되어 학습부진아가 증가되고 있 ... 다는 것을 보여주며, 이는 곧 교실붕괴로 이어질 수도 있으므로 학습부진아의 원인과 대책방안을 강구해 보는 것이시급하다.Ⅱ. 학습부진아 개념과 정의학습부진은 학업성취수준이 학생이 지닌
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03 | 수정일 2013.12.30
  • 학습부진아교육
    학습부진아란 잠재능력에 비해 성취수준이 현저히 떨어지는 학생을 의미한다. 고등학교 입시제도를 볼 때 지금까지 선발고사 진학제도가 실시된 이래에 고등학교 교육에서 새롭게 당면 ... 하게 된 교육적 문제 중의 하나는 사회의 급격한 변화와 가정 문제로 인한 학습 부진아의 증가와 그들의 학력신장 문제이다. 최근 발표된 통계 자료에 따르면 학습부진에 해당하는 학생이 각 ... 함에 따라 부모가 기초적인 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 가르칠 수 없게 되어 학습부진이 나타난다.이러한 학습부진아에 대한 지도방안은 다음과 같다. 첫째, 학생의 학습동기를 유발
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.25
  • 초등수학교육론(강완) 10장 수학학습부진아의 지도 핵심요약
    10장. 수학 학습부진아의 지도? 수학 학습부진아의 개념관점1. 전통적으로 지능과 수학성취도 간의 차이가 큰 아동을 학습부진아라고 정의(지능-성취도 상관관계 전제)언어적 및 수리 ... 적 능력에 한정됨. 학습장애아와 구별. 학습부진아가 지능이 더 높음. 학습부진은 후천적 요인(환경적, 교육적)에 의해, 학습장애는 선천적 요인(의학적 장애)에 기인함.관점2. 학교 ... 에 도달하지 못함.-기초학습부진아(기초적 기능 습득이 부진, 수와 연산 영역의 셈하기에 초점, 초등 저학년)와 기본학습부진아(교과에서 설정하고 있는 기본적 학습내용 이해 못함, 3학년
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.19
  • 학습 영재와 학습 부진
    [ 학습 영재아와 학습 부진아 ]Ⅰ. 학습 영재의 정의과거의 영재의 정의는, 전통적으로 심리학자들이 개발한 지능검사 결과에서 놓은 지능지수를 얻은 아동으로 밝혀왔다(Terman ... 가 필요하다고 생각된다.Ⅳ. 학습부진아의 정의대표적인 학습부진아의 개념을 들자면 Kirk(1967)의 학습부진아 개념을 들 수 있겠다.“학습부진이란 발음?어휘?읽기?쓰기?셈하기?기타 ... 에서 제외된다.” Kirk의 ‘학습부진아’ 개념은 1968년 장애아 자문위원회가 미의회에 제출한 보고서의 이론적 기초가 되었고, 이 보고서의 학습 부진아 개념이 1975년 입법
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.08
  • [사회복지] 학습부진아
    2008-1 보고서2008. 06. 02.학습부진아Ⅰ. 부진아의 개념1. 학습부진아 개념학습부진아란 어떤 요인으로 인하여 학교에서 같은 내용을 학습하는데 그 성적이 동학년 ... 의 다른 학생에 비하여 부진한 학생을 말하는데 이와 비슷한 용어로 지진아, 학력 지진아 등의 용어로 혼용하는 경향이 있다.학습부진아는 지능은 정상인데 어떤 요인에 의하여 학습이 가능 ... , '가'에 해당되는 것이라 할 수 있다. 따라서 학습부진아란 '정상적인 학교 학습을 할 수 있는 능력이 있는데도 선수학습 결손 요소의 결손으로 인하여, 설정된 교육목표에 비추어 볼
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.07
  • [교육심리] 학습부진아
    1. 학습부진아의 정의 및 개념학습부진아란, 학습 능력이나 조건은 보통 이상으로 갖추어져 있음에도, 학습 결과가 낮은 아동을 일컫는다. 다시 말해서, 학습을 할 능력은 있 ... 가 좋지 않은 학생들이 이에 속한다고 볼 수 있을 것이다. 다음은 학습부진아로 정의되는 몇 가지 형태이다.① 지적능력(지능)과 성취 수준지적 능력을 중심으로 한 개념은 학습 가능 ... . 지능이 일반 아동들에 비해 약간 떨어지는 경우가 많지만 학습부진아가 모두 열등아는 아니다.② 최저 학업 성취 수준지능 수준과 성취간의 불일치 기준만으로 학습부진 현상을 설명하기
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04
  • 5학년 학습부진아 지도계획
    2009학년도학습 부진학생 지도계획5 학년지도교사 :결재담당연구교감교장학습부진아 지도 계획5학년 지도교사 :1. 목표2009학년도 학교교육계획에 의거 기초 학력 부진아를 선별 ... 하여 특별지도를 통해 구제하고 학습활동에 의욕적으로 참여 할 수 있도록 기초학력을 확보시킨다.2. 방침가. 학생수준에 맞는 학습내용을 선정하여 지도한다.나. 학습 부진아의 발생원인 ... 을 제거하는데 주력하고 소외감이나 열등의식을 갖 지 않도록 한다.다. 평가계획에 의거 학습부진아의 구제 상황을 파악하고 미구제아에 대하여 지속적인 지도를 한다.라. 학습부진아별 ‘기초
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24
  • 기초학습부진아지도 운영 사례 - 개별화 교수학습 방법 적용을 통한 학습부진아의 기초학력 신장
    기초학습부진아지도 운영사례개별화 교수학습 방법 적용을 통한 학습부진아의 기초학력 신장Ⅰ. 서 론1. 필요성일반적인 기초 ? 기본 교육은 모든 교과에서 형성되는 학력에 대하여 기초 ... ? 학습활동을 의미한다.라. 학습 부진학습 능력과 적성은 정상 수준이지만 선수학습의 결손으로 인하여 그에 따른 최저 학업 성취에 도달하지 못한 학생으로, 기초 학습 부진아와 교과 ... 학습 부진 아를 통틀어 이른다. 기초 학습 부진아는 교육 인적자원부 제공 「국가수준 기초 학력 진단평가 문항」을 판별도구로 하여 4~6학년을 대상으로 실시한 초등학교 3학년 수준
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.16
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