1963 1973제 2차영어수행 능력 구별 시작(듣기와 말하기, 읽기, 쓰기)청각구두교수법시청각교수법인지적 교수법1973 1981제 3차문법에 초점 (품사; 성분의 구조; 문형 ... 교수법상황중심 교수법전신반응교수법발음중심 교수법Ⅱ. 교육과정별 특징1. 교수 요목기(1945-1954)이 시기에는 광복이 후 통합된 교육과정이 준비되지 못한 시기이므로 각 교과목 ... 영어과 교육과정 - 교수 요목기부터 제 7차 교육과정에 이르기까지Ⅰ. 연대별 교육과정 교육 내용 학습이론 및 방법{1950년대제 1차영어와 국어의 상이점 이해문법-번역 식 교수법
을 통해 이루어지고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 기능이 모두 강조된다는 점에서 전통적인 문법·번역식 교수법과 다르다.6 디자이너 교수법(Designer Methods)·소집단 ... 적인 노력 없이 의미를 직독직해하는데 중점을 두고 있기 때문에 최소한의 문법만 제공4 청각구두교수법(Audiolingual Method)·교사의 설명이나 분석보다 잘 짜여진 순서 ... 언어 학습, 암시적 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응교수법, 자연적 교수법이 포함·학생들끼리의 의사소통에 많은 시간을 할애하는 공통점이 있지만 문법에 대한 태도는 다 동일하지