"우리나라근대"의 검색결과 입니다.

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"우리나라근대" 검색결과 181-200 / 63,823건

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[교육사] [방송통신대][2017년도 2학기 중간과제물]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.- 조화태, 박종배. 『교육사』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2010.공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표 ... 적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징 ... 독립운동가로 우리에게 친숙한 인물이다. 그는 매우 훌륭한 정치적 지도자일 뿐만 아니라 대한민국 근대를 대표하는 교육사상가이기도 하다. 그는 기본적으로 교육자로서의 비전과 인격

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| 방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.06

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미술론과 우리나라 근대미술에 관한 고찰

미술론과 우리나라의 근대미술에 관한 고찰1.서론미술의 개념우리가 사용하는 ‘아트(art)'란 단어는 소위 ’미술(fine arts)'-회화, 조각, 건축-과 소위 ‘소예술 ... 은 우리에게 고딕 세계의 상상력을 보여주기도 한다. 그곳은 환상이 때때로 종교적 태도의 승화가 되며 더욱 흔하게는 냉혹한 현실로부터의 도피가 되는 세계이다. 하나님의 피조물 ... 로움과 섭리에 대한 성프란시스)의 예찬은 그 유명한 ‘태양의 송가’에서도 잘 묘사되어있다.우리를 주관하여 떠받쳐 주시는,모든 과실과 약초, 꽃에 생명을 주시는.대지를 위해 나

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.07

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교육사3공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 교육학과 교육사 3학년 공통 중간과제물과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 ... - 백범 김구2. 김구의 생애3. 김구의 학문과 사상4. 김구의 교육사상 특징 설명5. 결론6. 참고문헌1. 서론 - 백범 김구백범 김구(1876~1949)는 우리 민족사에서 근대 ... 에도 적극적으로 참여하여 국민들을 가성시키고 힘을 기르고자 노력했다. 그의 소망은 오직 우리나라의 독립에 있었다. 일제 식민지 치하에서는 일제로부터 독립이 되는 일이었고, 해방 후에는 남

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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(교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(박제가)

교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 박제가에 대하여1 ... 하여 살아간다. 많은 사람들이 그 영역 안에서 활동하고, 더 나은 부분을 찾기 위해서 노력한다.사실 우리 나라에는 산업화가 진행이 되고, 일본의 국권침탈과, 남북전쟁등을 경험 ... ) 생애2) 교육사상의 특징Ⅲ. 결론 - 평가의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현재의 우리는 복잡한 구조의 사회에서 생활하고 삶을 영위해 가고 있다. 아침에 일어나 출근 준비를 하고, 퇴근

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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전통한옥의 현대사례 ( 한옥은 오랜 시간동안에 형성된 우리나라의 대표적인 주택이다. 근대화이후 우리나라의 한옥은 일반주택, 특히 저렴하고 편리함의 표상인 아파트에 밀려 왔다. 그 이유는 자동차접근이 어려운 도로망, 협소한 주택규모, 기대에 부응하지 못한 주택의 물리적 성능, 새로움을 추구하는 다양성의 한계, 그리고 경제성 평가라는 측면에서 부족하다고 생각하였기 때문이다. 19)

한국주거학회 손승광

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| 논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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근대 우리나라 지도자의 리더십

근대 우리나라 지도자의 리더십(선구자적 리더십에 기초하여)과목명학 과학 번이 름【 목 차 】Ⅰ. 서론1. 들어가기 앞서2. 왜 김수환 추기경인가?Ⅱ. 본론1. 김수환 추기경의 삶 ... 법무장관이, 종교계는 김수환 추기경이 네티즌들 사이에서 우리시대의 가장 신뢰받는 리더로 뽑혔다.또 시민단체 인사로는 박원순 변호사, 문화예술계는 임권택 영화 감독, 해외에서 조국 ... 우리 기업이 닥쳐 있는 현실은 이러한 기업들의 비전과는 거리가 멀다. 산업자원부의 2002년 말 조사에 따르면 한국의 노동생산성은 OECD 가입국 30개국 중 최하위권인 23위

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.28

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

ReporTree주제: 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.2018년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 대표적 교육사상가, 이이(李珥 : 1536-1584

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.12

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우리 나라 고대에서 근대에 이르기까지 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

학과학번성명연락처1장요약어느 나라에 있어서나 교육비육이 학생 수나 국민소득보다 더 빠른 속도로 증가하고 있다. 학교제도를 통하여 국민이 원하는 교육을 그대로 실시할 수 없 ... 교육 기회를 가질 수 있었다. 하지만 사회가 발달됨에 따라 획일적이고 일률적인 교육을 하는 학교가 급부상하였기 때문에 이를 거부해야 한다는 것이다.2장요약오늘날의 모든 나라에서 학교 ... 한다는 것은 우스운 짓이다. 우리는 학문적 의식에 참가함으로써 이러한 두 가지 종류의 학습을 구별해야 한다는 것을 깨닫지 못하고 지내왔다.소감이 장에서는 학교가 어떠한 구조를 가지

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.13

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우리 나라 고대에서 근대에 이르기까지 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

서론본론1.퇴계 이황의 생애2.퇴계 이황의 학문과 사상3.퇴계 이황의 교육사상 특징4.나의 생각결론참고문헌Ⅰ.서론우리나라 역사의 엄청난 인물 퇴계는 한국 유학의 진정한 종장 ... 으로 칭송되고 있으며 그가 학자, 교육자로서 우리나라의 역사에 끼친 영향력은 그야말로 엄청나다고 할 수 있다. 개인적으로 퇴계 이황이라는 인물을 선정한 것도 그러한 이유 때문이다. 유학

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.13

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[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 중간과제물교육학과 3학년교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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교육사4공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정-이황-하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0K

교육사3공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정-이황-하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0K교육학과 교육사3공통 이황우리나라 고대 ... 에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히 ... 를 지니고 있다고 볼 수 있다. 그러한 교육학자의 가치관과 철학이 현대 교육에 있어서도 막대한 영향을 미치고 귀감이 되기 때문일 것이다. 그러한 근대 교육학자 중에 가장 큰 영향

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2020.10.15

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우리나라 근대 체육형성에 대한 비판적 분석

의 개혁으로 의욕적으로 전개되었던 사회의 대개혁과 개화의 포부는 을사 보호 조약(1905) 이후 민족의 주권 상실로 인하여 민족주의의 강렬한 감정으로 표출하였다. 우리 민족은 근대 ... 가 실시되었다.※ 제 4기는 우리나라 체육을 말살하려 했다.★ 민족주의적 체육의 전개- 3ㆍ1운동으로 인하여 일제는 무단 정치에서 문화 정치로의 수정이 불가피하였다. 그 이듬 해 체육 ... ★ 근대 체육의 도입과 정립- 1876년에 개항과 더불어 본격적인 서구 문화가 유입되면서 전통 체육도 예외 없이 근대적 체육의 형태인 체조, 유희, 스포츠 등으로 탈바꿈 하게 되

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.01

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자신이 생각하는 가족복지의 전망에 대해 생각해 보고 그 이유를 논하시오. 우리나라의 가족변화는 근대화의 속도만큼이나 급진적이어서

의 변화에 따라 가족의 정의나 특징 역시 변화한다본론가족복지의 현황우리나라의 가족복지정책을 이해하기 앞서 가족이 사회의 가장 기본적인 단위라는 것을 이해하여야 한다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26

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우리나라 아동복지의 근대이전과 근대이후 발달사

우리나라 아동복지의 근대이전과 근대이후 발달사00아동복지정책은 아동복지의 가치에 따라 형성된 사상이 반영된 하나의 복지현상으로 파악할 수 있으며, 이러한 현상은 역으로 아동복지 ... 의 특징으로는 요보호아동중심, 일시적인 응급조치의 성향을 보인다.Ⅰ. 근대 이전의 아동복지아동에 대한 보호는 관과 민간에 의해 보호 되었다. 우리나라는 전통적으로 장유유서로 대표 ... 과 특별히 다르지 않다. 오히려 우리나라 역사에는 선진국의 아동복지를 능가하는 제도와 실천이 있었다. 전근대는 책기론에 입각한 강력한 왕도정치에 의해 아동보호가 실행되었고 이는 이념

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.30

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우리나라 근대소설의 효시 혈의누

우리나라 근대소설의 효시신소설혈의 누를 읽고...작품정보국초(菊初, 호) 이인직(李人稙, 1862∼1916)은 근대 초기 한국문학의 근대적 양식이라 평가받는 신소설의 대표적 작가 ... 하여, 평소 신봉하던 천리교 예식으로 화장되었다.감상평1906년 만세보에 연재되었던 작품이다.우리나라 근대소설의 효시, 또는 신소설의 대표적인 작품으로 손꼽힌다.작품의 배경은 1894년 ... 청일전쟁이다. 작품 속에는 주로 일청전쟁으로 이야기 되고 있다.청일전쟁의 장소적 배경은 바로 우리나라였다. 한반도를 식민지로 삼으려던 두 나라는 언제든 양국 군대를 주둔

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.03

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이원분류표(시험문제만들기(우리나라근대사(동학,갑신정변)신해혁명,인도독립운동)

한 가지만이 우리나라를 지키는 방책이다.1) 개화사상을 소개하기 위해 [서유견문]을 지었다.2) 1899년 서울의 육군무관학교를 졸업하여 강화도 진위대장이 되었다3) 친일세력 배제 ... 점총점점예상점수( )점1. 다음과 같은 주장이 발표된 시기의 역사적 사실로 가장 적절한 것은?우리가 지금 의(義)를 내세워 주장하는 것은 그 본의가 다른데 있지 아니하고 창생 ... 밑에서 굴욕을 받는 하급 관리들은 우리처럼 원한이 깊은 자이다. 조금도 주저하지 말고 이 시각에 일어서라. 만일 기회를 잃으면 후회해도 소용없으리라.-호남창의대장소1) 임오군란

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2017.06.13

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서구 근대교육이 우리나라에 미친 영향

< 토 론 일 지 : 서구근대 교육이 우리나라에 미친 영향 >1. 논의주제 모임일자와 참석인원- 모임일자 :- 참석인원 :2. 개인별 입장 정리1) 긍정적 입장근대가 오기 전 ... 고, 한일합방에 의해 근대식 학교교육이 들어왔습니다. 그러나 다수인 유교적 문화에 함몰된 우리나라는 서구 근대식 교육을 잘 수용하지 못하였을 뿐만 아니라, 일제의 학교정책과 일제 ... 적으로 기독교신앙이 투철한 한국인 지도자를 양성하여 기독교를 한반도에 토착화 시키려는 목적이 있었다고는 하나 우리나라의 근대 교육에 미친 긍정적인 영향이 더 큽니다.배재학당, 경신학교

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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일제시대 일식주택의 변용을 통해 본 주양식의 한일 비교연구 (우리나라의 근대화는 19세기 말의 강대국에 의한 강압적인 개항과 20세기 초의 일제의 의한 타율적인 것이었으므로 '근대주택'에 대한 연구도 일제강점기에 건축된 주택들에 대한 연구가 필연적이다. 이와 같은 근대주택에 대한 연구는 전통주택에서 현대주택으로 변화하는 과정의 연결 부분을 찾는다는 의미에서 최근 활발한 연구가 진행되고 있다. 기존연구에서 다루고 있는)

한국주거학회 박경옥

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| 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24

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교육사4공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-율곡이이-중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

교육사3공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-율곡이이-중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오00교육학과 교육사3공통신사임당과제 ... : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서 론율곡의 교육사상은 퇴계 선생과 함계 조선시대의 쌍벽 ... 함을 얻을 뿐이다. 이와 같이 율곡의 학문 개념은 우리의 일상을 떠나 높고 먼 것이 아니라, 일용의 모든 일에 있어서 각기 그 마땅함을 얻는 것에 지나지 않는다. 또한 이른바 학문

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| 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.09.02 | 수정일 2020.10.15

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교육사-우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사 공통형 중간과제물

교육사방송통신대학교육학과중간과제물우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성 ... 에서 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적인 교육사상가는 매우 다양하다. 그 중에서 도산 안창호는 우리 민족이 일제 강점기를 겪으면서 수난을 겪던 시기에 온갖 탄압을 받 ... 이 현재의 교육에서 갖는 의미는 무엇인지 논의해보도록 하겠다.2. 도산 안창호를 선택한 이유도산 안창호를 이번의 대상으로 선정한 이유는 무엇보다도 근대적인 교육을 통하여 우리 민족

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.01 | 수정일 2023.12.20

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