"아동문학의 실제"의 검색결과 입니다.

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아동문학 방통대 아동문학 아동문학의 가치 그림책 분석 사실동화 유형 제5장대학의 발흥 비고츠키 교육과정의 개념 의미중심접근법

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"아동문학의 실제" 검색결과 181-200 / 4,426건

언어지도_영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오

고 쓰는 것 보다는 타인의 사고를 이해하고 원활한 의사소통을 할 수 있으며, 자기 생각을 말과 글로 표현하는 것을 강조한다.아동의 흥미와 능동적인 학습을 중점으로 하기 때문에 교사 ... 는 실제적이고 의미 있는 학습 활동과 상호작용을 강조함으로써 영유아의 학습 동기를 유발할 뿐만 아니라 사고를 촉진할 수 있게 된다. 따라서 영유아가 읽기, 쓰기 등에 대해 흥미 ... 를 충족시킬 수 있으며, 영유아가 언어활동에 흥미와 관심을 가지고 적극적인 참여를 유도하기 위해 여러 가지 매체를 활용하게 된다. 그러나 균형적 언어 접근법을 실제 적용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.03

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작가 탐구 보고서(백석)

은 채 침묵했다. 그나마 정치적 이념에서 벗어날 수 있는 동화시에 시선을 돌렸는데 그게 백석의 발목을 잡는 계기가 되었다. 아동문학을 논하는 자리에서 ‘아동에게 사회사상을 강요할 수 ... - 작가 탐구 보고서 작성-한국 시인이 사랑하는 시인백석1. 일제강점기, 백석의 생애한국 시인이 가장 사랑하는 시인 백석, 그의 실제 본명은 백기행이다. 그는 1912년 평안북도 ... 에 능했고 문학에도 관심이 많았다. 하지만 문학적 재능이 나타나기 시작한 것은 학교를 졸업한 후였다.학업을 마치고 막상 할 일이 없던 백석은 방에 눌러앉아 글을 쓰곤 했다. 9개월이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.18

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방송통신대학교 2023학년도1학기 아동문학(공통) - 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징

2023학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:아동문학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점) (*유의점 ... : 답안에는 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.25

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태 켈러 '호랑이를 덫에 가두면'에 대한 페미니즘적 재해석 - 여성 등장인물들을 중심으로

는다. 아시아 여성 아동 청소년에게 권유되는 규범을 해체함으로써 사회적 편견에 맞선다.릴리가 실행력 있고 운명을 극복한다는 점에서 민담형 인물의 특성을 갖고 있기는 하지만, 동시에 실제 ... 로서의 ‘운명’을 현대적인 시선에서 파악하여 고전에서 찾아보기 어려운 여성 아동 청소년을 주인공 삼아 재창작했다. 이는 고전문학의 남성중심성을 극복하고 설화적 이야기의 새로운 지평 ... 민담형 인물들의 페미니즘적 재창작: 태 켈러의 『호랑이를 덫에 가두면』을 중심으로0. “옛날 옛적” 이야기의 현대 페미니즘적 재창작최근 문학장에서 가장 많이 언급되는 소재 중

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| 리포트 | 3페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.01.23

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언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔의 모델

.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학적 접근법2. 모엔의 모델1) 그림책 소개2) 구조의 인식3) 몰입활동3. 언어지도방법 실제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아문학은 유아를 대상 ... 언어지도주제: 언어지도 접근법 중, 문학적 접근법을 설명하고 그림책을 한 권 정하여 모엔의 모델(그림책 소개, 구조의 인식, 몰입활동) 세 단계에 적용하여 언어지도 방법을 작성 ... 하시오.1. 문학적 접근법에 대해 설명하시오2. 본인이 그림책 한 권을 정하여 모엔의 모델에 적용하여 언어지도방법을 작성하시오3. 본인의 의견 및 견해는 결론 부분에 꼭 기술하시오

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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아동수학지도과제

그리고 수학에 흥미와 자신감을 갖도록 돕는 것에 목적을 두고 있다. 여기에서는 이러한 아동수학지도를 위한 물리적 환경구성시 영유아의 수학영역에 관한 내용과 교수학습자료를 이용한 실제 ... 하고 관리해야 한다. 수학활동에 활용할 수 있는 자료로 일상생활 자료, 자연물, 상업화된 자료, 교사가 제작한 교구, 수학개념이 포함된 아동문학 등이 활용될 수 있다.* 유아에게 적합 ... 하여 활동과정과 수업 실제를 중재하는 등 높은 수준의 인지활동이 요구된다. 따라서 아동의 수학능력발달을 돕기 위해, 교사는 아동의 흥미와 요구, 발달수준에 적합한 수학내용을 선정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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「에밀」을 통해 본 루소의 교육관에 대해 요약하기.

’을 미완성으로 남긴 66세를 일기로 생애를 마쳤다.루소의 아동관, 교육사상은 다음과 같다. 루소는 자연주의 교육사상을 제시하였는데 여기에는 아동을 존중하는 루소의 아동관이 드러나 있 ... 다. 루소는 아동이 가지고 있는 자연적인 특성을 존중하고 아동을 오염된 사회에서 보호해야한다고 하였다. 또한 아동을 어떤 특정한 목적의 수단으로 여기지 말고 고유한 발달 단계 ... 를 존중해야 한다고 하였다. 즉 아동이 가지고 태어난 선하고 바람직한 본성을 보호하고 잘 지켜서 자연스럽게 발달시키는 것이 올바른 교육이라는 사상을 가진 것이다. 또한 당시 아동을 작

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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언어인류학) 최진숙, <인터넷 도시괴담으로서의 "붓싼문학"-음식과 낯선 장소의 묘사를 통한 혐오의 재생산> 논문 요약

1 리딩 메모_6주차날짜: 2021.10.6논문: 인터넷 도시괴담으로서의 “붓싼문학” : 음식과 낯선 장소의 묘사를 통한 혐오의 재생산학번과 이름:I. 이 논문에서 중요하게 다루 ... 을 맞추는 연구가 지닌 한계점을 지적하며, 대신 혐오 관념을 재생산하는 텍스트 구성 방식에 주목한다. 특히 저자는 인터넷 켜뮤니티의 텍스트인 ‘붓싼문학’을 주제로, ‘붓싼문학 ... ’의 장르적 특성과 상호텍스트적 구성을 통해 혐오가 재생산되는 양상을 다루었다.저자가 제기한 연구 질문은 크게 두 가지로 나누어볼 수 있다. 첫째, ‘붓싼문학’의 장르적 특성은 무엇인가

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.13

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아동문학개별과제(자기성찰보고서및문학활동계획안)

지못한점, 실제수업은 모의가 아니므로 한번시연한부분은 되돌릴수없다는 점을 고려해서 신중히 준비하는 과정이 필요하다는점을 느꼈다향후 개선 방향아동문학수업를 통해 나를 되짚어보니, 동화 ... 【아동문학】자기성찰보고서강의실: 지역대학 호 성명: 학번:전체적인 소감지금의 나이가 될 때까지 결혼이며 출산경험 및 육아, 유아교육에 대한 경험도 없이 떨리는 마음으로 처음 아동 ... 이 중요할 수밖에 없다는 생각이 들었다. 아동교육이 무엇인가에 대한 막연한 생각을 실제현장수업을 보는듯한 좋은 기회가 되었고, 실무자들의 생생한 경험담과 현재 직면한 고민거리등

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2021.12.12

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[독후감 A+ 자료] 문학의 향유와 확장의 논리

. 아동문학 국제교류의 어제, 오늘, 내일배익천의 동화문학과 아동문학한국 아동문학의 대표적인 인물을 꼽으라면, 배익천 선생이 대표적인 인물 중 한명으로 꼽힐 것은 불 보듯 뻔하 ... 다. 그는 한국 아동문학의 성장과 발전에 큰 공헌을 했으며, 그의 발자취와 한국 동화 문학의 역사는 동행하고 있다고 해도 과언이 아니다. 그의 동화들은 창작동화의 본질을 잘 살리고 있 ... 문학에서 세상을 만나다문학에서 세상을 만나다중간 레포트_ 문학의 향유와 확장의 논리1. 만해 문학의 서사성뜨거운 꿈의 미완, 그리고 훗날로의 교훈식민지 시대 시인의 삶은 어떠

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.03 | 수정일 2021.01.06

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소파, 방정환, 교육방법

에 이르기까지 못 내시는 흉내가 없으셨다. 선생은 우스운 이야기는 잘하셨지만 슬픈 이야기를 더 좋아하셨다. 백설 공주 이야기를. 듣고 아니 우는 어린 이가 없었다 (윤석중，“아동문학 ... 으로 생각했다. 그 뿐만 아니라 방정환은 아동들을 결코 꾸짖는 일이 없었다. 방정환이 기초한 어린이날의 유인물의 내용 중에 방정환의 이런 색각들이 잘 나 타나 있다.? 어린이를 책망 ... 의 선구 방정환선생” )(3) 견학방정환은 실지 견학을 중시하였다. 이는 그의 교육이 실생활 중심의 교육，실제 적인 교육，산교육이었음을 증명하는 단적인 보기라 할 수 있을 것이

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| 리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.08.24

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아동문학 판타지동화

목차1. 판타지 동화의 선정 이유2. 판타지 동화의 선정 기준참고문헌아동문학의 이해- 신헌재, 권혁준, 곽춘옥 지음(출판사: 박이정 2009년)유아문학교육 프로그램- 서정숙 ... , 김정원 지음(출판사: 창지사 2010년)유아문학 이론과적용- 김현희, 박상희 지음 (출판사: 학지사 2010년)판타지란 말은 눈에 보이지 않는 비현실적인 사건이나 현실 속 밖의 일 ... 은눈에 보이도록 하는 것을 말한다.인간의 상상으로 만든 문화 가운데 상상력의 작용이 가장 두드러지게 나타난 분야로 다양한 문학의 갈래 가운데 상상 작용의 중요성이 가장 강조되는문학

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.13 | 수정일 2022.11.28

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비고츠키에 대해

) 말했다. 여기서 실제적 발달 수준은 아동이 누군가의 도움 없이 스스로 기술을 터득하거나 학습할 수 있는 능력 정도이며, 잠재적 발달 수준은 유능한 타인의 도움을 받았을 때 아동 ... 의 역할이다. 교사는 선발달자로서 학생의 실제적인 인지적 수준을 넘는 수준의 과제를 제시하여, 학생에게 적절한 조언, 도움을 주면서 아동의 잠재적 수준을 극대화 할 수 있는 역할 ... 고 모스크바 대학생이 되었다. 이 대학에서 법률을 공부함과 동시에 문학, 철학, 예술, 심리학을 공부하여 1971년 두 대학을 동시에 졸업했다. 1918년 대학을 졸업한 비고츠키는 호

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.08.27

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전문 번역가가 소개하는 학부모를 위한 세계명작-<소공녀>

부터는 아동 문학, 동화 작가로서도 세계적인 명성을 얻게 됩니다. 다만 집필 생활 초기 버넷은 가족의 빈곤을 해결하게 위해 과로로 보일 정도로 무리하게 글을 쓰기도 했고 훗날 이런 생활 ... 해 1886년에 단행본을 출간하는데, 이 책이 큰 인기를 끌면서 본격적인 아동 문학 작가로서의 길로 들어섭니다. 어린 시절의 불우했던 경험을 밑거름으로 대표작인 , 을 비롯하여 많 ... 고, 연극 제작에도 직접 참여하는 경우가 많았다는 것인데, 이런 모습도 어쩌면 시대의 변화를 보여주는 것일지도 모르지요. 아동들을 위한 연극까지 본격적으로 만들어지는 등, 이들이 문학

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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실습 기관과 관련된 정책, 제도 그리고 실습기관을 이용하는 클라이언트의 욕구와 특성을 이해하기

이다.이처럼 우리나라의 경우 다양한 법에서 아동의 권리에 대해 규정하고 있다. 하지만 실제의 사회는 법과는 다르다. 일부 성인들은 아동을 우습게 보고, 그들의 권리를 제대로 인정 ... , 미각, 시각, 청각, 후각, 촉각 등과 관련된 욕구라고 말할 수 있다. 아동의 생존 욕구는 기초적인 사회성과 관계 발달, 주의력 발달에 영향을 미친다. 다양한 문학경험은 취식 행위 ... 상태 유지 등과 관련이 있다. 안정 욕구가 충족되면 기초적인 자립성과 자극차단, 진정, 내면화 등을 이룰 수 있다. 아동은 문학경험을 통해 심리적인 안정을 느낄 수 있으며, 책 속

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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초등학교 인권교육

.본 에세이에서는 다음과 같은 주제들을 중점적으로 다룰 것입니다:아동의 권리와 인권에 대한 국제적 규범초등학생 인권 교육의 구체적인 목표와 방법인권 감수성을 높이기 위한 실천적 접근 ... 포용적이고 평화로운 공동체로 나아갈 수 있을 것입니다.아동의 권리와 인권아동의 권리는 국제사회가 공동으로 인정하고 보호해야 할 보편적 가치입니다. 유엔아동권리협약은 이러한 가치 ... 를 대표하는 핵심적인 국제 규범으로, 아동의 기본적 권리와 복지를 포괄적으로 보장하고 있습니다.아동 인권 존중의 진정한 의미는 단순히 보호의 대상이 아니라, 독립된 인격체로서 아동

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.18

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교실에서의 스토리텔링

) 이야기화법의 이해오래 전부터 이야기화법은 아동들을 대상으로 즐거움과 교훈을 줄 수 있는 방법으로 사용되었다. 기술적 측면에서 보았을 때 이야기하기는 사실이든 아니듯 하나 이상 ... 알고 있어야 한다. 실제 구연 전 가족이나 친구들에게 이야기를 들려줘 보거나 혼자서 녹음해 보는 것으로 연습을 할 수 있다.셋째, 이야기 실행하기 단계에서는 실제 학생들을 대상 ... 읽어주기란이야기를 소리 내어 읽는 것은 단순히 단어를 소리 내어 읽는 것 이상을 의미한다. 이야기 읽어주기는 문학 작가와의 소통 능력을 필요로 하며, 지적, 감상적으로 풍부

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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교육철학 및 교육사 중간고사 범위 요약본

덕적 성격을 띠고 내세(사후)에 대한 준비목적.2. 기독교와 중세의 학교제도 (수준별학교)문답학교: 세례를 받지 않은 아동과 이교도들에게 세례를 받기 위해 세워짐→ 고급문답학교 ... 의 고전을 통하여 문학, 시, 윤리학, 수사학, 문법 등을 강조함.(그리스의 웅변교수론)특색: ①개인주의- 인간의 개성과 흥미 중시, ②귀족주의- 중등교육 이상의 교육에 작용.2 ... . 이탈리아의 인문주의 (개인적 인문주의, 그리스 문화 계승국가)교육 목적: 자유와 개성의 존중(학생 이해 중시)을 통한 전인적 인간 추구교육 내용: ①그리스, 로마의 고전문학과 예술

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| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08

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문학에 기초한 언어교육법의 정의에 대해 서술하시오 (언어지도)

합니다."문학을 바탕으로 언어를 가르치는 방법으로서,1. 실제 그림 이야기 책을 통해 언어를 배운다. 유아들은 선생님이 읽은 책의 이야기를 통해 듣는 법을 배우고, 들은 이야기 ... 은 관심을 갖고 적극적으로 학습활동에 참여할 수 있도록 돕고, 문학작품의 내용과 아동의 개인적 경험의 내용을 연결한다. 그것은 문학 작품을 읽고 이해하는 방법을 보여준다. 문학작품을 읽 ... 문학에 기초한 언어교육법의 정의에 대해 서술하시오 (언어지도)(사회복지, 사회복지사, 언어지도)문학에 기초한 언어교육법의 정의문학기반 유아언어교습은 문학작품에 담긴 이야기나 설명

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.09

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교육심리학_구성주의의 관점에서 효과적인 교수-학습을 위해 비고츠키의 이론을 적용하는 사례를 제시해 주시기 바랍니다.

은 구성주의적 교육 환경에서 효과적인 교수-학습 전략을 설계하는 데 매우 유용한 틀을 제공한다.본 과제에서는 비고츠키의 이론을 구성주의적 관점에서 살펴보고, 이를 실제 교수-학습 상황 ... 의 이론에서 가장 핵심적인 개념은 근접발달영역(ZPD)과 비계(scaffolding)이다.1.1 근접발달영역(ZPD)근접발달영역은 아동이 혼자서 해결할 수 있는 과제와 성인의 도움 ... 을 받아 해결할 수 있는 과제 사이의 영역을 의미한다. 이 영역에서 아동은 스스로의 힘으로는 해결할 수 없지만, 좀 더 유능한 사람(예: 교사, 부모, 동료)의 도움을 받으면 해결

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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