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"수업용 정보과학퍼즐문제" 검색결과 181-200 / 295건

  • 주제중심학습(주제중심교육) 의미와 목적, 주제중심학습(주제중심교육) 편성, 주제중심학습(주제중심교육) 학습전개와 학습모형, 주제중심학습(주제중심교육) 사례, 주제중심학습(주제중심교육) 평가와 시사점
    가지 정보를 충분히 얻었나?매우 성공적으로 이루어진 이 수업의 성공 요인은 다음의 3가지라고 판단되었다.첫째, 교사가 전체 수업 계획을 충실히 세우고 질문을 적시에 해줌으로써 각 조 ... 활동할 것을 결정하도록 장려한다. 주제학습에서는 체계적 교수활동과 프로젝트 활동이 모두 중요한 활동으로 간주된다.주제학습은 과학, 수학과 같이 분리된 교과로 다루어지는 것이 아니 ... 고 주제와 관련지어 교육과정의 모든 교과 영역이 통합되어 다루어진다. 즉, 주제를 중심으로 과학, 사회, 국어 등의 여러 교과가 통합되어 다루어진다. 그리고 여러 기술을 상황 내
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 초등실과교육1 직소이론과 실과교육
    시킨다.그리고 박성익(1985)에 따르면, 협동 학습은 첫째, 개념 학습, 분류 학습, 문제 해결이 증가하였으며, 인지적 수용 능력이 개발되었고, 지식이나 정보의 기억과 파지가 향상 ... 기 위해 애쓰는 것이 아니라. 학생들이 의견과 정보 교환 및 공유, 과제에 대한 질의와 응답, 모둠원들 간의 칭찬과 같은 행동을 통해 협동을 격려 받고, 교사는 학생들의 활동 ... 을 격려하고 활발한 상호작용이 이루어지도록 하는 등 수업 환경에서 각자의 역할을 충실히 함으로써 소집단의 공통된 과업을 달성하고, 인간관계를 향상 시킬 수 있는 교수-학습 방법이다.(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.30
  • 4학년 1학기 수학과 5단원 혼합 계산 1차시 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산 순서 이해하기 세안 지도안
    해결 수업 모형학습 집단 조직? 전체 → 개별 → 모둠 → 전체중심 내용 활동? 발표, 놀이 활동교수?학습자 료일반자료교사?학습문제 카드, 숫자 카드, 퍼즐 자료학생?교과서멀티 ... 를 -1 교실차 시(소요시간)1/10 (40분)교과서수학 76~77쪽수학익힘책(86~87)지도교사○○○학습목표덧셈과 뺄셈의 혼합 계산 순서를 이해한다.수업전략최적 학습 모형? 문제 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안교 과수 학단 원일 시2011년 월 일 교시대 상4학년 1반 (남: 명 여: 명 계: 명)장 소4학년 1반 교실수업자교 사I단원의 이해1. 단원의 개
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26
  • 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 정보통신기술(ICT)활용교육의 교육과정 변천사, 정보통신기술(ICT)활용교육과 장애요소, 정보통신기술(ICT)활용교육과 독서교육, 정보통신기술(ICT)활용교육과 협력연구 분석
    성을 의미한다고 볼 때 ‘정보통신기술의 수업 활용의 개념’에서 기술은 ‘과학적 지식(컴퓨팅 기술이나 정보 처리 기술)을 적용한 학문(앎에 대한 사랑)’을 의미한다고 볼 수 있 ... 한 독서지도 방법 개선3. ICT활용 독서지도 계획1) 학급홈페이지2) 플래시 독서 퀴즈대회Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육과 협력연구1. 수업개요 및 연구방향 수립2. 그룹편성 ... 하는 개념이다. ‘ICT의 수업 활용의 개념’에서 통신은 ‘교수-학습에 필요한 자료나 정보를 주고받을 수 있는 기술이나 하드웨어’를 의미한다.3. Technology(기술
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • 펜토미노와 도미노를 활용한 탐구활동
    펜토미노와 도미노를 활용한 탐구활동수학 영역초등 과학·수학 수업 도우미초등수학의 교수·학습에서 교구의 활용문제는 새삼스러운 문제가 아니다. 수학교육과 관련한 세미나나 워크숍 또는 ... : 문제찾기, 뚜껑 없는 상자 만들기(open boxes), 대칭, 바닥 메우기, 퍼즐준비물 : 풀, 카드/가위, 정사각형의 점종이, 정삼각형의 점종이, 연결시킬 수 있는 육면체성취도 ... , 직접 자신의 손으로 조작해 봄으로서 생각하는 당면한 문제 상황에 대한 이해의 깊이를 더할 수 있을 뿐 아니라 자신의 체험으로 얻은 지식은 더욱 오래 기억에 남을 수 있다는 장점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.24
  • 피아제 인지적발달이론을 교실에 적용하기
    하게 되는 능력을 발전 시킨다.형식적 조작기 : 11세 이후 ; 추상적이고 이성적인 사고가 발달한다. 사고가 점차 과학적이된다. 복잡한 언어과제나 가설적인 문제를 해결할 수 있다.피아제 ... 이해 없이 수업내용을 단순히 암기하는 경우가 발생 한다.교사와 학부모는 학생이 현재 어느 단계에 있는지 자세히 살펴 보아야 하며 그 단계에 맞도록 교육을 해야한다. 이 단계에 맞 ... 나 학업성적에 대한 스트레스가 있겠습니다.인지적 발달이론의 교실 적용교육의 역사를 살펴볼 때 주어진 정보를 단순히 암기하도록 하는 것이 적절한 교수 방법으로 여겨졌던 때가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16 | 수정일 2016.08.03
  • 수학영재교육과정, 수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 과제
    심화활동 : 단체훈련 활동3) 제 3부 심화활동 : 실제적인 문제 탐구하기Ⅷ. 향후 수학영재교육의 개선 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과학기술부의 지원으로 전국 9개의 대학교 ... 에 과학영재교육센터가 설치되었고(초등학교와 중학교 과정만 인가함) 수학영재교육도 과학영재교육의 일환으로 실시되었으나 수학영재교육의 방향이 아직은 확정되지 않은 상태이다. 올해에는 3개 ... 가 뒷받침된 교육과정에 따라 표준화된 수학영재교육을 실시할 필요성을 느끼게 된다.현재의 수학 영재를 위한 교육은 수학논문을 쓰는 일이 장려되지 않고 있고, 문제해결 중심의 수학문화행사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
  • 대구교대-권성기-과학과교육1 초등과학교육에서 구성주의 리포트
    해야 함. 일상적인 관찰로부터 탐구를 위한 문제를 얻을 수 있음.과학 수업 활동 4.1황산 구리와 설탕 결정의 성장형식적조작기11세이후?구체적 예시 없이도 추상적 추론 사고가 가능 ... 과학과 교육Ⅰ제 4장 초등과학교육에서 구성주의4. 초등과학교육에서 구성주의000000000 전보경Ⅰ.구성주의?실재(reality)에 대한 생각-전통적 인식론 : 실재는 객관적인 ... 에서의 학습교사 역할-아이들이 자신에게 독특한 의미를 타당하게 내면화하도록 도와주어야함.-아동이 기존의 정보를 어떻게 구성하고 있는 지를 질문을 통해 파악하고 아이들이 스스로 탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.18
  • [ICT]영국과 미국 ICT(정보통신기술)활용교육, 스페인과 덴마크 ICT(정보통신기술)활용교육, 캐나다와 호주 ICT(정보통신기술)활용교육, 일본 ICT(정보통신기술)활용교육, 한국 ICT(정보통신기술)활용교육 분석
    사적 단체Ⅲ. 스페인 ICT(정보통신기술)활용교육1. PUZZLES(조각퍼즐)2. ANIMATOR(그림 그리기 프로그램)3. ABC(어휘력 향상 프로그램)4. MUSICA(음악 ... 영국과 미국 ICT(정보통신기술)활용교육, 스페인과 덴마크 ICT(정보통신기술)활용교육, 캐나다와 호주 ICT(정보통신기술)활용교육, 일본 ICT(정보통신기술)활용교육, 한국 ... ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 영국 ICT(정보통신기술)활용교육1. 영국의 정보 통신 기술 교육2. 영국 교육정보화 NGfL3. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.28
  • 초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안
    활동3. 제 3부 심화학습활동 : 실제적인 문제 탐구하기Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육의 과학프로그램Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담1. 초등학생 영재와 집단상담2. 초등학교 ... ), Tannen-baum(1983), Kang(1990) 등에 의한 창의적 문제해결 검사, 표준화된 학업성취도 검사, 적성검사, 수업 중에 나타나는 아이디어와 과제의 수준과 질 ... 이나 퍼즐을 수정하거나 게임의 진행 방법을 바꾸기* 특정한 계산 또는 문제를 위한 새로운 계산 절차 또는 과정을 만들고 그러한 방법들의 작용을 증명하기* 흥미를 자극하기 위한 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13
  • 학습지도안-과학교과[1]
    교내 수업 연수 자료(2)과학과 교수?학습 과정안단 원3. 기온과 바람( )학습주제바람이 부는 까닭 알아보기일 시년 월 일 ( ) 교시대 상장 소과학실지도교사류 동 현oo교육대 ... 한 경우 인터넷 자료를 이용 일 주일 동안의 정보를 검색하고 수업한다.물과 모래의 온도 변화 측정과 대류 상자 속의 향 연기 움직임 실험을 통하여 자연에서 일어나는 현상과 실험 결과 ... 학교 oo부설초등학교Ⅰ. 단원의 개관1. 단원 설정 취지가. 교재면이 단원은 5학년 과학과 교육과정 16개 내용 중에서 ‘지구’ 분야에 속하는 ‘3. 기온과 바람’에 해당하는 내용이
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.30
  • [협동학습][협동학습모형][협동수업][과목별수업][문식성]협동학습의 개념, 협동학습의 구조, 협동학습의 필요성, 협동학습의 원리, 협동학습의 과목별 수업, 협동학습과 문식성, 협동학습의 제 효과 심층 분석
    협동학습의 개념, 협동학습의 구조, 협동학습의 필요성, 협동학습의 원리, 협동학습의 과목별 수업, 협동학습과 문식성, 협동학습의 제 효과 심층 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 협동학습 ... 적 상호의존성 2. 동시적 상호 작용성 3. 개별 책무성 Ⅴ. 협동학습의 과목별 수업 1. 국어과 1) 말하기?듣기 영역 2) 읽기 영역 3) 쓰기 영역 4) 국어 지식 영역 5 ... ) 자료 활용 중심 학습과 협동 학습 4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습 4. 수학과 5. 과학과 1) 협동학습모형 2) 협동 학습 기법 Ⅵ. 협동학습과 문식성 Ⅶ. 협동
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16
  • 어느 자폐인 이야기를 읽고
    을 들으면 막연히 안됐다 싶은 동정심만 느껴질 뿐 나와는 동떨어진 이야기라고 생각했을 따름이었다.그러나 이번 학기 '특수 아동의 이해'라는 수업을 들으면서 여러 가지를 배우고 느낄 ... 아 책을 읽기에 앞서 자폐증이 무엇인가에 대해서 조사해보았다.자폐증은 발달장애로 외부에서 들어오는 감각적 정보를 통과시키는 과정에 장애가 있다. 그로 인해 어떤 자극에는 과잉반응 ... , 언어 표현이 잘 안 되는 현상, 갑자기 들리는 소리에 대한 예민성들이 나타난다. 그 중 가장 큰 문제는 말을 제대로 하지 못하는 것이다. 상대가 말하는 것은 이해하지만 대답은 제한
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14
  • 교실수업개선사례보고서(국어)
    내용의 구조화?상호 의사소통수업을 통한 언어기능 향상P.20~P.28P.32~P.33연구방법의타 당 성효과적인 방법?정보 탐색 활동을 통해 유쓰맵 작성?학습동기 유발의 프로젝트 ... 학습지?수업에 대한 자기 점검 마이 테스트맵P.22~P.26P.28P.46~P.71실천 가능성?창의적이고 상호 작용이 가능한 국어 수업?정보화 사회에 부응하는 e-learning ... 다.Ⅱ. 유쓰맵 수업을 하기 전에1. 유쓰맵 수업의 개념과 이해이 연구에서는 정보화 시대의 의사소통 중심 수업 모형을 개발하고자 온라인과 오프라인 상에서의 의사소통 모형을 찾고자 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 108페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.14
  • 교육과정에서의 다중지능 적용
    , 수게임퍼즐, 문제풀기, 과학실험, 암산, 수게임, 비판적 사고논리-수학적그것을 랩으로 노래하여라.테이프 레코드, 테이프, 악기 등상위학습, 랩 음악, 노래하기음악적그것에 관하 ... 다중지능이론다중지능 이론과 교육적 적용1) 지능 : 하나 혹은 그 이상의 문화권에서 가치롭게 인정 되는 참신한 산물을 창조해 내거나 문제를 해결하는 능력 2) Gardner : 8 ... 지능에 따른 교수전략–(1)T.Armstrong그것을 개인생활과 관련지어라.자기 점검식 교재, 일지, 계획에 필요한 자료개별화수업, 자율학습, 학습과정 선택, 자존감 형성개인내그것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16
  • 5학년 1학기 8단원 물의여행 3/6차시 세안지도안
    과학과 교수 ? 학습안단원명 : 8. 물의 여행1. 수업 설계의 방향과학 교과는 개념을 실생활에 적용하고, 탐구 능력을 실생활에 활용하고, 실생활의 문제과학적으로 해결 ... 활동에서 얻은 과학적 사실을 브레인스토밍 방법으로 정보를 교환하게 한다.라. 최신 과학, 과학이야기, 시사성 있는 과학 내용 등을 적절히 수업시간에 소개하여 과학에 대한 흥미 ... 하도록 한다.바. 추상적인 개념을 지도할 때에는 적절한 모형을 사용하여 지도하되, 모형과 실제 자연 현상 사이에 차이가 있음을 이해시킨다.사. 과학 수업에도 다양한 아이디어(연극
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01
  • 수학과 수업지도안 이차방정식의 실근과 허근
    하고 합리적으로 해결하는 능력을 기르는 교과이다. 수학적 개념의 이해, 논리적인 사고력, 합리적인 문제 해결 능력과 태도는 과학을 비록한 대부분 교과들의 성공적인 학습을 위해 필요 ... . 단원의 개관가. 사회관수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고 ... 하기 위한 필요조건을 찾아 나가는 것과 충분조건을 찾아 나가는 것 둘로 나누어진다. 기하 증명 문제에서 결론에서 출발하여 가정으로 거슬러 올라가는 것은 충분조건을 찾아 거슬러 올라가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 8,000원 | 등록일 2010.05.20 | 수정일 2014.05.13
  • 에듀테이먼트의 이해와 활용
    자가 끌기에 충분하다 .) - 본수업수업의 후반부에서 다양한 학습도구를 제공한다 .( 수업의 전개과정에서 반복연습 , 실험 , 문제해결 , 모범 , 예시 등을 지원할 수 있 ... 지원 ① 문제해결 지원 - 최근 에듀테인먼트 시장에서 가장 주목받는 몇몇 게임은 대체로 퍼즐풀기나 두뇌게임 , 새로운 개념을 탐구하는 활동과 관련된 게임으로 분위기 자체가 경쟁적이 ... 는다 . ▶ 동영상 : 에듀테인먼트 박람회• 제 2 절 1. 에듀테인먼트 활용 배경 1 ) 학습에 대한 생각이 바뀌고 있다 - 학습은 학습자가 접하는 정보에 대해서 그들의 기존 지식과 정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 5,500원 | 등록일 2010.12.18 | 수정일 2014.03.01
  • 학급경영계획서
    을 적절히 병행하도록 하자. 자연을 담당한 모듬에서 미리 실험준비를 하도록 하고 사전실험도 해 보도록 하게 한다. 자료실 보조교사의 힘을 적절히 빈다.○ [사회수업]사회과는 정보수집 ... ........................................................................17Ⅶ. 수업경영 ... 게 찾을 수 있는 것으로 하고 아침에 칠판에 제시한다. 그리고 이후의 자습은 Logic illustration 이라는 책의 퍼즐을 이용하자. 담당 두레는 학습터이다.○ 토요일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 기술문제해결프로젝트 건설기술 한옥만들기
    을 얹는다.문제해결 정보의 창한옥의 우수성● 독창적 설계한옥은 난방을 위한 온돌과 냉방을 위한 마루가 균형 있게 결합된 구조를 갖추고 있다. 온돌은 아궁이에서 불을 때면 뜨거운 공기 ... 한옥 만들기개요문제우드락을 이용하여 한옥 만들어보기문제코드CT-PP기술영역건설기술(전통기술)수준Level 4문제영역제작 문제문제개요조상들은 나무와 돌 등으로 만들어진 한옥에 살 ... 았다. 이는 친환경적인 기술을 사용하여 만든 것으로 못의 사용을 최소화하는 방법으로 만들어 졌다. 한옥을 직접 만들어 봄으로써 수업에 흥미를 느끼게 하고 한옥의 우수한 전통기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.15
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2025년 11월 07일 금요일
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