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"발달지체 초등학생" 검색결과 181-200 / 2,997건

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    유엔아동권리협약의 4대원칙과 4대권리에 대해 정리하고 실제 아동권리가 보장되고 있는 경우와
    발달의 지연에서 지체, 심지어 장애까지 생길 수 있다. (2) 보호권 아동은 살아가면서 유해한 것으로부터 보호받아야 하며 양육자는 아동을 건강한 생활을 누릴 수 있는 공간 ... . 아동권리협약 1) 유엔아동권리협약의 4대원칙 (1) 무차별의 원칙 (2) 아동 최선의 이익 원칙 (3) 생명, 생존과 발달보장의 원칙 (4) 아동 의사존중의 원칙 2) 유엔아동 ... 권리협약의 4대권리 (1) 생존권 (2) 보호권 (3) 발달권 (4) 참여권 2. 실제 아동권리가 보장되고 있는 경우와 침해되는 사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 아동은 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    유아특수교육학_통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)을 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.
    을 배우게 되서 사회성도 발달된다. 또래 친구들과 놀이나 친교 활동을 통하여 긍정적인 사회관계 형성도 가능하해진다. 또한 비장애 학생에 대한 효과도 나타나게 되는데, 이들의 학업 성취 ... 과 협력교수로 구분된다. 협력적 자문은 학생의 학습이나 행동에 적합한 교육프로그램을 계획하며 실행, 수정을 위하여 상호 협의하며, 자문하는 과정을 말하고, 주로 학문적인 팀 접근법 ... 관련 비디오 보기 4 장애체험하기 장애 영역별 체험 : 시각장애 체험, 안대하고 흰지팡이를 이용해 계단 오르기, 청각장애 체험. 간단한 수화를 배우기, 지체장애 체험, 목발을 짚
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    장애아동에 대한 복지지원서비스와 복지의 개선방향이 어떻게 이루어지고 있는지를 정리하고 이에 대한 본인의 생각
    다. 구체적으로는 발달장애에 대한 개념의 존재여부의 차이라고도 볼 수 있다. 주목할 것은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 과 같이 역량 제약 및 발달지체에 대한 개입의 필요 ... 하게 이용할 수 있다. 만 0세에서 만 12세까지의 장애아동에게 지원되며 등록 장애인 외에 장애진단서(만 5세 이하만 해당) 제출자와 발달지체를 보이는 특수교육대상자로 선정 ... 성을 인정하고 그에 의거하여 교육지원을 하고 있다는 것이다. 따라서 장애아동의 개념 또한 「장애인 등에 대한특수교육법」에서와 같이 발달장애를 포함하여 포괄적인 개념의 상태로 정의하고 사회
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.21
  • [토론]언어발달의 결정적 시기인 유아기에 사교육을 통해 조기교육을 시키는 것이 바람직한 지를 찬반의 입장에서 토론해보기
    열기로 이어지고 있기 때문에 이러한 소모적 경쟁은 오히려 아이의 언어지체를 초래할 수 있으므로 신중한 선택 후 영어교육을 결정하여야 한다. 언어 능력은 인지적 발달이 이루어진 후 ... 을 찬성하는 입장에서는 영유아기가 언어발달의 민감기라는 이론을 근거로 들어 이 시기에 영어 교육을 시키는 것이 뇌 발달 측면에서도 매우 긍정적이고 무한경쟁체제 속에서 글로벌 인재 ... 을 초등학교 1학년 아이는 6개월의 시간만으로도 터득할 수 있기 때문에 영어 조기교육에 대한 사회적 비용을 낮추고 아이들의 교육 환경 개선을 위해 조기교육은 규제를 받을 필요가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.03.29
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    사회인지발달 자기와 타인에 대한 이해
    이 누군지 물어보면 “ 나 ” 라는 인칭을 언급할 수 있는 수준으로 발달함 .2) 자기인식 발달에 기여하는 요인 인지적 발달 : 일반아동과 정신지체인 다운증후군 아동 ( 정신연령 ... 은 유니콘 같은 존재이다 .”8 세 이상 된 초등학생의 자아존중감의 위계적 구조 (P.364) 언어 외모 전반적 자아존중감 학업 능력 사회 능력 운동 능력 수학 과학 등 또래 관계 ... 제 8 장 : 사회인지발달목차 자기개념 자아존중감 성취동기 귀인 정체성 타인이해1. 자 기 개 념 자기인식의 출현 (1) 신생아의 자기인식 : 자신의 손보다는 타인의 손에 대한
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.12
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    청소년의 개념을 설명하시오
    에서 18세까지로 1318세대로 불리는 중·고등학생은 부모에게 거의 전적으로 의존하는 초등학생과 다르고 부모로부터 점차 독립하면서 경제적·정서적·사회적으로 성숙한 사회인이 되려는 대학 ... 들로 하여금 상상의 늪에 빠져서 현실을 망각하고, 비판적이거나 비합리적 사고를 하게 하기도 한다. 지능의 우열로 나타나서 적응력의 차이가 크게 나타나고 이 시기에 지능발달지체된 청 ... )은 크게 심리학적, 생물학적, 사회복지적 견해로 구분하면서 심리학적 견해는 정신분석과 인지발달이론을 적용하여 아동기에 해결하지 못한 억압된 갈등을 해결하고, 성적·공격적 충동
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.21
  • 사회복지법제와 실천 ) 사회복지법이 발달하게 된 역사적 주요 흐름을 설명하고 산업화, 자본주의, 사회변동에 의해 사회복지법이 제정하게 된 배경에 대해 기술하시오.
    위해 힘을 쓰고 있다. 사회 복지를 위해 독거노인들을 위한 자원봉사, 의료 제공, 문화생활 제공 등을 활성화하고 더 다양화하고 있다. 게다가 초등학생들에게는 직접 사야 했던 물품 ... 사회복지법제와 실천사회복지법이 발달하게 된 역사적 주요 흐름을 설명하고 산업화, 자본주의, 사회변동에 의해 사회복지법이 제정하게 된 배경에 대해 기술하시오.사회복지법제와 실천사회 ... 복지법이 발달하게 된 역사적 주요 흐름을 설명하고 산업화, 자본주의, 사회변동에 의해 사회복지법이 제정하게 된 배경에 대해 기술하시오.목차1. 서론2. 본론2.1 사회복지법이 발달
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29
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    단일 사례 연구 논문 분석
    S시에 위치한 N초등학교 3학년에 재학 중인 인공 와우 이식 1급 청각장애를 가진 10세 여학생으로, 불안감이 높고 자신감이 없는 모습을 보여서 어머니로부터 의뢰. 2011년 ... 은 자기표현에 대한 제한된 경험을 하게 만들며, 결과적으로 다른 사람의 감정뿐만 아니라 자신의 감정을 인지하고 이해하는데 지체를 보인다. (김수진, 2012) 그렇기에 이러한 감정 ... 을 인식하는데 도움을 줌으로써 아동의 내재된 불안과 발달하는 동안 경험하는 불안은 감소시키고 자존감을 증진시키는 것을 목적으로 하여 실시하게 되었다.▶연구방법본 사례 연구대상은 대도시
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.16 | 수정일 2023.01.27
  • 다문화가족의 문제
    로 이어지기까지 한다(김승권 외, 2004).둘째, 자녀양육의 문제이다.국제결혼 가족 자녀의 경우 유아기에 한국어가 미숙한 외국인 어머니와 함께 생활함으로써 언어발달지체되어 학습 ... 25명(0.7%)이 기초학력 미달 학생으로 조사됐다. 일반초등학생의 기초학력 미달 비율이 1.4%임을 감안하면 일반학생보다 5배나 많은 수치다. 중학생의 경우 도내 중학교에 재학 중 ... 일부 학교의 경우 외국인 자녀 입학을 기피하거나 통합교육을 거부하기도 하는 등 어려움을 겪고 있다고 밝혔다. 실제로 경상남도 초등학교에 재학 중인 다문화가정 자녀 357명 가운데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    만성질환 아동 특수장애 리포트
    은 스트레스에 제대로 대처하지 못하는 아이들은 이차적으로 틱장애가 더 심해지는 악순환에 발을 들여놓을 수 있다. 발달장애, 지체 장애 아이들도 장애를 가지고 있지 않은 아이들과는 다른 ... 생김새를 가지고 있다는 핑계로 통합 학교에 다니는 일반 학생들에게 따돌림을 당하면서, 자존감이 낮아질 수 있다. 지체장애인은 다른 또래들이 도와주려는 마음을 가지고 있지만, 지적 ... 가 행동으로 나타나지 않도록, 그것과 정반대의 행동으로 바꾸어 놓을 수 있는 기제로 자녀를 과잉보호하는 모습을 보이게 된다. 이런 과잉보호가 장애 자녀들이 성장하고, 발달하는 기회를 주
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.30
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    정서장애아_정서행동장애의 여러 요인을 설명하고 그 중 환경적 요인에 의한 장애를 예방할 수 있는 방법을 제시하시오.
    다. 실질적인 문제의 심각성에도 불구하고 사적인 문제로서 사회적 제도 개입은 미비하다. 특히 초등학생과 같이 방과 후의 시간을 대부분 부모와 같이 보내는 경우 부모가 아동의 정서 ... 적 발달에 일차적으로 영향을 주는 환경체계이다. ③ 친구 요인(또래 애착) 아동기의 학생들은 가족이라는 울타리를 넘어 또래 관계를 중요한 사회적 관계의 축으로 여기며, 또래 관계를 통해 ... 적 요인(예시) 2) 정서 행동장애의 환경적 요인(예시) Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 정서 행동장애는 아동이 자신의 발달이나 타인의 생활이나 그 둘 모두를 방해하는 행동으로서 일반 아동에 비
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 각자 알고 있는 학교사회복지정책에 대하여 소개하고 학교사회복지제도화를 위해 필요한 점이 무엇인지 토론해 봅시다
    알고 있는 학교사회복지정책에 대하여 소개내 자녀가 다니고 있는 초등학교에는 학교사회복지사가 배치되어 있으며, 학교에 배치되어 있는 학교사회복지사는 분기별로 학생들에게 설문조사지 ... 때 한국어를 습득하지 못해 언어발달지체된 아이를 발굴한 적도 있다는 소리를 들은 적이 있다. 기타 내가 알고 있는 학교사회복지정책은 아래와 같이 정리될 수 있다.-심리 ... 를 배포하여, 문제가 있다고 여겨지는 학생에 대한 개인상담 및 심리상담을 진행하고 있다. 개인상담 및 심리상담으로 가정에서 아동학대를 받는 아동을 발굴한 적도 있고, 다문화가정에서 제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.16
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    특수아상담(진단검사 및 도구)
    특수교육대상자검사도구특수교육대상자 선별검사 및 진단ㆍ평가 영역(제2조제1항 관련)구분영역주검사보조검사장애 조기발견을위한 선별검사1. 사회성숙도검사2. 적응행동검사3. 영유아발달 ... 검사영 제9조 제2항에 따른 건강검진으로 대신함진단ㆍ평가 영역시각장애청각장애및 지체장애1. 기초학습기능검사KISE-BAATKEDI-IBLT2. 시력검사전문병원에 검사의뢰3. 시기능 ... 검사및 촉기능검사 (해당 장애)4. 청력검사(해당장애)5. 지능검사(일반)KEDI-WISC-ⅢKISE-KIT지능검사(유아)K-WPPSIPTI6. 사회성숙도검사SMS정신지체1. 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.10
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    (학교교육과청소년) 초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다
    연도(1) 가남초등학교가남초등학교는 충청남도 청양군 비봉면 충절로 1962-7번지에 위치하고 있으며, 학생이 수는 총 47명 (남자 28명, 여자 19명)이다. 교원수는 12명 ... 대로 103번길 60이며, 단설초등학교(공립)로 설립되었다. 수도권에 위치하여 아직까지 많은 학생들이 존재하며, 학생의 수는 321명이다. (남자 174명, 여자 147명) 교원수 ... 만 자라나는 아이들인 만큼 체육분야의 프로그램이 조금 부족한 면이 있다.(2) “학교2”의 프로그램 구성과 장단점연무초등학교의 방과후 학교 운영계획의 목적은 학생들의 소질 및 적성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
  • [a+취득자료] 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 중 하나를 선정하여, 주변사례를 찾고 교사가 지원할 수 있는 방법에 대해 서술하시오.
    성이 많다. 즉 ‘내 부모도 나를 이렇게 대했는데, 내가 내 아이를 학대하는 것은 괜찮겠지’라고 생각하는 것이다. 실제로 최근 크게 논란이 된 인천 11세 초등학생 감금 및 학대 ... 1. 서론반응성 애착장애는 주 양육자와 초기에 애착이 형성되지 않아 대인관계 형상이 과도하기 위축되고 왜곡된 모습을 나타내는 장애를 말한다. 이러한 장애는 지체 장애나 자폐 ... (RAD)란 양육자와의 애착 관계에서 문제가 발생하여 정서적이고 심리적인 발달에 이상이 생긴 사회성 기능장애를 말한다. 예를 들면 양육자가 아동의 신체적이고 정서적인 욕구를 채워주
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28
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    (정신건강론 4학년) 유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오
    이 발견된다. 아스퍼거 장애 학생의 평균적인 언어 발달과 인지 기능으로 인해 교사나 또래들은 그들이 장애를 가지고 있는 학생이라고 인식하기 어렵다. 따라서 교사나 또래들은 아스퍼거 ... 며 제한적 발달과, 행동, 흥미, 활동의 반복적인 패턴이 특징이다. 이런 문제들은 다른 중요한 기능에 심각한 손상을 일으키는 원인이 된다. 자폐 장애와 달리 언어에 심각한 지체는 없 ... 다. 게다가 인지발달이나 연령에 적합한 자기 보호 기술, 적응행동(사회적 상호작용 제외)의 발달지체가 없고 아동기의 환경에 대한 호기심을 가지고 있다. 다른 특징 전반적 발달장애
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.29
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    지금부터 30년 이후에도 생존하는 사회복지시설은 할인자료
    에서 맹인학생을 보호하고 교육한 것이 한국 최초 장애인 서비스로 발달하게 되었다. 1987년 장로교 선교사인 모훼가 평양에서 남자 맹아 교육시설을 마련하는 등 외국인 선교사에 의해 ... 시작되었으며, 1905년 경성고아원 개설, 1911년 조선총독부가 맹아교육시설을 접수하게 되면서 제생원이라고 칭하고 맹아부를 설치하여 이들을 수용 보호하면서 초등교육과 직업교육 ... 임시방편적으로 볼수 있었다. 그리고 광복 이후 미군정청이 제생원을 보건후생부 산하로 두고 교명도 국립맹학교로 개칭하게 되었다. 1948년 이문형이 정신지체인 수용시설인 ‘중앙각심학원
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20
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    지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례를
    해서 노력하는 학습 과정이라고 볼 수 있다. 상담은 내담자의 의식에서 나타나는 장애를 해소하며 지체되며 위축된 성장과 발달 기능을 활성화하는 데에 의미가 있다. 이러한 상담은 교육 ... 님이 용납하지 못해 다른 사람 실수는 이해하는 편이지만 자신의 실수는 이해하지 못하는 편으로 오래 마음에 두고 반복해서 자책하는 모습을 보이기도 한다.초등학생 때 몇 문제를 실수로 틀린 ... -의뢰 경위 및 상담 배경-내담자 주 호소 문제-내담자 발달사 및 가족력-치료자가 본 내담자의 문제-치료목표 및 전략-치료진행-치료결과Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 내담자 인적 사항과 특성
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.
    들과 없는 학생들에게 동일한 환경을 제공함으로써 장애인들의 발달권과 교육권을 보장하고 비장애 학생들에게는 장애에 대한 차별적 인식을 사전에 예방하고 장애에 대해 올바르고 건강한 인식 ... 인식이 적어 학생들을 이해시키는 것이 어렵다고 호소하고 있으며 다른 초등학교에 근무하는 B씨 역시 수업 중 소리를 지르거나 돌아다니는 돌발행동을 해 다른 학생들의 수업에 방해 ... 교육적 목적과 장애인들의 사회적응 및 재활에 대한 긍정적 가능성이 제기되면서 일찍이 외국에서는 장애인 통합 교육이 강조되었던 것이다. 이처럼 장애인 통합교육은 장애가 있는 학생
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20
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    최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로
    들은 학교를 떠나게 되는 경우도 있다. 초등학교의 경우 자퇴라는 개념이 없기 때문에 관련 통계는 존재하지 않지만, 그렇다고 해서 학교 문 밖을 나서는 학생들이 아예 존재하지 않는 것 ... 시행하는 연령도 낮추어야 한다. 도덕책 등을 통해서 초등학교 저학년 학생들을 대상으로 사이버 공간에서 발생하는 문제에 대해서 인식할 수 있는 기회를 제공하고, 인성 교육도 지금 ... 에 더해서 누군가 학생들 사이에서 학교폭력이 일어나고 있다는 사실을 알 경우 이러한 사실을 안 순간부터 지체하지 않고 학교 폭력 피해 발생 문제를 관련 당국에 신고하고, 만일 신고
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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2025년 12월 10일 수요일
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