"목표준거와 내용준거의 위계성"의 검색결과 입니다.

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"목표준거와 내용준거의 위계성" 검색결과 181-200 / 1,160건

[인간학습의 영역] 교육목표의 분류(지적인 영역, 정의적 영역, 신체기능적 영역)

은 심리적 과정에 관련된 목표들이 소속된다. 그리고 기억과 상기의 내용은 특수사실과 보편적 법칙, 방법과 절차, 형태와 구조 등의 여러 영역에 걸친다. 학습자들의 머리는 일종의 저장고 ... 은 지식이나 이해보다는 위계상의 상위에 놓여 지고 있음을 의미한다. 학교교육에서 가장 중요시되는 목표의 하나라고 할 수 있다.? 사회과학에서의 제 원칙을 실제의 사회문제에 적용하는 능력 ... 전달내용을 그 구성요소나 부분으로 분해하여 그 속에 포함된 개념간의 상대적 위계관계가 분명해지도록 하는 심리적 과정을 분석이라 한다. 이 분석의 과정을 통하여 전달내용을 더욱

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.28

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교육과정 시험자료

된 경험 5. 계획된 학습환경 6. 인지적 정의적 내용과 절차 7. 수업계획 8. 수업의 목표 9 공학적 생산체제 10. 지식과 경험 등 10가지로 요약된다.제 2절 교육과정 ... 다 ‘형식적 교육을 위한 교육목표나 교육내용을 체계적으로 조직한 교육계획이다.’교수: 교육내용을 학생들에게 전달하고 경험시키기 위한 수단들로 구성된다. 그러므로 교수는 ‘사전 ... 이 용이한 교육목표나 교육내용이 선정되었다면 이는 내포적 모형 (나) 해당된다 할 것이다.4.순환적 모형개념설정은 피드백의 기본적 요소를 강조하는 하나의 단순화한 체계 모형서로 이원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04

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다문화 사회와 학교 교육 기말 개념 정리

들에서는 다문화 교육의 목표, 정의, 필요성을어떻게 제시하고 있는가?2. 다문화 교사 교육과정의 목표와 내용을 어떻게 구성하고 있는가?3. 다문화 교사 교육과정에 대한 어떠한 과제 ... 도록 도와주어야 한다.? CRP 및 3가지 준거? 학업 성취, 문화적 역량, 사회, 정치적 의식 준거 간의 관계, 위계 및 모범적인 적용 사례? 교육? 다양한 학생들의 문화적 배경 ... 으로 인식하고, 다양성과 평등의 증진을 의도하고 있음? 다원성 증진을 위한 교육만이 학교 내 모든 교과와 프로그램에 다문화적 내용을 포함하고자 하고,학교의 양상도 다문화적인 것으로 변형

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.14

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[인본주의이론] 로저스의 인간중심이론, 매슬로우의 욕구위계이론, 프랭클의 실존철학

[인본주의이론] 로저스의 인간중심이론, 매슬로우의 욕구위계이론, 프랭클의 실존철학목차인본주의이론I. 로저스의 인간중심이론II. 매슬로우의 욕구위계이론1. 생리적 욕구2. 안전 ... 의 인간중심이론과 매슬로우의 욕구위계이론, 그리고 프랭클의 실존철학이 있다.I. 로저스의 인간중심이론로저스(Rogers, 1902-1987)는 인간본질의 가장 깊숙한 핵심은 근본 ... 은 과거 경험의 사실적 존재가 아니라 과거 경험에 대한 현재적 해석이다. 따라서 인간행동을 최대한 이해하기 위해서는 인간의 내적 준거체계를 관찰하고, 성격을 현재-미래'의 틀 속

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.03.15

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[A+자료] 교육방법 및 교육공학 핵심내용 요약 정리본

(목표): 단순한 기준, 표준적인 내용만 포함. 일정기한 내 달성가능하고 측정가능한바람직한 수준. 구체적, 세부적① 교수목적 확인- ‘학습을 마친 후에 학습자가 무엇을 할 수 있 ... 게 되기를 원하는가’를 결정- 최종 교수 목표는 교과 학습목표 혹은 요구분석 결과 등에서 추출됨② 교수분석- 일종의 교수 내용 및 절차 분석으로, 교수 목적을 효과적으로 달성하기 위 ... 적으로 진술’- 구성: 성취행동(기능) & 그 성취행동이 실행될 조건 & 그 수행의 성공 여부를 판단하는 준거④ 평가도구 개발- 목표에서 가르치고자 했던 기능을 학습자가 성취했는가를 확인

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| 시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.03.04

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초등국어과문법교육 PPT

내용은 왜 무엇인가 1) 교육과정 내용 체계에서 본 문법 교육 내용 내용 체계의 준거 내용 체계화의 준거를 설정하고 있는가 ? 제 4 차 교육과정은 일정 기준에 따른 교육 내용 ... 의 ‘체계 ’ X 5 차 교육과정부터는 ‘내용 체계’에 대한 인식이 시작 내용 체계화의 준거가 교육적으로 타당한가 ? - ‘교육적 타당성’ = ‘실제 언어생활의 반영 정도’ - 제 4 ... 차 , 5 차 X - 최근에는 ‘언어생활의 실제성 ’ + ‘ 국어에 대한 가치 및 태도를 내재화할 수 있는 국어 문화에 대한 충분한 고려’ 내용 체계화의 준거를 설정하고 있

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.08 | 수정일 2019.03.29

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평가의 유형

지향 : 다양한 난이도 • 준거지향 : 준거에 부합하는 문항 보고방법 • 하위 기능별 개인의 프로파일 • 학습위계 속의 과제에 대한 개인별 등락의 형태 • 총점 또는 목표별 하위 ... 4 장 . 평가의 유형목 차준거지향평가 ( 절대비교평가 ) 학습자가 무엇을 얼마만큼 알고 있는지를 재는 평가 또는 학습자가 정해진 준거나 목표에 도달하였는지를 판단하는 평가방법 ... 규준지향평가 ( 상대비교평가 ) 학습자의 평가결과를 그가 속해있는 집단의 규준에 비추어 상대적인 위치를 밝혀 보는 평가방법 1. 준거지향평가와 규준지향평가1) 준거지향평가 1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.15

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청소년프로그램이 나아가야 할 방향에 대해 작성

과 내용이 매우 다양하다.* 위계화, 순서화된 활동내용과 계속적인 절차를 지니고 있다.* 모든 활동은 1개 이상의 아이템이나 사건들로 구성되어 있다.* 모든 활동은 일정한 목표 ... urriculum)’을 뜻한다. 통합적 의미에서는 교육의 내용이나 방법, 활동(목표, 대상, 내용, 과정, 방법, 장소, 시기 등), 매체, 등이 체계적으로 하나로 통합된 형태 ... 과 근거를 함께 제시하겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년프로그램의 개념‘청소년 프로그램’이란 교육적 의미에서는 교수자 또는 전문가에 의해 청소년 지도내용을 사전에 체계화 시켜놓은 ‘커리큘럼(c

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27

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서울과학기술대학교(서울과기대) 교육학개론 시험정리 족보

겨울학기 교육학개론1. 교육의 3 요소학습자, 교사, 교육내용교육은 개인의 학습을 가정과 학교 그리고 사회차원에서 보는 관점과 실행2. 직업의 개념 (12 장)개인의 생계 유지 ... 를 위한 수단인 동시에 자아실현의 장, 사회의 역할 분업3. 메이거의 수업목표 진술(4 장)메이거의 수업목표 진술방법 : 행동 조건 기준 3요소가 명확히 제시되어야함-조건의 진술 ... : 관찰가능한 행동이 실현될 수 있는 조건 혹은 상황을 진술해야함-기준 혹은 준거의 진술 : 학습자의 행동이 수용될 수 있는지를 판단할 때 적용하는 기준-행동 : 의도된 학습결과

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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사회복지실천의 가치와 윤리를 설명하고, 실천현장에서 윤리적 딜레마를 경험할 때 어떤 과정을 통해 해결하는 것이 바람직한 것인지 서술하시오

하고, 실천현장에서 윤리적 딜레마를 경험할 때 어떤 과정을 통해 해결하는 것이 바람직한 것인지 서술하시오.I. 사회복지실천의 가치1. 사회복지실천의 가치란?2. 가치위계1/ 궁극 ... 은 사회복지실천의 목적과 방법을 선택하고 결정하는 가치판단의 준거틀이 된다.사회복지실천의 본질적인 가치는 인간존엄성과 배분적인 사회정의에 대한 가치이다. 이를 사회복지실천의 이중가치 ... 적인 삶을 영위하기 위해서는 최소한의 사회적 자원이 필요하다고 믿는다. 따라서 이러한 사회적 자원은 공평하게 분배되어야 한다.2. 가치 위계일반적으로는 존슨(Johnson)의 3

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.20

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성공적인 조직관리를 위한 리더쉽(리더십)은 무엇인지 작성하시오.

문화보다는 수평적인 문화가 더 좋은 시너지를 낼 수 있다고 생각한다.3) 공정한 평가방법(1) 성과평가 시 객관적 준거, 주관적 준거- 객과적 준거의 내용: 객관적 준거는 개인 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 팀 수행의 개념과 장단점2. 팀 수행과 관련한 우리 사회의 팀장제도에 대한 내용 및 본인의 생각(장단점)3. 성공적인 팀 수행을 위한 조직원과 리더의 역할Ⅲ. 결론 ... 다.본문에서는 앞에서 설명하고 있는 내용을 바탕으로 성공적인 조직관리를 위한 러디십을 무엇인지 살펴보도록 하겠다. 오늘날 우리 사회 조직의 운영의 일반적인 모습인 팀수행, 팀장제도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.02

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의사소통 유형과 평생교육기관에서의 의사소통

와 수단을 통해서 정보가 유통되는 것을 말한다. 조직의 모든 구성원들에게 조직의 목표, 방침 및 지시사항 등을 알리고 직원들의 의견과 보고내용을 관리자와 직원에게 알리는데 목적이 있 ... ommunication)은 조직의 위계 또는 명령계통에 따라서 상급자로부터 하급자에게로 전달되는 명령, 지시, 성과표준 등을 포함하는 의사소통을 말한다. 이는 상의하달(上意下達) 의사소통으로써 특정 ... 직무를 지시하고 조직, 절차 및 실행에 대한 정보를 주며, 부하의 업무성과에 대해 언급하며, 조직목표를 주입시키는 데 목적을 둔다. 명령계통, 포스터나 게시판, 사내보, 조업원

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.04

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서양의 고대 사상과 현대 교육

입시, 등수 올리기, 시험에서의 고득점 획득하기 위함이 되어버렸다고 해도 과언이 아니다. 학습자, 학부모들의 교육 목표가 잘못되어 있다 보니 현재 ‘교육’을 받고 있는 학생들은 눈앞 ... 을 의미한다. 실재론자들은 의식 외부의 실제 사물이 곧 세계의 본질이요 진위, 선악, 미추의 궁극적 준거라고 믿는다. 따라서 실재론은 관념이나 정신이 실재라고 믿는 관념과 매우 대립 ... 실재론적 입장에서 보면 교육내용은 일정한 질서와 체계에 따라 조직화되어야 한다. 구체적으로 말해서 교육내용은 수평적 차원에서 지식의 유사성에 따라 몇 가지로 범주화되어야 하며, 수직

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.22

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상담이론, 상담의 의미와 목표 서술하기

1) 상담의 의미와 목표 서술하기상담이란 심리적인 도움을 필요로 하고 있는 내담자와, 전문적인 상담 이론, 상담 기술과 함께 훈련을 받은 상담 전문가가 대면관계에서 생활과제 ... 여 이해를 증진시켜서 합리적이고 효율적인 행동양식을 증진시켜 내담자가 보다 나은 의사결정을 내릴 수 있도록 원조할 수 있게 된다. 상담의 목표는 다양하다. 우선 전문가는 상담자와의 상담 ... 을 통해서 내담자가 가지고 있는 문제들을 원활하게 해결할 수 있도록 돕게 하는 것을 목표로 설정할 수 있다. 상담의 목표에는 교육적 목표 또한 있는데, 내담자의 행동이나 태도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13

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교육학 중간고사

를 해결하는 가장 적절한 방안을 제안하려고 하는 활동2. 교수목표 설정의 원리? 메이거 교수 목표 진술 : 행동, 조건, 준거? 가네의 교수 목표 진술 : 성취 상황, 학습된 능력 ... 종류의 지식이나 기능을 분석함으로써 교수내용에 관한 정보 제공(학습 목표 분석, 하위기능 분석)2. 학습 목표의 분류1) 언어 정보2) 지적 기능? 변별? 개념? 원리? 문제 ... 주관식[Dick and Carey model] (20점)? 교수목적 확인? 교수 분석? 학습자 및 맥락 분석? 수행목표 기술? 평가도구 개발? 수업전략 개발? 수업자료 개발 및

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.24

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개념도에 대한 레포트

도는 학생들의 개념에 대한 이해정도를 나타내기 때문에 교육내용의 선정 및 준거로 활용될 수 있다. 교육과정에 포함되는 교육내용은 각 교과의 특성에 따른 논리적 구조와 위계를 고려 ... 들 사이의 위계관계 설정은 학습의 핵심적 내용이나 기본적인 개념을 이해하는데 큰 도움이 된다. 즉, 학습과제를 체계적으로 분석하여 개념들 상호간의 계열성을 파악하고 상위 또는 하위 개념 ... 할 과제나 주제를 선정하고, 내용 분석이나 과제 분석을 통하여 학습과제에 포함된 개념이나 법칙, 원리, 규칙 등을 추출하고 목표달성을 위하여 필요한 개념들을 선정한 다음, 선정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.27

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과학교육론 정리 Part17

겠다. 보통 수업목표와 학습목표의 진술내용과 진술방식은 대체로 도일하다. 다만, 목표를 진술하는 목적과 용도가 수업을 위한 것이냐 또는 학습을 위한 것이냐에 따라 수업목표 혹은 학습목표 ... 로 분류된다. 고로 진술된 내용만 보고 학습목표와 수업목표를 구분할 수 없다. 먼저, 수업목표란 수업을 설계하고 운영하기 위해 진술하는 목표로 필요에 따라 상당히 포괄적으로 진술 ... . 순환학습모형9. 개념도10. TTTI모형11. 쿤의 패러다임12. 수업계획13. 교육목표14. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론15. 과학적 개념과 사실16. ESE교육

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04

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[사회복지실천의 일반체계이론] 통합적 접근의 일반체계적 관점의 주요개념과 사회복지실천에의 적용

. 기본가정III. 주요 개념1. 구조 및 조직적 속성1) 구조2) 조직3) 역할4) 위계질서2. 의사소통3. 환경과의 관계1) 경계선2) 에너지IV. 생애주기에 대한 발달1. 개인 ... 에의 적용1. 개입목표2. 개입VII. 체계적 접근1. 상호작용 실연 및 경계선 설정2. 지시기법3. 재정의4. 순환적 질문* 참고문헌사회복지실천의 일반체계이론생물학자인 ... 과 환경의 다양한 변인 간의 상호작용을 이해할 수 있는 개념적 준거틀을 제시하여 사회복지실천에서 개인행동에 초점을 두던 것에서 벗어나 체계구성원 간의 역동적 상호작용에 초점을 두

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.25

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교육학 정리노트 Part1

하다. 하지만, 이러한 타일러의 모형은 목표를 내용보다 우위에 두고 있기 때문에 내용을 목표달성을 위한 수단으로 생각함으로써 교육의 본질적 특성을 무시할 우려가 존재한다. 그리고 수업 ... 와 상대평가의 장단점7. 자유학기제8. 집중이수제9. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점10. 블록타임제11. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론12. 피터스의 교육의 준거13. 과학적 ... 되는 활동이 교육과정개발을 위한 것으로 타일러에 의하면 교육과정개발모형은 교육목표 선정, 교육경험 선정, 교육경험 조직, 평가의 순으로 이루어진다. 타일러의 이러한 교육과정개발모형

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| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06

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블룸의 교육 목표 분류학

의 분류를 수행하였다.?블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 구체적으로 다룰 ‘내용’과 함께 추구할 ‘행동’을 함께 제시해야 한다고 했다. 그러나 여기에는‘특정한 학습 내용을 어떤 ... 위계의 비타당성교육목표 분류학에서 교육목표는 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계적으로 배열된다. 그러나 인지적 영역 / 심동적 영역 / 정의적 영역 각 영역 ... Ⅰ. Bloom의 교육목표분류학1. 교육목표 분류학의 탄생 배경교육목표 분류에 대한 초기의 노력은 Bloom과 그의 동료들(Bloom,Engelhare,Furst,Hill

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.10

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