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"길이와시간수업지도안" 검색결과 181-200 / 362건

  • 가네의 9가지 사태를 이용한 수업지도
    과학과 수업지도안(가네수업사태적용)과목명: 교육방법 및 교육공학교수명: 0 0 0 교수님학 과 :학 번 :성 명 :제출일:년 월 일목 차Ⅰ. 서론 11. 학습대상 12. 학습 ... 자 특징 13. 단원 14. 단원선정이유 1Ⅱ. 본론 21. 수업지도안(가네수업사태 적용) 22. 탐구활동지 143. PPT자료 15Ⅲ. 결론 201. 대단원 학습계열 202. 선수 ... 정도는 늘 어떤 시간이나 학습의 무기력한 학생들로 구성되어 있고, 학급의 3-4명 정도는 서울로 대학 진학이 가능한 수능모의고사 2등급 정도의 수준이다. 그 가운데 있는 대부분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.25
  • 학습지도안 - 패션에대해서 (착시코디의 마법/체형에 맞는 코디법)
    패션‘S 학습지도안과 목 : 교육방법 및 교육공학분 반 : 3분반조 명 : 숨져교과명패션‘s시 간50분단원명대단원착시코디의 마법소단원체형에 맞는 코디법학습목표자신의 체형의 약점 ... 이 집중되지 않는다. 길이가 긴 상의를 입는다.?사진을 통해 Before After를 보여준다.?사진을 보고 학습을 이해한다.PPT지도단계학습과정교수 - 학습활동시간유의사항및 교수매체교 ... 다. 7부 5부 길이의 셔츠나 소매컬러가 진하면 좋다.?사진을 통해 Before After를 보여준다.? 사진을 보고 학습을 이해한다.PPT지도단계학습과정교수 - 학습활동시간유의사항및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13
  • [지도안]기술·가정과 학습지도안 (수업지도안)
    기술·가정과 학습지도안 (수업지도안)『단원명 : Ⅳ. 제도의 기초1. 물체를 나타내는 방법1. 교수­학습지도안(수업지도안){단 원 명Ⅳ. 제도의 기초1. 물체를 나타내는 방법(7 ... 자료를 사용할 수 있 도록 지도* 기계도면, 주택평면도, 전기배선도에는 어떤 정보가 나 타나있는지, 질문을 통해 도면 이해 능력을 확인한다.토의시 유의점발표시간지키기토의에적극 ... 도를 나타내지 않은 이유는 무엇인가?2. 이 부품의 전체 길이는 몇 ㎜인가?3. ‘ø5’는 무엇을 뜻하는가?4. ‘ø2 드릴’은 무엇을 뜻하는가?5. ‘R1’은 무엇을 뜻하는가?6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.26
  • Vygotsky의 근접발달영역에 기초한 구성주의적 수업 지도
    . 근접발달영역과 문제 중심학습을 이용한 수업 지도안4. 수업지도안 해설 및 평가1. Vygotsky의 교수-학습이론과 구성주의가. 근접발달영역과 교수학습이론학습에 있어서 근접발달영역 ... 에 놓이게 된다. 전문가의 모델링과 가르침을 통해 구체적인 예를 만나게 되고, 초보 설계자는 실제 문제상황에 맞는 진짜 상황이 포함된 과정을 경험한다. 시간이 지나면, 여러 다른 ... 그 길이를 달리하나 일반적으로 3-4일 정도의 기간동안 합숙을 통해 진행된다. 문제중심 시나리오에서 학습자들은 목표달성을 위해 나름대로의 접근 방식을 선택하며, 자신이 활용할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.14
  • 줄넘기 지도
    관심도(줄넘기)1. 좋아한다.1537.52. 관심 있다.8203. 보통이다.1332.54. 관심 없다.410Ⅲ.본시 교수?학습 지도안1.본시 지도 계획단원명체력운동소단원단체줄넘기 ... ) 정저히 떨어졌다는 보도에 이어, 체중은 늘었으나 키는 줄었다는 보도를 접하게 되었다. 이러한 청소년들의 운동부족과 신체 불균형을 해소하기 위한 방법으로 시설, 장소, 시간 및 경비 ... 고, 장시간 흥미를 갖기 어렵다는 단점을 갖고 있다. 이에 반해 여럿이 하는 운동이 즐겁듯이 단체 줄넘기는 여러 명이 협동심과 팀웍이 어떠하냐에 따라 운동의 강도, 내용 등이 좌우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.11
  • 교수학습지도안- 증명과 정리
    수업지도안 작성Ⅰ. 선정주제 및 내용1. 선정주제 및 선정이유1) 선정주제중학교 2학년 수학교과서의대단원Ⅶ. 도형의 성질- 중단원 . 증명과 정리- 소단원1. 명제와 정리-4차시 ... 다. 따라서 착시현상과 색종이를 통한 탐구활동을 통해 증명의 필요성을 인식하게 하고, 직접 증명할 명제를 선택하고, 증명해보는 시간을 통해 증명이 어렵고, 단순암기를 필요로 하는 것이 아님 ... 에 의수준별 수업)시간45분학습목표첫째. 증명과 정리가 무엇인지 말할 수 있다.둘째. 도형에 관한 여러 명제를 증명할 수 있다.셋째. 정의와 정리를 구분할 수 있다.교사준비물수학교과서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.05
  • 연소와소화지도
    화학 수업지도안6-2 4단원 연소와 소화과목과학교과교재연구 및 지도법담당교수님김동욱 교수님제출일2011년 10월 12일학과조원(학번, 이름)1. 일시 : 2011년 월 일 제8 ... 는 시간을 비교함으로써 이를 바탕으로 연소의 조건과 소화의 조건을 학습한다. 공기의 양이 촛불이 꺼지는 시간에 영향을 미친다는 사실을 알고 나아가 촛불의 연소에는 공기가 필요하다는 개념 ... 다.경험학습3~4/10촛불을 집기병으로 덮으면 왜 불이 꺼질까요?? 초가 연소하기 위해서 산소가 필요하다는 것을 설명할 수 있다.? 공기의 양에 따른 연소 시간을 비교할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18
  • [학습지도안]수업지도안- 반응중심 교수학습
    덕분에 아기노루가 무사할 수 있었어요.”동물들은 모두 박수를 쳤습니다. 1등을 한 소가 금메달을 벗어 검정말의 목에 걸어 주었습니다.6.교수 학습 지도안단계학습내용교수 - 학습 활동 ... ’를 듣고 장면을 떠올릴 수 있다.다. ‘훌륭한 꼴찌’를 듣고 떠오른 장면을 다양하게 표현해 볼 수 있다.라. 말소리의 길이에 주의하며 정확하게 발음한다.3. 지도 계획소단원명주요 ... 학습 내용 및 활동1.마음의 선물ㆍ대단원 개관 및 학습 안내ㆍ시를 듣고, 떠오르는 장면 말하기ㆍ이야기를 듣고, 떠오르는 장면 표현해 보기 ㆍ말소리의 길이에 주의하며 정확하게 발음하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.04
  • [체육지도안]축구지도
    2006학년도 교생실습 연구수업교수학습 지도안결재지도교사연구부장교 감교 장단 원 명:단체운동소 단 원:축 구일 시:2006. 4. 21(금)대 상:1학년 3반수 업 자:???지 ... 설정이유4. 단원 학습목표가. 인지적 나. 심동적 다. 정의적5. 과제분석6. 지도상 유의점7. 평 가Ⅲ. 교수학습 지도 세안1. 본시학습 지도 방법2. 본시학습 지도안Ⅳ. 붙임 ... 을 실시하고 각각의 수준에 맞는 집단에 들어가 수분별 수업을 실시한 후 정리단계에서 다시 전원이 마무리 운동을 실시한다.본시 학습 지도안단 원 명축 구일 시2006. 4. 21차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,300원 | 등록일 2006.04.25
  • 학습지도안(가네)
    학습 지도안(가네의 9가지 수업사태)1. 제목 : 도형의 합동2. 학습대상 : 중학교 1 학년3. 소요시간 : 45분4. 학습 목표 : 도형의 합동을 설명하고, 합동을 이용 ... 세요.꼭지점과 변이 세개인거요!우오오~~!!짝짝짝!!!!!!!3분변별적자극제시Part1그럼 본격적으로 도형의 합동에 대해서 알아보도록 해요.합동이란 각 변의 길이와 각의 크기 ... 들을 관찰한다.)5분학습안내제공Part1여러분들 잘 봤나요?이제 복잡하겠지만 합동의 조건을 알아볼거예요.먼저, SSS합동이예요. 다같이 한번 읽어보도록해요.잘했어요. 세변의 길이가 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04
  • 효과적인 교수법- 발문전략
    교수법』4)『선생님도 전략 있어야 산다』2. 실제 사례1) 교재에 제시된 사례2) 논문 사례3) 수업 지도안 사례4) 수업 동영상 사례3. 정리 문제4. 참고문헌 및 자료5. 부록 ... 피드백기시간길이가 다름. 학생의 문화적 배경 및 학습의 역사 등을 고려하여 발문 방식과 질문 및 대답 사이의 대기시간 등을 결정해야 함.② 리듬 : 두 사람이 서로 대화할 때 그 ... 화한다.? 탐사의 종류① 명료화를 이끌어 내는 탐사② 새로운 정보를 유도하는 탐사? 대기시간 활용? 대기시간: 다른 질문을 제시하기 전에 기다리는 시간? 로우에(Rowe)의 대기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.05
  • 중3 여름 교수학습연구안
    2013학년도음악과 교수-학습 지도안단 원Ⅱ.가락과 시김새의 멋1.노래의 선율 속으로< 여름>(p.28~29)일 시2013년 5월 21일 2교시장 소교실대 상3학년 1반 (35명 ... 다.2. 악곡의 특징적인 리듬을 이해하고 리듬을 사용하여 창작할 수 있다.학습자료교 사학 생교과서, 유인물, 리듬카드, 컴퓨터교과서, 유인물, 음악공책, 필기도구단계(시간)수업내용 ... 사람은없죠?-모두 바른자세로 앉고수업을 시작해 봅시다.-(교실 창문을 열어환기 시킨다.)-여러분, 중간고사시험은 잘 쳤습니까?-시험 치느라 수고했습니다.?지난 시간에 배운내용을 확인
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.25
  • Bloom(블룸) 학습자 적성 한계점
    과 그 절차의 조직이 이루어져야 한다. 이 단계에서 교사의 활동은 이른바 과제분석을 통한 교안 및 학습지도안의 작성에 비유될 수 있다. 이런 점에서, 이 수업목적의 설정활동은 효과적인 ... 이 완전학습에 더 효과적이라는 견해이다. 즉 수업과정과 학습자료가 학생의 흥미와 능력에 맞고 성취의 만족을 얻을 수 있게 해주면 학생이 학습에 전념하는 시간길이가 길어진다는 것이 ... 하는 시간의 차이 때문이라는 J.Carroll(1936)의 주장에 영향을 받은 Bloom(1976,1980)은 완전학습의 개념을 발전시키기 위해 Carroll의 모델을 정교화 하는데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03
  • [교육방법론]사각형과 도형 만들기
    (수학)과 교수·학습 지도안(세안)지도교생 : ( )? 단원명: 5. 사각형과 도형 만들기1. 단원의 개관3-가 단계에서 각과 직각, 직사각형과 정사각형을 배웠고, 3-나 단계 ... 쌍의 마주 보는 변이 평행인 사각형을 찾게 하여 평행사변형이라고 약속한다.? 조작 활동을 통하여 평행사변형의 성질을 알아보게 한다.3(본시)64~65(71~72)? 네 변의 길이 ... .568~69(73~75)? 선분으로만 둘러싸인 도형을 찾게 하여 다각형이라고 약속한다.? 변의 길이가 모두 같고, 각의 크기가 모두 같은 다각형을 찾게 하여 정다각형이라고 약속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15
  • 초등 음악 수업 지도안-겨울나무
    음악과 수업지도안- 제재곡 : 겨울나무 -1. 제재 개관이 제재는 합창과 리코더 연주가 함께 어울려 음악의 아름다움을 느끼기에 적절한 곡이다. 악기 연주는 풍부한 음악적 표현력 ... 들과의 협동심과 배려하는 마음을 키울 수 있도록 구성되어 있다.5. 수업 지도안 (3차시)가. 1/3 차시대상○○초등학교 6학년 ○반일시장소음악실제 재겨울나무차시1/3지도교사학습주제 ... 연주 들어보기)수업과정교수-학습 활동지도상의 유의점도입감각적 감지(5‘)? 제재곡 노래 부르기- 전 시간에 배운 제재곡을 리듬을 치며 부르기- 6박으로 박자 젓기를 하며 부르기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.04
  • 4학년 음악 지도
    kookaburra 수업 지도안¶ 4학년 선택 이유: 노래의 난이도와 여러 음악 교육과정을 볼 때, 초등학교 4학년 정도에서의 박자, 리듬, 가락, 음색 지도가 적합한 듯 보인다 ... .¶ 1차시 수업 지도안단원명kookaburra학년4학년차시1/2학습 주제가창활동을 통해박자의 리듬을 파악하고, 연주하기.학습 목표kookaburra의 리듬을 파악하고, 악기 ... 로 리듬치기를 할 수 있다.학습 자료kookaburra의 울음소리(사진, 동영상)학습단계학습내용교수 학습활동시간(분)자료 및 유의점도입동기유발학습 문제 확인 하기◇ 실제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.07
  • 수학교과학습지도
    . 질문있나요?숙제는 선생님이 나눠주는 유입물 풀어오는 거예요.다음시간에는 곱과 몫의 거듭제곱에 대하여 알아보기로 할게요. 수고하셨습니다.-네-아니요.-감사합니다.ppt수학교과 학습지도안수학교육과20072506김주현 ... 단원명Ⅱ. 식의 계산1. 다항식의 계산1-1 지수법칙학습목표1. 거듭제곱의 꼴로 나타내어진 수들의 곱셈을 알아보자.과정학습활동과정학습자료시간교사활동학생활동도입? 인사:-안녕 ... 3.오른쪽 그림과 같이 한 변의 길이가인 정육면체의 부피를 구하여라.-풀이 : 정육면체의 부피의 부피는 어떻게 구하죠?네, 잘했어요그러므로 한변의 길이가 a²인 정육면체의 부피는이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.28
  • 학습지도안(세안)
    2006학년도 교생실습수학과 수업 지도안성 명소 속 학 교실 습 학 교장 소0학년 0반 교실일 시2006년 0월 0일 0~0교시지 도 교 사교 생교과담임교생담당연구부장교 감교 장 ... 1999~101학습 내용 정리(Ⅲ)단원 마무리 문제(Ⅲ)수학과 학습 지도안대단원Ⅲ.원의 성질2006.10.27중단원3. 원과 비례소단원3-1. 원과 비례15/19차시학습 목표원과 비례 ... 다. 또, 원에 내접하는 사각형의 성질과 접선과 현이 이루는 각에 관한 성질을 안다.? 원과 두 직선, 접선과 할선이 만나서 생기는 선분의 길이의 비를 이해하고, 이를 활용할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.19
  • 교수학습지도
    수학과 수업 지도안-5. 생활 속의 측정 -1. 단원의 개관이 단원은 측정에 대한 기초 단원으로 물체의 길이, 높이 등의 비교에 관한 내용으로 구성되어 있다. 우리 주변의 구체물 ... 을 서로 맞대어 보고 그 길이와 높이 등을 직관적으로 알게 하여 이에 대한 기초 개념을 길러 주기 위한 단원이다. 또한 앞과 뒤, 위와 아래, 옆과 가운데, 안과 밖에 있는 사물 ... 찾기 등 기본적인 위치에 대한 개념 형성과 낮과 밤에 일어난 일, 일상생활에서 일어나는 일의 순서 알기 등 일과 시간을 알아보는 내용과 모형 화폐 만들기, 화폐와 화폐가 아닌것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07
  • [국어교육]국어(문학) 교수학습지도안 (중학교 1-1-1)
    문학 도입 단원 교수 학습지도안 설계-중학교 국어 1-1 1. 문학의 즐거움-= 학습지도안 기획서 =1. 교육문제의 이해2. 교육내용의 선정(1) 단원의 공식적 교육 목표(2 ... 학습= 학습지도안 본서 =4. 대단원 개관5. 본시학습지도안(1) 본시학습지도안(2) 학습자료(3) 형성평가6. 참고자료수업 일시 : 2005년 O월 O일 O 요일 O교시수업 대상 ... : OO 중학교 O학년 O반 OO명수업 장소 : O학년 O반 교실부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199중학교 1-1 학습지도안 설계이 효 진= 학습지도안 기획
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.10
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