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"국어의미론요약" 검색결과 181-200 / 743건

  • 준말의 단어 형성론
    남서 음운론적ㆍ형태론적 삭감이 일어난 결과 음절 수가 줄어 형성된 단어.이들 연구자들의 준말 개념을 종합, 요약하자면 준말이란 ‘두 음절 이상으로 된 단어나 어절 또는 구에서 음운 ... 나타난다고 보았으며, 정희창(2004)은 ‘음운론적, 통사론적으로 음절 수가 줄어드는 현상’으로 음절수가 줄어들면서 의미가 변화하거나 기능이 변화하는 경우에 적합하지 않다는 문제를 지적 ... 필요가 있다. 준말이란 무엇인가? 이에 대한 개념을 정립하는 데에는 우선 사전적 정의를 알아보아야 할 것이다. 국어사전에 나타난 준말에 대한 사전 정의를 알아보면 다음과 같
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.12
  • 국어교육론 : 쓰기 교육에 대하여
    로 설정하고 있다. 이때 ‘실제’ 범주는 성취 기준 선정 범주로서 글을 수용하고 생산하는 국어 활동을 의미하며, ‘지식’, ‘기능’, ‘태도’ 는 내용 요소 선정 범주에 해당한다.이러 ... Ⅰ. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 개념쓰기의 의미를 한 마디로 규정하기는 매우 어렵지만 쓰기는 일차적으로 문자 언어를 통하여 의미를 표현하고 전달하는 일체의 행위로 정의 ... 내용적 측면의 결속성과 형식적 측면의 응집성 요건을 갖춰야 한다.결속성이란 나열된 문장들을 읽고 나서 파악할 수 있는 일종의 의미선과 같은 것으로서 텍스트 안에서 활성화되어 나타나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.11.24
  • 시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오.
    면 형태는 동사 어간 뒤에‘-(으)ㄹ’이 붙으며, 미래시제가 아니라 관형사형 어미의 역할만 할 때도 있다.요약해서 살펴보면국어의 경우 시제범주를 기술하기 위해 발화시(발화하는 시점 ... 한국어 문법론시제의 개념을 정리하고 시제의 종류를 기술하시오.시간은 과거·현재·미래 3가지로 구분되는 연속적 개념으로 인식된다. 과거시제는 현재보다 앞선 시간을 가리키고, 미래 ... 에 살아요.②저는 책을 읽어요.넷째 듣는 사람을 높이는 의미가 없는 글에서 사용되는 평서문의 시제로 예를 들어①수미는 지금 책을 읽는다. ②나는 지금 텔레비전을 본다.들이 있
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    | 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어학개론 요점정리
    과 넓은 의미의 문법론2) 공시론/정태언어학과 통시론/역사언어학3) 계통론, 비교언어학, 비교역사언어학/역사비교언어학국어학은 한국어를 연구 대상으로 하는 언어학이다 ... 제2강: 국어국어학21) 국어학의 하위영역(1) 음운론, 형태론, 통사론(2) 음성학, 의미론, 계통론, 방언론, 문자론, 화용론(3) 좁은 의미의 문법론 ... 방법론이 국어학에도 적용될 수 있다.국어학의 하위영역 중 음운론(音韻論)은 자음, 모음, 악센트(강세), 음장(길이), 음절 등 언어의 소리, 즉 음성의 기능이나 체계와 같
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    | 시험자료 | 83페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.15
  • 교육철학 및 교육사8장 - 국가주의와 교육
    한 교육은 ‘새로운 교육’으로서 국민교육을 의미하고 내용을 요약하면 「구 교육은 소수의 특권계급을 위한 교육이었다. 새 교육은 일반시민을 대상으로 하는 교육이어야 한다. 새로운 교육 ... 한 단결력은 언어·종교·애국심이다. 이런 의미에서 국가주의는 모든 국민운동에 불가결의 오견이 되며 그에 따라 나타나는 현상이다.역사적으로 근대 국민국가의 성립과 더불어 나타나서 이 ... 적인 국어를 사용하도록 하였다. 프랑스의 경우, 프랑스 혁명의 지도자들은 외래어 사용을 금지하고 전국 학교에 표준 프랑스어 교육을 실시하도록 하였다. 독일에서도 초등학교뿐만 아니
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02 | 수정일 2018.05.21
  • 표준국어문법론 요약-11,12,13강
    표준국어 문법론 요약(11, 12, 13강)[목차]①제 11 장 문장의 성분②제 12 장 문법요소의 통사적 기능과 그 의미③제 13 장 문장의 짜임새제 11 장 문장의 성분11 ... 는 그것을 뒤따르는 문장의 한 성분이 되지 못한다. 예를 들어, ‘다행이도, 날씨가 매우 좋다’에서 ‘다행이도’가 그러한 예이다.제 12 장 문법요소의 통사적 기능과 그 의미12 ... .1 사동과 피동사동구문과 주동구문, 피동구문과 능동구문 사이에는 구조적 관련성이 있다. 이러한 사동문, 피동문의 문법적 사실과 그 의미기능을 살펴보기로 한다.12.1.1 사동문남
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.29
  • 「생활 의미론-의미를 인식하며 사는 방법」의 요약정리
    「생활 의미론-의미를 인식하며 사는 방법」의 요약정리-차 례-Ⅰ. 문장 의미의 연구1.1. 문장의 개념적 의미1.2. 표현적 의미1.3. 논리적 의미Ⅱ. 의미론과 화용론의 경계2 ... . 그러나 현재 우리 국어사전의 뜻풀이에는 여러 가지 문제점이 있다. 문제점은 의미론과 사전학을 겸비한 전문인이 만들지 않았다는 데에 있다.4.4. 사전 뜻풀이의 실제의미를 규정 ... .1. 문장 의미와 발화 의미의 차이2.2. 의미론과 화용론의 학문적인 관계2.3. 화용론의 학문적인 관계Ⅲ. 세상을 분절하는 언어와 의미3.1. 세상을 분절하고 표상하는 언어3
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.21
  • 청조정권의 성립과 발전
    淸朝政權의 成立과 發展1. 서 론2. 본 론1) 만주족의 발전과 청조 건국(1) 후금의 건국과 누르하치(2) 청조 건국과 홍타이지2) 청조의 발전(1) 순치제(2) 강희제(3 ... ) 옹정제(4) 건륭제3. 결 론4. 참고 문헌1. 서 론12명의 황제와 13개의 연호로 이루어진 淸朝는 중국 전체의 역사 속에서 그 위치를 살펴볼 때 매우 독특한 왕조임을 알 수 있 ... 다는 사실도 의미가 깊다.정복왕조로서의 청조가 중국의 마지막 왕조이며 이민족으로서 왕조체제를 끝냈을 뿐만아니라 여진족 자체도 중국문화에 동화되어 자취를 감추었다는 것도 청조의 특성이
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    | 리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.05.27
  • 인문학으로서의 국어국문학
    인문학으로서의 국어국문학/사회과학으로서의 국어교육 연구:미디어 교육 연구의 예를 통한국어교육 연구방법론에 대한 이론적 고찰- 目 次 -Ⅰ. 미디어 교육의 두 가지 개념 및 연구 ... 기 때문이다. 이에 본고는 경험적 연구에 바탕을 두되 인식론 상으로는 분명히 구별되는 두 가지 경향의 연구 방법론-양적 연구 방법론과 질적 연구 방법론-에 대한 논의를 통해, 국어교육 ... 방법Ⅱ. 경험적 실험 연구의 한계Ⅲ. 양적 연구 방법론과 질적 연구 방법론: 인식론상의 차이점참고 문헌Ⅰ. 미디어 교육의 두 가지 개념 및 연구 방법미디어 교육의 개념이나 그 실천
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.14
  • [국어교육] 읽기 포트폴리오의 원리
    된 시간과 공간 속에서, 그리고 제한된 횟수 내에서 이루어지는 것을 의미한다. 국어과 수행 평가도 인위적인 언어사용 상황·맥락을 취하는 것보다 자연스러운 언어사용 상황·맥락을 끌어들이 ... 들 요인들의 관계가 존재론과 인식론, 그리고 가치론에서 매우 중요하나 국어 교과학에서는 이들 요인들의 논의의 중심점이 되지 못하기 때문이다.한편 읽기 포트폴리오에서 평가의 대상이 되 ... 다. 물론 그 자구(字句)가 정확히 반복되지 않은 것도 있지만 대체적인 흐름이 그러하다. 그리고 중학교 1-1학기 국어 교과서에서 학습한 ‘글의 짜임’과 ‘내용의 요약’ 등의 읽기 활동인다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19
  • [영유아교사론] B형 1. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.
    적인 방안에 대하여 논하시오.목 차Ⅰ. 서 론 - 들어가며Ⅱ. 본 론1. 교육관에 따른 교사의 자질1) 전통주의적 관점가. 본질주의나. 향존주의2) 진보주의적 관점3) 학문중심주의 ... 적 유산 중에서 가장 좋은 것이 무엇인가를 알게 해주는 것을 의미한다.다섯째, 학생들은 세계의 영원성을 깨닫게 해주는 기본적 교과를 철저히 이수해야한다. 학생들에게 특정한 시기에만 일시 ... 적으로 중요한 내용을 가르쳐서는 안되며 학생들이 특별히 관심을 갖고 있는 내용을 가르쳐서도 안된다. 따라서 흥미 위주의 교육이나 직업교육과는 다른 성격을 지닌 것으로서 국어, 언어
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.14
  • 교육과정 전반
    의 종류, 필수, 선택의 구분, 각 교과에 배당된 단위 수가 달라진다는 것을 말한다. 이러한 의미의 교육과정은 학교에서 배우게 될 교과들의 목록을 가리킨다.또한 중학교에서 국어 ... 으로 생각하는 것이다. 이런 의미의 교육과정은 한 강좌에서 가르칠 내용을 요약해 적어 놓은 강의요목과 같은 것이다.이와 같이 교육과정을 교과들의 목록이나 교과들의 강의요목인 교육내용 ... 는 생생한 체험들과 그 반성을 가리킨다. Pinar는 교육자나 학습자가 자신이 갖는 교육경험의 본질을 분석하여 그 실존적 의미를 찾는 작업인 currere의 방법론을 강조한 바 있
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.20
  • 고등학교 '문법' 교과서와 이익섭, 채완 공저 '국어문법론 강의' 요약 및 비교
    -고등학교 교과서 『문법』요약 후, 『국어문법론강의』와의 차이점 대비-제 7차 교육과정의 고등학교 『문법』 교과서 -교육인적자원부를 가지고 부록을 제외한 12쪽부터 269쪽 ... 까지 순서대로 본문을 중심으로 모두 요약했습니다. 다음으로, 학교 교과서와 수업교재의 차이점을 비교하여 표로 정리하였습니다.1.언어와 국어01.언어의 본질1. 언어의 기호적 특성생각 ... 이름을 붙일 수 있는데 그 내용이 고정된 폐쇄집합과 유동적인 개방집합으로 나뉜다.국어 어휘를 분류하는 기준에는 어종, 의미 같은 것들이 있는데, 현대 국어의 어휘를 어종에 따라 분류
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.18
  • 특수교육학개론 제10장 학습장애
    의 형태로 나타나는 경우도 있음, 동작을 크게 해야 하는 경우 혹은 미세한 동작에도 어려움을 겪음.▶언어와 의사소통어휘나 단어의 의미, 개념, 형성, 문법적 규칙이나 구문론의 적용 ... 이상의 장애를 의미하며, 이것은 듣기, 쓰기, 말하기, 읽기, 사고, 철자사용 및 산수 계산 등에서 불완전한 능력을 나타낸다. 학습특정장애는 지각장애, 뇌손상, 미소뇌기능장애 ... , 이해실어증):발화의 길이는 상당히 길지만 거의 의미가 없고 상황에 맞지 않는 문장이 대부분.?표현언어장애(=브로카 실어증, 표현실어증, 근육운동 실어증, 비유창성 실어증):말을 표현
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.31
  • 화법교육
    은 학습자의 음성 언어, 의사소통 능력 신장을 목표로 국어과에서 ‘말하기’, ‘듣기’ 영역과 심화 선택 과목인 ‘화법’에서 다루어져 왔다. ‘화법’이란 연설이나 발표의 범위를 넘 ... 어 대화, 설득, 토의 등 말로 이루어지는 모든 행위의 규칙 혹은 그 이론을 가리키는 개념으로 쓰이고 있다. 제 7차 화법 교육 과정에서는 화법을 ‘말하는 이와 듣는 이가 협력하여 의미 ... 다. 이러한 점에서, 화법 교육의 정당성과 중요성을 찾을 수 있으며, 우리의 올바른 언어생활을 위해 화법 교육은 꼭 필요하다고 본다. 이와 같은 맥락에서 현재 국어 교육에 있
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k
    국어교육론4A) 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4A문법번역식 교수법 ... , 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.Ⅰ. 서 론인간과 인간 간의 서로 의사소통의 가장 기본적인 것으로 언어를 통하 ... 자리를 잃어가고 있다.2. 청각구두식 교수법의 특징과 원리 기술1) 청각구두식 교수법의 의미Audio-Lingual Method; ALM. 청화식 교수법이라고 하기도 한다. 대화
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13
  • 길다,짧다’의 의미 확장에 관한 연구
    들을 검토한다. 이 검토를 통해 ‘길다/짧다’가 사용되는 의미 영역이 어느 범위까지 확장되어 사용되는지 살피는 것이 본 연구의 목적이다.Ⅱ. 본론1. 의미 확장 기제1.1 환유와 은유 ... 다’가 의미 확장된 것으로 본다.2. ‘길다/짧다’의 의미 확장2.1 신체어와 함께 사용된 ‘길다/짧다’(1) a. 눈, 다리, 손, 손가락, 입술, 팔, 혀, 눈썹b. 귀, 등, 머리 ... 다’와 함께 사용된 신체어이다. 의미가 인간의 신체적인 경험에 근거를 두고 있기 때문에 ‘길다/짧다’의 의미 또한 신체어와 함께 사용되는 것이 가장 기본적인 쓰임으로 나타난 것이
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    [국어의미론] 어휘의 의미 관계
    다. 이와 같은 구조적 동일성과 의미적 차별성을 구별하여 나타내면 다음과 같다.윤평현 국어의미론 187p 그림(12)5. 상하관계1) 상하관계의 규정상하관계란 한 단어의 의미 ... 포관적인 의미영역을 갖는 반면에 하의어는 보다 구체적이고 특수한 의미 영역을 갖는다. 또한 상의어보다 하의어가 더 많은 의미 정보를 가지고 있다.윤평현 국어의미론 154P 그림 2. ... 의 속성을 파악하는 데 유익하기 때문에 전통적인 의미론에서 가장 집중적으로 다루어 온 분야이다. 요즘 언어이론 및 사용에 관한 연구가 점점 의사소통능력의 규명으로 확장됨에 따라
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.27 | 수정일 2021.04.04
  • 허웅 국어음운학 요약 (15세기 국어의 음운학 , 국어음운사, 음성상징 ) 국어음운론
    국어 음운학요약( 15세기 국어의 음운학~ 음성 상징)과목: 국어 음운론Ⅲ. 15세기 국어의 음운학훈민정음을 만들던 때의 글자의 조직은 훈민정음 해례에 매우 체계적으로 기술 ... ) ⇒ ‘오?라’, ‘?오나??’4) 방점 표기 :- 중세국어에서 ‘손(客)- ? 손(手), 서? 리(霜)- ?서리(간)’ 등의 예에서 보듯 의미를 구별- 성조 표기위해 고안 ... ), ?(뼈)’자음군으로 발음되는 예: ‘??’- 현대국어에서 ‘?(딸), ?(꿩), ?(뼈)’처럼 된소리로 실현된다.② ‘ㅂ’계 합용병서 (ㅳ, ㅄ, ㅶ, ㅷ, ㅴ, ㅵ)- 음가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    고등학교 교과서 「문법」과 이익섭·채완 《국어 문법론 강의》(1999)와의 차이점
    [국어문법론]고등학교 교과서 「문법」과 이익섭채완의《국어 문법론 강의》(1999)와의 차이점1. 교체「문법」교과서이익섭채완(1999)‘음운’ 영역에서 ‘교체’를 다루고 있음. ... : 음운구조의 압력 때문에 일어나는 교체예) /값~갑~감/②비자동적 교체: 음운론적으로는 문제가 없는데일어나는 교체: 형태적 조건의 교체예) /가~이/ -코가 크다-눈이 크다2. 품사 ... 것은 아무래도 조사 본연의 모습 이라고 하기 어렵다.-‘-이다’의 ‘이’를 명사에 자유롭게 결합하 여 그 명사로 하여금 형용사, 또는 서술어 노릇을 하게 하는 요소라고 요약할 수
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.20 | 수정일 2015.05.22
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2025년 10월 26일 일요일
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