"가해자 정보"의 검색결과 입니다.

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"가해자 정보" 검색결과 181-200 / 46,991건

디지털 성범죄의 유형, 피해 사례 및 해결방안

하는 것이다. 나아가 합성한 사진을 게시하며 성매매 연락이 가도록 하거나 신상정보를 함께 올려 피해자를 모욕하도록 유도하기도 한다.여섯 번째는 그루밍 성범죄이다. 그루밍 성범죄 ... 란, 가해자가 피해자와의 신뢰 관계를 형성한 뒤, 이를 이용해 성착취를 행하는 것을 말한다. 온라인 그루밍은 채팅 어플리케이션과 같은 디지털 매체를 통해 주로 가정환경?교우관계에 있 ... 피해자라는 점을 인식조차 하지 못하는 경우가 많다. 또한 가해자가 피해자에게 친절을 베풀고 호감과 신뢰를 쌓는 등 의도적으로 접근하여 거짓된 신뢰 관계를 형성한 후 피해자

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.26

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본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시

, 명예훼손, 약취, 강제적인 심부름, 성폭력, 사이버따돌림이나 따돌림, 정보통신망을 이용한 폭력, 음란 정보 등에 의해 정신적, 신체적, 재산상 피해를 수반하는 행위를 포함 ... 하여 이러한 신체, 언어 폭행, 집단따돌림, 성희롱과 성폭력, 사이버폭력, 금품갈취 등에 노출되어서 피해를 본 학생을 학교폭력 피해자로 명시하며 이를 가해한 학생을 가해자라고 한다. 2 ... 되는 것이 보편적인 피해 학생의 모습이라고 할 수 있다. 교육부가 발표한 2020년 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 2019년과 비교했을 때 학교폭력 피해와 가해, 목격 응답

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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학교폭력 가해 학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해 학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.

교과목명 : 생활지도와상담 학교폭력 가해 학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해 학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력2. 학교폭력 가해 학생 실제적인 조치3. 학교폭력 피해 학생 실제적인 조치Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론경남 창원의 한 고등학교에서 같은 반 ... 과 가해 학생이 말다툼을 벌였고, 피해 학생이 일방적으로 맞아 코뼈와 광대뼈가 부러져 입원 치료를 받고 있다. 싸움 당시 주변에 학생 10명이 있었는데 싸움을 말리지 않고 싸움

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.31

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[학교폭력예방및학생의이해] 중간, 기말시험 요점정리(학교폭력 예방 및 학생의 이해)

, 공갈, 강요?강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버따돌림, 정보통신망을 이용한 음란?폭력 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위- 폭력의 특성: 힘 ... 적 소외나 내적인 배제와 같은 간접적인 폭력은 가해, 피해 모두 남학생보다 여학생에게서 더 많이 나타남* 여학생들은 관계중심적이기 때문에 관계가 나빠지는 것이 굉장한 상처가 되 ... 며 어려움을 느끼게 됨- 집단 따돌림은 남학생보다 여학생에게서 더 많이 나타나고, 이로써 가해학생의 수나 방관자와 관찰자의 수가 남학생보다 여학생에게서 더 많이 나타남항목남학생여학생피해

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| 시험자료 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.04 | 수정일 2022.12.26

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한국산업단지공단 이공(전기전자) 합격 자기소개서

2021년 산업단지공단 이공_일반(전기전자) 자소서목차(1)과거 자기개발에 꾸준히 노력한 자신의 모습을 평가해 주시고, 전문가로 성장하기 위해 본인이 노력한 내용을 기술해 주 ... 십시오.(2) 상황 변화에 대해 본인이 받아들이는 방식에 대해 평가해 주시고, 과거 혁신적인 변화를 기획하고 성과를 창출한 사례 기술해 주십시오.(3) 본인의 대인관계에 대해 평가해 ... 주시고, 여러 사람이 관계된 일을 수행할 때 상대방의 이익을 해지지 않고 목적을 달성한 사례를 기술해 주십시오.(4) 본인이 업무를 대하는 태도에 대해 평가해 주시고, 주어진 업무

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.31

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인터넷 윤리와 개인정보보호 학습 후 보고서 제출

가 많아, 피해자가 대응에 어려움을 겪을 가능성이 높다는 것이다.""사이버 폭력 대응 전략은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 가해자를 즉시 차단하고 자신의 개인정보를 변경 ... 인터넷 윤리와 개인정봅보호 학습후 보고서온라인상에서의 리스크 최소화하려면1. 품위있는 네티즌되기"인터넷이라는 거대한 무대 위에서 사람들은 자유롭게 소통하고 정보를 공유하며, 때로 ... 지능정보사회진흥원이 조사한 바에 따르면, 2023년 기준 청소년의 약 40%, 성인의 약 88%가 사이버 폭력을 경험했다고 응답했다. 이는 오프라인 폭력과는 다른 몇 가지 특징을 갖

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.04.23

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AA++ [학교폭력예방 및 학생의 이해] 간호학과 교직, 학교폭력실태보고서 및 보건교사의 역할

---55. 참고문헌Ⅰ 서론1. 단위학교 학교폭력의 유형별 실태Ⅱ 본론2. 실태 분석 및 보건교사로서의 역할분석: 학교폭력 피해 및 가해 경험이 나이가 어릴수록 많다보건교사 ... 로서의 역할: 학교폭력 가해의 가장 큰 이유인 ‘장난이다 특별한 이유 없이’와 연관 지어 사람들은 물리적인 폭력에 비해 언어폭력의 폭력성 및 심각성을 잘 알지 못한다. 언어폭력의 폭력 ... 정보 제공을 대폭 확대 하고, 교사-학부모 간 소통 강화 및 학부모의 책무성을 제고하며, 교육기부형 학부모 학교 참여를 활성화 시키는 등 학생들의 보호자에게 학교폭력 예방 및 대처

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.17

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사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기(교육심리학)

[주제 : 사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기]사회적 조망수용 이론과 감정이입 발달이론을 토대로 중학교 2학년 남학생인 학교폭력 가해자를 대상으로 하는 교육 프로그램 ... ~9세)· 사람은 서로 다른 사회적 정보를 갖고 있기 때문에 동일 상황에 대해 타인의 조망이자신의 조망과 다를 수 있다는 것까지는 이해· 타인의 조망도 여전히 자신의 입장에서 이해 ... 가능 추상적 사고능력 뿐 아니라 여러 정보를 고려할 수 있는 능력이 발달할 때 비로소 높은 단계의 사회적 조망수용능력이 형성됨 사회적 조망수용 능력이 증진하면 대인관계

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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인간관계론 ) 지각(perception)이 무엇이고 지각의 법칙을 제시하고, 지각오류가 왜 일어나는지를 설명하시오.

이 가해진다. 인간의 지각은 이렇게 가해지는 다양한 정보 중에서도 자신에게 필요한 특정 정보만을 선택한다. 또한, 이렇게 선택된 정보는 다른 정보나 자극에 비해 우선적이고 집중 ... 에 대해 살펴보고자 한다.II. 본론1. 지각의 개념지각은 개인이 자신을 둘러싼 환경, 즉 ‘세계’를 이해하기 위하여 자신의 감각기관을 활용해 정보를 수집하고 이렇게 수집된 정보 중 ... 일부를 선택, 조직, 해석하는 과정을 말한다. 즉, 개인에게 특정한 자극이 가해졌을 때, 이는 곧바로 그 개인의 행동으로 이어지는 것이 아니다. 자극은 개인에게 특정한 지각으로 이어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.28

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최근의 뉴스를 찾아 심리학적 이론(정신분석학, 분석심리학, 행동주의, 인본주의)으로 뉴스를 분석

정보 반드시 기입할 것)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 뉴스 사례2. 이론별 분석1) 정신분석학2) 분석심리학3) 행동주의4) 인본주의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론주변을 둘러보면 불안정 ... 적 융합이 이루어져야 한다. 이해를 바탕으로 얻은 정확한 정보를 기반으로 자기를 위한 바람직한 선택이 이루어져야 한다. 마음의 소리에 귀를 기울이고 이를 바탕으로 적절한 의사결정을 내리 ... 이라고 했다.2. 이론별 분석1) 정신분석학학교폭력 가해자에 관해 분석하면 정신분석학적 시각에서 가해자는 인생 과정에서 성 본능이 제대로 만족하지 못해 나타난 것으로 볼 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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가정내에 여성이 폭력피해자와 가해자가 되는 이유와 폭력에 대한 대책과 과제에 대해서 본인의 생각을 기술하시오

는 가정폭력 예방 및 대처 전략을 수립하는 데 중요한 정보를 제공하며, 특히 여성 가해자들을 대상으로 한 치료 및 교육 프로그램 개발에 활용될 수 있다.4. 여성이 가정폭력의 피해 ... 가정내에 여성이 폭력피해자와 가해자가 되는 이유와 폭력에 대한 대책과 과제에 대해서 본인의 생각을 기술하시오? 본 문1. 서론가정 내 폭력은 매우 심각한 문제이며, 이러한 폭력 ... 의 희생자와 가해자 중 많은 수가 여성이다. 여성이 가해자가 되는 이유는 다양하지만, 대개는 가정 내에서의 권력 불균형과 성차별적인 문화로 인해 발생한다. 이러한 문제를 해결하기 위

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.28

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학교중단, 학교폭력 문제에 대해 효과적으로 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계방안을 기술하시오.

를 제대로 해결하지 못할 경우 또 다른 가해와 피해가 발생하는 악순환이 일어나기 쉽다.그동안 학교중단과 학교폭력 문제를 예방하고 해결하기 위한 다양한 방안이 논의되어 왔지만, 실제 현장 ... 을 받지만 학교를 떠난 청소년들은 여성가족부 정책의 범주에 들어가는 식의 분절적 구조가 있다. 이러한 정책 구조는 서로 다른 기관이 독자적으로 사업을 추진하고 서로 간의 정보 공유 ... 했다고 한다. 둘째, 학교폭력은 단순히 물리적인 폭력에 그치지 않고, 사이버공간을 활용한 언어폭력, 사이버 왕따, 개인정보 유출 등으로 확대되고 있다. 이는 여러 설문조사에서 피해를 호소

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.17

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청소년문제 조사한 내용을 문제, 원인, 실태, 해결방안 정리해오기

에서 학생을 대상으로 나타난 폭행, 협박, 상패, 감금, 공갈, 따돌림, 강요, 명예훼손과 모욕, 약취와 유인, 강제적인 심부름과 성폭력, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ... 과 폭력 정보 등에 의해서 정신, 신체, 재산상 피해를 일으키는 행위로 규정되어 있다.이러한 학교폭력 유형은 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에 따라 신체적 폭력 유형으로써 상해 ... , 폭행, 감금, 약취와 유인, 언어폭력 유형으로써 명예훼손, 모욕, 협박, 금품갈취 유형으로써 공갈, 강요 행위 유형으로써 강제적인 심부름과 강요, 성폭력, 따돌림, 정보통신망

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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청소년복지론._청소년 문제에 대한 사회복지적 개입방법

한 경우 그 부모님(가해학생 및 피해학생 모두)에 대한 정확한 정보의 제공이 필요하다고 생각된다. 그러므로, 양 당사자 부모에 대해 안내 할 수 있는 각 상황별, 단계별 대응 ... 에게 가해를 했다는 이유로 학폭위에 신고 되었으나, 피해학생과 피해학생 부모의 처벌 불원으로 심의위원회에 회부되지 아니하고, 학교장의 재량에 따라 전반(학급교체)조치로 사건이 종결 ... 되었다.가해학생 부모는 학폭위 신고된 사실을 확인하고, 인근 상담센터를 내방하여 제 검사 (그림 검사 등), 부모 상담 및 자녀 상담을 진행하는 한편, 학폭위 관련사항을 부모에게 안내

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.19

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아동학대의 4가지 유형 중 하나를 택하여 관련 기사 3편을 찾아 현황을 파악하고

을 떠들썩하게 하는 아동학대 사건이 끊이지 않고 발생한다. 양부모가 아이를 입양하여 신체에 폭력을 가해 사망에 이르게 만든 ‘정인이 사건’과 계모가 초등생을 학교에 보내지 않 ... 고, 방에 가둬 심각한 영양실조 상태를 만들고 신체에 폭력을 가해 사망에 이르게 한 ‘인천 초등생 사망 사건’이 세상에 드러난 이후, 사회는 가해 부모에 대한 분노로 들끓었다. 가해부모 ... 에 달했는데, 가해 부모 이외에 뚜렷하게 책임을 물을 소재가 없다보니 다양한 방식으로 분노를 표출하게 된 것이다. 문제는 모두 ‘소 잃고 외양간 고치기’식이라는 점인데, 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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자신이 경험하였거나, 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력예방을 위한 아이디어를 서술

청소년복지론주제: 주제: 자신이 경험하였거나, 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력예방을 위한 아이디어를 서술하시오.(9주차참조)*학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자 ... 의 입장이 되어 그들의 행동과 감정을 생각해봅시다.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력이란?1) 정의2) 특징2. 학교폭력 사례1) 언어폭력사례 및 왕따2) 방관자, 가해 ... 더라도 큰 건이 아닌 경우에는 부모들도 눈감고 넘어갈 정도였다. 하지만, 2020년 대로 접어들게 되면서, 학교폭력은 고도로 발전되어 어른들의 상상을 뛰어넘고 있다. 이는 정보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.01.20

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성인간호학실습 의사소통 사례보고서

. 넘어지면서 오른팔도 쓸렸는지 조금 따갑고, 쓰라리고.. (알아들을 수 없음) 그리고 여기 병원에 가해자랑 같이 다치신 분 오신다고 했는데 혹시 왔는지 알 수 있을까요? SN 네 ... . ? 치료적 의사소통 ⇒ 재진술 하기 ⇒ 시간순서 배열하기 SN 그런데 가해자랑 다치신 분 오신다는 건 어떤 말씀인가요? 대상자 (울먹이면서) 그 제가 넘어지면서 다쳤는데 그때 뒤 ... 에서 밀었나 아무튼 가해자랑 옆에 있던 사람도 다쳐서 여기 병원으로 온다 했었거든요. SN (고개를 끄덕이며) ? 치료적 의사소통 ⇒ 경청하기 대상자 (횡설 수설 울먹이며) 근데

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.25

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청소년의 학교폭력 사례를 제시하고, 이에 대한 해결방안에 대한 개인의 의견을 서술하시오.

에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취와 유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ... ·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 행위를 의미한다.(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제 2조 제1호)유형사이버폭력: 인터넷, 소셜 미디어 등을 통해 다른 학생을 괴롭히 ... )대구에서 중학교 2학년에 재학 중이던 김승민 군이 또래 집단의 지속적인 폭력과 괴롭힘을 견디지 못하고 극단적인 선택을 한 사건이다. 가해 학생들이 김 군에게 상습적으로 금품

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.08.03

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최근의 청소년의 다양한 문제들(①~)중에서 학생 본인이 가장 심각하다고 생각되는 주제

은 개인에게 피해를 입히는 것 뿐만이 아니라 가해자의 재범 가능성과 법적 문제로까지 이어질 수 있어서 장기적으로 막대한 사회적 비용을 초래할 수 있기 때문이다. 셋째, 이러한 사이버 ... 을 유포하는 경우가 빈번하게 발생하며, 심각한 2차 피해로 이어지고 있다. 특히, 청소년들 간에 친구 사이의 신뢰를 기반으로 공유된 정보가 악의적으로 사용되는 경우가 많은 편이다. ... : 특정 청소년의 개인 정보가 소셜 미디어에 유출된 후 집단적인 비난과 왕따를 당한 사례를 비롯하여 특정 단체나 커뮤니티에서 발생한 성적인 사진이나 동영상 유출 문제로 피해자

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18

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본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을

하는 언어적, 신체적 행위를 지칭하고 있다. 개인이 개인을 가해하는 행위와 집단이 개인을 가해하는 행위 모두 포함되어 있다. 집단 따돌림의 특성으로는 첫 번째로 가해자와 피해자 ... 가 또래들로 구성되어 있다. 두 번째로는 가해자보다 피해자에게 원인을 두고 있다. 세 번째로는 가해자와 피해자의 위치가 순환되며 따돌림의 대상이 무차별적이라는 것이다. 집단 따돌림 ... 에도 울거나 감정을 폭발하는 등 표면적으로 일명 ‘이상한 아이’로 치부될 수 있다. 이것이 가해자의 공격을 도발하게 될 수 있다. 가해자는 장난을 했는데 화를 낸다며 공격을 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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