어린왕자 감상문

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어린왕자 감상문

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`아동은 성인의 축소판이 아니다‘ 이 말은 아동과 성인의 세계관의 절대적인 차이를 말하는 것이다. 성인은 그들이 만들어 놓은 고정관념 속에 갇혀 산다. 아동은 사고방식에서 유연한 반면 성인은 사고방식에서 굳어져있다.
6살의 생텍쥐페리는 코끼리를 씹지도 않고 삼킨 보아 뱀을 그린 후 뱀의 색을 갈색으로 칠해서는 어른들에게 우쭐하게 “무섭지 않나요?” 하고 질문하니까 어른들은 “무섭다고? 머리에 쓰는 모자가 뭐가 무섭다고 그러니?”하고 답한다. 다시 어른들이 보아 뱀이 코끼리를 삼켰다는 것을 잘 알아볼 수 있도록 뱀의 뱃속을 그려서 어른들에게 두 번째 그림을 보여주니 뱃속안의 코끼리가 있던 없던 관심은 없고 “그런 그림을 그리지 말고 차라리 국어나 수학, 역사나 지리와 같은 공부를 하는 것이 좋겠다”라고 대답을 들은 순간 생텍쥐페리는 화가라는 멋진 꿈을 포기한다. 보아 뱀의 그림은 어른들이 보기에 생각의 여지없이 모자일 뿐이지만 생텍쥐페리가 그린 것은 보아 뱀이 코끼리를 삼킨 후 소화시키고 있는 아동에게는 무서운 그림이다. 어른들은 그들 각자의 틀(세계관)이 있고 그 틀에 모든 것을 맞추는 사고방식을 가지고 획일화 시키지만 아동들은 사고가 어른들의 쳐 놓은 틀에 의존하거나 매달리지 않기 때문에 사고가 유연하며 자유롭다. 어른들이 볼 때는 해괴하고 황당할 수도 있지만 그것은 틀린 것이 아니다. 그들의 사고 자체가 어른들의 틀보다 크고 넓기 때문이다.
아동은 상상적 존재이다. 아동은 상상력이 풍부하다. 여기서의 상상은 공상과 다르다. 상상은 정신적으로 건강한 이가 아주 건전한 방식으로 자유롭게 꿈과 같이 현실에 기반을 두지 않고 이상을 마음속에서 만들어내고 지향하는 것이다. 이 상상이 창의성을 만들어내는 원동력이 된다. 어린 왕자의 작가의 상상적 배치는 단순한 소설의 형식을 넘어서 아동이 품을 수 있는 무한한 상상력의 가능공간을 보여주고, 풍부한 사고의 원천과 창의성 제공하기에 충분하다.

참고자료

· 없음