영아기의 발달

소개

영아기 발달

목차

1. 들어가기 전에

2. 영아기

3. 영아기 인지발달
1) 일반적 경향
2) 지각발달
(1) 시각적 능력
(2) 형태지각
(3) 깊이지각
3) Piaget의 인지발달단계 : 감각운동기

4. 영아기 사회 ․ 정서발달
1) 사회․정서발달의 기저
(1) 기질의 차이
(2) 애착의 발달
2) 사회성 발달 과정
3) 정서의 발달
(1) 정서의 분화
(2) 정서발달과정

5. 영아기 성격발달
1) Freud의 성격발달이론
2) Erikson의 자아발달이론

본문내용

1. 들어가기 전에
영아기는 유전적 특성과 생활환경 요인에 의해 발달이 전체적으로 빠르게 진행되는 시기이다. 제 1 성장급등기라고 할 만큼 영아기는 인간의 일생에서 신체성장과 뇌 발달이 가장 빠른 속도로 이루어지는 시기라고 한다. 몇 가지 반사만을 지니고 태어나 자신의 몸도 조절하지 못하는 무기력한 존재였던 신생아가 영아기를 거치면서 기기, 앉기, 서기를 거쳐 걸음을 걷기 시작하면서 타인의 도움 없이 스스로 이동하고 움직일 수 있는 독립적인 존재로 발달하게 된다. 그리고 감각기관, 운동능력, 인지능력, 언어능력, 성격, 사회 ․ 정서 등 어려 영역에서 급속한 성장이 이루어지는 시기가 영아기 이기 때문에 다른 단계들도 마찬가지로 중요한 단계이지만 영아기가 특히 중요한 시기라는 생각이 들어서 이번 과제에서 영아기에 대해서 조사를 하게 되었다. 나는 영아기의 인지, 사회성, 성격발달을 알아보기 전에 먼저 영아기에 대해 간략하게 조사해보았다.

2. 영아기
출생 후 1개월부터 12개월까지를 영아기 라고 한다. 영아기는 걷지 못하고 말하지 못하는 것이 특징이며 주로 전반기에는 감각기관이 현저하게 발달하고 후반기에는 지능의 발달이 뚜렷하게 나타난다. 그리고 이 시기에는 운동능력의 발달로 인하여 자신의 신체를 조정할 수 있고 또한 성인의 도움으로부터 점차 독립하여 가는 능력이 형성된다. 수유와 이유의 방법 등은 영아의 발달에 지대한 영향을 미친다.
이 시기는 인간의 어느 시기보다 발달 속도가 가장 빠르며, 즉 신체적, 지적, 정서적, 성격적 발달이 가장 현저하고 왕성한 때이다. 이러한 발달 등은 새로운 환경에 적응해 가면서 발달하기 때문에 자극요인에 따라서 발달의 정도에 개인차가 형성된다.

3. 영아기 인지발달
1) 일반적 경향
인지란 앎에 이르는 인간의 정신적 사고과정과 그 산물 즉, 기억, 상징화, 범주화, 문제해결, 창의성, 환상 등의 모든 정신활동을 의미하는 광범위한 개념이다. 출생 시 몇 가지 반사 기능만을 가지고 태어난 신생아는 감각기관의 발달과 더불어 영아기를 거치면서 급속도로 인지발달이 이루어져 목적의식을 지니고 행동할 수 있게 된다.

참고자료

· 영유아 발달의 이해, 신정, 강문희, 정정옥, 김승경 공저, 2006
· 교사를 위한 아동발달, 태영출판사, 강봉규, 신현숙, 장선철 공저, 2006
· 영아발달, 서원, 곽노의, 곽덕영 공저, 1995