프로이드와 에릭슨의 이론 비교

소개

교육심리학에서 프로이드와 에릭슨의 교육이론의 비교에 관한 리포트 입니다
관련 주제로 리포트를 하시는 분들이 참고하시면 좋을 듯하고
제가 사범대 졸업하고 임용고시를 준비중이니깐 자료 정리는 깔끔한 편입니다.

목차

프로이드(S. Freud) 이론과 에릭슨(E.H. Erikson)의 이론을 비교 설명하시오

프로이드(S. Freud) 성격이론
1. 주요개념
2. 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
3. 이론적 평가

에릭슨(E.H. Erikson)의 사회심리학적 발달이론
1. 주요개념
2. 발달단계
3. 이론적 평가

프로이드(S. Freud) 성격이론와
에릭슨(E.H. Erikson)의 사회심리학적 발달이론 비교

본문내용

프로이드(S. Freud) 성격이론
1. 주요개념 : 개인의 행동을 Id(본능), Ego(자아), Superego(초자아)의 상호작용의 결과이며, 개인의 성격은 이 3요소의 역동적 관계에 의해서 형성된다고 본다.
프로이드는 특히 Id(본능)의 역할을 강조하였는데 특히 성적에너지(Libido)가 일생을 통해서 일정한 순서에 따라 각각 다른 신체부위에 집중되는데 이 집중되는 신체부위를 성감대라고 하였다.
프로이드는 개인의 성격은 5~6세 이전에 완성되고 각 발달단계가 추구하는 만족을 충분히 얻으면 다음단계로 넘어가지만 그렇지 못한 경우 고착현상으로 나타난다고 하였다.

2. 발달단계
1) 구강기
태어나면서 1살 때까지를 지칭. 주로 성감대는 구강으로, 구강으로 성적인 욕구를 충족시킨다. 유아는 자신에게 만족과 쾌감을 주는 인물이나 대상에게 애착을 갖게 된다. 유아가 충분한 만족을 얻으면 다음 단계로 넘어가지만, 그렇지 못할 경우 욕구불만이나 고착현상이 나타나는데 고착현상으로는 순종적이며 애정 요구적이기도 하고 공격적인 방식을 취하기도 한다

2) 항문기
1세에서 3세까지를 지칭하며, 배설물을 보유하거나 배출하는데서 쾌감을 얻는다. 대소변 가리기 훈련이 시작되며, 유아는 처음으로 그의 본능적 충동을 외부로부터 통제를 받는 경험을 하게 된다. 부모의 엄격한 배변훈련은 성인이 된 후에 고착현상을 야기할 수 있으며 고착현상으로는 결벽증 같은 성격이 나타날 수 있다.
3) 남근기
3세 이후부터 5세까지 시기를 지칭하며 성감대가 항문에서 성기로 옮겨간다.
남자아이들은 이성의 부모에 대한 성적인 접근의 욕망을 갖게 되는 오이디푸스 콤플레스를 갖게되고, 여자아이들은 일렉트라 콤플렉스를 가진다.
이시기에 남자아이는 어머니에게 성적인 애착을 가지고 아버지를 어머니의 애정쟁탈의 경쟁자로 생각하고 적대감을 가지게 된다. 또한 이 시기에는 아이가 부모의 행동을 따라하는 동일시 기제를 통해서 부모의 태도나 가치, 사고 등을 자기의 것으로 내면화하고자 하는 무의식적인 노력을 한다.

참고자료

· 교육심리학 저서
· 우성수 교육학